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讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-03 05:19:12 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

  一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的高中讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

  讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

  為期一個(gè)多月如火如荼的讀書(shū)活動(dòng),圓滿落下了帷幕。在此,我首先向?yàn)樽x書(shū)協(xié)會(huì)活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的會(huì)員們表示深深的感謝,向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的同學(xué)們表示衷心的感謝,并向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀!

  本屆讀書(shū)節(jié)以“品書(shū)、寫(xiě)意、切問(wèn)、求知”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)委及同學(xué)們、讀書(shū)協(xié)會(huì)對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排,讀書(shū)協(xié)會(huì)在5月初向全院師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū),并利用微博、QQ群等方式對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,并制作了讀書(shū)節(jié)展板,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。院系社管部負(fù)責(zé)人根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),再動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。他們按照讀書(shū)節(jié)的統(tǒng)一部署,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書(shū)協(xié)會(huì)各項(xiàng)主題活動(dòng);顒(dòng)背景:

  當(dāng)我們離“粗茶半盞、藏書(shū)滿架”的境界越來(lái)越遠(yuǎn),當(dāng)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得永遠(yuǎn)定格成歷史畫(huà)面,當(dāng)文化快餐、影視快餐成為生活的主流,你是不是也向往著那山高水遠(yuǎn)、風(fēng)情云淡、從容寫(xiě)意的日子?舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的就在于提供給大家一個(gè)交流的平臺(tái),在這里,你可以盡情展現(xiàn)寫(xiě)作才能,可以廣結(jié)益友,也可以悠然的讀、細(xì)細(xì)的品、靜靜地想。

  活動(dòng)目的:

  旨在“引導(dǎo)同學(xué)們多讀書(shū),提高綜合素質(zhì),成就美好人生”。促進(jìn)和諧校園建設(shè),激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。通過(guò)表?yè)P(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的讀者,讓更多的人喜愛(ài)讀書(shū),營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓人生因讀書(shū)而美麗。

  從此次活動(dòng)可以看出同學(xué)們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此,希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)!讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)!透視過(guò)去一學(xué)年,在讀書(shū)協(xié)會(huì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現(xiàn),回望過(guò)去的一幕慕,在不知不覺(jué)中心中溢滿感動(dòng)。我一直很慶幸自己擔(dān)任讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)這個(gè)職位,在這一年的時(shí)間里,我也學(xué)到了不少,讀書(shū)協(xié)會(huì)就像一個(gè)大家庭,我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎黄鸱窒硇牡皿w會(huì),為圖書(shū)館更美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  再此期間,我成熟了不少,也進(jìn)步了不少,并希望在將來(lái)的'協(xié)會(huì)工作中再次提升自己。在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理,提高社員的綜合素質(zhì)能力,增進(jìn)協(xié)會(huì)部門(mén)與部門(mén)、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系,培養(yǎng)合作意識(shí),使社團(tuán)工作的開(kāi)展有序,我們以后會(huì)每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì),并且舉辦了大型的脫口秀,圖書(shū)漂流活動(dòng),辯論賽等活動(dòng),通過(guò)這一系列的活動(dòng)后,各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系,各部成員明確知道自己部?jī)?nèi)的工作,社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著我們的協(xié)會(huì)一步步向前發(fā)展,相信在全體成員的努力下,我們的協(xié)會(huì)將獲得更好的發(fā)展。在這學(xué)年的活動(dòng)中,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

  一、可進(jìn)一步加強(qiáng)院際溝通與聯(lián)系,舉行成員大會(huì)。

  二、提前制定好下一學(xué)期的工作計(jì)劃,加強(qiáng)與老師,領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流。

  三、秩序是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,也不可能更有效率的工作。

  四、活動(dòng)安排要盡量全面、詳細(xì),務(wù)必是每個(gè)人都知道社團(tuán)的動(dòng)向和活動(dòng)流程,堅(jiān)決排除獨(dú)裁的可能性。

  五、協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)是協(xié)會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),促進(jìn)合作。

  六、協(xié)會(huì)在開(kāi)展活動(dòng)期間宣傳力度不夠,可進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)的宣傳力度,舊校區(qū)的圖書(shū)館宣傳欄上可貼一些讀書(shū)協(xié)會(huì)標(biāo)志性的宣傳物。

