有關(guān)感恩教育活動總結(jié)范文匯編九篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的感恩教育活動總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩教育活動總結(jié) 篇1

　　為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會感恩，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、廣泛動員宣傳，明確目的和意義

　　開學(xué)初，學(xué)校通過教師會議、學(xué)生集會、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩，全面加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)，增強(qiáng)感恩意識、形成感恩之風(fēng)、營造感恩氛圍！

　　二、高度重視、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展，學(xué)校成立了以校長于國夫為組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了有計劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。

　　三、感恩教育豐富多彩

　　學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

　　(一)開展“感恩”主題班會

　　各班級通過主題班隊會，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情。學(xué)生的感恩行為感動了老師和家長。

　　(二)完成一套感恩作業(yè)

　　(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。

　　(2)小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。

　　(3)各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的.感恩之心。

　　(三)開展一次感恩演講比賽

　　(1)4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。

　　(2)班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講比賽。這次演講比賽開展的非常成功。許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。

　　(四)開展一次感恩征文比賽

　　3—6年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。

　　從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。

　　上述所有活動的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，也許感恩教育還有很長的一段路要走，但我們堅信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。

感恩教育活動總結(jié) 篇2

　　根據(jù)學(xué)校感恩教育工作實施方案，在本學(xué)期的工作中，我校著重開展了以下幾個方面的工作。

　　一、認(rèn)真抓好宣傳動員工作，為感恩教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的'校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　1、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、各班教唱《感恩的心》，學(xué)會感恩的心手語，并堅持天天在大課間時做。3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交。

　　4、各班出一期感恩教育專題板報，學(xué)校組織檢查評比。

　　二、認(rèn)真抓好抓實以下幾個方面的教育工作。

　　1、感激父母養(yǎng)育之恩

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。（1）、開展征文活動。

　　學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。（2）、布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；

　　（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

　�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　要求：班級有檢查、有記錄。（3）、為父母過節(jié)

　　適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(母親節(jié)是五月的第二個星期日，

　　父親節(jié)是六月的第三個星期日)。

　�。�4）、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

　　2、感激老師的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

　�。�1）、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校我成長的搖籃》

　　（2）、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

　�。�3）、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。優(yōu)秀作品要學(xué)校櫥窗中展出。

　　3、感激他人的幫助之恩

　　要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

　　4、感激祖國之恩

　　愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

感恩教育活動總結(jié) 篇3

　　在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，透過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學(xué)會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感恩老師，感恩老師為我們導(dǎo)航，感恩老師培育我們。運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

　　一、廣泛發(fā)動，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識

　　在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，務(wù)必提高他們對感恩活動的高度重視。因此，蔣校長在會上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，個性是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。

　　二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育

　　我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識�；顒娱_展以來，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動資料，把感恩教育推向深入。

　�。ㄒ唬└兄x父母，幫忙父母做力所能及的'家務(wù)勞動。

　　我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風(fēng)氣越來越濃。

　�。ǘ�）感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中，學(xué)校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等社會公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻(xiàn)愛心活動等活動。

　　學(xué)校透過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫忙之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此，學(xué)生的思想境界開闊了，道德素質(zhì)提升了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。

　　我們相信，透過感恩教育，這些學(xué)會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實！

感恩教育活動總結(jié) 篇4

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

　　學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的'暗示，讓他們從小就知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。

　　學(xué)�！案卸骰顒釉隆睘槲覀兲峁┝艘粋�很好的教育平臺。圍繞這一主題，我們主要舉行了以下活動：

　　一、我們班召開了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，進(jìn)行全員發(fā)動。

　　二、結(jié)合學(xué)校要求出了一期感恩教育專題板報和手抄報，并參加了學(xué)校組織的檢查評比。

　　三、布置愛心家庭作業(yè)。

　　1.送父母一句溫馨的祝福。

　　2.給父母講一個開心的故事。

　　3.給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

　　4.給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。

　　5.我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　四、感激父母養(yǎng)育之恩，為父母過節(jié)。

