班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以總結(jié)的東西吧�？墒窃鯓訉懟顒�(dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)1
7月3日，喬莊鎮(zhèn)東崔完小開展了“期末教學(xué)檢測(cè)前心理輔導(dǎo)主題班會(huì)”活動(dòng)，為學(xué)生減壓鼓勁。
班主任老師們以豐富的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生分析了期末檢測(cè)前可能會(huì)出現(xiàn)的煩躁和焦慮，細(xì)致地剖析了其成因，并結(jié)合具體案例提供了有效的檢測(cè)前心理調(diào)適方法，為學(xué)生調(diào)適心理、強(qiáng)化自信、從容應(yīng)檢支招。學(xué)生們積極討論發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)出了如何在檢測(cè)中消除緊張心理，并對(duì)檢測(cè)充滿了信心。該校還通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等方式對(duì)普遍存在的緊張、心理脆弱、情緒波動(dòng)大等心理健康問題進(jìn)行了解讀，強(qiáng)化小學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。
本次活動(dòng)的開展，有效地緩解了學(xué)生檢測(cè)前緊張、焦慮的`心理，讓學(xué)生的心情得到了放松，起到了很好的調(diào)節(jié)作用，受到學(xué)生的一致好評(píng)。
沖刺期末主題班會(huì)
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、教材為本，整體復(fù)習(xí)。
三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。
四、講究方法，適當(dāng)做題。
五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。
六、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)2
為了使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間有個(gè)明確目標(biāo)，幫忙廣大同學(xué)合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光，圓滿的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，明白自我該怎樣樣度過(guò)，使自我的大學(xué)生活豐富多彩，我們?cè)趚x月xx日舉行了“大學(xué)生活如何過(guò)更有意義”為主題的班會(huì)
一、基本情景
班會(huì)主題：大學(xué)生活如何過(guò)更有意義
舉辦時(shí)間：20xx年x月x日
舉辦地點(diǎn)：xx號(hào)樓xx
主持人：xx新同學(xué)
參加班級(jí)：xx班全體同學(xué)
二、班會(huì)資料簡(jiǎn)要
首先由班主任發(fā)言，告訴我們應(yīng)當(dāng)順利的經(jīng)過(guò)四年的課程學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，豐富自我的大學(xué)生活，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富，并且，在活動(dòng)中能鍛煉自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業(yè)以后有很多會(huì)議的地方，想起來(lái)也很自豪。同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言，班會(huì)氣氛十分活躍，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自我的想法；
賈安娜同學(xué)回憶了自我大一生活，認(rèn)為上大學(xué)以后自我比以前活潑，開朗，認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段，我們應(yīng)當(dāng)珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，積累知識(shí)，有夢(mèng)想。
我們班的班長(zhǎng)xx同學(xué)提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干，一心只想自我的游戲，使得上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常睡覺，同學(xué)們陷入了深深的思考，
xx他又之后說(shuō)，我們此刻要以學(xué)習(xí)為主，雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí)，但也不能使自我過(guò)于的放松，他還提到我們?cè)诖髮W(xué)培養(yǎng)一中本事，多參加班級(jí)組織的活動(dòng)，在活動(dòng)之中使自我得到鍛煉，最終他告訴同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)都過(guò)去了，我們要把握此刻和將來(lái)。
班主任就xx同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問題插了幾句話，教師說(shuō)：上網(wǎng)不反對(duì)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠了解很多新聞，國(guó)內(nèi)國(guó)外的大事，可是我們無(wú)論做什么事情都要有個(gè)度，要適度，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個(gè)好的身體，大家多是成年人了，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我負(fù)責(zé)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)對(duì)假如負(fù)責(zé)。大家響起了熱烈的掌聲。
我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自我的一年以來(lái)工作與生活的經(jīng)歷，自我在學(xué)生會(huì)鍛煉自我，此刻又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，此刻生活過(guò)的很忙碌，但也很充實(shí)，我們要在大學(xué)處理好人際交往問題，要有有效的學(xué)習(xí)方法，要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主。
班會(huì)在此到達(dá)了一個(gè)前所為有的高度，同學(xué)們提議把我們班前幾天自我自編自導(dǎo)的話劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任。
在這以后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，xx同學(xué)，等等各自談到了自我的學(xué)習(xí)生活上的問題，要如何過(guò)好自我的大學(xué)生活。
同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì)，最終班主任做總結(jié)，要我們認(rèn)清自我，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自我讓學(xué)院，學(xué)校自豪的事情，四年以后，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，最終，班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會(huì)到此圓滿成功。
三、心得感悟
