【推薦】主題教育活動總結(jié)模板匯編7篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的主題教育活動總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育活動總結(jié) 篇1
為貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》,深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求,結(jié)合《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作,家庭育兒教育等有關(guān)知識,努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。
2、制定了符合實際的活動方案。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,確保宣傳實效。
(1)、5月20日,組織全園教職工會議,學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神,進一步學習國家相關(guān)政策文件,明確宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
(2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導小組,并制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、5月25日上午,全辦公民辦21個幼兒園、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓,大家認真聽講并作了筆記,在培訓后撰寫了培訓學習心得。
(4)、5月30日,我園舉辦了以"放飛中國夢,家園同歡樂 "為主題的慶"六一"親子活動,全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起,在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的"六一"兒童節(jié)。幼兒園同進并利用六一系列活動,在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動,營造全社會共同關(guān)心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。
(5)、6月9日,開展全園家長開放日活動,積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學模式,寓教于樂,為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。 當天發(fā)放宣傳資料《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。
(6)、6月以來,分別召開了4次全園家長會,并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;并分發(fā)致每位家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
4、在宣傳月活動期間,共發(fā)表宣傳新聞2篇,簡報4篇,舉辦教師、保育員專題培訓4期,舉辦家長專題培訓4期,大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式,面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動,讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標及要求,把握蘊含其中的教育契機,注重各領(lǐng)域和目標之間的相互滲透和整合,促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變,對幼兒的教育能力也得到了提升,還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑,認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識,而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯(lián)手,讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。
主題教育活動總結(jié) 篇2
根據(jù)《關(guān)于在全縣開展“學決定、講誠信、促和諧”主題教育活動的通知》(沾關(guān)聯(lián)發(fā)【20xx】1號)文件的精神,以及鄉(xiāng)中心學校的周密部署和安排,結(jié)合我校實際,我校于20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育活動,活動初顯成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、積極響應,高度重視
接到通知后,我校立即組織廣大教師學習文件精神,成立了以校長阮朝吉為組長教導主任李玉德為副組長的領(lǐng)導小組。認識到本次活動的意義和重要性,充分認識到,本次活動是誠信立校的助推劑,是形成“誠信、和諧”校園的奠基石,認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發(fā)展。
通過本次活動,在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念,養(yǎng)成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣,通過活動,帶動了家長思想素質(zhì)的提高。
二、積極活動、形成氛圍
在短短的的4個月的活動時間里,我校做了以下的工作:
1、在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動,在全校形成活動氛圍,讓學生之間互相監(jiān)督,互相對照。
2、圍繞主題,每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中,讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本,更是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
3、借助紅領(lǐng)巾廣播站的平臺,為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣,找到行動的動力。
4、以班級為單位,在中高年級進行了一次誠信作文競賽,在低年級組織誠信繪畫競賽,在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學均提出了自己的誠信口號,并且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。
6、為了形成動力,和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書,讓廣大同學養(yǎng)成自覺遵守承諾的意識。
7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講,讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型,從而引導學生以這些誠信典型為榜樣,見賢思齊,爭當文明誠信好公民。
8、以中隊為單位開展了誠信大討論。
將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學生的實際行動相對照,讓其找出自身存在的不足,然后為他們指明今后努力的方向,讓文明誠信真正走進學生的心靈9、學生向父母擬定了誠信倡議書,告訴父母自己的誠信承諾,學生與家長互相牽手,形成互動。相互監(jiān)督、相互配合,共同營造良好的誠信氛圍。
學校隨時對各項工作進行檢查和落實,對出現(xiàn)的問題及時糾正。
三、端正認識、取得實效
通過本次主題教育活動,學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂于助人的教育,全體師生的誠信意識大大增強,學生中作業(yè)抄襲、相互欺騙等現(xiàn)象明顯減少,教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)。
在本次活動中,我們做了相應的工作,但是我們也深切知道,誠信教育是一個長期的工程,本次活動取得一定的誠信,優(yōu)良校風的形成和鞏固,不是通過一次活動就能完成,在今后的教育教學工作中,我校將常抓不懈。
主題教育活動總結(jié) 篇3
常州市同濟中學在生命教育活動周中,積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動。學校將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中,從宣傳發(fā)動入手,以專題教育為切入點,以主題活動為載體,開展了豐富多彩的活動,取得了初步成效。
