招生工作總結(jié)(精選8篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的招生工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
招生工作總結(jié) 篇1
為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平,圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù),今年,我們做了一些工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、 安排專門時(shí)間,開展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計(jì)劃設(shè)置,初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘I钅芰Α?/p>
二、 采取措施,確保完成xx年中職招生任務(wù)
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)。
2、 明確職責(zé)
中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人。
由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。
中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。
3、 分解任務(wù)
根據(jù)市局下達(dá)的xx年中職招生計(jì)劃數(shù)32人,根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校,韓集中學(xué)為25人,蝦集中學(xué)為7人。
4、 加強(qiáng)宣傳
、鸥餍@贸繒(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì),向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì),學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。
⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處,并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。
同時(shí)在中考前,將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中,人手一冊(cè),并安排專門課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí),引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。
5、 獎(jiǎng)罰分明
把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,與校長(zhǎng)工作,班主任工作結(jié)合起來。
完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校,中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng),對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分,同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。
三、 完成任務(wù)情況與存在的問題
1、 部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)。
一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí),舍近求遠(yuǎn)。
2、 極少數(shù)教師私自暗地招生。
極少教師受部分招生單位的'誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制,做自己學(xué)生的工作,將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。
3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作,走訪不夠,對(duì)家長(zhǎng)解釋和說服力度不大。
招生工作總結(jié) 篇2
學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)、省、市關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生工作精神,加強(qiáng)招生管理,規(guī)范招生行為。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的直接關(guān)心下,在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,各處室和系部大力配合,經(jīng)過全校教職工的共同努力和積極參與,我校招生工作,完成任務(wù)良好。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校五年制高職事業(yè),現(xiàn)將招生工作總結(jié)如下:
一、招生工作的舉措
。ㄒ唬┓治鲂蝿(shì),合理確定今年的招生目標(biāo)
1.做好生源調(diào)查工作。我們通過泰興市招生辦公室了解今年我市高中階段的招生計(jì)劃,在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領(lǐng)導(dǎo)到各初中校實(shí)地調(diào)查,了解今年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的實(shí)際人數(shù),為我校制定各類招生計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí),積極主動(dòng)向市內(nèi)外同類學(xué)校進(jìn)行招生專題考察調(diào)研,學(xué)習(xí)他們成功的做法和好的策略,并加以合理吸收。
2.合理制定招生目標(biāo)。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右,普通高中招生計(jì)劃達(dá)5200人左右。根據(jù)這一客觀情況,我們?cè)谥贫ń衲甑恼猩?jì)劃時(shí)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,計(jì)劃數(shù)從去年的250人降低到220人。
3.調(diào)整各專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況,結(jié)合我校前幾年的招生情況,適當(dāng)減少了應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的計(jì)劃數(shù),適當(dāng)增加了機(jī)電一體化技術(shù)和會(huì)計(jì)專業(yè)的計(jì)劃數(shù)。
4.面對(duì)今年普通高中招生政策的調(diào)整,我校及時(shí)調(diào)整相關(guān)專業(yè)的招生計(jì)劃和分?jǐn)?shù)線,時(shí)刻保持與市招辦和聯(lián)院領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,爭(zhēng)取有利的招生政策。
。ǘ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),招生工作人人有責(zé)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作,將招生工作視為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學(xué)校多次召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教職工大會(huì),專題研討招生工作,并建立健全專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)組織:
