垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié)范文(通用8篇)
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢?下面是小編幫大家整理的垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇1
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識,先鋒社區(qū)于20xx年7月22日開展垃圾分類宣傳活動。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、活動目的
本次活動意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭,并通過座談會形式,進(jìn)一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率,提高城市文明程度。
二、加大宣傳力度
活動前,我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動通知,上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份,提高社區(qū)居民的垃圾分類意識,使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶,在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示,告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放,通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動信息覆蓋全社區(qū),提高居民參與率,營造良好的宣傳氣氛。
三、活動情況
活動當(dāng)日,我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張,并向前來咨詢的居民解答問題,宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動,社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解,對如何分類垃圾有了更深層次的理解,到場居民均表示在這種愉快生動的活動中,更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識,并表示會貢獻(xiàn)自己的力量,推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇2
這次的“校園垃圾分類,從我做起”活動從20XX年x月x日展開至x月x日,x天的時(shí)間里,學(xué)校得到了很大的改變,即使在活動結(jié)束之后學(xué)生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少,因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為,將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后,在這次的活動結(jié)束之后,我們對這次的活動總結(jié)如下:
一、活動宣傳
在活動開始前我們先開展了宣傳期,由各班的班主任召開班會學(xué)習(xí)垃圾的分類,要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點(diǎn),幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評比,讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個(gè)階段,可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的,畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,對生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶,但是還沒有啟用,垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時(shí)間,也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
二、活動開始
在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后,我們正式開始了垃圾分類,各班級也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶,包裝上有各班的班號,以此分別對各班進(jìn)行評比。
在活動開始的前幾天,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極,或是缺乏分類知識,被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾,對這種行為我們嚴(yán)厲打擊!由學(xué)生會隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后,情況變得好了很多。
之后隨著活動的推進(jìn),垃圾分類的活動也愈演愈烈,在評比上升到班級層面之后,同學(xué)們都更加有了積極性,對自我的約束也更強(qiáng)了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象,校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇3
為加強(qiáng)全體師生、家長的垃圾分類意識,近日,幼兒園開展了“大手牽小手,垃圾分類齊動手”主題活動。
一、宣傳培訓(xùn)先行,創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境
首先,該園召開全體教職工會議,發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊并進(jìn)行動員宣傳,使教職工充分認(rèn)識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,并向家長發(fā)放生活垃圾分類倡議書,宣傳、指導(dǎo)家長如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著,購置分類垃圾桶,按照要求做好垃圾桶“四分類”,在班級、辦公室設(shè)置2分類桶,在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶,幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶,并做好日常記錄工作,創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境,營造分類氛圍,積極調(diào)動師生參與垃圾分類的主動性。
二、開展分類教學(xué),分類垃圾齊動手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法,xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動,組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動。組織幼兒認(rèn)識常見的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識,引導(dǎo)幼兒使用班級分類垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類。20xx年x月x日,xx幼兒園結(jié)合秋游活動開展垃圾分類社會實(shí)踐活動,各段共千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場、玉海樓,教師組織幼兒認(rèn)識各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶,幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對應(yīng)的垃圾桶,幼兒參與度高,有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識。
據(jù)悉,幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作,后續(xù)還會分年齡段開展一系列垃圾分類實(shí)踐活動,由幼兒園帶動幼兒,幼兒帶動家長,提升師生及家長對垃圾分類的參與率,實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會化。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇4
為減少城市垃圾處理壓力,緩解垃圾圍城危機(jī),提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識,提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力,落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月,結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動,活動情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳,讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進(jìn)行,許多休息的居民都來到球場參與我們的活動;顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料,免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8:50,活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,看著宣傳資料,我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類,然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色,各類垃圾的代表物品,應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性,要求居民“愛護(hù)環(huán)境”,進(jìn)行垃圾分類。
9:00,垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上,小朋友比較積極,他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用,在家長的陪同下,有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上,老人家比較敢興趣,因?yàn)樯婕暗闹R面比較廣,所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容,我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此,許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,特別在好學(xué)的小朋友的帶動下,部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張,居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋,居民滿意
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,回收10份,滿意率為100%,社區(qū)活動得到居民群眾的支持!
我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動,為構(gòu)建美麗家園而不斷努力!