  希望在社團(tuán)星級(jí)評(píng)選中,通過(guò)我們的不懈努力,讀書(shū)協(xié)會(huì)能獲得好成績(jī)。并且在接下來(lái)的學(xué)年里,一步步地完善和加強(qiáng)自身的建設(shè),祝愿讀書(shū)協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好。

  讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!别B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,掌握較好的讀書(shū)方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng),讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋,我們結(jié)合教研室的精神,立足于本校實(shí)際,開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、制定計(jì)劃,全員參與

  一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行,我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  二、豐富閱讀提高興趣

  興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是需求的動(dòng)力,只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣,學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì),從中獲得信息,得到閱讀滿足,產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),得到知識(shí)和愉快的'體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。

  1、從課內(nèi)向課外延伸,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著

  許多作家、名人都說(shuō):“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生,你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn),異口同聲說(shuō)是得益于課外!本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜,課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓!闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典名著,拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

  2、及時(shí)寫(xiě)出讀后感

  要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí),開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海。鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,及時(shí)寫(xiě)出讀后感。教師及時(shí)批改,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。然后,選出好的讀后感在社團(tuán)里展示。給學(xué)生們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的閱讀面廣了,知識(shí)豐富了。

  三、營(yíng)造氛圍彌漫書(shū)香

  從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀c環(huán)境。班級(jí)重視了孩子閱讀,那么,孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀。可見(jiàn),孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。學(xué)校在教室里營(yíng)造了良好的閱讀環(huán)境,學(xué)生之間互相交流摘抄的好詞佳句及讀后感,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣。

  四、有效指導(dǎo)愉悅閱讀

  當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

  1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。

  2、保證閱讀時(shí)間,確保有效指導(dǎo)。充分利用每周下午第四節(jié)閱讀課,有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。

  3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生讀書(shū)。從閱讀室的“圖書(shū)角”中選擇書(shū)籍,教師每天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。

  五、互動(dòng)交流展示風(fēng)采

  興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后,有了一定的閱讀積累后,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),例如,組織詩(shī)歌朗誦會(huì),為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái)。

  我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,就一定能濃厚讀書(shū)氛圍,讓校園充滿書(shū)香。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束,本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下,讀書(shū)社的工作取得了較大的成績(jī)。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高,我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高?偟膩(lái)說(shuō)可謂是成績(jī)顯著,F(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下:本學(xué)期我們做的好的地方:

  1、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作。

  2、社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性。

  3、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分。

  4、在對(duì)大家的鼓勵(lì)上,社團(tuán)付出很多。

  5、分散與集中相結(jié)合,活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合來(lái)展開(kāi)的。我們不搞形式主義,我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。

  本學(xué)期我們做的不好的地方:

  1、溝通交流不夠。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠,導(dǎo)致社團(tuán)沒(méi)有達(dá)到最好的凝聚力。

  2、活動(dòng)還是太單一化,不能吸引更多的目光。

  相信局直二小讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,并成為優(yōu)秀的教育者。

  讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

  為了適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;為了辦出學(xué)校特色、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,成立了七彩閱讀社團(tuán)。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng),我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng),為許多學(xué)有余力、學(xué)有所好的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái),為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  我校社團(tuán)組建一學(xué)期,雖然年輕幼稚,但我們一直在行動(dòng)。

  行動(dòng)之一:確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

  必須充分體現(xiàn)“學(xué)生為本,能力為重”的素質(zhì)教育目標(biāo),通過(guò)閱讀經(jīng)典的美文,提高學(xué)生的閱讀能力,讓每個(gè)學(xué)生確定自己一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)。

  行動(dòng)之二:加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)管理

  為了確保社團(tuán)的正常開(kāi)展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)管理制度。早在社團(tuán)宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)之前,我們已經(jīng)根據(jù)對(duì)學(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際情況的調(diào)查,初步制訂了管理制度,從人員的招收、場(chǎng)地的選擇、時(shí)間的規(guī)定等等,向申請(qǐng)社團(tuán)的指導(dǎo)教師宣布,并聽(tīng)取他們的.意見(jiàn),對(duì)管理制度進(jìn)一步深化和調(diào)整。社團(tuán)正常開(kāi)展之后,我們力求做到轟轟烈烈開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)實(shí)施,歡歡喜喜收獲。

