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鼓號隊活動總結(jié)（通用10篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的鼓號隊活動總結(jié)（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
鼓號隊活動總結(jié) 1
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練，基本完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手將漸漸由四至五年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學(xué)生代替，總之，新的鼓號隊已漸漸有了個雛形�，F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué)，突破難點。
1、號手的訓(xùn)練。整個鼓號隊中最難訓(xùn)練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學(xué)員的'難點。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度。所以，我將號手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時的評價，以激勵學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。
過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。
在與學(xué)員相處中，我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。
五、不足：
由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對有限，學(xué)員參差不齊，訓(xùn)練效果還有待加強(qiáng)。
解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學(xué)員鎖定在一個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
鼓號隊活動總結(jié) 2
豐富多彩的二課堂活動也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動是那樣的充實而有意義。
一、組建新鼓號隊
由于本學(xué)期面臨六年級學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開學(xué)初，我們就進(jìn)行新老交替的工作，從我校四、五年級招收鼓號隊隊員。鼓號隊的訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的，所以在選擇隊員時，我不是把學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生招入隊中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽感的隊員參加訓(xùn)練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號隊員就這樣誕生了。
二、隊列訓(xùn)練
鼓號隊成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊列訓(xùn)練，從隊員的'稍息、立正到齊步走、正步走，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，全隊的精神風(fēng)貌有所提高。
三、進(jìn)入訓(xùn)練
從建列隊到隊列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗，因為他反復(fù)的一個音調(diào)一個節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動搖，我便及時召回老隊員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊員和新隊員談心，請老隊員輔導(dǎo)新隊員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們在學(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長與進(jìn)步，其他學(xué)生和老師們都投來贊許的目光。
課堂的活動是豐富多彩的，它是一個磁場，吸引著眾多孩子，孩子們在這個大磁場中汲取知識的力量，相信，二課堂活動一定能吸引更多的孩子，活動將一日高過一日，一日新過一日，一日好過一日……
鼓號隊活動總結(jié) 3
鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)�，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強(qiáng)鼓號隊隊伍建設(shè)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。
3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育。
4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊。
�、拧ⅰ耙耘f帶新”，充分利用原有的.資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；
�、�、在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次訓(xùn)練時間在4分鐘左右。鼓、镲和號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練�！胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是鞏固《出旗曲》，新學(xué)《歡迎曲三》，對《歡迎曲三》多處地方是音程大跳較難掌握部分，讓學(xué)生加強(qiáng)了練習(xí)。這些措施，訓(xùn)練效果更好。
5、堅持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓(xùn)練，我們的兩位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；
當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：
�、�、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；
�、啤⒋敌√柕耐瑢W(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊的表演會更加的出色！
鼓號隊活動總結(jié) 4
