小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)（通用5篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學(xué)，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，是時候抽出時間寫寫教學(xué)總結(jié)了。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)1
一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理
本學(xué)期，我們進一步規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理，具體做法如下：
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。本學(xué)期，以“開齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國家課程方案。在日常教學(xué)中，由校長室和教務(wù)處安排人員，加強日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改，讓教學(xué)更規(guī)范。嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，落實中小學(xué)減負的各項規(guī)定，努力減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。同時，進一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍變動快速響應(yīng)機制。
2、優(yōu)化教師“六認真”管理。本學(xué)期，我們進一步優(yōu)化教師六認真工作管理，從教師個人、教研組、學(xué)校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。積極落實教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級管理制度。教務(wù)處對教師“教學(xué)六認真”情況堅持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式，并及時認真總結(jié)，與教師交換意見，對部分存在問題的教師及時提出了限期整改意見和措施。并把檢查的情況納入教師績效考核，有效地規(guī)范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)過程，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
二、推進教研轉(zhuǎn)型，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、加強主題教研活動。各教科研組結(jié)合學(xué)校主課題，從“研究學(xué)生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學(xué)情前測為抓手，深入開展主題教研活動。在教科研組長的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開展一次有深度的主題課堂觀察或課例研究，為青年教師的課堂教學(xué)把脈，再構(gòu)課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。
2、搭建平臺促發(fā)展。為促進青年教師的專業(yè)成長，開學(xué)初，我們就為每位新教師指定了師父，開展師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓(xùn)菜單，開展培訓(xùn)工作，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。組織青年教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動、湖震分會賽課活動等。本學(xué)期，金怡婷、顧永麗等老師在湖震分會賽課中獲一、二等獎；沈黎霞老師在吳江區(qū)優(yōu)秀綜合實踐輔導(dǎo)教師競賽中獲一等獎；周靜、錢丹紅等老師在新教育論壇杯賽課中分獲一、二等獎；錢丹紅、龐靜茹、張建華、金怡婷等老師在xx市小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲一、二等獎；俞娟老師在江蘇省杏壇杯賽課中獲一等獎；孫建兵老師在xx市小學(xué)語文評優(yōu)課活動中獲一等獎；沈志浩、胡錦華老師在xx市小學(xué)體育優(yōu)秀課評選中分獲一、二等獎。孫建平老師獲xx市小學(xué)第十三屆青年教師教壇新秀雙十佳稱號；薛雅雯、張斌、朱珺等25位老師在xxxx年度一師一優(yōu)課曬課評選活動中分獲省級、市級、區(qū)級優(yōu)課稱號。
3．開展有效課堂研究節(jié)活動。結(jié)合區(qū)教育局的相關(guān)精神，我校積極開展第七屆有效課堂研究節(jié)活動。10月26日下午，組織校級青年教師基本功競賽，確定了校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者名單和區(qū)級競賽名單，吳曉來等27位老師獲校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者稱號，潘xx等18位老師參加區(qū)級青年教師基本功競賽；10月27日下午，英語特級教師潘開英老師來到我校開展有效課堂教學(xué)英語名師引領(lǐng)活動，張建華老師也同臺上課；11月8日下午，錢校長開設(shè)了數(shù)學(xué)名師引領(lǐng)課，愛心小學(xué)的老師也參與了聽課活動；11月21日~25日，我校分學(xué)科開展骨干教師示范課活動。一系列的活動，推進了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強課程建設(shè)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、優(yōu)化社團建設(shè)。本學(xué)期，我校以社團活動為依托，有效建設(shè)校級社團和班級社團，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點推進足球進校園工作，做好足球師資培訓(xùn)、課內(nèi)課外足球訓(xùn)練等工作。推進藝術(shù)教育，開展傳統(tǒng)文化進校園活動。積極組織學(xué)生參加省中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽和區(qū)級電子百拼等競賽，成績突出，金悅、吳致遠等同學(xué)分獲區(qū)級一、二等獎。跳繩社團在區(qū)級比賽中獲團體第三名�；@球社團和科技創(chuàng)新社團在吳江區(qū)優(yōu)秀社團評選中分獲二等獎�！端嵣胶沸W(xué)生研究性成果集獲吳江區(qū)二等獎。
