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科普工作總結(jié)

時間:2020-10-17 15:15:40 工作總結(jié) 我要投稿

科普工作總結(jié)集合10篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的科普工作總結(jié)10篇,歡迎大家分享。

科普工作總結(jié)集合10篇

科普工作總結(jié) 篇1

  知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用,職業(yè)教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù),提高廣大勞動者素質(zhì),尤其是提高廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)和動手能力的教育機構(gòu),始終受到國家和社會的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新,科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的,因而,我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校,繼續(xù)以科技為特色,高起點切入,扎實地開展科普教育活動,也取得了比較顯著的成績。

  在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、 加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

  科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實各項工作,教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

  學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

  為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

  學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”,早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看,嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

  二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確?破栈顒禹樌_展 我校現(xiàn)有一批專業(yè)教師,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè),學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn),每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高教師理論水平和指導(dǎo)能力,高起點切入科普教育活動。

  學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果,不僅把他們的工作列為評選先進(jìn)、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一,還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師,按照我!蛾鶠槁氈歇剟罴(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

  學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,確?破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。

  二、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

  學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個層次的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

  第一層面普及型科學(xué)活動

  1、組織科普知識講座

  一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識強的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。

  另一方面,積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識。

  2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

  學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間,活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。

  平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。

  第二層面 技能訓(xùn)練型活動

  學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

  為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢,在機械、電子、計算機

  等三個專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動小組,進(jìn)行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作,比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。

  第三層面 創(chuàng)新作品制作活動

  由于前面兩個層面活動的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn),就可以向?qū)W校提出申請,學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果,并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識,提出各種問題,集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

  以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)?茖W(xué)教育的質(zhì)量。

  四、讓科技成果遍地開花:

  科技競賽的成績是反映一個學(xué)?破战逃闆r的重要指征。近三年,我校參加了各級各類科技比賽,取得了優(yōu)異的成績:

  “科學(xué)是一個個疑惑不解的問號,是一個個耐人尋味的逗號,是一個個駕馭全球的感嘆號!边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳,雙手特別靈巧,性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

科普工作總結(jié) 篇2

  知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用,職業(yè)教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù),提高廣大勞動者素質(zhì),尤其是提高廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)和動手能力的教育機構(gòu),始終受到國家和社會的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新,科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的,因而,我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校,繼續(xù)以科技為特色,高起點切入,扎實地開展科普教育活動,也取得了比較顯著的成績。

  在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、 加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

  科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實各項工作,教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

  學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

  為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

  學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”,早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看,嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

  二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確保科普活動順利開展 我,F(xiàn)有一批專業(yè)教師,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè),學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn),每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高教師理論水平和指導(dǎo)能力,高起點切入科普教育活動。

  學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果,不僅把他們的工作列為評選先進(jìn)、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一,還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師,按照我!蛾鶠槁氈歇剟罴(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

  學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,確?破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。

  二、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

  學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個層次的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

  第一層面普及型科學(xué)活動

  1、組織科普知識講座

  一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識強的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。

  另一方面,積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識。

  2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

  學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間,活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。

  平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。

  第二層面 技能訓(xùn)練型活動

  學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

  為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢,在機械、電子、計算機

  等三個專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動小組,進(jìn)行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作,比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。

  第三層面 創(chuàng)新作品制作活動

  由于前面兩個層面活動的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn),就可以向?qū)W校提出申請,學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果,并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識,提出各種問題,集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

  以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)?茖W(xué)教育的質(zhì)量。

  三、讓科技成果遍地開花:

  科技競賽的成績是反映一個學(xué)?破战逃闆r的重要指征。近三年,我校參加了各級各類科技比賽,取得了優(yōu)異的成績:

  “科學(xué)是一個個疑惑不解的問號,是一個個耐人尋味的逗號,是一個個駕馭全球的感嘆號!边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳,雙手特別靈巧,性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花

科普工作總結(jié) 篇3

  20xx年我市《科普惠農(nóng)興村計劃》工作,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,早作安排,縣區(qū)精心組織,積極申報,市科協(xié)組織專家認(rèn)真篩選,按時向省科協(xié)推薦,《科普惠農(nóng)興村計劃》工作取得顯著成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成績顯著

  XX年全市共征集《科普惠農(nóng)興村計劃》項目11個,其中,譙城區(qū)申報4個,蒙城縣申報3個,××縣申報2個,利辛縣申報2個。經(jīng)市科協(xié)認(rèn)真篩選,優(yōu)選出7個項目,于6月15日,按時上報省科協(xié)。經(jīng)省科協(xié)組織專家評審,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰被省科協(xié)作為全國《科普惠農(nóng)興村計劃》先進(jìn)科普示范農(nóng)技協(xié)和先進(jìn)個人,向中國科協(xié)推薦。XX年9月24日,經(jīng)全國農(nóng)村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協(xié)和財政部門推薦、中國科協(xié)和財政部評審,中國科協(xié)和財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于表彰XX年全國科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人的決定》,對1219個全國科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人,其中農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會612個,農(nóng)村科普示范基地300個,少數(shù)民族科普工作隊5個,農(nóng)村科普帶頭人302名進(jìn)行表彰,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰榜上有名,被評為全國《科普惠農(nóng)興村計劃》先進(jìn)科普示范農(nóng)技協(xié)和先進(jìn)個人。