一、宣傳發(fā)動。
學校生命教育領(lǐng)導小組在充分醞釀的基礎上,積極組織生命教育課題組的全體教師認真學習相關(guān)理論,在學生中積極宣傳生命教育的重要意義。學校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市20xx年中小學生命教育周啟動儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報告會。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動員,通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動,營造了生命教育的氛圍,拉開了我校生命教育的序曲,喚醒了師生沉睡的生命激情。
二、專題教育。
為了讓全體學生從思想上認識到生命教育的意義,一方面要求全體教師在學科教學中,緊密結(jié)合“新課改”,注重發(fā)揮自然科學、思想品德、體育等顯性學科的優(yōu)勢,分層次、分階段,適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育,注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容,如語文課通過文學作品中的典型人物和典型事件,聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學生認識自我,學會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性,陶冶學生心靈。另一方面,學校還針對初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點,特邀常州市生命教育講師團的成員、常州市博物館路亞北部長,來校進行了關(guān)于環(huán)境保護方面的專題講座——《直面環(huán)境保護》,再次以“敬畏生命”為主題,以環(huán)境保護教育為依托,以專家輔導為形式,把生命教育活動推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片,在歷時一個多小時的講座中,他列舉了大量的事實和材料,給同學們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護的背景、追溯了環(huán)境保護的歷史、解釋了環(huán)境保護的相關(guān)知識、分析了全球及我國環(huán)境保護的嚴峻形勢。路部長的講座,知識性、趣味性、直觀性、人文性相結(jié)合,一組組翔實精確的數(shù)據(jù),一個個觸目驚心的畫面,在同學們心中引起了強烈的震撼,同學們深切地感受到,環(huán)境保護刻不容緩,珍愛生命時不我待。正如世界著名女動物學家珍妮·古道爾所說:“惟有理解,才能關(guān)心;惟有關(guān)心,才能愛護;惟有愛護,才能都被拯救!”路部長領(lǐng)著同濟學子們進行了一次生命之旅,也為同濟中學的生命教育活動寫下了厚實的一頁。同時,學校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢,通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式,開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。如有的班級在學生中開展“我喜愛的生命格言”評比活動,促進學生積極向上,充滿信心。同學們寫到:
——天長藍,水長清,山長綠,只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化,源于人們心靈的荒漠化,而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句,向人們發(fā)出了這樣的呼吁:環(huán)境保護教育,敬畏生命,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。在活動中,同學們再次受到了心靈的蕩滌。
三、主題活動。
同濟中學堅持以人為本,注重科學性和人文性統(tǒng)一,促進認知、體驗和實踐相結(jié)合,遵循知行統(tǒng)一的原則,既對學生進行科學知識的教育,讓學生理解生命教育的內(nèi)涵,又引導學生貼近生活、體驗生活,在活動中將知情意行融為一體,使學生活動人生經(jīng)歷,活動生命體驗。在“生命教育周”中,學校精心籌劃,合理安排,組織了一系列豐富多彩的活動。
在主題黑板報評比中,各班班主任和板報小組的同學共同構(gòu)思,以“敬畏生命”為題,圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌,彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中,各班別出心裁地打出了響亮的口號:“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命,快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗,需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等,真正使其成為學生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺,點燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛生命,健康成長”的主題演講中,同學們傾聽善待生命的感人故事,明確生命的價值,聲音洪亮,慷慨激昂,激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情,提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求,震撼了一顆顆純真之心,贏得了同學們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展,則引領(lǐng)學生崇尚科學文明的生活方式,讓學生懂得生命是可貴的,生活是豐富的,人性是多彩的,不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中,學校由語文組老師組織,同學們積極參與,在激揚文字中,濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學們飽含深情地寫道:
——在人生的道路上,即使你一切都失去了,只要有生命的存在,你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促,浮生若夢,它不應該成為我們玩世不恭的理由,相反應該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰,做自己生命的主人。
——珍愛生命,就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù),但我們的思想,我們的人格,我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后,得以留存延續(xù),所以我們必須讓自己的生命充實起來,用淵博的`知識,高尚的情操,嚴謹?shù)淖黠L,孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護,用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心,沒了真誠,我們的生活就會像一片荒漠,了無生機。
——敬畏生命,就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世,不如意事十之八九?扇松喽蹋覀儧]有理由為了一些瑣碎的事情,來浪費自己的生命,我們沒有理由,為了一些雞毛蒜皮的小事,影響我們本應該快樂的心情。我們應該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折,用積極向上的精神對待生活。學著大事清楚,小事糊涂,學著在得失之間做出取舍。
——當我們真的學會了珍愛生命,就不必在意生命的長短。當又一個黎明到來時,我們能用自己的慧眼看待新的一天,用自己敏銳善良的心感知新的一天,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天,用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天,我們的生命就在不知不覺中延伸,在不知不覺中臻于完美,直到消失在這個宇宙間。所以,我強調(diào)我們要珍愛生命,所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。
“常州市生命教育周”活動雖然暫告一段落,但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗,將生命教育落到實處,充分發(fā)揮育人功能,讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩!
