有關(guān)主題教育活動(dòng)總結(jié)范文錦集7篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，為了幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，XX幼兒園開展了“五一勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，先借助圖片、動(dòng)畫視頻等方式，向孩子們介紹了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷及各行各業(yè)的勞動(dòng)者。集體活動(dòng)結(jié)束后，各班老師邀請(qǐng)幼兒通過(guò)角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動(dòng)，體驗(yàn)不同的`工作，讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過(guò)組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。大中班則以“我是快樂(lè)小幫手”為主題，談?wù)勛约鹤類?ài)做的家務(wù)勞動(dòng)，與小朋友分享勞動(dòng)的樂(lè)趣。并進(jìn)行了園內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂，動(dòng)手幫阿姨擇菜，給幼兒園的保安叔叔送禮物，感謝他對(duì)我們的愛(ài)護(hù)與保護(hù)，走進(jìn)田野，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
農(nóng)歷九月初九，因二九相重，故稱為“重九”即重陽(yáng)節(jié)。
唐代大詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中，登高望遠(yuǎn)，不禁吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”可見古人在重陽(yáng)有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。
而現(xiàn)在，重陽(yáng)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱為 “老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。
平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在這個(gè)特殊的日子里，**幼兒園的孩子們用自己獨(dú)特的方法向最敬愛(ài)的爺爺奶娘、姥姥姥爺表達(dá)自己深深地敬意和感激之情。
你對(duì)重陽(yáng)節(jié)了解嗎？快來(lái)王老師這聽故事吧！
看，王老師在繪聲繪色的講述重陽(yáng)節(jié)的.由來(lái)呢!
小朋友們，你了解了吧！
老吾老以及人之老，尊老愛(ài)老自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！
聽完了故事，來(lái)首古詩(shī)吧。跟著趙老師一起學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》！在詩(shī)歌的世界里感受古人“遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情。
看，我們個(gè)個(gè)都是演講大王！老師提前給小朋友布置了任務(wù)：回家調(diào)查家里老人的生肖、愛(ài)好等，來(lái)幼兒園同小朋友們分享。
分享活動(dòng)，既加深了和老人的感情，發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，也鍛煉了孩子們的表達(dá)能力。
我們還有要送給爺爺奶奶的禮物呢!
在老師的示范、講解下，孩子們躍躍越試了。紛紛畫出自己心中的爺爺奶奶，看，他們畫的多認(rèn)真啊！一定是想到奶奶做的可口的飯菜和爺爺溫暖的大手將他們高高舉起。
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老！
孩子們還親手制作了賀卡，小小的賀卡怎能承載下對(duì)老人們深深地敬意呢。
祝您身體健康，笑口常開，以后我會(huì)好好聽話！
放學(xué)的時(shí)候，向來(lái)接我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，大聲說(shuō)一聲：“”您辛苦了! ”
給爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱，滿滿都是愛(ài)。將自己親手制作的賀卡，鄭重交給老人！老人顫抖的手接過(guò)這裝滿濃濃情意的賀卡。深深地鞠個(gè)躬，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
別忘了回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁场⒛竽蠹缱隽λ芗暗募覄?wù)事��！
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
為貫徹落實(shí)好小學(xué)生五好小公民主題教育活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，認(rèn)真執(zhí)行好我班“五好小公民”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)開展的情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、宣傳學(xué)習(xí)
1．3月10日，向全班學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。隨后，將以“文明美德伴我成長(zhǎng)”作為活動(dòng)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。全體師生在熱烈氣氛中進(jìn)行互動(dòng)，大家紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮儀的`好學(xué)生。
2．學(xué)習(xí)學(xué)校的文明禮儀墻報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
3．鼓勵(lì)學(xué)生制作出并在班級(jí)內(nèi)張貼文明禮貌用語(yǔ)。
4．家校通，讓家長(zhǎng)共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
二、行動(dòng)實(shí)施階段
自從“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，在班級(jí)內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí)、努力提高學(xué)生文明素質(zhì)的熱潮。
（１）學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀。隨后同學(xué)們及時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)自己閱讀的收獲。
�。ǎ玻├弥嘘�(duì)會(huì)舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生了解，其實(shí)禮儀就在我們身邊。
（３）紛紛開展如下活動(dòng)：
一是重視思想教育，紛紛利用班隊(duì)會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀；
二是開展編寫“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。