  二、取得經(jīng)驗

  1、超前安排部署!犊破栈蒉r(nóng)興村計劃》是科協(xié)的一塊品牌工程,市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)十分重視,幾年來均超前謀劃,早作安排,多次在不同的會議和場合強調(diào),要求縣區(qū)早安排,選準(zhǔn)項目,培育項目,精心指導(dǎo),做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作,力爭每年取得更好成績!痢量h在這方面做得好,提前幾個月安排項目,多次向市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報項目情況,初稿形成大樣后,多方征求意見,親赴亳州,請市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),并對材料不斷修改完善,做到從容不迫,按時完成項目申報任務(wù)。

  2、精心指導(dǎo)。市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對縣區(qū)的項目申報初稿材料親自審閱,嚴(yán)格把關(guān),懇切提出意見和建議,有力促進(jìn)了項目材料的完善和提高。

  3、按時報送?h區(qū)申報的材料匯總后,市科協(xié)認(rèn)真篩選,優(yōu)中選優(yōu),安排專人,及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門,做好材料的后期完善工作,并按時報送材料到省科協(xié),受到省科協(xié)的表揚。

  三、存在不足及改進(jìn)注意事項

  1、協(xié)會項目需提供本縣統(tǒng)計局“農(nóng)民近三年的平均純收入”證明原件。

  2、省科協(xié)對產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證審查的很細(xì)致、認(rèn)真,明年的申報項目市科協(xié)要重視,嚴(yán)格要求,縣區(qū)選項要慎重,注意篩選。

  3、嚴(yán)格按照推薦表的“填表說明”進(jìn)行填表,材料附件詳實可信,能證明表格的內(nèi)容,明顯多余的東西不要。要有目錄,編頁碼,方便查找。

  4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料,為不合格或不具備資格的材料,將被淘汰。

  5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”,作為必備條件,所以,建議市科協(xié)在每年全省項目申報前,即每年的3、4月份前,命名或表彰一批市級科普工作單位和個人,以促進(jìn)我市項目的申報。

  6、XX年對縣區(qū)項目申報到市的時間,要提出嚴(yán)格要求,明確過期視為自動放棄。今年,部分縣區(qū)逾期未報項目材料,已耽誤了時機,影響了市科協(xié)的初審,致使材料倉促上報,勢必影響材料質(zhì)量。

  7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項,注重培育項目,加大指導(dǎo)支持項目的力度,平時注重積累材料,按照要求,項目缺啥就彌補啥,最后做到,項目需要啥,材料就有啥。

科普工作總結(jié) 篇4

  多年來,我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo),以“普及科技知識、提高科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力”的思路為導(dǎo)向,切實加強我校科技教育工作,發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣,收獲豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與,做了大量的研究和實踐工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。

  開展社科普及工作,組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了社科普及領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,主抓社科普及工作,下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員,組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。我們的科技輔導(dǎo)員隊伍主要是科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。學(xué)校將社科普及工作納入學(xué)校工作計劃,學(xué)期初統(tǒng)一部署,統(tǒng)一安排。每學(xué)期開學(xué)初組織全校師生開展一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動,號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項科技活動,如科普書籍讀書活動,科普知識學(xué)習(xí)競賽活動,科技創(chuàng)新興趣小組活動等,通過教育培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校在經(jīng)費上為社科普及工作予以優(yōu)先的保障,每年從公用經(jīng)費中抽出一萬多元為貧困生訂閱《科學(xué)大眾》。

  二、開辟場所,為社科普及工作提供保障。

  青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動器材、教師培訓(xùn)、活動競賽),創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)并購置了必要制作器材;二是利用,F(xiàn)有圖書室、實驗室、電腦室等,在課余時間(每周1~2次)向科技活動小組開放;三是利用施教區(qū)先進(jìn)衛(wèi)生院、服裝廠多、養(yǎng)殖場靠近學(xué)校有利條件,把他們作為科技教育基地。經(jīng)常組織學(xué)生走出去,參觀、考察和勞動實踐。

  三、完善機制,促進(jìn)社科普及工作落實。

  學(xué)校社科普及領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論制定切實可行的年度工作計劃,平時嚴(yán)格按計劃組織實施,年終認(rèn)真總結(jié)得失,制定整改計劃。為社科普及工作落到實處,學(xué)校將社科普及工作納入年度績效考核中,在評先、職稱晉級工作中實行一票否決制,因此在我們學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程。