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):潘xx
副組長(zhǎng):丁xx、劉xx、何xx
成員:各系部和職能科室負(fù)責(zé)人
。2)工作小組:
組長(zhǎng):劉xx
副組長(zhǎng):呂xx
成員:葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x
2.全員參與,人人有責(zé)
學(xué)校招生,人人有責(zé)。我校多次召開中層干部會(huì)議和全體教職工會(huì)議,廣泛宣傳今年我校的招生計(jì)劃專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性,學(xué)校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生,并完善了相關(guān)的考核機(jī)制。首先是對(duì)蹲點(diǎn)到各初中校的工作人員進(jìn)行考核,其下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)招生的工作人員給予特殊的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ⿵V泛宣傳,提高招生工作的透明度
1.充分利用每年一度的職教宣傳周,廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、辦學(xué)成果。讓社會(huì)各界充分了解、肯定學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
2.選派專門人員在考生填報(bào)志愿期間和考生回校日的時(shí)間,現(xiàn)場(chǎng)解釋,面對(duì)面宣傳。
3.利用“微信群、qq群”進(jìn)行宣傳。
4.利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報(bào)考指南》進(jìn)行宣傳。
5.制作專題宣傳片,刻錄成光盤,在有線電視臺(tái)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校宣傳、追蹤報(bào)道。
6.編制《考生必讀》、《招生簡(jiǎn)章》等精美宣傳手冊(cè)。
。ㄋ模┓e極爭(zhēng)取地方政府和教育行政主管部門的大力支持。
今年,我市專門制定和完善了職業(yè)學(xué)校招生政策,加大了對(duì)各初中校的年終績(jī)效考核的份額,并對(duì)初中校及初三班主任進(jìn)行專項(xiàng)考核和獎(jiǎng)勵(lì)。在人力、物力、監(jiān)督和維護(hù)招生市場(chǎng)秩序上,給予全力支持和幫助,充分調(diào)動(dòng)各初中校配合我校招生工作的積極性。
。ㄎ澹┱{(diào)整辦學(xué)思路,控制我校對(duì)口單招專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,強(qiáng)行控制單招生源、有計(jì)劃的增加五年制高職的生源。
。﹪(yán)守招生紀(jì)律,全力保障招生公平。
學(xué)校與招生工作人員簽訂《工作責(zé)任書》,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的情況,學(xué)校必定追究當(dāng)事人的責(zé)任,確!瓣(yáng)光”招生、“誠(chéng)信”招生。嚴(yán)禁虛假宣傳、誤導(dǎo)、蒙騙考生,嚴(yán)禁各類“賄招”行為。
二、招生工作取得新突破
20xx年我校五年制高職計(jì)劃為220人,招生范圍仍然是面向泰州三市三區(qū),招生專業(yè)分別是應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)等六個(gè)專業(yè)、招生計(jì)劃數(shù)分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終,實(shí)際錄取人數(shù)情況分別為:應(yīng)用化工專業(yè)招生人數(shù)26人、數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為29人、電子信息工程技術(shù)招生人數(shù)為31人、建筑工程技術(shù)47人、會(huì)計(jì)47人、機(jī)電一體化38人,我校最終錄取總?cè)藬?shù)為218人,完成任務(wù)的99.09%,完成率歷史最高。
三、招生難度大及原因分析
(一)生源數(shù)量為我市歷史最低
近幾年我市人口出生率明顯下降,初中生源也相應(yīng)隨之逐年下降。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右,為我市歷史最低,而普通高中招生計(jì)劃比去年擴(kuò)大600人左右,最后受影響的只能是職業(yè)學(xué)校的生源。
。ǘ捌崭邿帷眰鹘y(tǒng)思想的影響
泰興過去素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù),在老百姓心目中,仍然存在“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為只有上普高,才有出人頭地的機(jī)會(huì),不僅如此,高中后,注冊(cè)入學(xué)政策的推行,高職院校招生規(guī)模的擴(kuò)大,更加使大部分家長(zhǎng)選擇讀普通高中。
同時(shí),考生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的偏見,影響了對(duì)五年制大專的正確認(rèn)識(shí),認(rèn)為讀職業(yè)學(xué)校就是低人一頭,前途就是一片漆黑,所以傳統(tǒng)“普高熱”的`觀念影響了許多達(dá)到高職分?jǐn)?shù)線的家長(zhǎng),總是千方百計(jì)地尋求上普通高中的機(jī)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都選擇三類高中及民辦高中。
。ㄈ⿲(duì)口單招和中高職銜接的影響
我校辦學(xué)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)層次多,特別是對(duì)口單招,能滿足家長(zhǎng)上大學(xué)的愿望。況且,近幾年相關(guān)高校的對(duì)口單招計(jì)劃有不斷增加的趨勢(shì),致使那些中考分?jǐn)?shù)相對(duì)較高的學(xué)生在選擇高職和對(duì)口單招專業(yè)時(shí),他們都傾向于選擇就讀對(duì)口單招。另外,中高職銜接的招生,分?jǐn)?shù)線沒有嚴(yán)格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。
(四)招生秩序依然混亂
最近幾年各地職技類學(xué)校雖然作了一定的資源整合,但仍然存在一定數(shù)量的市外民辦學(xué)校,相對(duì)于我們政府開設(shè)的學(xué)校,他們有更加靈活的激勵(lì)機(jī)制,有的甚至不擇手段利用其它手段,實(shí)行高額的招生回扣,導(dǎo)致大量生源流向外地,嚴(yán)重影響了學(xué)校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作,但對(duì)外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學(xué)校對(duì)專業(yè)的介紹比較模糊,模糊對(duì)成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學(xué)類型的宣傳,模糊考生及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),致使部分生源糊里糊涂地選擇了成人“3+2”五年的學(xué)校。
。ㄎ澹└呗氜D(zhuǎn)本專業(yè)和升本率不高,吸引力不大
今年在高職專本方面,由于我們雖然做了一定的努力,但效率不高,沒有引起學(xué)生及家長(zhǎng)足夠的重視,所以,雖然有專轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì),但吸引力并不大。這些學(xué)生讀了五年就已經(jīng)感到在校時(shí)間較長(zhǎng),轉(zhuǎn)本后還需繼續(xù)讀2年,時(shí)間漫長(zhǎng),他們就業(yè)心切,升學(xué)的欲望不太強(qiáng)烈;其次,有轉(zhuǎn)本計(jì)劃的學(xué)校大部分是民辦性質(zhì),學(xué)校的品質(zhì)和品位的吸引力不強(qiáng),同時(shí)還需花費(fèi)一大筆學(xué)費(fèi)和雜費(fèi),大大影響了五年制學(xué)生的升學(xué)欲望,進(jìn)而影響五年招生時(shí)的吸引力。
