2021年第24屆全國推普周活動總結(jié)范文(通用11篇)
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?有了這樣的機會,要好好記錄下來。但是活動總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的2021年第24屆全國推普周活動總結(jié)范文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇1
遵照濮陽市語委辦等上級部門《關(guān)于推廣普通話宣傳周活動的通知》的有關(guān)指示精神和要求,我校開展了一系列活動,豐富了師生文化生活;仡櫛緦猛破罩芑顒,總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想,大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力宣傳規(guī)范使用國家通用語言文字,促進社會語言生活和諧健康,為提升我校語言文字應(yīng)用能力、提高我校文化軟實力和綜合文明程度,為建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻。
語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設(shè)。
二、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使推普活動能深入開展,學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校師生進行了全面的宣傳,各班開展得有聲有色,達到了活動的目的。
三、形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好
本次推普宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對推普工作進行了細化,并對活動工作進行督促指導(dǎo),以學(xué)校為主陣地按計劃開展活動,形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好,進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有:
1、通過校會、國旗下講話等形式,組織全體師生認真領(lǐng)會第24屆推普周有關(guān)文件精神,營造了一種說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好氛圍。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動;顒悠陂g,學(xué)校通過辦板報、致全體師生及家長朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳畫等活動,積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,掀起了一股學(xué)習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3、各年級組織了啄木鳥糾錯活動。9月14日至9月xx日,我校老師和學(xué)生在濮陽市勝利路(濮上路至京開大道段)進行了語言文字規(guī)范化使用情況的檢查活動,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、商店、車站、理發(fā)店等場所搜尋錯別字。一位老師深有感觸地說:“在這次啄木鳥糾錯活動中,收獲頗豐,我們真切的感受到正確使用漢字,規(guī)范書寫漢字的重要性。
全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,為弘揚民族文化,構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇2
xxxx年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級文件精神,我校結(jié)合本校實際,在大力做好常規(guī)宣傳推廣工作的同時,不斷豐富、創(chuàng)新推普工作形式,突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性,在師生中開展了一系列內(nèi)容詳實、形式多樣的活動,親身體驗感悟中華語言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,精心實施
為了將推普活動落到實處,我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃,安排德育口專門負責。其次,組織教師認真學(xué)習推普文件,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。
二、廣泛宣傳,深入開展
為了營造良好的推普氛圍,樹立全員推普意識,落實到師生的行動上,每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話,請用規(guī)范字”的宣傳牌,大力宣傳推普重要性,規(guī)范使用國家通用語言文字。
三、活動豐富,效果顯著
為了扎實有效的搞好今年的推普工作,我校結(jié)合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。
。ㄒ唬9月5日進行了一次國旗下講話,國旗下講話的同學(xué)作了“依法推廣普通話,提升國家軟實力”的演講,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
。ǘ╅_展“推普周”手抄報評比。
。ㄈ袄脟煜轮v話”,對學(xué)生進行普通話宣傳。
(四)開展“啄木鳥在行動”活動,號召學(xué)生對學(xué)校內(nèi)外,街道墻面廣告,店面等地的錯字、別字進行糾正,從小處著手,將推普活動落到實處。
。ㄎ澹╅_展以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的班隊會,加強主題教育。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇3
9月13日,第24屆全國推廣普通話宣傳周長沙市啟動儀式在雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)舉行。