主題教育活動總結(jié) 篇4
連日來,xx鄉(xiāng)xx學校在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際,開展了“加強學校國家安全教育,牢固樹立國家安全意識”主題系列活動。
活動通過集合集會、國旗下講話、校園廣播、橫幅標語、墻刊專刊、學校LED電子橫幅、安全知識展板、墻報、主題班會、發(fā)放宣傳資料、微信班級群、“小手拉大手”等形式,開展“法制宣傳進校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學,反對邪教講座”“防震減災演練”“網(wǎng)絡安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識宣講活動,讓全體師生認識到國家安全的重要性和保衛(wèi)國家安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要意義,讓學生從小樹立“國家安全、人人有責”“維護國家安全是每個公民的神圣義務”的思想意識,牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的責任感和認同感。
活動旨在讓全體師生都知道維護國家安全應從自身做起,牢固樹立正確的國家安全觀,積極營造“人人關(guān)注國家安全、人人重視國家安全、人人維護國家安全”和“國家安全人人有責”的良好氛圍,有力推進平安校園、和諧校園建設。
主題教育活動總結(jié) 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是:"凈化語言,美化校園"。
語言,是一門藝術(shù)。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣,當我們拿起毛筆盡情揮灑時,干涸的心靈就能得到雨露的滋潤;當我們盡情于詩文的雅韻時,心情如點水蜻蜓,映月荷花......
韶山南路學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應該做一個文明的人。古人說:“言為心聲”,就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比高智慧、高學問還重要。
的確,時代在進步,語言在發(fā)展,但我們決不能因一味貪新,獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校園的流行語多是粗糙的,未經(jīng)過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭,游戲人生的態(tài)度,對小學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸,但大多是垃圾文化,反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味,對于形成小學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標新立異而盲目跟風!
語言是一個人素質(zhì)的直接體現(xiàn),我們應該用語言去交流,去溝通,去相互鼓勵,去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物,它能用最微小的代價收獲友好,人與人之間永遠是相互作用的個體,你給予別人溫暖,換回的是一張笑臉,收獲的是一個春天,只有語言更純凈,我們的心靈才會更純潔,生命才會更澄澈,環(huán)境才會更融洽!
美好的語言有神奇的魅力,讓憂傷的人變得快樂;讓愚昧的人變得聰慧;讓粗魯?shù)娜俗兊梦难。我們這個時代需要干凈的語言、教室、操場等場合,不應該出現(xiàn)污言穢語,當有人高聲喧嘩甚至罵人時,我們應該強烈制止,因為對我們而言,學校就是我們的家,如果要讓這個家更加和諧、美好,就必須從自我做起,從現(xiàn)在做起,構(gòu)建我們和諧的純樸的校園文化。 讓我們行動起來,自覺地抵制不文明語言的傳播。
讓我們行動起來,人人都應自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們都用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧!
主題教育活動總結(jié) 篇6
“受人滴水之恩,當以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德,弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心,11月最后一周**幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動,讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事,營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有余香”,讓我們共同努力,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結(jié)實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細心呵護著,真正當了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛要大聲說出來!當我們用感恩賀卡傳遞著祝福,當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你,當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛你”,當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候,我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音,感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿**幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!
主題教育活動總結(jié) 篇7
在全國第二十五屆“119消防宣傳日”來臨之際,日前,二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)屬劉胡垌小學、燕蓉希望小學、馬寨一中等學校均開展了“重視消防安全提高消防意識”主題教育活動。
馬寨一中舉行“119消防日”板報評比。這次黑板報評比活動以“119”消防周宣傳活動為契機,緊扣今冬明春消防安全教育活動的主題,提高全體師生的消防安全意識,讓老師、學生樹立消防安全人人有責的觀念。黑板報制作形式多樣,簡潔明快,圖文并茂,內(nèi)容豐富。內(nèi)容涉及消防日的介紹、火災處理辦法、逃生誤區(qū)、如何自救等諸多方面。一句句瑯瑯上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫,構(gòu)成了校園里、班級中宣傳消防知識的一道亮麗風景。
劉胡垌小學、燕蓉希望小學先后組織開展了xxxx年消防演練,讓孩子們熟知火災逃生技巧,熟悉學校消防逃生路線。為增加逼真性,讓孩子們第一時間進入角色,演習開始時燃放了一枚橙色煙霧彈,校園里煙霧彌漫。“火情”發(fā)生后,學校馬上啟動一級應急預案,利用廣播向全校師生告知險情,命令緊急疏散。尖銳的警報聲中,孩子們用手捂住口鼻,貓著腰從教學樓里魚貫而出,迅速撤離到安全地帶。
消防演練結(jié)束后,劉胡垌小學石福偉校長還給學生們上了一堂安全消防知識講座。通過演示為燃燒的火柴滅火等方式,形象地講解消防設備的使用及火災逃生常識等,要求大家看到火災不圍觀,遇到事情不慌亂。
活動的成功舉辦,使全體師生對消防知識有了更深入的了解,師生們學到了安全消防知識,提高了消防安全意識和技能,使“參與社區(qū)消防建設平安家園”觀念更深入人心。
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