少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，很多時候，隊員們通過學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊豐富多彩的活動，少先隊員們更加堅定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個重要部分，少先隊鼓號隊吹奏的是奮進(jìn)的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時代的前進(jìn)步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，標(biāo)志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的體現(xiàn)。
縱觀我基層小學(xué)的少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，雖然幾個寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就分類談?wù)劚救嗽谟?xùn)練鼓號隊中的一些心得體會。
1、指揮
指揮應(yīng)選擇個子較高，節(jié)奏感很好的隊員來擔(dān)任（最好從小鼓隊中挑選）。指揮是鼓號隊的靈魂，因此要重點練習(xí)。首先可以單獨練習(xí)，單獨練習(xí)的時候主要是練習(xí)“開棒”和樂曲的指揮動作。這個時候需要指揮在練好動作的同時要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號的'旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會逐漸清楚每個樂器的節(jié)奏，這是做為一個合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個樂器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個節(jié)奏開始，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”�！奥牎碧貏e是在合練過程中要能聽到每個樂器的節(jié)奏和旋律�！案逼鋵崒χ笓]也很重要，一個聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號隊的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。
2、小號
小號的訓(xùn)練是一個細(xì)致而漫長的過程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說三個方面的問題；一個是長音練習(xí)，一個是高音的練習(xí)，還有一個就“聽”。長音練習(xí)是學(xué)吹隊號的一項基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長音練好后對嘴勁有很好的幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點是高音練習(xí)，高音我覺得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來單獨練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個小節(jié)都是高音，我喜歡單獨拿出來讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點就是“聽”，聽其實對于每個鼓號隊的隊員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會有配合，才會有合作。小號也是一樣，其實小號每吹完一樂句都會有小鼓的節(jié)奏出來，這個時候就一定要求小號聽到之后才吹下一句。
3、大鼓
大鼓是全隊中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢和力度等方面進(jìn)行篩選，選拔時，一般可以多選取23名隊員留做后備。大鼓是第一個對指揮動作做出反應(yīng)的一組樂器，是否忠實的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)�？梢砸姷街笓]和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨訓(xùn)練時需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動作和“擺”的動作，往往大鼓越打越快就是因為不重視這個環(huán)節(jié)造成的。
4、小鼓
小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個節(jié)奏開始，單個節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進(jìn)中演奏。在合奏中主要強(qiáng)調(diào)的是“看”和“聽”。“看”不是看別人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個鼓號隊演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時一貫強(qiáng)調(diào)小鼓要慢，并且從開始學(xué)的時候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊員在合奏時應(yīng)主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會聽大鼓的節(jié)奏。
5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂器，可以從隊號和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時不但要注意擊的動作也要注意“擺”的動作，同時還要注意大、小镲之間的配合。
當(dāng)然一個鼓號隊的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實踐，更何況本人在此談及的只是一個簡單的鼓號隊，一個基層小學(xué)鼓號隊還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)。
在此本人只是對一個簡易的鼓號隊在訓(xùn)練方面提出了自己的點滴心得，不是以為經(jīng)驗之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊工作奉獻(xiàn)微薄之力。
鼓號隊活動總結(jié) 5
鼓號隊是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的一個重要方面，在本學(xué)期對鼓號隊強(qiáng)化訓(xùn)練，讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。少年鼓號隊的訓(xùn)練方法必須符合小學(xué)生的.認(rèn)知規(guī)律和心理特點，能促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展。