　　適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

感恩教育活動總結(jié) 篇5

　　感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動。

　　學(xué)生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達(dá)了自己的感恩之情。

　　一、大力宣傳，營造氛圍

　　感恩教育需要學(xué)生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，營造校園感恩氛圍。

　　二、開展活動，積蓄感情

　　我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過這些活動大學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心；通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過征文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。

　　通過開展的一系列活動，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的'品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

　　三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩

　　為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運(yùn)用以小見大、以點帶面的策略，表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的大學(xué)生。

　　四、構(gòu)建和諧，文化熏陶

　　德州學(xué)院化學(xué)系認(rèn)真準(zhǔn)備活動方案，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師。

　　與此同時，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《一個好爸爸》等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織與困難學(xué)生座談感恩之心。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

　　五、扎實活動，效果顯著

　　為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人。

感恩教育活動總結(jié) 篇6

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。四月我校開展了感恩父母及感恩老師等活動，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。以下是四（1）班感恩活動月后的幾點總結(jié)：

　　一、積極宣傳感恩月活動。學(xué)校通過感恩標(biāo)語，感恩小故事在全校范圍渲染感恩氛圍，在學(xué)生的內(nèi)心深處，埋下感恩的種子。

　　二、感恩父母。開展以此為主題的征文活動，并通過主題班會，算一算“親情帳”（計算自己一年中的學(xué)費，雜費，生活費和零花錢，加起來算出父母為自己一年的投資。假設(shè)這樣一直到自己真正獨立養(yǎng)活自己，需要的總額會是多大，自己需要花多少年才能還清父母對自己的投資），讓同學(xué)們知道我們的父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們寫上對爸爸媽媽的祝福，回家了做一件感恩父母的事情。

　　在班會課上，有不少的`孩子回憶起和父母的事，都流下了感動的淚水，他們都發(fā)出了“爸爸媽媽，我愛你”的內(nèi)心呼喚。然后在周末回家了，主動幫爸媽做飯，洗碗，折被子，給爸媽倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家長都拍了下來，發(fā)送到班級的群里面，讓我們看到了孩子受到教育成長的一面。

　　三、感恩師長。老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢？通過班會課的開展，通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　同樣，他們通過教育，為老師精心做了賀卡，送上自己真誠祝福的話語。尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生有了一定程度的轉(zhuǎn)變。

　　整個四月已經(jīng)過去了，感恩的教育并沒有因為時間安排的結(jié)束而停止。學(xué)生在四月中獲得的感恩教育已讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到一個人來到這個世界，要感恩的人有很多很多，不僅只有父母，老師，還有自己身旁幫助過自己的人，陪伴過自己一起成長的伙伴，賦予我們美好生活的社會，還有讓我們時刻發(fā)現(xiàn)美的大自然？？

　　也許，孩子美好一生的過程，就在平時一點一滴的感恩之中。

感恩教育活動總結(jié) 篇7

　　“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的.翅膀成長翱翔。

　　其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書�！凹視�”這個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

　　1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

　　2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

　　3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩教育活動總結(jié) 篇8

　　社會的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

　　通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

　　一、積極宣傳感恩月活動。

　　少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

　　二、感恩社會。

　　學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。

　　三、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。

　　通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

　　四、感恩父母。

　　讓同學(xué)們知道我們在媽媽的.肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。

　　在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

　　五、感恩師長。

　　感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)�體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”

　　以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

　　11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸�？鞓返娜松�。

感恩教育活動總結(jié) 篇9

　　當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

　　一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過演講、主題班會、手抄報展覽等活動形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng)。

　　二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。

　�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

　�。ǘ�）感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的.投入，環(huán)境的改變等。

　　（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。

　�。�1）開展“家務(wù)勞動周”活動，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動，活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。活動開展以來，得到學(xué)生和家長的高度評價，

　　（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動。

　　（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。

　　（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動，在班級內(nèi)部分成個六小組，學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號，主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

　　一點思考：感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動就能改變的。我們需要從平時抓起，堅持不懈；從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。讓學(xué)生多說“謝謝”，讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭�的人表達(dá)感激；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應(yīng)該營造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會，老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚(yáng)，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。

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