  四、因地制宜,豐富社科普及活動內(nèi)容。

  首先上好科學(xué)和綜合實踐課。在常規(guī)課堂教學(xué)中,通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備,引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究,上好每一堂課,形成具有特色的課堂教學(xué),讓孩子們喜歡科學(xué),每一結(jié)課結(jié)束后,老師們認(rèn)真總結(jié)得失,并將課堂情況總結(jié)上傳到《泰州市資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)》中。我?茖W(xué)教師隊伍業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè),在他們的帶領(lǐng)下,我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力,孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中,隨處感受科學(xué)教育的魅力。李鯤老師參加全市科學(xué)老師基本功大賽獲二等獎,他上的六年級科學(xué)課在城黃南區(qū)教研中心青優(yōu)課比賽中獲二等獎。

  其次開展好各種科普活動。在興趣小組活動時間和平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動,科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。他們以宣傳欄作為宣傳科普知識的主陣地;以與學(xué)生生活緊密相聯(lián)的事為導(dǎo)向,通過實驗讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識,通過“燒不著的手帕”、“燒不熱的粥、“給乒乓球療傷”、“做磁場游戲”、“做簡易單音門鈴”、“巧用雞蛋”、“有趣的聲控仿真鳥”、“組裝車輛模型”、“用牛奶盒學(xué)做筏子”等綜合實驗活動讓學(xué)生快樂接受科普知識。

  學(xué)校每年組織“金鑰匙”科技知識競賽、節(jié)能環(huán)保書法比賽、科學(xué)素養(yǎng)問卷調(diào)查、科普繪畫與手抄報比賽、健康知識競賽、安全知識競賽、科普制作比賽等系列活動。特別是“金鑰匙”科技知識競賽,我們每年都搞得轟轟烈烈,從訂閱《科學(xué)大眾》抓起,讓學(xué)生有書讀,其次發(fā)動三-六年級全體學(xué)生訂閱?〉脜①愘Y格,各科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生復(fù)習(xí)閱讀全年《科學(xué)大眾》,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行閉關(guān)比賽評選出優(yōu)勝者參加市級比賽。通過這些活動豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容,提高了科學(xué)活動的互動性,及時展示他們的成果,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。

  學(xué)校每年針對學(xué)生感興趣的、最前沿的科技知識和與學(xué)生生活息息相關(guān)的問題對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,例如:“百慕大三角謎中之謎”、“納米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分類”、“預(yù)防食物中毒”、“高溫防暑降溫知識”、“地震科普知識”等講座。組織學(xué)生觀看院土回泰講座,開展學(xué)院士,愛科學(xué),樹理想,比貢獻(xiàn)活動,開展我與科學(xué)家面對面主題征文活動,不僅豐富了學(xué)生的文化生活,還拓寬了學(xué)生的視野,更激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)領(lǐng)域探求的興趣。

  學(xué)校一直得到常周衛(wèi)生院、學(xué)校周邊服裝廠、施教區(qū)居委會、村組的支持,讓我們的學(xué)生能參加他們的勞動和學(xué)習(xí),為我校社科普及工作增添內(nèi)涵和活力。

  近年來,我校積極組織學(xué)生參加各級各類科普活動:學(xué)校積極組織學(xué)生參加“江蘇省青少年金鑰匙比賽”,印茜同學(xué)獲特等獎,多名學(xué)生獲小學(xué)組一等獎、二等獎;學(xué)校連續(xù)五年被評為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)!;在泰興市城黃南區(qū)教研中心“少兒科技”大賽中獲二等獎;在泰興市“龍芯杯”安全在我心中系列活動中獲得團(tuán)體獎;多名老師和學(xué)生獲得指導(dǎo)獎和一、二等獎;在泰興市經(jīng)信委、市教育局組織的20xx年全國節(jié)能宣傳周少兒書法比賽中,多名學(xué)生獲得二、三等獎,多名同學(xué)參加全省“我愛數(shù)學(xué)”科普小論文比賽獲一、二、三等獎。徐小平、肖建華兩老師指導(dǎo)的〈保護(hù)水資源,改善水環(huán)境〉聽證會展示實錄獲泰州市二等獎,杜瑩、徐繼武、常宇陽、夏蘇輝等同學(xué)參加參加泰興市小學(xué)生縱橫碼漢字輸入選拔賽中均獲一等獎,并代表泰興市參加泰州市比賽喜獲二等獎。成績只代表過去,今后,我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信到時候一定會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

科普工作總結(jié) 篇5

  為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動的號召,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),加強校園文明和校園文化建設(shè),根據(jù)學(xué)要求,結(jié)合我院實際情況,積極參加并開展了一系列校園文化活動。