  行動(dòng)之三:構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

  收獲是對(duì)耕耘的肯定,更是激勵(lì),我們的教師和學(xué)生都需要成功的體驗(yàn),因此,我們?cè)谥贫ㄔu(píng)價(jià)體系時(shí),提出各社團(tuán)可以通過(guò)不同的方式來(lái)展示各自的成果:第一種,過(guò)程性展示?梢愿鶕(jù)本社團(tuán)實(shí)際情況,靈活的利用“班級(jí)文化建設(shè)”的契機(jī)、學(xué)校“行知廊”、走廊展示板等平臺(tái)展示學(xué)生的成績(jī);第二種,集中性展示,即利用學(xué)校開(kāi)展的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等平臺(tái),讓社團(tuán)學(xué)生和教師充分展示和交流自己,鼓勵(lì)社團(tuán)良性發(fā)展。最后,根據(jù)過(guò)程性的展示和集中性展示,評(píng)出各社團(tuán)“優(yōu)秀少年”。

  雖然,我們的行動(dòng)不曾停步,但畢竟剛剛起步,還存在許多問(wèn)題需要在下一個(gè)學(xué)期中進(jìn)一步調(diào)整和改善。

  第一,社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容,還需要進(jìn)一步完善。必須考慮到學(xué)生的發(fā)展性和社團(tuán)的成長(zhǎng),內(nèi)容需要系統(tǒng)化,不能短視。

  第二,社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間,還需要進(jìn)一步保證。

  社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展,不是一朝一夕的事,它需要我們持之以恒的關(guān)注和努力,我們相信,我們能行。

  讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

  一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,x讀書(shū)社的各項(xiàng)工作也隨之結(jié)束,身為副社長(zhǎng)的我在此進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的工作總結(jié),與其他社長(zhǎng)副社長(zhǎng)的工作對(duì)比,我本學(xué)期是最輕松的一個(gè)人。

  本學(xué)期我負(fù)責(zé)的主要工作是:管理生物系和光機(jī)電的日常事務(wù),負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動(dòng)海報(bào)以及組織兩個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)是:“朱老師給x讀書(shū)社寶貝們的10個(gè)忠告”朱老師的講座活動(dòng)和“尋找秋天的足跡”戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),這兩項(xiàng)活動(dòng)的完美進(jìn)行離不開(kāi)社員們的積極配合,離不開(kāi)社長(zhǎng)副社長(zhǎng)助理以及朱老師的協(xié)助。下面是我對(duì)這兩次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié):

  一、分享“朱老師給x讀書(shū)社寶貝們的十個(gè)忠告”

  本次活動(dòng)是原計(jì)劃是分享“社長(zhǎng)與副社長(zhǎng)給x讀書(shū)社社員的十個(gè)忠告”,由于準(zhǔn)備的不夠完善加上本學(xué)期新社員比較多,所以改為分享朱老師給我們大家?guī)?lái)的十個(gè)忠告,因?yàn)橹炖蠋熒眢w不太好,我就需要準(zhǔn)備好為大家講解朱老師的十個(gè)忠告的準(zhǔn)備,最后老師還是頂著不舒服的身體來(lái)為我們?cè)敿?xì)講解了她給我們帶來(lái)的十個(gè)忠告,本次活動(dòng)有著十分重大的意義,的遺憾就是社員沒(méi)有全部到場(chǎng),以至于有些同學(xué)錯(cuò)了本次精彩的講座。我也需要對(duì)上述所說(shuō)出現(xiàn)的'問(wèn)題進(jìn)行深刻的反省。

  二、“尋找秋天的足跡”戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)

  這是本學(xué)期的第一次戶外活動(dòng),由于之前沒(méi)有組織過(guò)類(lèi)似的活動(dòng),所以在制作方案的時(shí)候做的有點(diǎn)亂,有很多因素沒(méi)有考慮到,在社長(zhǎng)的跟進(jìn)與修改下,最終出了一份完整的活動(dòng)方案,本次活動(dòng)采用分組的方式,將社員按照系部分成相應(yīng)的小組。活動(dòng)過(guò)程中,由于很多人是第一次去所以有遲到現(xiàn)象,本次活動(dòng)缺席人數(shù)較多,得到一些相應(yīng)的處罰,但是總體到場(chǎng)人數(shù)還是挺多的,活動(dòng)也舉辦的非常成功,感謝各位社員的配合,感謝各小組的負(fù)責(zé)人,感謝社長(zhǎng)的協(xié)助,感謝朱老師的帶領(lǐng),讓我們享受了秋天遠(yuǎn)足的快樂(lè)。