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇5
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,近日,xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,從身邊點(diǎn)滴做起,讓學(xué)生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動期間,xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教,營造濃厚的校園文化氛圍,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等,制定校園可回收垃圾分類管理制度,利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,布置落實(shí)垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,并樹立良好的垃圾分類意識。
三、開展豐富多彩的垃圾分類活動
在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如:開展“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí),各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾,每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)。并且,鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的.良好氛圍。
垃圾分類的實(shí)踐活動是一個(gè)漫長的過程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇6
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴(yán)重的,盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個(gè)問題,但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不可逆的,要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴(yán)重了,社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利,但也給我們的環(huán)境帶來了很多負(fù)面的影響。所以為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境,為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗,開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動,就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)該怎么分類,讓我們開始垃圾分類。
這一次的活動持續(xù)的時(shí)間是比較的長的,學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶,我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾,丟錯(cuò)了也是有懲罰的。同學(xué)們一開始的時(shí)候非常的有熱情,每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里,但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類的,一段時(shí)間下來對于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個(gè)分類也已經(jīng)非常的了解了,也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類了。
其實(shí)一開始的時(shí)候是比較的困難的,同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式,經(jīng)常會丟錯(cuò),也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟,搞不清楚它的分類。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候,因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保,但是它非常的方便,并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的,當(dāng)一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候,他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類是比較的難的,但我相信總是會有人為了保護(hù)環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)重,都是我們?nèi)祟愒斐傻,若是不想讓更多的動植物因(yàn)槲覀兊男袨槎鴾缃^的話,就應(yīng)該要行動起來了,為了保護(hù)我們的環(huán)境,為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動起來了,從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的,它讓我知道了垃圾分類的重要性,也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅(jiān)持著去做好垃圾分類,并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類,為了環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做,環(huán)境一定會更加的美麗的。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇7
2020年7月29日,xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會實(shí)踐活動順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動,實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識,而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
基層出發(fā),調(diào)訪民意
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨(dú)特見解。一位來自xx的小姑娘認(rèn)為,一開始人們都會自覺地把垃圾分類,但過一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位xx的老兵,他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會,關(guān)注于人民。
實(shí)地采訪,了解國家政策
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對實(shí)踐團(tuán)的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問及xx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題,殷科長表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識,通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹立環(huán)保意識,加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動,并詳細(xì)介紹了2020年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動,利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心,對建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
循環(huán)利用,變廢為寶
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會活動,并受到了都市熱線記者的采訪;顒臃譃楝F(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動,肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過隙,暑期社會實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動仍然不會停止。在接下來的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識宣傳平臺的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
垃圾分類社會實(shí)踐的活動總結(jié) 篇8
垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年,而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,在很大程度上,這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染,更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信,當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會收獲一大筆財(cái)富。因此,推廣垃圾分類處理,不僅是一件利國利民的好事情,這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動中,我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類處理。通過學(xué)習(xí),我們深刻感受到如果垃圾放錯(cuò)位置,我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽,如果直接扔掉,就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn);另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時(shí),有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染,如果直接扔掉,將會嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后,我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源,通過各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。在此期間,我們制作了一些PPT、視頻,到中、小學(xué),社區(qū)進(jìn)行科普宣傳,取得了很好的結(jié)果。
之后,我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等,使活動更具有影響力。同時(shí),活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知,僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,在所有活動過程中,我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此,向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個(gè)人表示感謝,正是因?yàn)橛写蠹业呐,我們才能一路做下來?/p>
在宣傳和調(diào)研的過程中,我們發(fā)現(xiàn):很多人對于垃圾分類很陌生,“到底哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的”,很多人都分不清楚。
我想,這與我們教育本身有關(guān)!熬G風(fēng)行動”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié),相反,我們應(yīng)該在活動中發(fā)現(xiàn)問題,并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好,那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。
從孩子抓起,讓他們知道什么是垃圾分類,讓他們明白怎樣進(jìn)行垃圾分類,這是我們每一個(gè)光榮而神圣的使命。
綠風(fēng)吹過,我們不知道我們的校園會因此改變多少,但我們希望“綠風(fēng)行動”等夠傳承下去,一代一代,凈化著校園,凈化著我們的心靈。
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