  開學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué);顒,在全體師生的共同努力下,我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團(tuán)結(jié)互助的精神面貌,同時也取得了驕人的成績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽,我院都取得了第一名的好成績;學(xué)校團(tuán)委舉辦的000知識競賽,我院雖都是民族同學(xué),漢語水平不是很好,但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下,克服困難依然取得了好成績;000比賽,我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦,堅持到最后,也取得了令人欣慰的成績。

  在積極參加學(xué);顒拥耐瑫r,我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動。我院獨具特色的“黨團(tuán)活動進(jìn)宿舍”活動,開學(xué)新生入校時就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流,在及時了解學(xué)生們的思想動態(tài)的同時,采納同學(xué)們提出的切實可行的活動建議,也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區(qū)文化生活。如:“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽,讓同學(xué)們自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等等。同時,“黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區(qū)文化活動,調(diào)動同學(xué)們的積極性,充分展示同學(xué)們的才能。如即將進(jìn)行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。

  校園文化活動的開展,進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活,為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間,樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

  學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的,我們的學(xué)生在喜歡校園生活,做到愛校園,愛老師,愿意與老師和同伴交往,并使自己各方面的能力都有發(fā)展,這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎(chǔ)上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動中找到了自我和自信,真實地體驗了成功的快樂,享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯 情溢校園”為主題的活動,我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發(fā)動工作。具體在九月份是準(zhǔn)備期,十月初,我們舉行了宣傳活動,海報是一種宣傳工具,以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意,從中介紹活動的相關(guān)內(nèi)容,以激起人們參與活動的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前,我們設(shè)想通過開展海報宣傳活動,讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力,使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒,敢于嘗試、勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中,五(2)班的學(xué)生設(shè)計的海報比較新穎別致,獲得了大家的好評。

  朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學(xué)方法。歷史上的語文、英語教學(xué)都強調(diào)朗讀的作用,都把朗讀作為訓(xùn)學(xué)的規(guī)則,古人說:“好書不厭百回讀!笨梢哉f,中國歷史幾千年的語文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學(xué)的精華,是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn),我們必須繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情,在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學(xué)階段,更是不可或缺的形式。對學(xué)生來說,一個人朗讀水平的高低,能看出他的語文表現(xiàn)力如何,同時朗讀能力標(biāo)志著他的文學(xué)修養(yǎng)、理解能力、分析能力、表達(dá)能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導(dǎo)的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語朗讀比賽,以班級為單位,評選出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時我們進(jìn)行了語文朗讀比賽,比賽以個人比賽的形式,每個班級在班內(nèi)初選派五位選手參加,接著采用PK的形式,采用年級十五進(jìn)六,六進(jìn)三、三進(jìn)一的方法,一個年級產(chǎn)生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進(jìn)行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo),提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個年級也評選出了金、銀、銅三個獎次,比學(xué)生進(jìn)行了表彰。

  學(xué)生的童年是充滿幻想的,我們的學(xué)生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活,因此在十月份時我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽,每班一名代表參賽,每天中午利用校園電視臺進(jìn)行現(xiàn)場直播,讓沒個班級的小評委來進(jìn)行評分,我們的小小故事家的演講是那么的精彩,那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味,完全被帶入了演講者的故事情景中去了。

  我們對每項活動開展的情況進(jìn)行錄制,對錄制的內(nèi)容在“星星電視臺”進(jìn)行直播或展播,同時我們的評委將不局限于教師范圍內(nèi),組建學(xué)生大眾評審團(tuán),真正選出優(yōu)勝者。

  但是通過這次活動,我們也感覺到有很多地方不盡如人意,首先參與的學(xué)生并沒有想象中的那么多,比如故事演講活動,因為高年級的同學(xué)能力比較強,所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學(xué)參加,而其他的學(xué)生根本就沒有機會去參加,相對來說這方面低年級的語文老師重視的程度還是比較好,其次每個活動總是顯得那么的匆忙,好象沒有時間去多做準(zhǔn)備,這還是老師重視的程度不夠的原因,有些老師榮譽感很強,可是總是說自己手頭的事情比較多,太忙,因此在活動開始時哈沒有準(zhǔn)備好。三設(shè)置的獎項還比較少,沒有讓更多的參

  與者也能得到相應(yīng)的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求,每活動要么不開展,要開展就要有質(zhì)量,真正起到育人的作用,提高活動的價值和意義。

科普工作總結(jié) 篇6

  XX年我市《科普惠農(nóng)興村計劃》工作,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,早作安排,縣區(qū)精心組織,積極申報,市科協(xié)組織專家認(rèn)真篩選,按時向省科協(xié)推薦,《科普惠農(nóng)興村計劃》工作取得顯著成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成績顯著