三是舉行“文明禮儀就在我身邊”班級(jí)講故事比賽，自選故事題目，盡情表現(xiàn)，真可謂內(nèi)容豐富、異彩紛呈，有的引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，用歷史故事來(lái)告訴大家文明禮儀美德的可貴；有的聯(lián)系身邊故事，告誡大家文明行為無(wú)處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。他們精彩的故事，豐富的表現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
總之，通過(guò)此次活動(dòng)讓我班全體學(xué)生不僅從書中得到文明禮儀教育，加深了同學(xué)們對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們更深切地體會(huì)到了一名中華兒女應(yīng)從身邊的一言一行做起，從小事做起，努力做一名“傳承文明、踐行美德”五好小公民。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)我�！蛾P(guān)于開展“珍愛(ài)生命感恩生活”主題教育活動(dòng)的通知》，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了教育系列活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
二、活動(dòng)主題：
珍愛(ài)生命感恩生活
三、具體活動(dòng)過(guò)程宣傳動(dòng)員階段：
為了讓同學(xué)們提高對(duì)這次主題教育活動(dòng)月的認(rèn)識(shí)，學(xué)校定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。
全面實(shí)施階段：
1、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘了生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
2、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。
3、積極開展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
4、舉辦了專題教育活動(dòng)。聘請(qǐng)了司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的`常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。
5、開展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。有計(jì)劃地開展以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。
6、組織了“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文活動(dòng)。
以班級(jí)為主體，召開了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。
感謝父母養(yǎng)育我感謝老師教育我感謝同學(xué)幫助我感謝自然賜予我
通過(guò)這次“珍愛(ài)生命感恩生活”教育活動(dòng)，提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心，使全校師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激發(fā)了學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，積極地面對(duì)生活，達(dá)到了創(chuàng)建和諧校園，愉快地學(xué)習(xí)和生活的目的，同時(shí)也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了我們對(duì)生命價(jià)值的理解和守護(hù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛(ài)生命感恩生活”教育活動(dòng)開展的更加深入，讓校園奏響和諧的強(qiáng)音！
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
9.18日是“九·一八”事變86周年紀(jì)念日，為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，在9.18到來(lái)之際，西里中學(xué)抓住9.18事變教育活動(dòng)契機(jī)，舉行了紀(jì)念九·一八，“勿忘國(guó)恥，愛(ài)國(guó)勤學(xué)”的主題教育活動(dòng)。
課間操，政教處團(tuán)委舉行了紀(jì)念九·一八“勿忘國(guó)恥，愛(ài)國(guó)勤學(xué)”為主題的國(guó)旗下講話，教育學(xué)生牢記歷史、珍愛(ài)和平、努力學(xué)習(xí)、為國(guó)家富強(qiáng)而讀書。
各班以紀(jì)念九·一八“勿忘國(guó)恥，愛(ài)國(guó)勤學(xué)”為主題，組織一次主題班會(huì)。班會(huì)上，通過(guò)活生生的資料，同學(xué)們重溫了那段恥辱的歷史，認(rèn)清了歷史面目，一個(gè)個(gè)充滿血淚的故事，讓同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，絕不能讓歷史重演。
各班出一期以紀(jì)念九·一八“勿忘國(guó)恥，愛(ài)國(guó)勤學(xué)”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，讓學(xué)校的黑板、櫥窗面面墻壁會(huì)說(shuō)話，充分發(fā)揮著教育學(xué)生的功能。
本次活動(dòng)，學(xué)生不僅重溫了歷史，而且認(rèn)識(shí)到國(guó)富民強(qiáng)的重要性，大大激發(fā)了學(xué)生的`愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示會(huì)牢記國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇6
我校于20xx年5月22日召開全體教師會(huì)，會(huì)議全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)高度重視抓安全工作精神，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。 會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實(shí)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，提高教師安全意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長(zhǎng)、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。
為了全面落實(shí)相關(guān)安全工作內(nèi)容，我班于4月25日，班開展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生。以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。 通過(guò)主題教育活動(dòng)的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識(shí)，知道了怎樣保護(hù)自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識(shí)得到了提高。珍愛(ài)生命，防范未然。