  本學(xué)期的各項(xiàng)工作能夠正常的展開(kāi),多虧了社長(zhǎng)在旁的督促與協(xié)助,我認(rèn)為我本學(xué)期工作上還是比較不認(rèn)真的,經(jīng)常將一些問(wèn)題留給社長(zhǎng)去解決,為社長(zhǎng)增添更多的煩惱,在社員管理方面,沒(méi)有與自己所管理的社員進(jìn)行更多的溝通,以至于有一些社員對(duì)我感到比較陌生,在溝通上存在著一定的問(wèn)題,這是我需要深刻檢討的地方,在海報(bào)制作方面,身為印刷系的學(xué)生竟然不會(huì)畫(huà)畫(huà),這是非常丟人的一件事,因此每一次的海報(bào)制作我都需要交由社聯(lián)的宣傳部,這一交時(shí)間上就有一點(diǎn)急,以至于每次都是等到活動(dòng)快開(kāi)始的時(shí)候海報(bào)才出來(lái),對(duì)此我也需要進(jìn)行深刻的檢討。

  一個(gè)學(xué)期的結(jié)束代表著另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,往后的社團(tuán)工作中,有些地方需要各位社員各位管理層人員的協(xié)助,希望各位社員各位管理層人員能夠積極參與每一項(xiàng)活動(dòng),讓我們共同構(gòu)建和諧社團(tuán)。

  讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

  讀書(shū)使青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔。本學(xué)期我們二年級(jí)(3)班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生暢游在書(shū)的海洋里,感受知識(shí)的無(wú)窮魅力,汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),F(xiàn)就本學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造濃厚的班級(jí)氛圍,激發(fā)閱讀興趣。

  充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我在教室的布置狠下功夫,教室的正前方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)的大字,后方是班級(jí)黑板報(bào),左面墻設(shè)置為“評(píng)比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”,教室里設(shè)置了讀書(shū)角。孩子們每天一來(lái)到教室,就會(huì)激發(fā)出想要讀書(shū)的熱情。

  二、注重課內(nèi)指導(dǎo)帶動(dòng)課外閱讀

  課堂閱讀指導(dǎo)是課外閱讀的基礎(chǔ),由課內(nèi)指導(dǎo)帶動(dòng)課外閱讀是引領(lǐng)孩子們課外閱讀的最直接、最有效的途徑。在引導(dǎo)孩子們感悟語(yǔ)言文字的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,教師要善于調(diào)動(dòng)孩子們與文本同步而生的情感,要善于捕捉與作者產(chǎn)生共鳴的最佳時(shí)機(jī),調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀意識(shí),引導(dǎo)孩子們閱讀;要善于做到用教材引導(dǎo)學(xué)生探求的欲望,讀書(shū)欲望;讓孩子們從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。

  三、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁。

  提供書(shū)籍,為孩子們推薦好書(shū),這是促進(jìn)農(nóng)村孩子們的閱讀的最有效的必不可少的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村的孩子們家里的藏書(shū)少,你只要打開(kāi)孩子們的書(shū)包看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的.書(shū)包里面只有學(xué)校里分發(fā)的幾本教科書(shū),根本沒(méi)有課外書(shū),有的同學(xué)掏出幾本課外書(shū)來(lái),也只是暫時(shí)取樂(lè)的漫畫(huà)書(shū),根本談不上提高閱讀能力,家里有書(shū)的同學(xué)更是寥寥無(wú)幾。因此,向孩子們提供可閱讀的書(shū)籍尤為重要。

  四、合理安排,確保孩子有足夠的讀書(shū)時(shí)間

  為了保證學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間,除利用早讀、午讀和社團(tuán)活動(dòng)讀書(shū),還在每周安排一節(jié)讀書(shū)課,引導(dǎo)學(xué)生制作讀書(shū)計(jì)劃,促使他們擠時(shí)間去讀書(shū)。

  我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)工作中,應(yīng)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平幫助孩子們選好讀物,引導(dǎo)孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書(shū),總之,作為一名語(yǔ)文教師,應(yīng)該為孩子們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,設(shè)法激起孩子們讀書(shū)的興趣,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓孩子們自主閱讀才是閱讀教學(xué)的上策。

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