  XX年全市共征集《科普惠農(nóng)興村計劃》項目11個,其中,譙城區(qū)申報4個,蒙城縣申報3個,××縣申報2個,利辛縣申報2個。經(jīng)市科協(xié)認(rèn)真篩選,優(yōu)選出7個項目,于6月15日,按時上報省科協(xié)。經(jīng)省科協(xié)組織專家評審,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰被省科協(xié)作為全國《科普惠農(nóng)興村計劃》先進(jìn)科普示范農(nóng)技協(xié)和先進(jìn)個人,向中國科協(xié)推薦。XX年9月24日,經(jīng)全國農(nóng)村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協(xié)和財政部門推薦、中國科協(xié)和財政部評審,中國科協(xié)和財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于表彰XX年全國科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人的決定》,對1219個全國科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人,其中農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會612個,農(nóng)村科普示范基地300個,少數(shù)民族科普工作隊5個,農(nóng)村科普帶頭人302名進(jìn)行表彰,我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰榜上有名,被評為全國《科普惠農(nóng)興村計劃》先進(jìn)科普示范農(nóng)技協(xié)和先進(jìn)個人。

  二、取得經(jīng)驗

  1、超前安排部署。《科普惠農(nóng)興村計劃》是科協(xié)的一塊品牌工程,市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)十分重視,幾年來均超前謀劃,早作安排,多次在不同的會議和場合強調(diào),要求縣區(qū)早安排,選準(zhǔn)項目,培育項目,精心指導(dǎo),做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作,力爭每年取得更好成績!痢量h在這方面做得好,提前幾個月安排項目,多次向市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報項目情況,初稿形成大樣后,多方征求意見,親赴亳州,請市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),并對材料不斷修改完善,做到從容不迫,按時完成項目申報任務(wù)。

  2、精心指導(dǎo)。市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對縣區(qū)的項目申報初稿材料親自審閱,嚴(yán)格把關(guān),懇切提出意見和建議,有力促進(jìn)了項目材料的完善和提高。

  3、按時報送?h區(qū)申報的材料匯總后,市科協(xié)認(rèn)真篩選,優(yōu)中選優(yōu),安排專人,及時協(xié)調(diào)有關(guān)部門,做好材料的后期完善工作,并按時報送材料到省科協(xié),受到省科協(xié)的表揚。

  三、存在不足及改進(jìn)注意事項

  1、協(xié)會項目需提供本縣統(tǒng)計局“農(nóng)民近三年的平均純收入”證明原件。

  2、省科協(xié)對產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證審查的很細(xì)致、認(rèn)真,明年的申報項目市科協(xié)要重視,嚴(yán)格要求,縣區(qū)選項要慎重,注意篩選。

  3、嚴(yán)格按照推薦表的“填表說明”進(jìn)行填表,材料附件詳實可信,能證明表格的內(nèi)容,明顯多余的東西不要。要有目錄,編頁碼,方便查找。

  4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料,為不合格或不具備資格的材料,將被淘汰。

  5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”,作為必備條件,所以,建議市科協(xié)在每年全省項目申報前,即每年的3、4月份前,命名或表彰一批市級科普工作單位和個人,以促進(jìn)我市項目的申報。

  6、XX年對縣區(qū)項目申報到市的時間,要提出嚴(yán)格要求,明確過期視為自動放棄。今年,部分縣區(qū)逾期未報項目材料,已耽誤了時機,影響了市科協(xié)的初審,致使材料倉促上報,勢必影響材料質(zhì)量。

  7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項,注重培育項目,加大指導(dǎo)支持項目的力度,平時注重積累材料,按照要求,項目缺啥就彌補啥,最后做到,項目需要啥,材料就有啥。

科普工作總結(jié) 篇7

  課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。課外活動有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生基本能力。還能促進(jìn)課堂教學(xué),提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。還能培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)揮專長,培養(yǎng)科學(xué)人才。

  為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長,依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求,我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級學(xué)生,利用課余時間辦科普手抄報這項活動。這一活動的開展,吸引了所有同學(xué),大家興趣盎然,都能積極的投入到活動中來。

  我們要求所有同學(xué)都參與到活動中來,這樣可以使這項活動成為一項普遍的活動,一些同學(xué)有這方面專長,更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不擅長的同學(xué)也會在這部分同學(xué)的帶動下,努力完成自己的作品,達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。學(xué)生在活動中,不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問題,培養(yǎng)了各種能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  1、俗語說:興趣是最好的老師。在活動中學(xué)生體會到了辦科普手抄報的樂趣,所以對這項活動的興趣更濃了,熱情也更高了。交上來的作品中有許多優(yōu)秀作品。

  2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高,了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

  3、在活動中我們還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會,引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進(jìn)行比較、評價,他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。

  4、在活動中我們還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神,當(dāng)他們遇到問題的時候,其他的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  5、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力,完成了自己的作品,而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。我們在每個班中選出了五名佼佼者,并準(zhǔn)備給這部分同學(xué)一定的物質(zhì)獎勵,以促進(jìn)大家辦科普手抄報的的興趣。

