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小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-15 14:27:49 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

  成績和優(yōu)點(diǎn):通過本次萬圣節(jié)party的活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們對外語協(xié)會(huì)的了解,尤其是從未參加過我們外語協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué),對我們外語協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí);顒(dòng)之所以能夠取得成功,那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備,首先各部部長進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃,其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳,為活動(dòng)的舉行營造了很好的氛圍,另外其他各部門積極配合,提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是,活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng),增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。

  不足和教訓(xùn):一是同學(xué)們的參與度不夠高,到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大,現(xiàn)場秩序不夠好,造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

  因此,我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn),繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),在今后的活動(dòng)中要做的更好,更好的為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們在活動(dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

  萬圣節(jié)親子活動(dòng)終于在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號,相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。

  在這次萬圣節(jié)親子活動(dòng)中非常感謝家長的大力支持,特別是在臨時(shí)接到通知需要布置裝扮教室的情況下,家長們都積極主動(dòng)地配合老師去收集和購買材料,來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時(shí)間來和老師一起布置主會(huì)場和教室,打的打氣球,掛的掛燈籠,忙上忙下。這些工作量都是相當(dāng)驚人的,

  但這些媽媽們都沒有半句抱怨,并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當(dāng)天的著裝來看也是很用心思的.,有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機(jī)智的海盜船長、充滿正義感的超人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等,還有很多看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇?吹贸鲞@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都著凝聚家長對孩子無私的愛。

  在以后的日子里,只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽,讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

  今天是個(gè)外國獨(dú)有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我們學(xué)校開展了一次“萬圣節(jié)”活動(dòng),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解,我們學(xué)校一共開展了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)是“bobbingforapples(咬蘋果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個(gè)萬圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。

  早上,我們首先玩了“bobbingforapples(咬蘋果)”游戲“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我彎著腰,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,終于,在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場上,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)幽靈一樣的飄過來……我迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩!安缓谩!“僵尸”朝我走來,我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無人來救,我的心仿佛馬上就要跳出來了,只見它做了一個(gè)前撲的姿勢,我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長長的舒了一口氣!后來看到這位將是原來是踩著滑板過來的,我說怪不得想幽靈呢?

  跟他們比起來,我覺我更可怕。一張畸形的面具,長長的棕色頭發(fā),再把手臂上纏上繃帶,還貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼,簡直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過后,同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了,只等著一聲令下,游戲開始。我看了看同學(xué)們,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了骷髏,令我瑟瑟發(fā)抖。

  我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲,我們要向四年級的同學(xué)討糖。我們十分興奮,四年級,對于我們來說是小意思。估計(jì),還沒等我們進(jìn)門就嚇得全身發(fā)抖。但是結(jié)果卻大大出乎我們的意料。我們來到的第一個(gè)班級是四年級五班,他們班的同學(xué),有大部分都沒帶糖。不給糖就搗亂,你們不給我們糖,就搗亂,我們在他們班的黑板上亂畫,用面具去親他們……我們這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“trick-or-treat”這個(gè)場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了許多糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)班級時(shí),看到了一群“大魔”,一個(gè)個(gè)拿著鐮刀,到這嚇人的面具。仿佛不是我們來討糖,是他們來討糖的。那聲勢,那場面,那是相當(dāng)?shù)膲延^。在四年級(3)班我們不但沒搶到糖,而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息:“怎么這個(gè)班級,膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結(jié)束了,理應(yīng)應(yīng)該會(huì)班級搶糖,可是剛到門外,一大批“糖衣炮彈”從我們身邊滑過,我顧不得什么,蹲下身來,往死里擠,只怕找到一顆糖也好。糖呀,糖呀!快來到我身邊吧!上天總是公平的,總算找到了幾顆糖。

  快樂的一天很快結(jié)束了,美麗的夕陽悄悄地掛在天邊,我們唱著歡快的歌,踏上了歸途,絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

  不足之處:

  (1)、由于是HIPHOP主題俱樂部,我們臨時(shí)跟俱樂部的溝通上出現(xiàn)了問題,所以迪曲時(shí)間較短,大家一開始都挺熱情的上去跳了,但曲子太慢。使大家興趣減半。

  (2)、本來要進(jìn)行8分鐘約會(huì),可是由于一些原因,我們臨時(shí)取消了,所以少了一些大家互相溝通和交流的機(jī)會(huì)。

  以上兩點(diǎn)是我們最主要的不足之處,希望大家能諒解,我們下次聚會(huì)一定妥善安排這些。

  成功之處:

  (1)、本次活動(dòng),圈里一共327人,去的總?cè)藬?shù)將近圈里的一半,證明咱們?nèi)Φ幕钴S,這是咱們?nèi)Φ奶厣,是好多圈的做不到的?/p>

  (2)、活動(dòng)中幫忙人數(shù)很多,證明咱們家人的團(tuán)結(jié)。

  (3)、活動(dòng)時(shí)候主題比較明確,上臺(tái)互動(dòng)環(huán)節(jié)較多。

  (4)、活動(dòng)的一切設(shè)計(jì)比較新穎,比如帶號碼的熒光棒、身上帖的心型標(biāo)志、我們?nèi)ψ约旱娜?biāo)。。。等等

  (5)、活動(dòng)氣氛比較活躍,因?yàn)榇蠹叶际悄吧,都互相不認(rèn)識(shí),氣氛能達(dá)到這樣就很不錯(cuò)了,估計(jì)下次聚會(huì)大家就稍微熟點(diǎn)了,氣氛會(huì)更好。

小學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

  萬圣節(jié)親子活動(dòng)終于在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號,相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。

  在這次萬圣節(jié)親子活動(dòng)中非常感謝家長的大力支持,特別是在臨時(shí)接到通知需要布置裝扮教室的情況下,家長們都積極主動(dòng)地配合老師去收集和購買材料,來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時(shí)間來和老師一起布置主會(huì)場和教室,打的打氣球,掛的掛燈籠,忙上忙下。這些工作量都是相當(dāng)驚人的,但這些媽媽們都沒有半句抱怨,并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當(dāng)天的著裝來看也是很用心思的,有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機(jī)智的海盜船長、充滿正義感的超人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等,還有很多看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇?吹贸鲞@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都著凝聚家長對孩子無私的愛。工作總結(jié)

  在以后的日子里,只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽,讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!

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