現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)2篇

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)1

　　為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽。

　　我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段。活動(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)�？偨Y(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。

　　滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

　　優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持！相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好！

　　本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)！

　　不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　問(wèn)題如下：

　�。�1）宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的`部門(mén)過(guò)多，

　　傳單與一些廣告過(guò)多，13級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。

　�。�2）13級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二；

　　一、13級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。

　　二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。

　　最后，我非常感謝同學(xué)們的支持！相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好！

　　雅風(fēng)詩(shī)社

　　20xx年x月x日

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)2

　　為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果。我校進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

　　一、提前通知、安排到位。

　　在賽前，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔，推選學(xué)生參加活動(dòng)。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文。

　　各班參賽同學(xué)在會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)閱，評(píng)出了獲獎(jiǎng)作文，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

　　三、比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

　　學(xué)生能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　四、需要改進(jìn)的不足：

　　本次競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。

　　1．缺乏新意，較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文。我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式。

　　2.平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，從生活中獲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的作文內(nèi)容。

　　3.盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，作文的'基本格式不正確。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。

　　“興趣是孩子最好的老師。”為了激發(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái)，那么孩子們的作文水平一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高。

【現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

校園現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)總結(jié)10-20

現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)的活動(dòng)總結(jié)04-01

現(xiàn)場(chǎng)消防演練活動(dòng)總結(jié)12-05

作文比賽活動(dòng)總結(jié)10-20

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽策劃書(shū)04-13

現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)總結(jié)（精選9篇）06-23

比賽活動(dòng)總結(jié)06-18

比賽活動(dòng)總結(jié)04-25

比賽活動(dòng)總結(jié)06-07