感悟一：經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學(xué)生活之后，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是自身本事都有了很大的提高；而不是經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木，沒有夢(mèng)想和信念，成為了社會(huì)中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具，本身并無(wú)好壞之分，只可是看的是無(wú)何渡過(guò)它。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨，就像荊華新同學(xué)說(shuō)的那樣，大學(xué)不好，學(xué)校名氣不夠，而應(yīng)當(dāng)抱有既來(lái)之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過(guò)好四年的大學(xué)生活。在大學(xué)里，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的'東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學(xué)習(xí)方法。然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，立自我于不敗之地。
感悟二：大學(xué)生活不一樣于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自我的時(shí)間，我們要擁有很好的自我控制本事，我們不要過(guò)多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間，那樣會(huì)使我們荒廢掉很多的光陰，是沒有自我控制本事的一種表現(xiàn)，我們走向墮落是很容易的一件事情。無(wú)論做任何事情，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度，把握住一個(gè)量，否則后果很嚴(yán)重。
感悟三：此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué)，但對(duì)于自我畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚，有的可能都沒有研究過(guò)。在我們還沒有畢業(yè)以前，我們必須要對(duì)自我的人生做一個(gè)規(guī)劃，首先根據(jù)自我的興趣和愛好并結(jié)合自我的專業(yè)和特長(zhǎng)列出自我想從事的行業(yè)；其次綜合各方面的因素為自我選擇一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè)；，利用課余的時(shí)間，積累相關(guān)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。
感悟四：無(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì)如何處理和周圍人的關(guān)系，僅有提高了這個(gè)本事，我們的生活和事業(yè)才會(huì)更加的順利！
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)3
為了有效提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理和自我提升的能力，進(jìn)一步提高班主任的班級(jí)工作技能，龔雪一中于11月10日至28日組織全校48個(gè)班級(jí)舉辦了主題班會(huì)競(jìng)賽。28日下午，展覽在學(xué)校圖書館大樓演講廳舉行，并頒獎(jiǎng)。會(huì)議由賽區(qū)副主任謝主持，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、競(jìng)賽工作人員和未上課教師參加了會(huì)議。
本次比賽一等獎(jiǎng)得主4班以“感恩”為主題展示了主題班會(huì)的全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，用自己的親身經(jīng)歷和感受向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)表達(dá)了感謝。同時(shí)穿插原創(chuàng)ppt 《學(xué)會(huì)感恩》、歌曲《時(shí)間都去哪兒了》、詩(shī)歌朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)的政治工作者皮和江，以及班主任教研組長(zhǎng)，分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)競(jìng)賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的競(jìng)賽要求，策劃主題班會(huì)，精心準(zhǔn)備每節(jié)課，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中。課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣。學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，陶冶情操，取得了良好的德育效果。
胡副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)競(jìng)賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)自信心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、感恩的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任更多地利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成良好的班級(jí)氛圍，從而有效地進(jìn)行德育教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，師師長(zhǎng)馮宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)和班主任。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)4
為響應(yīng)學(xué)院“抓學(xué)風(fēng)塑品質(zhì)促就業(yè)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案的號(hào)召，同時(shí)為增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，加強(qiáng)交流與溝通，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本班積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛采取各種形式，召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
本班在A教512教室組織開展以“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升班級(jí)凝聚力”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)，會(huì)上，班主任老師對(duì)班級(jí)的凝聚力和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。班委成員就對(duì)開學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做了分析總結(jié)，并對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃作了詳細(xì)的安排。班會(huì)全過(guò)程充滿激情而又感人至深，充分體現(xiàn)了本班人的團(tuán)結(jié)理念。
本班召開了以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)從我做起”的主題班會(huì)。通過(guò)制定自我《大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃》，同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際、從自身出發(fā)對(duì)自己四年的大學(xué)生涯的每一個(gè)階段的目的都做出了詳細(xì)的規(guī)劃。會(huì)上同學(xué)們也圍繞學(xué)風(fēng)紀(jì)律，班級(jí)活動(dòng)以及和諧宿舍的建設(shè)這三個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)展開討論，提出了建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)如何從我做起的觀點(diǎn)。此次班會(huì)，增進(jìn)彼此的了解，在班級(jí)氛圍的帶動(dòng)下，每一名同學(xué)都盡情的表達(dá)著自己最真誠(chéng)的心聲，最美好的暢想。