2、創(chuàng)建書香校園。為營造濃厚的書香校園和全員讀書的良好氛圍，本學(xué)期，我們組織人員編寫了校本閱讀課程，共六冊。舉辦了第七屆校園閱讀節(jié)，扎實開展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現(xiàn)場作文競賽、整班課外閱讀等讀書活動，幫助學(xué)生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才。梁xx等同學(xué)的作文發(fā)表在《開發(fā)區(qū)通訊》《吳江日報》等報刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩歌競賽中獲市級一、二、三等獎；王xx、羅xx等同學(xué)被評為吳江區(qū)閱讀之星；六（1）班被評為xx市書香班級。宋xx同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩歌競賽中獲省級二等獎。
3、抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節(jié)活動，開展了豐富的競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水品質(zhì)，展示水文化，建構(gòu)水文化特色課程，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、把握課標，研制核心素養(yǎng)訓(xùn)練單。期初，我們分學(xué)科按年級組織語文、數(shù)學(xué)和英語老師參加課標解讀和教材把握培訓(xùn)，由我校骨干老師負責(zé)培訓(xùn)和解讀，引導(dǎo)老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養(yǎng)，加強學(xué)科核心素養(yǎng)訓(xùn)練單的研制，在日常教學(xué)中進行核心素養(yǎng)訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓(xùn)，指導(dǎo)老師根據(jù)課標，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學(xué)情，編制出規(guī)范的期末試卷。在此基礎(chǔ)上，我們組織了期末制卷競賽，在教師全員參與的基礎(chǔ)上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評選出優(yōu)秀試卷，一等獎39份，二等獎54份。
3、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控機制，從教師、教研組、教務(wù)處三個層面進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教務(wù)處有針對性地加強教學(xué)質(zhì)量的專項調(diào)研和常規(guī)調(diào)研，開展診斷式調(diào)研和督促式調(diào)研，注重監(jiān)控反饋，查漏補缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監(jiān)控“整班寫字”專項調(diào)研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書寫、四年級的鋼筆字。三（11）班在區(qū)級整班英文書寫比賽中獲二等獎，四（2）班在區(qū)級整班鋼筆字競賽中獲三等獎。10月底開展第二次質(zhì)量監(jiān)控——一年級漢語拼音過關(guān)。10月24日上午，完成四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試工作。11月，組織了語文和數(shù)學(xué)、英語期中質(zhì)量調(diào)研。1月份，開展了期末質(zhì)量調(diào)研。通過三級質(zhì)量教學(xué)監(jiān)控，切實有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個別教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象。深度教研活動的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。
小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)2
盼望著，盼望著，畢業(yè)班的考試終于結(jié)束了，盼望著，盼望著畢業(yè)班終于終于不負重望，取得歷史上的最高成績，語數(shù)外綜評全區(qū)排名第三�；叵胍荒陙淼墓ぷ鳎胝f的實在太多，歷歷在目的是老師們教室里、辦公室里每天忙碌不停的身影，還有小班上因為勞累無力說話鴉雀無聲的記憶以及小班上一天比一天急促的催促聲。正是這種拼命三郎的似的工作作風(fēng)，換來今天驕人的成績。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師一年來對畢業(yè)班工作的大力支持，你們的大力支持讓我們心無旁騖的投入教學(xué)活動中，軍功章里有你們的一半。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我參加了天津市265工程校極骨干教師培訓(xùn)，東麗區(qū)教育系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班。本學(xué)年參加片內(nèi)六年級說課比賽及為全區(qū)六年級數(shù)學(xué)教師做升學(xué)考試《數(shù)與代數(shù)》部分復(fù)習(xí)指導(dǎo)。撰寫了論文《讓數(shù)學(xué)課堂靈性飛揚》。為青年教師做示范課《分數(shù)除法應(yīng)用題》。在教學(xué)工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學(xué)活動有的放矢，少走了彎路。自己的育人和管理水平不斷得到提高。