活動由長沙市雨花區(qū)語言工作委員會辦公室、雨花區(qū)教育局主辦,雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)承辦,雨花區(qū)車站南路小學(xué)、雨花區(qū)曹家坡小學(xué)、雨花區(qū)左家塘街道湖橡社區(qū)協(xié)辦。
每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學(xué)圍繞今年推普周的主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”開展了啟動儀式和一系列活動。
啟動儀式上,不同形式的語言類節(jié)目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創(chuàng)校園劇《普通話是個啥喲》,三一班的孩子們將自創(chuàng)組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來,四一班和五一班的孩子們分別展示了經(jīng)典吟誦《荷花》《沁園春長沙》,來自楓樹山鴻銘小學(xué)、曹家坡小學(xué)和車站南路小學(xué)的學(xué)生代表們進行了現(xiàn)場書法展示,湖橡社區(qū)居民代表和學(xué)校老師聯(lián)合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。
楓樹山鴻銘小學(xué)的全體師生表示將不斷提高語言文字的應(yīng)用能力,創(chuàng)新活動宣傳方式,扎實推進各項工作,進一步擴大推普工作的影響力貢獻一份力量。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇4
根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,努力構(gòu)建和諧語言生活為幼兒園語言文字工作目標,了更好地創(chuàng)設(shè)幼兒園普通話交流氛圍,從9月10日至今,我園開展以“說好普通話,邁進新時代”為主題的系列推普活動總結(jié)如下:
在幼兒園大門口懸掛推普周主題橫幅“說好普通話,邁進新時代”,引起家長、教師與幼兒的注意,營造活動的氛圍。
一、推普活動之——幼兒篇
。ㄒ、)小班級開展“一天學(xué)一句普通話”活動。
在幼兒園,孩子們無疑是推普活動的主力軍。瞧,9月10——16日小班級弟弟妹妹們在老師的帶領(lǐng)下開展了“一天學(xué)一句普通話”活動,為了更好地培養(yǎng)小班幼兒的禮貌行為,在推普周的這段時間對幼兒重點培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為:小朋友會主動地問好,問早、離園會和老師和小朋友再見,會使用簡單的禮貌用語,如:你好、謝謝、再見、請、對不起、沒關(guān)系等,對于小班幼兒來說,禮貌教育非常重要,教師要在日常教學(xué)活動中對幼兒進行友愛同伴,文明禮貌教育,通過此次活動,幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語,懂得禮讓,對人有禮貌,從而養(yǎng)成良好的行為習慣,教會幼兒從我做起,見到人要主動問好,待人接物要有禮貌,以下是小班級進行文明禮貌的精彩瞬間。
。ǘ、)中班級開展“詩歌朗誦”比賽活動
9月13日在幼兒園舞蹈室舉行了第x屆x推普周中班級朗誦“詩歌朗誦”比賽活動,為幼兒準備了一個鍛煉又能展現(xiàn)自我的平臺。朗誦是一種美讀,可以刺激聽者的興趣,并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引幼兒的注意力,并使幼兒更加了解詩歌內(nèi)容及情意。簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標準的普通話,把詩歌有感情地誦讀出來。透過朗誦,可以把文字透徹地表達,使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。幼兒透過朗誦可以增加語文的趣味性,并且學(xué)習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣、、、充分欣賞文學(xué)的美。幼兒詩歌朗誦活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展和想象力的功能,組織好幼兒詩歌朗誦活動的關(guān)鍵在于以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。
。ㄈ、)大班級哥哥姐姐開展“故事王大賽”活動。
9月14日在幼兒園舞蹈室舉行了大班級講“故事王大賽”,為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,為了給幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,進一步提高幼兒的語言表達能力,我園大班的孩子們聚在了一起,開展了有趣的講故事比賽活動。這對孩子們來說,是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機,每位幼兒都可以參加。在幼兒比賽過程中孩子們個個落落大方,清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事,小選手講得起興,小聽眾們聽得入迷,大家被孩子之間的真情表達感動著。通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉,不僅口語表達能力有了提高,幼兒的表情,朗誦水平也得到了提高,這些幼兒利用平時練習故事的機會不斷鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)了自信和勇氣,。全體幼兒通過聽故事,不僅培養(yǎng)了傾聽能力,幼兒還通過理解故事內(nèi)容,懂得了許多做人的道理,在故事中孩子們快樂成長。整個幼兒園充滿了濃郁的普通話語言氛圍。
二、推普活動之——教師篇
。ㄒ弧ⅲ┙處熡补P字書法比賽活動
為進一步提高全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,在9月12日我園在會議室舉行“教師硬筆字書法比賽”活動:
。ǘⅲ┙處熤v故事比賽活動