本班召開了以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì)，輔導(dǎo)員老師應(yīng)邀參加了此次班會(huì)。首先由班長(zhǎng)宣讀本班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書，并就本班最近學(xué)習(xí)狀況提出了要求；接著，大家暢所欲言，積極討論“什么是學(xué)風(fēng)”；隨著期末考試的到來(lái)，開展“誠(chéng)信應(yīng)考從我做起”的簽名活動(dòng)，同學(xué)們都積極的前去，在承諾書上簽字。最后由班主任老師為此次班會(huì)做出，再次號(hào)召大家努力學(xué)習(xí)積極備考，激情而富有號(hào)召力的總結(jié)把班會(huì)推向了高潮。
針對(duì)大家的意見，統(tǒng)一大家的`思想，制定一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)白皮書及個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。本班決定通過(guò)加強(qiáng)班委團(tuán)支部的建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)制度的建立等方案達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的。讓每位班級(jí)成員應(yīng)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)之中，一起創(chuàng)建本班良好學(xué)風(fēng)。本班在班長(zhǎng)的組織下在信遠(yuǎn)開展了以“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)。大家在班會(huì)上闡述了自己對(duì)集體自習(xí)活動(dòng)，以及期末考試全班一個(gè)都不能掛科的看法；各宿舍應(yīng)集體學(xué)習(xí)，互相督促；提出集體學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，這對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有好處；集體自習(xí)要大家自愿，才有效率的觀點(diǎn)。新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了我們神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主，進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。就讓我們秉承現(xiàn)代學(xué)院"明德至善，博學(xué)篤行"的校訓(xùn)，弘揚(yáng)刻苦鉆研，頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神和求真務(wù)實(shí)，明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)5
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)春秋�？粗ㄩ_看著花敗，我們已不是當(dāng)年那個(gè)不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔(dān)任國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱恼嬲拇髮W(xué)生。此次班會(huì)我們將以回憶自己大一的學(xué)習(xí)與生活作為基礎(chǔ)，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時(shí)反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法，從而使同學(xué)們從新達(dá)到一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，升華自我意識(shí)的階段，同時(shí)為接下來(lái)的大二大三的學(xué)習(xí)與生活明確目標(biāo)與方向。并達(dá)到圓滿召開本次心理教育主題班會(huì)“微加幸�！蹦康摹，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)內(nèi)容
第一項(xiàng)，主持人至開場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布班會(huì)正式開始。
第二項(xiàng)，暢談過(guò)去生活，情感交流站。本環(huán)節(jié)，由班委帶頭回憶自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習(xí)生活。大家互相聽過(guò)之后可內(nèi)心反思，也可以起來(lái)告訴大家自己的想法與感悟。語(yǔ)言可以豐富有趣，無(wú)需一板一眼拘束�？梢噪S心所欲的暢談自己現(xiàn)在與未來(lái)。（到有同學(xué)性格內(nèi)向，屆時(shí)會(huì)發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語(yǔ)言表達(dá)，不愿公開透露的可以寫在紙上，無(wú)需附上姓名，由主持人代為述說(shuō)。）
第三項(xiàng)，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節(jié)為真情大告白環(huán)節(jié)。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因?yàn)橛螒蛴只蛘吖餐埠枚ハ嚓P(guān)心,相互照應(yīng)。這個(gè)時(shí)候還等什么，趕快說(shuō)出自己的想法吧！本環(huán)節(jié)一擊鼓傳花的游戲?yàn)檫B接，當(dāng)主持人喊停時(shí)花球落在誰(shuí)手上，便要起身對(duì)自己的好友或者是青睞的人說(shuō)幾句自己心里想說(shuō)的話，讓他（她）聽見。（游戲?qū)㈤_展10至二十分鐘）
第四項(xiàng)，肢體傳話。五人為一組站成一列縱隊(duì)，準(zhǔn)備就緒后第一個(gè)人開始轉(zhuǎn)身看題，得知題目后有十秒鐘時(shí)間考慮該如何用肢體語(yǔ)言將題目所給的信息準(zhǔn)確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過(guò)程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達(dá)效果。傳遞完給最后一人后，最后一個(gè)人將看到的'信息用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。意思相近的一組可以每個(gè)人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動(dòng)一共開展大約5組。）
第五項(xiàng)，暈頭轉(zhuǎn)向。比賽雙方在原地左轉(zhuǎn)左右轉(zhuǎn)各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個(gè)，游戲結(jié)束。輸?shù)囊环皆趫?chǎng)下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏著可以獲得一份小禮物。
第六項(xiàng)，一起觀看此次冬游拍攝的攝像。
第七項(xiàng)，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。
第八項(xiàng)，由班導(dǎo)曉媛姐發(fā)言。
第九項(xiàng)，一起唱響歌曲《我們是一家人》
二、認(rèn)識(shí)體會(huì)
此次活動(dòng)中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：
1、盡管現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，但只要我們做好相關(guān)的
準(zhǔn)備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹立起就業(yè)的自信心，我堅(jiān)信我們會(huì)成功的。
2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時(shí)他們也滿懷信心，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膬?yōu)勢(shì)所在，始終堅(jiān)信一定會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。