本學(xué)年，我們教務(wù)處實行管理工作科學(xué)化、精細化。在堅持做好常規(guī)檢查工作的同時，應(yīng)上級的統(tǒng)一要求，為每位教師設(shè)立業(yè)務(wù)檔案，作業(yè)、反思等量化評分，加強了教學(xué)的過程化管理，對每位教師的單元驗收報告單有教務(wù)處專人負責(zé)，對成績差距明顯的教師，幫助教師分析原因，尋找改進措施。由于青年教師的增多，本學(xué)年的工作重點是加強青年教師的跟蹤指導(dǎo)，為了發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，教務(wù)處為每位青年教師找?guī)煾到Y(jié)對子，一幫一一對紅。這種形式實現(xiàn)了雙贏。上學(xué)期我隨堂聽課四十余節(jié)，并及時與做課教師交流，提出改進意見。這種跟蹤式聽課活動促使青年教師業(yè)務(wù)上更快的成長。同時定期開展青年教師的思想?yún)R報活動，促進青年教師理論水平的提高。本學(xué)年韓俊俊、繳揚、楊晶晶、朱延濤四位青年教師在教學(xué)中均有不同程度的提高。學(xué)校開展磨課活動也使同年級教師對教材做到更進一步的理解，我也是受益者。董俊麗為全區(qū)教師作研究課《三角形的分類》本學(xué)期學(xué)校開展的四個一活動更是對所有教師常規(guī)工作提出的更高要求，同時為千人賽課活動作好充足的準備。
作為畢業(yè)班的教師，往年來的經(jīng)驗告訴我，知識的學(xué)習(xí)固然重要，學(xué)生的思想工作更為重要，內(nèi)因通過外因而起作用。通常在六年級，學(xué)生的心理會隨著生理的發(fā)育發(fā)生較大的波動，因此，在一年的教學(xué)中，我時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)生心靈的天平上給予同樣的砝碼。誰學(xué)習(xí)上思想上出現(xiàn)波動，及時背后溝通，尊重學(xué)生的感受。在別人眼里的學(xué)困生常常出人意料的給我?guī)眢@喜。小范把難題作出來了，老莫第二張試卷滿分，林最杰復(fù)習(xí)綜合卷得了98分，黃國瑞模擬考優(yōu)a，李海洋最后成績是優(yōu)c……。這一切的一切堅定著我的信念，給予學(xué)生自信，給予學(xué)生發(fā)展的空間才能真正使學(xué)生進步。
點點滴滴已成過去，千字書里寫不完我的感受。我想重要的是對過去歲月的思考，忙碌背后的慎獨。愿我們多一分思考，多一分付出，多一分灑脫，因為我們的事業(yè)需要。
小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)3
為全面推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校，我校立足實際，找準突破口，提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名�！钡哪繕�，扎實常規(guī)管理，強化教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一學(xué)期來取得了一點成績。下面就過去一學(xué)期的主要工作做一總結(jié)：
一、教學(xué)管理求細化
（一）教育教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。開學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足、開好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂常規(guī)等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的`實施與管理。同時，加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對任課教師進行了檢查，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
�。ǘ┌l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善集體備課模式。
利用網(wǎng)絡(luò)備課，抓實集體備課。我們繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書上圈點畫的備課形式，年輕教師寫詳案，其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡案。重視集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時間、地點約束的優(yōu)勢，完善了“三段式集體備課”模式，第一階段：備課研討。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員、然后同年級教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料，發(fā)表評論，最后形成一個共性的教案。第二階段：聽評課。備完課后，再有主備人上課，供其他教師觀摩，聽完課后先進行面對面的交流，然后聽課教師根據(jù)主備人的說案和聽課，把自己對這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里。第三個階段：總結(jié)反思。集體備課完成后，寫出教學(xué)反思，找出成功與失敗之處，上傳在集體備課第三階段的主題里。這樣教師隨時都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。
�。ㄈ┙I(yè)務(wù)交流群，為老師提供方便快捷的交流空間。
為了提高教研活動的時效性，讓老師們更方便地進行在線業(yè)務(wù)交流，我們在網(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動時間和空間上的限制，使教研活動更加靈活有效，節(jié)省了時間，提高了效率。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問題隨時和其他教師交流，也可以隨時參與討論自己感興趣的問題，暢所欲言地發(fā)表個人的見解。
業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用，我們教研活動的領(lǐng)域又擴展到了群論壇。我們主要借助群論壇組織老師們進行理論學(xué)習(xí)、專題研討、撰寫課題研究日志。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里，老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會，并與自身工作實際相結(jié)合，指導(dǎo)自己的工作實踐。各教研組都有自己的討論板塊，教研組成員能及時關(guān)注到本組的活動信息，特別是觀摩展示課和研討課，各成員能夠及時參加專題教研活動，及時發(fā)表個人見解，發(fā)揮集體智慧，取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開展教科研活動，也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中，以回帖的形式發(fā)表研究日志�？朔苏n題研究不注重過程性研究的弊病。關(guān)注他人的研究動態(tài)，也會激發(fā)自己靈感的火花，群論壇能達到這樣的效果。業(yè)務(wù)交流群的建立，使我們的網(wǎng)上教研活動得到了有效落實。