本學(xué)期的任務(wù)是以老帶新訓(xùn)練《出旗曲》《退旗曲》。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時，加強(qiáng)訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不盲目的去練習(xí)，注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每天號隊訓(xùn)練吹奏時間不超過四十分鐘，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。
訓(xùn)練鼓號隊時，鼓、镲和號經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程�！胺帧保压摹锖吞柗珠_來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，指導(dǎo)教師要有序組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓、镲，又要把鼓、镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。《退旗曲》中，有多處地方是音程大跳，較難掌握，著重指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。
鼓號隊活動總結(jié) 6
鼓號隊是少先隊組織的象征之一，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，他是少先隊存在的體現(xiàn)。中國少年先鋒隊組織的鼓號隊，除了仍有用以鼓勁、表示歡慶的作用外，更具有新的意義。
我校少先隊鼓號隊成立于20xx年9月，至今已經(jīng)快三年了，20xx年9月從一支只有45人的`隊員擴(kuò)建成一支擁有65人的大型鼓號隊，經(jīng)過近一學(xué)年的練習(xí)合作，我們的鼓號隊已初具規(guī)模，在學(xué)校大型活動中進(jìn)行展示。
20xx年5月，我們的鼓號隊處于中級規(guī)模，但是隊員們刻苦練習(xí)，在迎六一社團(tuán)展示中一展風(fēng)采，得到全校師生的贊譽。
20xx年6月，我們已經(jīng)發(fā)展成為一支大型鼓號隊，在為期一周的隊儀式展示活動中，我們的鼓號隊作為少先隊隊儀式的重要組成部分，參與了成果展開幕式、閉幕式、新隊員入隊儀式，奏響了出旗曲和退旗曲，鼓號嘹亮，隊旗飄揚，我們的鼓號隊讓隊儀式更加隆重，讓我們的隊活動更加富有隊味。
20xx年11月的建校90周年紀(jì)念活動中，我們的鼓號隊擔(dān)任迎賓禮儀工作，歡迎家長、領(lǐng)導(dǎo)、來賓參與我們的校慶活動，少先隊鼓號隊為活動平添了熱情、活力與生機(jī)，為節(jié)日增添了儀式感。
20xx年4月，在學(xué)�！靶〗瘐幟郎沏y行”成立儀式和第四屆“十佳美善少年”評選啟動儀式上，有我們少先隊鼓號隊的鏗鏘演奏。
我們少先隊鼓號隊的每一位隊員都是優(yōu)秀少先隊員的代表，我們刻苦練習(xí)，我們奮發(fā)努力，鼓號隊的舞臺一定會更加廣闊！
鼓號隊活動總結(jié) 7
鼓號隊是學(xué)校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)�，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生的.榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué)，突破難點。
大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員
產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。
過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。 在與學(xué)員相處中，總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。
五、不足：
由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
鼓號隊活動總結(jié) 8
少先隊鼓號隊是豐富多彩的少先隊活動中不可或缺的一部分。在開展各項少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。因此，從一定意義上說，少先隊鼓號隊也是少先隊活動的一個脈絡(luò)。通過鼓號隊樂器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，同時參加樂隊的合奏，有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力。
本學(xué)期我校重新組建一支鼓號隊，校鼓號隊是從三到五年級的隊員中挑選出來的，因為這些學(xué)生從來沒有接觸過鼓號，所以要從零開始學(xué)。我們定期組織鼓號隊隊員學(xué)習(xí)，堅持每周1次活動。在僅僅幾個月時間訓(xùn)練已初見成效，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進(jìn)曲》。如何訓(xùn)練和指導(dǎo)隊員顯得猶為重要，在此本人談幾點看法。
一、以人為本，合理挑選。
少年鼓號隊的第一步工作是選人，選人的標(biāo)準(zhǔn)就是以人為本。因為小學(xué)生的音樂理論缺乏、音樂感悟能力低，尤其對器樂的旋律、節(jié)奏等了解得很少。所以鼓號的'演奏不是任何人都能干的事，必須具備以下條件才能更適合參加鼓號隊：
1、基本要求。學(xué)習(xí)刻苦，勤奮好學(xué)，有良好品質(zhì)，身體健康的學(xué)生。
2、號隊要求。號隊隊員要口形好，嘴唇薄，門牙整齊。因為號是唇振性樂器，依靠嘴唇的振動發(fā)聲，嘴唇薄，振動大，號聲大；門牙整齊，主要避免號與門牙產(chǎn)生摩擦而使嘴唇受到傷害。不過嘴唇厚，門牙整齊的學(xué)生也能參加，只是需要訓(xùn)練較長的時間。
3、鼓、镲隊要求：節(jié)奏感強(qiáng)。隊員要有一定的節(jié)奏領(lǐng)悟能力。因此選擇鼓、镲隊員時用口念法或擊掌法等方法測試學(xué)生節(jié)奏感,更好地、合理地挑選出合適的隊員。
二、講求方法，循序漸進(jìn)。
少年鼓號隊的訓(xùn)練方法必須符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，能促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展。我采用以下方法組織訓(xùn)練。
1、定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每天訓(xùn)練一小時。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。
2、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師，學(xué)好知識的同時更應(yīng)該注重實踐，在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。