3、由于在組織活動(dòng)前沒有考慮到一些細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致在活動(dòng)中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動(dòng)由于設(shè)備局限，沒有達(dá)到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個(gè)游戲，但這樣的效果挺不錯(cuò)。
2、此次活動(dòng)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)不太配合的現(xiàn)象。
回顧此次活動(dòng)，盡管取得了很好的成績(jī)，但距學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及用人單位對(duì)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。今后，我班在開展類似活動(dòng)時(shí)，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)6
我班召開了以“感恩”為主題的主題班會(huì)。此次班會(huì)在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì)非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊?親人、朋友和師長(zhǎng)，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在班會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個(gè)感人的故事；有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌；感謝在過(guò)去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩。最后班會(huì)結(jié)束之時(shí)，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過(guò)自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì)想要達(dá)到的效果。這次班會(huì)之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。此后，同學(xué)們能尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)7
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能，——一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10—28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會(huì)觀摩。
本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩(shī)朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長(zhǎng)皮——、姜——分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的.具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的比賽要求，策劃主題班會(huì)課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長(zhǎng)胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮——宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一（4）班常——、高二（15）班程——、高三（16）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴(yán)——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)8
學(xué)校組織的感恩節(jié)課結(jié)束了。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這次活動(dòng)，給了我們年輕班主任一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我課后有一些不足，但通過(guò)聽課，我收獲了很多，不僅開闊了眼界，也增長(zhǎng)了見識(shí)。了解以后班會(huì)應(yīng)該怎么開，什么樣的班會(huì)教育有利于學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)校教育中“孝順感恩”的主題是準(zhǔn)確無(wú)誤的`�，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女。在家里，他們周圍都是爺爺奶奶爸爸媽媽。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買什么買什么。吃飯的時(shí)候連嘴都不張開。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。
現(xiàn)在很多家庭缺少這方面的教育，學(xué)校的“感恩”教育變得有價(jià)值，洗禮了學(xué)生自私的心，滋養(yǎng)了老師的空虛。“感恩”教育是師生取之不盡的財(cái)富。開好班會(huì)，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識(shí)是教育好學(xué)生的前提。教師要提高自身意識(shí)，提高自身素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)自己的教育負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎(chǔ)。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會(huì)不斷涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的人生品格。
生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)9
大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使xx在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有職責(zé)感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始前首先放映了一年多以來(lái)xx同學(xué)在一齊生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營(yíng)造了簡(jiǎn)便的氛圍。
班會(huì)上，xx的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自我在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過(guò)對(duì)自我學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問題提出了意見和提議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：
1.在學(xué)習(xí)方面，xx班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體此刻：
�。�1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專業(yè)課出勤情景一向不容樂觀。
�。�2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的進(jìn)取性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。
�。�3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了很多時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
2.在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3.在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達(dá)的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問題的解決對(duì)策：