為了提高園內(nèi)教師的普通話水平,在9月13日在舞蹈舉行推普周活動教師“講故事”比賽活動。
在推普周活動期間對我園教師結(jié)合“教師講故事”比賽和“硬筆字書法比賽”,營造“我愛普通話,人人講普通話”的濃濃的氛圍。
三、推普活動之——家長篇
推廣普通話需要全社會的共同參與,幼兒園的家長隊伍龐大,為擴大推普活動面,該園除了向家長發(fā)放推普宣傳資料外,給爺爺奶奶講普通話等,力求以點帶面,營造人人講普通話的氛圍。
四、推普活動之——宣傳篇
為擴大推普影響力,利用幼兒園宣傳窗、家長園地,宣傳推普主題、意義和作用等。提醒大家說普通話、使用文明用語,包括養(yǎng)成良好的行為習慣等,從而使幼兒在良好的環(huán)境中接受熏陶。并在各班在教室門口張貼宣傳本屆推普周活動的標語。
我園開展一系列推普活動豐富多樣,輻射面廣,但普通話的推廣是一項長期的工作,需要在社會各界的共同努力下,創(chuàng)新宣傳方式,讓我國的普通話發(fā)揚光大。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇5
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第24屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗,在活動中學(xué)習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果,F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領(lǐng)導(dǎo),認真做好推普活動的組織與實施工作。在學(xué)校行政會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。其次,在紅領(lǐng)巾廣播上,大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話,其間以幽默笑話:某縣縣長在推普會上的講話為引,讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動安排。使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才、有落實。
二、加強學(xué)習,全面動員,樹立全員推普的意識
為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設(shè)立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、組織學(xué)生進行糾錯活動,對村內(nèi)的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
4、班班黑板報上有推普內(nèi)容,有推普標語
5、學(xué)校有醒目的推普宣傳標語。
6、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
8、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇6
xxxx年9月11日至9月17日是第24屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教通[xxxx]號)文件要求,成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞第xx屆“推普周”宣傳主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,組織了一系列的宣傳活動,具體內(nèi)容如下:
一、推普宣傳活動的前期準備
(一)召開“推普周”宣傳動員大會
9月4日下午第二節(jié)課后,我校組織了全體教職工召開“推普周”宣傳動員大會。大會上,羅昌輝校長給全體教職工宣讀了《xx市教育局關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(清教通[xxxx]130號)文件,讓全體教職工領(lǐng)會文件精神、積極主動的組織所教學(xué)生參與到推普宣傳活動中來,并強調(diào)要讓全校師生手拉手說普通話,心連心做衛(wèi)中人,共同打造和維護xx中學(xué)的良好形象。
。ǘ├蒙鞎r間倡議全校師生參與普通話的使用和推廣
9月11日上午,我校利用升旗時間向全校師生發(fā)出“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的活動倡議,有效宣傳推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
二、“推普周”宣傳活動
。ㄒ唬﹫D畫、視頻雙管齊下
我校按照文件要求,及時領(lǐng)回了“推普周”宣傳畫和自制的推普宣傳標語,張貼在學(xué)校醒目位置,如前后大門口,男女生宿舍門口,各棟教學(xué)樓、辦公樓樓道入口、過道等處,對全校師生進行宣傳。同時,我校還要求各班班主任在本周組織本班學(xué)生在班上用多媒體觀看了推普宣傳視頻,出了一期推普黑板報、制作了推普宣傳畫、大力營造濃厚的推普氛圍。
。ǘ﹦钪拘藕蛧鴮W(xué)經(jīng)典的誦讀活動
推普周期間,我校利用課前和課間時間組織全校學(xué)生開展了勵志信和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。羅昌輝校長還在早讀時間親臨操場指導(dǎo)同學(xué)們誦讀。教室里、林蔭下、球場上,所有同學(xué)成立正的姿勢,雙手把誦讀材料向上高舉成45度角虔誠地誦讀著,就連在場的每位領(lǐng)導(dǎo)、每班班主任、以及每位老師都跟著同學(xué)們一起高聲的誦讀。那聲音響切云霄,傳遍整個xx古鎮(zhèn),有氣吞山河的感覺;那隊列令人賞心悅目,給xx中學(xué)增添了一道道靚麗的風景。
總之,我校所有的'領(lǐng)導(dǎo)、所有班主任、所有老師都非常重視并參與了本屆“推普周”宣傳活動,都主動在學(xué)校用來進行工作交流的QQ群和微信群里分享同學(xué)們誦讀勵志信和國學(xué)經(jīng)典的照片!本屆“推普周”宣傳活動的開展不僅推高了全體師生說普通話、寫規(guī)范字的意識,還把全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的心凝聚在一起,點燃了老師們工作的激情、讓學(xué)生找到了學(xué)習的動力!