3、組織有序。訓(xùn)練鼓號隊時，鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程�！胺帧保压娘锖吞柗珠_來練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有序組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習(xí)，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號隊才能能獲得極大的成功。
三、嚴(yán)格要求，精益求精。
少年鼓號隊的整體配合是最為重要的。指導(dǎo)教師如果粗心大意，就不能訓(xùn)練好一支高水平的鼓號隊。為了達(dá)到每個音符的準(zhǔn)確，每個鼓點的整齊，力度的適中，步法的統(tǒng)一，隊員的精神飽滿等要求，指導(dǎo)教師必須對每位隊員嚴(yán)格要求，以達(dá)到鼓號隊的準(zhǔn)確、統(tǒng)一、和諧。教師要善于發(fā)現(xiàn)一些隊員驕傲自滿的不良情緒，及時調(diào)整隊伍中的一些不良風(fēng)氣。
在合奏過程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實，直至成功。
總之，少年鼓號隊的工作任重而道遠(yuǎn)。以上只是本人在實踐中的點滴體會。我們還必須在實踐中不斷的努力、不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，找出一些新方法、新思路、新捷徑，不斷提高鼓號隊的演奏水平和演奏效果，使鼓號隊切實成為少先隊規(guī)范的禮儀組織。
鼓號隊活動總結(jié) 9
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練，完成了新老隊員的交替工作，六年級號手和鼓手由三至四年級新隊員代替，鼓號隊指揮由五年級學(xué)生代替，總之，新的鼓號隊已成立。現(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣
根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發(fā)學(xué)生的榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué)，突破難點
1、號手的訓(xùn)練。整個鼓號隊中最難訓(xùn)練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學(xué)員的難點。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度。所以，我將號手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對學(xué)員的.訓(xùn)練效果進(jìn)行及時的評價，以激勵學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓(xùn)練這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率
過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個集體
在與學(xué)員相處中，我總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。
五、不足：
由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。
解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮學(xué)員鎖定在一個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
鼓號隊活動總結(jié) 10
一、活動背景與目的
本次鼓號隊活動是為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和音樂素養(yǎng)。通過參與鼓號隊的排練和演出，學(xué)生們能夠鍛煉節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作精神，同時也能夠感受到音樂的魅力和力量。
二、活動過程
1. 組建與選拔：活動初期，我們進(jìn)行了廣泛的宣傳和動員，鼓勵有興趣的同學(xué)積極報名。通過面試和選拔，最終組建了一支由XX名同學(xué)組成的鼓號隊。
2. 學(xué)習(xí)與排練：我們邀請了專業(yè)的鼓號隊教練進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)。同學(xué)們在教練的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鼓號隊的基本知識和技能，包括鼓點的掌握、節(jié)奏的感知以及隊形的變換等。在排練過程中，大家積極投入，互相配合，克服了種種困難，逐漸形成了默契。
3. 演出與展示：經(jīng)過一段時間的排練，鼓號隊在學(xué)校舉辦的文藝匯演中進(jìn)行了精彩的表演。同學(xué)們以飽滿的熱情和精湛的技藝，展示了鼓號隊的魅力，贏得了觀眾們的陣陣掌聲和喝彩。
三、活動成效
1. 提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)：通過參與鼓號隊的活動，同學(xué)們不僅學(xué)會了基本的鼓號演奏技巧，還深入了解了音樂的節(jié)奏、旋律和表達(dá)方式，提高了自己的音樂素養(yǎng)。
2. 培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神：鼓號隊是一個需要高度協(xié)作的團(tuán)隊。在排練和演出的過程中，同學(xué)們需要相互配合、互相支持，才能夠完成精彩的表演。這種團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，對學(xué)生們的成長和發(fā)展具有積極的`影響。
3. 豐富了學(xué)生的校園文化生活：本次鼓號隊活動為校園文化生活增添了新的色彩。同學(xué)們在參與活動的過程中，感受到了音樂的魅力和力量，也體會到了校園文化生活的豐富多彩。
四、活動反思與展望
1. 反思：在本次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練；部分同學(xué)在排練過程中不夠投入，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵。此外，我們還應(yīng)該更加注重活動的宣傳和動員工作，吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來。
2. 展望：未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)鼓號隊的建設(shè)和管理工作，提高隊員們的專業(yè)技能和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，我們也將積極參與各類文藝演出和比賽活動，為校園文化生活增添更多的色彩和活力。此外，我們還將注重培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力，讓他們在音樂的道路上走得更遠(yuǎn)、更寬廣。
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