活動(dòng)中，我首先講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到 輕松。 為了提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。當(dāng)堂的教育活動(dòng)，同學(xué)們的反應(yīng)
還算是很積極的，很認(rèn)真的回答每個(gè)需要回答的問(wèn)題。 這次的教育活動(dòng)，告訴學(xué)生，要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級(jí)學(xué)生，但是我們依舊不能獨(dú)自去禁止游泳的`地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時(shí)候，自己很舍己為人的去救，因?yàn)槲覀冇锌赡芤矔?huì)被拉下水�？傮w來(lái)說(shuō)，這次在班級(jí)里面教育活動(dòng)的情況，還算可以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)演習(xí)的機(jī)會(huì)，以后要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。 “珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴！作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳 技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”！
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇7
在新的世紀(jì)里，中華民族面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)于人的思想品德和社會(huì)性發(fā)展提出了新的要求。
自市教育局號(hào)召在全市中小學(xué)生中開展“誠(chéng)信、親情、生存”三項(xiàng)主題教育活動(dòng)以來(lái)，我校全面策劃，制定了一系列的活動(dòng)方案，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，并把這種體驗(yàn)內(nèi)化為自我道德準(zhǔn)則。努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，積極營(yíng)造一個(gè)充滿生機(jī)活力的文明校園。各項(xiàng)主題活動(dòng)均收到了良好的效果。
為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠(chéng)信教育從“大處著眼，小處入手”，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的`需要。要求全體教師身先士卒，尤其號(hào)召班主任教師開展一系列的起動(dòng)工作。
二、制訂一系列的主題教育內(nèi)容。
結(jié)合本校的具體情況，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。
三、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
學(xué)校積極利用宣傳窗、黑板報(bào)、海娃電視站等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。如“誠(chéng)信、親情、生存”主題活動(dòng)啟動(dòng)課——國(guó)旗下講話，十分鐘隊(duì)會(huì)展示，主題班隊(duì)課；聽取有關(guān)誠(chéng)信教育的講座；征文、演講、辯論會(huì)等。
四、教師率先垂范。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師立身為范。確立誠(chéng)信立教意識(shí)、服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)以及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立了學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育帶到具體的教育教學(xué)行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
五、注重教育實(shí)效。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，開展“我做合格小公民”的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，開展誠(chéng)信教育不單只停留在學(xué)校內(nèi)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家庭教育的溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。
花開滿校園的同時(shí)，親情也同時(shí)撒滿了校園�！叭恕眿D女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)到來(lái)之時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與“一次親情作業(yè)”的體驗(yàn)活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學(xué)生在參與中內(nèi)化公民意識(shí)。通過(guò)親情教育，全體學(xué)生的家庭親情觀念明顯增強(qiáng)，學(xué)生中孝敬長(zhǎng)輩、回報(bào)家長(zhǎng)的行為增多了。
一月一次的孝敬生評(píng)比中得到家長(zhǎng)認(rèn)可的人數(shù)明顯增多，家長(zhǎng)也感受到了學(xué)校親情教育的實(shí)效。在課程改革的今天，“學(xué)會(huì)生存”已經(jīng)被提到了至關(guān)重要的位置。因此，我校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的“學(xué)會(huì)自我生存，幫助他人生存，關(guān)心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗(yàn)活動(dòng)：“做小廚師當(dāng)一天家”、“愛(ài)心連接你我他”、“走進(jìn)家鄉(xiāng)”、“環(huán)保新主張”等，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，以良好的心態(tài)主動(dòng)與他人、與社會(huì)溝通交往，在實(shí)踐感悟中內(nèi)化公民意識(shí)。
組織學(xué)生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)聽取心理知識(shí)講座，懂得逆境下自我心理的調(diào)節(jié)方法。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開展，我校全體學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿生機(jī)活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營(yíng)造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時(shí)代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識(shí)化的校園環(huán)境。
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