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇7
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20XX年9月12日至18日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。
一、做好宣傳工作
9月12日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,爭當小標兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟發(fā)展,全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學(xué)生說普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
二、抓好活動主題
根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
三、搞好活動項目
9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。
2、充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
3、發(fā)揮少先隊組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。
3、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
本周的推普周活動,在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里,歷時二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策,反映我校教研、教改所取得的豐碩成果;再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力;更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標準的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標所進行的不懈努力!在此次活動中,我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持;我們領(lǐng)略到了教師對學(xué)生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到:在開放的思維空間,玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。
本屆課題研討活動策劃科學(xué),組織有序,指導(dǎo)得力,成果頗豐!得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽!得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞!是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學(xué)習、宣傳發(fā)動”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進行,活動時間之長,參與人員規(guī)模之大,執(zhí)教人員層次之高,研究的學(xué)科之廣,均為玉小教研活動之首。短短兩個月,校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂,調(diào)查研究的身影;校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力;來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室,共同研討,評頭論足;教育專家和執(zhí)教者親切探討,時而頷首,時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來聽眾600余人,玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。
縱觀本次活動所展示的示范課、研討課,我們欣喜的看到:教研教改的春風正滋潤著玉小教師的心田,面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標準,玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂,讓課題教學(xué)“生活化”,讓教育貼進生活,聯(lián)系實際,讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來,真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進兒童的生活,走進社會現(xiàn)實,把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來,突破教育方法的舊框架,開拓數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域,真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上是思維活動的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能,注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野,從本次活動中我們也體驗到:教學(xué)應(yīng)該有所針對,不僅要重視學(xué)習結(jié)果,更應(yīng)重視學(xué)習過程,要讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣。教學(xué)不是告訴,不是傳授,是感悟,是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境,提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認識》這一課時,引入課題注重從生活中引進,從學(xué)生以有經(jīng)驗入手,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機,在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時,教者設(shè)計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié),不僅注重學(xué)生自主探究解決問題的辦法和原理,還為學(xué)生提供了充分的思維空間,從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中,朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主,還大量采用學(xué)生自主評價。如教學(xué)“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時,朱老師讓學(xué)生互相議一議、評一評,討論同學(xué)們設(shè)想的準確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習空間,課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課,教師抓住低年級學(xué)生好動、好奇的特點,創(chuàng)設(shè)游戲情景,自編了“火車律動”的游戲,引導(dǎo)孩子在游戲中進入課堂,為了突破“識字”這一教學(xué)難點,嚴老師利用課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片,然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山,在優(yōu)美的樂曲聲中,孩子們跟隨老師游覽香山,認識文字,課堂中教師還設(shè)計了舞蹈表演,孩子們都隨著音樂、和著詩歌,自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多,領(lǐng)略了大自然的美麗,祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mg