  在本學(xué)期的科普手抄報興趣小組活動中更多的是收獲,但也有許多不盡人意的地方,存在很多的不足:如有部分學(xué)生對此次活動不夠重視,隨便應(yīng)付;還有的學(xué)生辦的科普手抄報比較粗糙,不夠細(xì)心,交上來的作品質(zhì)量不高,甚至有的學(xué)生完全由家長代勞等等。

  這些現(xiàn)象和問題,在以后的活動中我們會加以注意,努力爭取,把辦科普手抄報這項活動的工作做得更細(xì)、更好。

科普工作總結(jié) 篇8

  一、先進(jìn)地區(qū)科普工作的特色

  在我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和民主法制建設(shè)不斷推進(jìn)的今天,科學(xué)普及工作越來越受到各級黨組織和地方政府的重視,各地也創(chuàng)造出許多經(jīng)驗。資料顯示,我國南方一些地區(qū)的科普工作,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒之處。如:上海市加大電子科普畫廊建設(shè)的力度,20xx年在全市建立起20個電子科普畫廊,檔次和水平很高,信息量較大,速度快,效果好;廣州市開展的“科普一日游”活動,組織市民利用一天時間,游遍廣州市的工業(yè)名企和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,使市民從科普的角度領(lǐng)略了這個國際大都市的魅力;廣西開展的“青少年快樂科普”活動,通過天文制作、機器人和電腦演示等活動,使青少年在愉快的氣氛中接受科普教育。這些都為我們提供了可資借鑒的經(jīng)驗。

  二、我區(qū)科普工作的基本情況

  幾年來,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過大家的共同努力,我區(qū)的科普工作也獲得了新的發(fā)展。

  第一,各級領(lǐng)導(dǎo)的科普意識有了新的增強,能夠把科普工作當(dāng)成精神文明建設(shè)的重要方面擺上了工作日程,能夠經(jīng)常督促科普工作的開展。

  第二,科普隊伍建設(shè)基本完備。區(qū)、街、社區(qū)、學(xué)校分級設(shè)立了科普工作組織機構(gòu)和工作人員,科普專干和學(xué)校科技輔導(dǎo)員的素質(zhì)有了新的提高。

  第三,科普活動已成為街道、社區(qū)工作的一項重要工作內(nèi)容,而且創(chuàng)造出了許多新鮮的經(jīng)驗,比如日新街道廣和社區(qū)和北京街道北京社區(qū)的科普工作就很有特色,得到了省市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

  第四,星級科普社區(qū)創(chuàng)建工作成果豐碩。從去年開始的大連市星級科普社區(qū)創(chuàng)建工作,得到了各街道和社區(qū)的廣泛重視、積極響應(yīng)。繼去年有四個社區(qū)被評為大連市星級科普社區(qū)后,今年經(jīng)過初步考核驗收,又有12個社區(qū)達(dá)到了星級標(biāo)準(zhǔn)。

  第五,科普工作陣地建設(shè)有了明顯進(jìn)步。今年在省市科協(xié)的資助下,我們在全區(qū)建立起5處標(biāo)準(zhǔn)化科普畫廊,多數(shù)街道和社區(qū)也建立了科普活動場所,區(qū)未成年人德育教育中心的科技活動室也建成開放。

  第六,中小學(xué)青少年科技創(chuàng)新活動成果顯著。區(qū)屬中小學(xué)開展各具特色的科技創(chuàng)新、科技實踐活動。長青小學(xué)參加由中國科協(xié)、宋慶齡基金會舉辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽,連續(xù)三屆獲得銀獎,這是遼寧省唯一的獲此殊榮的學(xué)校。我區(qū)今年參加全國、省市科技創(chuàng)新大賽,共獲得全國一等獎一項、二等獎三項,三等獎五項,省級獎勵27項,市級獎勵112項。在大連市第四屆中小學(xué)科技節(jié),我區(qū)參加了全部32個項目的比賽,并取得了一批好成績。

  第七,全區(qū)的科普活動也豐富多彩。結(jié)合全國科普日、科技活動周、社會科學(xué)普及周、科普之冬、科普之夏等各種活動,開展了大量的展覽、表演、競賽和各種宣傳活動,特色突出,效果明顯。

  三、當(dāng)前科普工作面臨的形勢與問題

  (一)、面臨的形勢。

  1、環(huán)境比較有利?破展ぷ饕呀(jīng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,擺到了各級黨委和政府的工作日程。20xx年,國家頒布了《科學(xué)技術(shù)普及法》,省、市也相應(yīng)出臺了關(guān)于加強科學(xué)普及工作的規(guī)定,還設(shè)立了每年一屆的“科技活動周”、“全國科普日”和“社會科學(xué)普及周”等,為人人參與科普工作創(chuàng)造了較好的環(huán)境。