二、教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
針對我校的實際情況，我們對新任教師進行培訓(xùn)，繼續(xù)實行“青藍結(jié)對”工程，使新任教師提高了教育教學(xué)水平。根據(jù)教育局的布置，對班主任研修提出更高的要求，同時，對全校教師進行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn)，使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高，今年我校聶振海、張薇薇兩名教師參加區(qū)級教學(xué)能手比賽，均取得了優(yōu)異成績，并推送到市里參加比賽。
三、創(chuàng)建書香校園，督促師生共讀。
�。ㄒ唬鞍嗉増D書館”，促進學(xué)生快樂閱讀。
我們在開學(xué)初，督促各班圍繞本班的圖書角，建立各班的“班級圖書館”，充分利用本班學(xué)生的資源，把自己的圖書帶到學(xué)校，互相閱讀，鼓勵學(xué)生多讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。為省規(guī)復(fù)評，學(xué)校新購買了大量圖書，為了不使這些圖書成為擺設(shè)，我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進行閱讀，學(xué)生閱覽室在業(yè)余時間為學(xué)生開放，為學(xué)生營造了一個良好的閱讀氛圍。
�。ǘ┕膭罱處熥x書，提升教師教育教學(xué)理論水平。
我們對教師的讀書提出明確的要求，一學(xué)期至少讀兩本教育專著，每個月至少寫三篇讀書札記，上傳在自己的教學(xué)博客上，以此提高教師的教育教學(xué)理論水平，教務(wù)處與教科室每月進行檢查，并把此項規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中。
四、校本課程、綜合實踐活動課程管理見成效。
校本課程與綜合實踐活動課程一直是我校的薄弱課程。我們本學(xué)期首先從管理層入手，責(zé)任到人，其次，安排善鉆研、肯吃苦的教師擔(dān)此重任，引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實際需求，經(jīng)過論證，一年級開設(shè)了《文明禮儀》、二年級《鉛筆書法》、三年級《紙藝》、四年級《鋼筆書法》、五年級《濱州文化》、六年級《沙畫》等校本課程。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強交流，我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動時間，針對在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗做法，進行溝通交流。
綜合實踐活動課程，在開學(xué)初，學(xué)校就制定出計劃，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，除安排學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)外，我們又根據(jù)不同的年級，分別開設(shè)了折紙、剪紙、絲網(wǎng)花和十字繡，同時在三四年級開設(shè)了種植等活動項目。在課余，引領(lǐng)教師進行理論學(xué)習(xí)，使每位擔(dān)任綜合實踐活動課程的教師，在指導(dǎo)學(xué)生活動時，做到心中有數(shù)。
關(guān)于校本課程與綜合實踐活動課程的評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的教師進行討論交流，完善學(xué)校校本課程和綜合實踐活動課程的評價制度，使之更加趨于合理，更富有可操作性。然后，根據(jù)制度，制定出《校本課程學(xué)生評價量表》、《校本課程開發(fā)實施評價表》、《校本課程終結(jié)性評價表》、《綜合實踐活動學(xué)生評價量表》、《綜合實踐活動教師評價表》等五個評價量表，在校本課程和綜合實踐活動課程的實施中，對教師和學(xué)生進行全程評價。
五、為學(xué)生搭建豐富多彩的成長舞臺。
一所優(yōu)秀的學(xué)校，最關(guān)注的永遠都是學(xué)生的發(fā)展。開展興趣小組活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報名情況，開設(shè)了足球、籃球、笛子、電子琴、古箏、琵琶、揚琴、二胡、阮、合唱、舞蹈、繪畫、國畫、水粉畫、毛筆書法、快樂讀寫、英語口語、金話筒、羽毛球、科技樂園、踢毽子、小巧手等多個興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，為學(xué)生的潛能開發(fā)搭建了一個很好的平臺，讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個學(xué)生成長、進步的搖籃。
一學(xué)期以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勇于創(chuàng)新，開拓思路，團結(jié)全校教職工，以創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名�！睘槟繕�，以“幸福教育”為載體，勇于克服重重困難，大力提升辦學(xué)水平，全面推進素質(zhì)教育，營造了良好的育人環(huán)境，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵，加快了學(xué)校現(xiàn)代化、科學(xué)化、民主化進程，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，得到了社會和家長的認同。但工作是沒有止境的，成績永遠屬于過去。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學(xué)工作走上新的臺階而繼續(xù)努力。
小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)4
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進行帶給保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期，繼續(xù)堅持“后勤工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作匯報如下：
一、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