1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情景下離開電腦走出宿舍。
2.構(gòu)成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3.增加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)的`組織，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。
4.班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：
工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間xx定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美新明天！
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)10
多年來(lái)，由于認(rèn)識(shí)上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會(huì)課變相當(dāng)作教訓(xùn)學(xué)生的“發(fā)布會(huì)”，或者只讀讀報(bào)紙，學(xué)學(xué)規(guī)章制度等應(yīng)付了事；還有一些班主任，習(xí)慣于這樣一種教育模式：前半部分對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這不是一個(gè)合格的班主任。因?yàn)椋芏嗬蠋熞恢蔽茨芎煤玫乩冒鄷?huì)課這方德育陣地。以往的班會(huì)活動(dòng)基本上是流于形式：要么是班主任訓(xùn)斥學(xué)生的“一言堂”，要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學(xué)校的規(guī)章制度、空談一些學(xué)生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會(huì)覺得疲憊不堪。
為了改變這樣的狀況，開一次學(xué)生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)。也為了這次班會(huì)能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學(xué)生心理想法，和同學(xué)一起探討開個(gè)什么樣的班會(huì)大家會(huì)喜歡，之后確定了這個(gè)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)。整個(gè)活動(dòng)的.組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學(xué)生打成一片，氣氛很是活躍，學(xué)生是活動(dòng)的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個(gè)學(xué)生都說(shuō)出了自己的理想。更難能可貴的是當(dāng)天列席觀摩的老師及實(shí)習(xí)老師很多，可是學(xué)生們一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)定自如，沒有絲毫的怯場(chǎng)與不配合。
這次班會(huì)課帶給了我極大的觸動(dòng)。下面談?wù)勎覐闹蝎@得的幾點(diǎn)啟發(fā)。
一、不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。主題班會(huì)的有效開展需要班主任的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生課前的充分準(zhǔn)備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)這樣的活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是駕輕就熟�？墒�，為了籌備這樣一堂班會(huì)，我的班主任老師和我在課前做了大量細(xì)致的工作，不僅精心設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，還制作了多媒體課件�？磥�(lái)，我的班主任老師所扮演的“導(dǎo)演”的角色格外成功。學(xué)生課前的準(zhǔn)備也非常充分，從主持人的選拔、臺(tái)詞的設(shè)計(jì)到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營(yíng)造氣氛等各項(xiàng)工作上，都做得滴水不漏，無(wú)懈可擊。
二、信任學(xué)生，放手讓學(xué)生去做。班會(huì)正式開始后，我和班主任老師很快實(shí)現(xiàn)從“導(dǎo)演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換，將舞臺(tái)徹底地還給了學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能在“獨(dú)立飛行”的過(guò)程中真正地鍛煉自己，提高能力。
三、形式活潑但不花哨。老師講學(xué)生聽的古板班會(huì)會(huì)打消學(xué)生對(duì)班會(huì)課的欲望，但過(guò)于花哨的形式則會(huì)沖淡主題。學(xué)生過(guò)分地關(guān)注節(jié)目而忽視主題的班會(huì)課難道是一次成功的德育教育實(shí)踐嗎？很顯然不是。在這堂班會(huì)課上，班主任老師和她的學(xué)生給了我很大的啟示。形式是為主題服務(wù)的。這樣的意識(shí)在班會(huì)課開展前就要在腦海里根深蒂固。把握好了這個(gè)度，那么，活潑的形式不僅能活躍氣氛，而且還能讓學(xué)生在輕松一笑間受到潛移默化的影響。二者兼得，何樂而不為呢？
班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)11
按照學(xué)院的要求，同時(shí)根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們班于本周四下午19：00~21：30召開了一次以“愛與你我同在，心與希望飛翔”為主題的心理班會(huì)，班會(huì)以同學(xué)們互相討論及游戲的形式完成，并邀請(qǐng)了盧**老師參與。整個(gè)班會(huì)井然有序、氣氛熱烈，受到同學(xué)們的一致好評(píng)�，F(xiàn)將班會(huì)的具體事宜總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分
活動(dòng)由班委作了充分的準(zhǔn)備工作，主要包括以下幾個(gè)方面：在活動(dòng)前期，班委于周二至周三寫好活動(dòng)方案，并申請(qǐng)好多媒體教室，及時(shí)通知班上同學(xué)，做好宣傳工作；周三下午，班長(zhǎng)聯(lián)系并確認(rèn)老師參與我們的.班會(huì)；班會(huì)活動(dòng)前，我們布置好會(huì)場(chǎng)，通知好相關(guān)人員。因此，我們對(duì)各項(xiàng)工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備。
二、組織安排合理
活動(dòng)開始后，班委安排好人員，維護(hù)好了班會(huì)秩序，活躍了會(huì)議的氣氛。活動(dòng)結(jié)束好，安排好學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)�？傮w來(lái)說(shuō)，我們做好了組織和安排工作。
三、活動(dòng)氣氛熱烈，效果明顯
班會(huì)活動(dòng)的主題是“愛與你我同在，心與希望飛翔”。這一主題迎合了學(xué)生的要求，班委講得仔細(xì)，學(xué)生們聽得認(rèn)真，所以，此次班會(huì)活動(dòng)的效果是非常顯著的，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
四、美中不足
由于德育老師及輔導(dǎo)員沒時(shí)間參加會(huì)議，所以臨時(shí)邀請(qǐng)了盧**老師作為本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師，這是本次班會(huì)的美中不足。
總體來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)從準(zhǔn)備工作，組織和安排工作以及活動(dòng)場(chǎng)面氣氛上來(lái)講都達(dá)到了很好的效果。我們應(yīng)該吸取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)今后的工作。
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