friends》中,劉老師注重用畫面展示情景,用音樂渲染情景,用小品創(chuàng)設(shè)情景,以景激情,為學(xué)生營造了有趣的語言交流氛圍,豐富學(xué)生的英語信息量,并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上,促其運用口語表達,整堂課師生配合諧調(diào),課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課,充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學(xué)過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程,胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望,然后指導(dǎo)孩子找準學(xué)習、探究的方向,放手讓學(xué)生自己探究,在實驗中培養(yǎng)能力,并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性,讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護珍貴動物》一課,教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意,以真實的情感為主線,以生動的情境為載體,通過音樂和表演調(diào)動學(xué)生情感,讓學(xué)生在認知的基礎(chǔ)充分體驗“保護珍貴動物”就是我們應(yīng)盡的責任,課堂上涌動的濃濃情感,成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶,學(xué)生在欣賞、思辨、討論中的基礎(chǔ)上體會到了保護珍貴動物是我們義不容辭的責任,整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課,在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動手制作能力,注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課,都體現(xiàn)了新課標的要求。
當然,我們在總結(jié)成績的同時,也看到了一些值得思考的問題:
、偃绾纬浞侄‘?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn),有效刺激學(xué)生多種感觀,幫助學(xué)生突破重點和難點,但不能喧賓奪主,一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導(dǎo),讓學(xué)生成為熱鬧的看客,要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型,并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué),在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師,多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用。
②要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不要把自己對教材的鉆研強加給學(xué)生。教師要讓學(xué)生走進知識形成的過程中去,要重在引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去體驗,要在課堂上耐心地給學(xué)生足夠的思考時間。教師不是編織學(xué)生以有的知識,而是給學(xué)生求知的東西;教師不是讓學(xué)生的頭腦回到人類已知的層面,而是伸展到一個新的領(lǐng)域,只有那些放飛想象的教學(xué),那些切入心智的教學(xué),那些喚起學(xué)生探究欲、驚訝感的教學(xué),才能給學(xué)生以足夠的發(fā)展時空。教師要想教出會創(chuàng)造的學(xué)生,首先自己應(yīng)該學(xué)會怎么樣去創(chuàng)造性地教,而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學(xué)生,要把空間和自由讓給學(xué)生,要讓學(xué)生的心靈展翅翱翔,讓他們個性飛揚。讓學(xué)生享受成功的同時,也使自己享受成功。
各位老師,盡管我校第三屆課題研討活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號,但我們相信,在玉小這片沃土上,教研教改之花一定會開得更加絢麗多姿,師生一定會創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇8
遵照《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(xx區(qū)教師[20xx]9號)要求,xx中學(xué)于20xx年9月11日-17日開展了推普宣傳及活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、營造推普氛圍
1、學(xué)校大型電子屏顯示“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風尚”。
2、正陽大道懸掛橫幅兩條:“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”“普通話是我們的校園語言”。
二、在師生中開展“規(guī)范使用國家通用語言文字”系列活動
1、學(xué)生鋼筆書法大賽。
2、由德育中心負責,通知各班班主任于開學(xué)第二周召開“誦讀經(jīng)典詩詞”的主題班會。
3、由科教中心負責,通知全體教師使用普通話授課,讓普通話成為我校教師的工作語言。
4、開展“倡導(dǎo)全民閱讀,打造書香校園”活動。
一直以來,xx中學(xué)非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。20xx年7月,中國高等教育學(xué)會教師教育分會“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐研究”課題在我!跋群C麕煿ぷ魇摇遍_題,目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經(jīng)典”活動,學(xué)校在原有圖書室藏書的基礎(chǔ)上,增設(shè)教師書吧、黨員學(xué)習室,增設(shè)48個班級書柜,并與校外新華書店對接,定期在校園內(nèi)設(shè)置流動書店,在學(xué)校超市設(shè)置固定書店。
今后,xx中學(xué)會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗,繼續(xù)踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚而努力。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇9
9月15日至9月21日是第24屆全國推廣普通話宣傳周,以下簡稱“推普周”,為了搞好此次推普周宣傳活動,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認真組織全校師生積極參與,取得了良好的宣傳效果,F(xiàn)將我校開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,及早部署工作
為了將“推普周”活動落到實處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在接到通知后,立即組織語言文字工作人員,認真的學(xué)習了文件精神,明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容和意義,對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排,確保了“推普周”活動的順利進行。
二、 積極宣傳,推普氛圍濃厚
1.為營造良好的推普氛圍,在學(xué)校主干道拉起“說好普通話,圓夢你我他”宣傳橫幅一幅,在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。
