學(xué)生出游旅游活動總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的學(xué)生出游旅游活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生出游旅游活動總結(jié)1

　　5月17號早上7：00我們法學(xué)院二班同學(xué)們踏上了春游之路。同學(xué)們的心情都異常激動，開始了我們?yōu)槠?天的沈陽世博園之旅。

　　在車上我們氣氛活躍，很多同學(xué)還表演了節(jié)目。大家說說笑笑，瘋瘋鬧鬧，懷揣著興奮和好奇，經(jīng)過漫長的1個(gè)小時(shí)來到了聞名遐邇的世博園。

　　剛踏進(jìn)世博園的大門，同學(xué)們就被那宏偉的建筑和清新略帶香氣的空氣所吸引，陶醉其中�！笆缊@會”建設(shè)分為兩大板塊，即園藝觀賞區(qū)和休閑娛樂區(qū)。我們首先沖向了休閑娛樂區(qū)，同學(xué)們玩了各式各樣新鮮刺激的游樂設(shè)施。像：海盜船，天旋地轉(zhuǎn)，沙漠風(fēng)暴，木馬，碰碰車…膽子大的男同學(xué)還去了鬼屋，玩得好過癮。

　　隨后，我們就去游覽了各具特色的專題園、特色花街和綠谷，讓我們大開眼界。聽人說北方植物在沈陽世博園里快樂生長，無論是常見的油松、刺槐，還是珍貴的北美油松、杜松、核桃楸等樹木都生機(jī)盎然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沈陽世博園已收集到能在沈陽露地越冬的樹木約600多個(gè)品種，其中珍稀樹種約30多個(gè)。同學(xué)們看到眼前的美景，都興致高漲，貪婪的呼吸著植物散發(fā)的大自然的味道。我們?yōu)榱粝履敲利惖囊荒荒唬�都掏出手機(jī)或是自備的相機(jī)拍下眼前的美景。那特色的植物，讓我們目不暇接；那香甜的氣息，讓我們貪婪不已；那優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們贊不絕口。玩得累了，我們就集體找了個(gè)空地坐下來休息，把事先準(zhǔn)備的幾個(gè)小活動拿出來玩，同學(xué)們積極參與，氣氛活躍，很多同學(xué)唱歌，還參加了游戲互動，著實(shí)增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。小憩一會后，同學(xué)又不知疲憊的繼續(xù)觀賞美景。就這樣，一天時(shí)間在同學(xué)們的歡聲笑語中很快過去了。下午4點(diǎn)，我們在戀戀不舍中結(jié)束了愉悅的春游~踏上了回校之路。

　　本次春游意義重大，在我們班的共同學(xué)習(xí)生活中具有承上啟下的.作用。從開學(xué)到春游前止，我們背負(fù)一系列繁重的學(xué)習(xí)擔(dān)子，可謂身心交瘁，因此極需一個(gè)活動來滿足和愉悅?cè)找嬖鲩L的精神需要，而這次春游則恰恰能達(dá)到這個(gè)功效。同時(shí)這次春游能讓我們身心舒暢，更精神飽滿樂觀勤奮地對應(yīng)接下來的學(xué)習(xí)！

　　這次春游增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在觀賞時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這美好的情境是我們團(tuán)結(jié)的最好證明。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班級文化建設(shè)，同時(shí)成為我們班共有的集體回憶。我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在這次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班級文化建設(shè)。同時(shí)這次春游是我們班真正意義上的第一次外出游玩，盡管以后會有更多的集體外出游玩的機(jī)會，但第一次總會讓人難忘，它將會成為我們珍貴的集體回憶。很多同學(xué)都提議說還想組織秋游，看到活動如此成功已勾起同學(xué)們的興趣，我們心里非常高興。

　　回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。我們二班這次與春天的約會就這樣圓滿的結(jié)束了，我們收獲了許多，以后我們還會多組織一些這樣與大自然的約會，來增強(qiáng)我們班級的凝聚力。