  2、領(lǐng)導(dǎo)比較重視。對科普工作面臨的困難和問題,各級領(lǐng)導(dǎo)都能夠認(rèn)真協(xié)調(diào)解決,區(qū)委常委會每年至少兩次聽取科普工作的匯報,及時幫助解決問題,給予有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持。

  3、投入不斷增加。各級政府在資金相對緊張的情況下,對科普工作的投入也在逐年增加,我區(qū)的科普經(jīng)費目前已基本達(dá)到了人均0.5元的標(biāo)準(zhǔn),為科普工作的發(fā)展提供了必要的條件。

  4、科普工作者的工作熱情不斷提高。他們能夠結(jié)合各自單位、地區(qū)的實際,研究新情況,解決新問題,開拓新思路、謀劃新舉措,使全區(qū)科普工作水平有了較快了提高。

 。ǘ、存在的問題。

  1、公民基本科學(xué)素養(yǎng)相對較低,制約了科普工作的更快發(fā)展。20xx年的.調(diào)查顯示,我市公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的只占3.4%,而上海則達(dá)到6.9%,美國達(dá)到17%。我市居民的公民基本科學(xué)素養(yǎng)與國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)和發(fā)達(dá)國家相比,都有很大差距。

  2、偽科學(xué)、封建迷信現(xiàn)象比較普遍。燒紙、上香、拜佛、風(fēng)水、算命等現(xiàn)象,不僅在群眾中存在,在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上也時有表現(xiàn)。

  3、部分干部群眾對科普工作的認(rèn)識還不高。有的認(rèn)為可有可無,有的認(rèn)為干不干一樣。

  4、我區(qū)街道、社區(qū)、學(xué)校科普工作的發(fā)展還不夠平衡。

  四、下步工作設(shè)想

  我區(qū)今后科普工作的總體目標(biāo)是:堅持“一家”,就是努力辦好科技工作者之家;立足“兩圍”,就是緊緊圍繞廣大科技人員,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心開展工作;抓住“三面”,就是科普工作要面向社區(qū)、面向?qū)W校、面向機關(guān);主攻“四科”,就是要弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法。上述目標(biāo)不可能在短時間內(nèi)一步到位,我們要抓住重點,突破難點,創(chuàng)造亮點,分步實施,逐漸到位。近期,要重點抓好以下四項工作:

  1、要努力創(chuàng)造有利于科普工作的新環(huán)境。進(jìn)一步加強宣傳和教育,堅持不懈地提*部群眾對科普工作的認(rèn)識,增強科普工作人員的責(zé)任心,增強廣大群眾的參與意識,為開展科普工作營造良好的氛圍。

  2、要不斷研究解決科普工作中出現(xiàn)的新問題。要深入實際,搞好調(diào)查研究,掌握第一手材料,不斷分析形勢,研究對策,探索方法,增強工作的針對性。

  3、要不斷提高科普工作的實效性。要精心設(shè)計、選擇載體,搞好各種活動組織。通過有效的形式,增強居民群眾的參與興趣,使之在活動中得到啟迪和教育。

  4、要加快科普工作的陣地建設(shè)。重點抓好科普活動室、學(xué)習(xí)室、科普網(wǎng)頁、科普畫廊等活動陣地和設(shè)施建設(shè),為科普工作的深入開展創(chuàng)造良好的條件。

  以上是本人在工作學(xué)習(xí)中對科普工作的認(rèn)識和體會。不足之處請批評指正。謝謝!

科普工作總結(jié) 篇9

  為認(rèn)真貫徹落實好縣教體局《關(guān)于開展第x屆“科技之春”科普進(jìn)校園活動的通知》精神,深入開展科普進(jìn)校園活動,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動,讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識,效果明顯,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施落實

  領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新教育的重要性,把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項重要工作列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長為組長,副校長為副組長,**及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;具體事務(wù)由教研室負(fù)責(zé);各組員分工協(xié)作,各司其責(zé),保證各項活動的開展扎實有效;完善了活動開展的評價制度;選用師生喜聞樂見的形式,大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動;各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié);完善過程管理和檔案資料,使得各項活動有效、順利的開展。

  二、活動豐富,收效良好

  活動月期間,我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。

  1、由副校長**、電教室主任**負(fù)責(zé)制作展示板2面參加縣啟動儀式展出,受到了副縣長**及其活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的高度贊揚。校長*、副校長*、教師*、*、*及100名學(xué)生參加了啟動儀式和宣傳活動,副局長蒲應(yīng)文及教育科、督導(dǎo)室全體成員活動后到校進(jìn)行了科技活動交流總結(jié)。

  2、以班為單位組織學(xué)生舉行主題班(隊)會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動,用師生喜聞樂見的形式,宣傳普及科學(xué)文化知識