認真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，進行有關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，做好服務(wù)工作，認真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的職責(zé)感和主人翁意識投入到后勤工作中來。期末對所有后勤教輔崗位人員進行工作考核，規(guī)范管理。
二、規(guī)范學(xué)校收費工作。
認真組織財會人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，嚴格收費，實行財務(wù)公開，及時在校內(nèi)公布。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。堅持做好校務(wù)公開工作，保證學(xué)校收費的透明化。
三、常規(guī)工作有條不紊。
1。開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。
2。對學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備定期檢查，保證設(shè)備的正常運行，杜絕危險隱患。
3。進一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。
4。及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課。暑假里對所有教學(xué)樓的外墻進行了重新粉刷，使得“校老衣服新”。
四、校園美化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作。
聘請專業(yè)花草管理的人員管理花草，努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園。加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。進一步強化校園環(huán)境管理，建立健全班級衛(wèi)生包干和檢查評比制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作做實做細。校園環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)實行劃片包干，明確要求，職責(zé)到人。對各項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有公布，各年級、各班級都能用心配合抓好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，努力建立衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。
五、校產(chǎn)管理。
1、本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)校全部財產(chǎn)網(wǎng)上登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上網(wǎng)絡(luò)化，規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、在期初透過對我校固定資產(chǎn)自查的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時填報固定資產(chǎn)報損表。
3、負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。
六、加強對學(xué)校食堂的管理。
食堂是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，所以一向是我室的工作重點，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，堅持索證制度，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂所有設(shè)備的安全設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。盡管學(xué)校食堂條件有限，我們還是盡力整改，確保食堂到達B級。
七、今后努力的方向
1、后勤人員要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在一學(xué)期的工作里，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
小學(xué)教務(wù)處的教學(xué)工作總結(jié)5
緊張而有序的一學(xué)年即將過去，回顧過去的這一學(xué)年，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)年工作計劃和學(xué)校實際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的用心支持及配合下，透過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)年來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達計劃要求，現(xiàn)將本學(xué)年總務(wù)工作做如下總結(jié)：
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)帶給良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、校園綠化美化方面
1、本學(xué)年，總務(wù)部門對校園花木用心護理，組織學(xué)生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學(xué)年總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生帶給一個較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)部門對個年級教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
四、存在問題和改善措施
1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
4、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
5、加大對文印室、圖書室的管理，節(jié)約開支。
以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。
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