學(xué)生出游旅游活動總結(jié)2

　　研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，拓展視野、豐富知識的一種方式。合肥市一直是此項(xiàng)活動的領(lǐng)跑者，世外初中部也一直將研學(xué)旅行作為課程建設(shè)的重要組合部分。為進(jìn)一步推進(jìn)本學(xué)年研學(xué)旅行課程的開展，結(jié)合合肥市教育局合教〔2013〕99號文件關(guān)于開展合肥市中小學(xué)生研學(xué)旅行的指導(dǎo)意見（試行）要求，初中部圓滿而順利地的完成了春季研學(xué)旅游活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　研學(xué)旅行是學(xué)校社會綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任意識；增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學(xué)旅行讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。此次研學(xué)旅行，初中部把目的地定在了水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)和文化名城杭州。為了確保此次活動圓滿達(dá)成，學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)格外重視。精心策劃、細(xì)心準(zhǔn)備。研學(xué)旅行課程實(shí)施前，各班主任對學(xué)生進(jìn)行三個(gè)教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。學(xué)生出發(fā)前利用班會課、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行專題教育。

　　（一）安全教育

　　一是人身安全。學(xué)校采取招標(biāo)的形式對各旅行社的資質(zhì)和出行方案進(jìn)行審核。旅行社要負(fù)責(zé)給學(xué)生買兩種保險(xiǎn)——安全險(xiǎn)及人身意外險(xiǎn)。要求學(xué)生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。進(jìn)住賓館后，要先查看賓館設(shè)施有無損毀，洗澡時(shí)注意防滑墊的使用，電子產(chǎn)品充電時(shí)要注意安全。在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃，防止病從口入。

　　二是財(cái)產(chǎn)安全。各旅行社要選擇有資質(zhì)的賓館，賓館防盜措施得力，消防通道暢通。要求學(xué)生保管好自己的手機(jī)、相機(jī)等電子產(chǎn)品及零花錢。在景區(qū)拍照時(shí)要防止相機(jī)脫落損毀，注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。到賓館后，要鎖好門窗，不要給陌生人開門，出門要隨手關(guān)門。結(jié)束住宿時(shí)要認(rèn)真清點(diǎn)物品，不要遺落。

　　（二）文明旅游教育

　　外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時(shí)要自覺保護(hù)景區(qū)設(shè)施，認(rèn)真聽講解員的講解。在賓館住宿時(shí)，不要影響別人休息，不得大聲喧嘩；愛護(hù)賓館里的設(shè)施，節(jié)約用水用電。

　　（三）文化教育

　　出行前對目的地文化的了解有利于學(xué)生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學(xué)生在此次旅行中有更大的收獲。另外在旅行前做好詳細(xì)的安全預(yù)案，保障旅行的順利進(jìn)行。

　　通過這些教育，孩子們樹立了安全意識和文明意識。事實(shí)證明我們的教育是達(dá)到目標(biāo)的，在整個(gè)兩天的游學(xué)中，初中部沒有發(fā)生一起安全事故。整個(gè)過程秩序井然，快速高效。孩子們在游學(xué)中體悟到大自然的秀美壯麗，感悟到文化的無窮魅力。老師和學(xué)生之間加強(qiáng)了溝通，多了一些心與心的交流，多了一些教育的`契機(jī)。24、25日兩天一夜的行程，讓同學(xué)和同學(xué)之間加深了友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，為他們的初中生活添抹了一縷亮麗的色彩。

　　活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛用筆記錄下了這難忘的旅行，用照片和文字來展示總結(jié)自己在旅行中的收獲和心得。讓旅行的內(nèi)涵外延，讓美好的記憶永恒。

　　誠然，圓滿的背后也有一些不盡人意的地方，在游學(xué)的過程中也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，例如有一些孩子在景區(qū)大聲喧嘩，叨擾了水鄉(xiāng)寧靜和諧的氣氛，有的孩子亂扔垃圾等不文明行為，另外有的班級集合不夠迅速影響了整個(gè)旅行的進(jìn)程。確定目的地時(shí)間倉促，人員眾多，分五個(gè)賓館入住，給協(xié)調(diào)管理帶來難度。由于第二天天氣下雨，游覽的景點(diǎn)臨時(shí)發(fā)生改變也給此次游學(xué)留下了些許遺憾。通過發(fā)現(xiàn)這些問題，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下次的活動中吸取并努力讓游學(xué)活動開展的更健康，更生動，更有效，讓我們的孩子真正做到研中有所學(xué)，行中有所思。

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