  3、組織全校師生積極開展“三小”活動。(1)今年x月,我校組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加了我縣“第17屆科學(xué)幻想繪畫活動”,共收到學(xué)生作品79件,評出一等獎6個,二等獎12個,三等獎18個,激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望;(2)x月,組織學(xué)生參加縣科技創(chuàng)新作品大賽,收到作品68件,評出一等獎4個,二等獎9個,三等獎15個,其中五(3)班學(xué)生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯(lián)評,很好的展示了我校學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣,營造了一種學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好風(fēng)氣;(4)組織廣大師生參加好每年一度的基礎(chǔ)教育成果評審,鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設(shè)計小發(fā)明,用科學(xué)的眼光,從不同角度,不同方面,不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力,提高師生的社會責(zé)任感和責(zé)任心。學(xué)校對這些作品進(jìn)行了評比,并予以表彰獎勵。

  三、家校聯(lián)手,擴大影響

  通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生,為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果,我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強家庭教育的指導(dǎo),把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容,通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段,通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁,學(xué)生以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),加強學(xué)校科普知識宣傳,營造科普教育的氛圍,學(xué)校開展的這些科技活動,提高了家長的科學(xué)文化素質(zhì),得到了家長的支持和理解,讓科技活動的開展深入人心,擴大了社會影響力。

  四、一分辛勞,一份收獲

  在宣傳月活動中,我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動,激發(fā)起了師生“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的熱情,有效提高了師生的科技文化素養(yǎng),同時他們也收獲了豐碩的成果。

  1、學(xué)生的科技作品,碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中,我校五(1)班學(xué)生**的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎;在“三小”科技創(chuàng)新活動中,一(1)班學(xué)生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎;三(1)班學(xué)生王梓枻的《多功能筆筒》、五(1)班學(xué)生李佳的作品《精美電風(fēng)扇》分獲級縣二等獎;杜小瑋老師在“三小”科技創(chuàng)新活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;

  2、教師的潛心設(shè)計,捷報頻傳。在基礎(chǔ)教育成果評審中,文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎;張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導(dǎo)體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎,從整體上提升了廣大教師的科技活動水平;

  3、在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生的科技意識突飛猛進(jìn)。在“低碳生活在我身邊”征文活動中,由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導(dǎo)的學(xué)生李攀、楊純溪、劉紫征、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎;

  4、科技活動形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。在活動月中,學(xué)校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動,班隊會等形式,向?qū)W生滲透科技創(chuàng)新意識,通過設(shè)計作品,科技創(chuàng)新作品展示等活動,增強他們的動手能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣。我校設(shè)計制作的以“開啟智慧,體驗科學(xué)”、“創(chuàng)新點亮人生,科技創(chuàng)造未來”的兩塊科技展板,在全縣的展評活動中,獲得廣大干群的好評;

  五、做好成果推廣和鞏固工作。

  我校將繼續(xù)重視開展科技活動,提高活動的水平和層次,擬將部分優(yōu)秀作品制成鏡框掛在教學(xué)樓走廊和科技教室內(nèi),營造“人文科學(xué)”的育人氛圍,讓科技活動時時有,處處在,真正讓科技走進(jìn)教師、學(xué)生乃至家長的心中。在我校學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣,整體提升素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。

科普工作總結(jié) 篇10

  我校一直對科普教育予以高度重視,20xx-20xx年一年里,扎實地開展科普教育活動,也取得了比較顯著的成績。在努力體現(xiàn)火炬點亮夢想特色教育的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

  科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑,是學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,科學(xué)技術(shù)學(xué)科組的老師們齊心協(xié)力互相配合,具體落實各項工作,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

  學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

  為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

  一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

  二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確?破栈顒禹樌_展教師在教學(xué)中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

  學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,確?破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。像即將投入使用的未來教師和比特教室,極具特色,給孩子們提供了無限的夢想空間與創(chuàng)造能力。

  三、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

  學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個方面的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

  1. 普及科學(xué)活動,組織科普知識講座。

  一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識強的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。

  另一方面,積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離浸害的思想意識。

  2. 組織開展科普綜合實踐活動。

  學(xué)校有意識地利用春、秋游或節(jié)假日的時間帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀像科技館、開心農(nóng)場等地,讓學(xué)生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。

  3. 技能訓(xùn)練型活動。

  學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

  為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。把理論與實際相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的動手能力,許多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品,比如精致的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等,孩子對科學(xué)的興趣日益漸濃。

  以上三個方面的科學(xué)教育活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)?茖W(xué)教育的質(zhì)量。

  總之,一年來,我?破疹I(lǐng)導(dǎo)小組和各項工作有了新的進(jìn)展,取得了一些成績,但也存在一些不足。在今后的工作中將更加努力開展工作,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點,為提高我校師生素質(zhì)和促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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