2.組織部分師生觀看“推普周公益短片”,緊緊圍繞“說好普通話,圓夢你我他”的宣傳主題,宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語言文字規(guī)范標準,營造良好的宣傳學(xué)習氛圍,激發(fā)師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規(guī)范使用意識。
3. 以“第十八屆推普周”活動為契機,各學(xué)院積極在全院范圍內(nèi)開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。
4.校語委辦聯(lián)合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學(xué)院等機構(gòu),相繼在10月份開展全校普通話大賽復(fù)賽和決賽工作、11月份漢字書寫大賽復(fù)賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。
三、自查自糾,促進規(guī)范用字
為扎實有效的開展“推普周”活動,為全面推進校園語言文字標準化、規(guī)范化建設(shè)我校結(jié)合自身實際,積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。9月18日上午,我校教務(wù)部常務(wù)副部長陳XX帶領(lǐng)我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員,在全校范圍內(nèi)就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規(guī)范化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內(nèi)容包括辦公室墻報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用于得規(guī)范情況。對辦公室工作人員普通話發(fā)音進行相互糾正,形成良好的普通話學(xué)習氛圍。
陳XX部長在檢查工作中指出,我!巴茝V普通話、用好規(guī)范字”的宣傳和落實工作是非常有力的,為廣大師生營造了一個良好的語言環(huán)境,“說好普通話、用好規(guī)范字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中,發(fā)現(xiàn)一些問題不容我們忽視。比如,學(xué)校電線桿上的“牛皮癬”依然存在,張貼標語中有錯別字,繁體簡體混用,個別宣傳欄未及時更新,指示標牌英文翻譯錯誤等。
針對上述現(xiàn)象,國家級普通話測試員蔡圣勤教授指出,“普通話初步普及”、普通話成為校園語言,是我校長期堅持與努力的目標,我校教師應(yīng)該積極學(xué)習國家語言文字法、語言文字規(guī)范知識,及時更新知識儲備,以保證教學(xué)過程中普通話標準、漢字書寫規(guī)范,避免發(fā)音、語法等錯誤的出現(xiàn)。陳部長強調(diào)語言文字是我們交流的工具,推動語言文字的規(guī)范化、標準化,是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎(chǔ)性工程,對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營,應(yīng)注重加強與宣傳部、各學(xué)院、圖書館、保衛(wèi)部、后勤部等部門的合作,注重在細微之處加強語言文字的規(guī)范化,以潛移默化的形式促使師生規(guī)范用語。
我校以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,在以后的工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,為學(xué)校的語言文字給做出貢獻。
XX財經(jīng)政法大學(xué)語言文字委員會辦公室
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇10
20xx年9月15日至21日是第24屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)文件要求精神,學(xué)校結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“推廣普通話,圓夢你我他”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習,在活動中明理,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對第十七屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔任,成員有各班主任及科任教師。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據(jù)文件要求精神,圍繞本屆推普周主題“推廣普通話,圓夢你我他!苯Y(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。
3、師生動員,營造氛圍。為了使我校第24屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學(xué)校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學(xué)校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,通過不同的媒體、不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如“中華美文經(jīng)典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規(guī)范漢字征文活動等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、不定期進行檢查,將檢查結(jié)果公布,并列入教職工考核中。 存在問題及措施:
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴格要求和提高。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
第24屆全國推普周活動總結(jié) 篇11
為了積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策,讓全校師生以及周圍企事業(yè)單位、社區(qū)居民充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,維護國家統(tǒng)一的重要作用,我校積極開展了第24屆全國推廣普通話宣傳周活動,本屆推普周以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題。具體工作如下:
1.通過大屏幕向全校師生宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》及語言文字規(guī)范知識。在校園內(nèi)張貼宣傳畫,布置櫥窗,寫好宣傳標語,營造校園推普氛圍。
2.各班出好了一期以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的黑板報,并進行了全校評比;
3.各班認真準備并開展了以推普為主題的班會,通過集體活動讓同學(xué)們意識到了說普通話、寫規(guī)范字對構(gòu)建和諧校園、弘揚中華優(yōu)秀文化的重要性。
4.在校園內(nèi)開展了“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正;強化了用語用字的規(guī)范化意識。
5.開展了以推普為主題的紅領(lǐng)巾廣播,進行了推普國旗下講話。
這是我們學(xué)校推普一周的安排。當然不僅僅在推普周要講普通話,在我們的平時生活中更要注重普通話與規(guī)范字的運用。
整個推普周創(chuàng)建了規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營造了“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,讓師生們共同認識到推普對于構(gòu)建和諧語言生活的重要性,同時參與到大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動中來,共同構(gòu)筑中華民族偉大的語言文字中國夢。
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