校園秋季運動會活動總結(jié)3篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的校園秋季運動會活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋季運動會活動總結(jié) 篇1
為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進一步落實我!瓣柟怏w育”活動精神,豐富校園文體生活,我校于201_年10月29日、30日舉行了實驗小學(xué)第12屆秋季運動會,并取得了圓滿成功。
29 日早上8時30分,一、二年級的孩子與家長互贈笑臉娃娃,并手牽手步入會場,其余同學(xué)以班級為單位,身著統(tǒng)一校服,組成方隊,邁著整齊的步伐,呼著振奮人心的'口號走過主席臺,拉開了運動會開幕式序幕。
開幕式中,吳校長為運動會開幕致詞;裁判員代表莊嚴宣誓,為運動員榮獲佳績創(chuàng)造良好條件;運動員代表也表示服從裁判,爭創(chuàng)佳績。最后,五年級全體同學(xué)進行了《放飛希望》大型體操表演,獲得與會家長及師生交口稱贊。
運動會中,一、二年級舉行了“親子活動”,家長與孩子真情互動,共同參與,一張張笑臉燦爛無比,其樂融融的親情展露無遺。
運動會上,運動健兒個個斗志昂揚,奮勇爭先,賽出了水平,也賽出了風采。運動會比賽項目在教師接力賽及拔河賽后落下帷幕,學(xué)校共評出“精神文明獎”班級6個,“體育道德風尚獎”班級6個,“團體總分”分高、中、低段分別評出一、二、三名各一個班。
校園秋季運動會活動總結(jié) 篇2
為豐富學(xué)生的校園生活,進一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強意識,大力推進素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,xx年11月11日,和平小學(xué)秋季運動會在校運動場正式開幕。
上午8點30分,進行入場式。在激昂的樂聲中,主持人宣布運動員入場。由各年級各班同學(xué)組成的方隊,著裝整齊,精神抖擻,邁著整齊的步伐,有序地進入會場,展示了小學(xué)生們積極向上的精神風貌。
殷校長致開幕辭。他首先代表學(xué)校對本次運動會的召開表示祝賀,對為本次運動會付出努力的老師們表示衷心的感謝。他指出,舉辦運動會,是全面落實黨的教育方針,是弘揚國家運動精神的一次良好機會,既豐富了校園文化生活,也是對我校體育工作的一次大檢閱,更是我校師生良好風貌和綜合素質(zhì)的一次大展示。希望全體運動員賽出風格,賽出水平,頑強拼搏。并預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功。
本次運動會共進行5個集體比賽項目,學(xué)生參與面廣(基本全員參與),并設(shè)各年級優(yōu)勝獎一名和體育道德風尚獎六名。參加比賽的同學(xué)非常投入,觀看的同學(xué)也是熱情高漲,加油聲此起彼伏,為緊張而激烈的賽場增添了別樣的氛圍,展現(xiàn)了少年兒童的'風采。
為期一天的運動會在運動員的拼搏和全體領(lǐng)導(dǎo)及老師的精心配合下圓滿落下帷幕。本次運動會,宣揚了以“集體參與,集體競爭、集體拼搏”為主旋律,以“人人健康、健康人人”為目標,旨在豐富師生的課余文化生活,促進學(xué)校和諧發(fā)展,不愧為一次提高學(xué)生團隊精神、合作意識,高水平的的體育盛會。在今后我們會將這種拼搏進取,永不言敗,團結(jié)一心的精神投入到緊張的學(xué)習和工作中來,相信這將會激勵我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績。
校園秋季運動會活動總結(jié) 篇3
經(jīng)過一周時間的籌劃和準備,我校秋季田徑運動會順利閉幕了。在期間取得了良好的經(jīng)驗,也出現(xiàn)了一些問題,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、基本情況概述
我校定于本年度x月29--30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區(qū)教工運動會,由于主要經(jīng)歷放于教工運動會,所以校運會的準備略顯倉促。從學(xué)校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發(fā)生?傮w評價在7分以上。
二、本次運動會的檢驗教訓(xùn)
1、主席臺座位的安排應(yīng)事先與會務(wù)組溝通,當領(lǐng)導(dǎo)宣布"開幕"的瞬間安排,應(yīng)落實到人。
2、男女生號碼的發(fā)放應(yīng)在前一天上午由專門人負責(和學(xué)校商量印制布號,可以重復(fù)利用)。
3、秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現(xiàn)相間排列)。
4、大會應(yīng)有一名校領(lǐng)導(dǎo)長期坐鎮(zhèn),對于個別突發(fā)事件可以起到整體協(xié)調(diào)作用。
5、學(xué)生的秩序問題應(yīng)由專門人負責,且區(qū)域責任到人。
6、運動會各部門的表單應(yīng)力求專業(yè),并事先準備齊全。
7、鉛球由于用時較短,不應(yīng)取消8人決賽。
8、檢錄處的時間控制問題,應(yīng)加強注意,本屆運動會出現(xiàn)了檢錄處怕人多,全都檢到田徑場,以后要加強對檢錄處的教育。
9、校運會投稿的記錄及安排應(yīng)有專人負責,可以調(diào)用學(xué)生。
10、運動會可以征調(diào)志愿者學(xué)生,學(xué)生的就餐問題,應(yīng)早作安排且應(yīng)引發(fā)志愿者胸卡,各部門安排4名志愿者基本可以滿足需要。
11、把接力分雙倍問題應(yīng)提前寫入規(guī)程通知中。規(guī)程寫應(yīng)盡量詳細。
12、如共用一個廣播系統(tǒng)時,應(yīng)事先協(xié)調(diào)好檢錄處和主席臺。
13、主席臺和看臺下沒必要安排班級,可以將整個年級置于東南角,班級位置應(yīng)早做安排。
14、主席臺兩側(cè)應(yīng)為運動員開辟專用通道。
15、班主任會應(yīng)提前一周召開,以免和學(xué)校會議及學(xué)生練隊撞車,導(dǎo)致無法開。開會時應(yīng)盡量把規(guī)則說細。
16、警戒帶的.使用,各組如需警戒帶,自己領(lǐng)取并拉圍,最后由本組收回。個別處應(yīng)由田賽或徑賽裁判長統(tǒng)一指揮。
17、秩序冊的編排應(yīng)在提前一周時間排定,且定好數(shù)量,一般經(jīng)驗100本。
18、運動員無號碼無成績的強調(diào)要反復(fù)。
19、本次運動會第一天下午結(jié)束過早,秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法,可以讓各組編排教師將時間算出,算出小組時間即可。
20、學(xué)生出離班位進入場地的看管應(yīng)責任到人。
21、要著重強調(diào)嚴禁個別人用話筒給選手加油。
22、運動會的召開前行應(yīng)召開學(xué)生大會。加強對學(xué)生的教育。
23、運動會期間的衛(wèi)生安排,應(yīng)定期檢查且責任到人。
24、裁判員老師的安排,是否入場及哪些人入場應(yīng)早作安排。
25、各組裁判應(yīng)提前比賽10分鐘到位,檢錄處教師應(yīng)提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。
總結(jié)寫的不是很具體,只是為今后體育工作提個醒,并沒有寫出更多的人和事,也沒有寫出事件出現(xiàn)的原因。
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