四、今后的工作設(shè)想
。ㄒ唬┻M(jìn)一步增加宣傳力度,擴(kuò)大高職專業(yè)的影響力。
1.多途徑、多方式、多場(chǎng)合地加強(qiáng)宣傳工作的力度和廣度,特別是加強(qiáng)宣傳高職學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)、畢業(yè)生成才典型和畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)我校高職專業(yè)的吸引力。
2.進(jìn)一步動(dòng)員廣大教職工參加挖掘生源工作。在此基礎(chǔ)上學(xué)校將認(rèn)真組織精干力量,赴各初中校進(jìn)行蹲點(diǎn)宣傳;不僅要與初中校領(lǐng)導(dǎo)和班主任加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,尤其要直接與考生本人及考生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,必要時(shí)走村入戶,積極組織生源。
3.進(jìn)一步發(fā)動(dòng)在校學(xué)生,在中考填報(bào)志愿期間和暑假期間,去動(dòng)員考生來我校報(bào)名。
。ǘ┻M(jìn)一步爭(zhēng)取有利的行政力量,推動(dòng)招生工作。
向市內(nèi)同類學(xué)校學(xué)習(xí)、借鑒,爭(zhēng)取政府給予優(yōu)惠的招生政策,加大獎(jiǎng)勵(lì)和考核力度。職業(yè)學(xué)校的招生工作離不開地方政府和主管部門的關(guān)心和支持。今年我市政府和教育主管部門非常關(guān)心和支持我們的招生工作,教育局也制定了專門的制度,將職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)對(duì)各初中校進(jìn)行分解,加大了年終考核的分值和力度。今后我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措,進(jìn)一步借用行政力量,來推動(dòng)學(xué)校招生工作。同時(shí)積極主動(dòng)地向地方政府和教育主管部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極建議地方主管部門進(jìn)一步規(guī)范招生秩序,進(jìn)一步完善和規(guī)范按志愿錄取的程序,建議對(duì)無度降分錄取的部分民辦高中嚴(yán)格執(zhí)行中考切線要求,嚴(yán)格把控普職比例。
。ㄈ﹪(yán)格考核,提高招生工作的實(shí)效性
學(xué)校雖然每年都要求全員參與招生工作,建立了招生考核機(jī)制,但力度不大,作用不夠明顯。今后,我們不僅要對(duì)在招生工作中取得好成績(jī)的同志給予一定力度的獎(jiǎng)勵(lì),特別要將五年制高職計(jì)劃進(jìn)行專門的考核,加大考核力度。
。ㄋ模┘訌(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,完善專業(yè)體系
我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,進(jìn)一步調(diào)整和完善我校的專業(yè)結(jié)構(gòu),更好地跟上地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐,完善專業(yè)結(jié)構(gòu),提升專業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)的吻合度和人們的認(rèn)可度。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)對(duì)五年制高職專業(yè)的管理,提升辦學(xué)質(zhì)量
1.強(qiáng)化五年制高職班級(jí)的管理。公共科目,特別是英語學(xué)科推行校內(nèi)統(tǒng)考方式,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,來增強(qiáng)五年制高職招生的吸引力。
2.加強(qiáng)技能培訓(xùn),引導(dǎo)和鼓勵(lì)五年制高職學(xué)生積極參加各級(jí)各類技能大賽,提高技能水平和動(dòng)手能力。
3.開設(shè)專本輔導(dǎo)班。調(diào)整辦學(xué)思路,改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,積極宣傳和幫助學(xué)生參加轉(zhuǎn)本考試,進(jìn)一步提高專轉(zhuǎn)本的升學(xué)率。
4.做好五年制高職專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)派遣工作,在提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上下功夫。
招生工作總結(jié) 篇3
在整個(gè)的招生工作中,我們分為三大步來完成。
第一步:市場(chǎng)推廣
開始了第一期的招生工作,我和劉欣秀老師一組,只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。
還記得第一天我們什么都沒有,一人拿著一個(gè)本、筆就去了,在路上我們互相打氣、鼓勵(lì)?斓桨牡聵窌r(shí),我們迎來了第一位家長(zhǎng),當(dāng)我們還沒說幾句話時(shí),那位媽媽馬上抱起了自己的孩子,匆匆的離開,拒絕了我們,當(dāng)時(shí)我們很受打擊,我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們?是不是我們說錯(cuò)了什么?還是目標(biāo)性太強(qiáng)?
于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),首先要面帶微笑,和幼兒打招呼,調(diào)查的心態(tài)來散撈,僅僅是推廣我們的專家講座為目的,這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)減少抵觸,從而能更好的撈到名單,于是我們重新整理話術(shù),調(diào)整心態(tài),面帶微笑,迎接下一位的家長(zhǎng)。
同樣我也遇到過很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長(zhǎng),這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,同時(shí)也增加了我們很大的信心。
還遇到過讓我尷尬的家長(zhǎng),會(huì)讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著,成長(zhǎng)著。就這樣,在失敗中找原因,成功里找經(jīng)驗(yàn)。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。
同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望。
第二步:小區(qū)預(yù)約
在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場(chǎng)推廣要“輕松”些,我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。
在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止,因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門面,會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)幼兒園的印象,所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。
小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、交流,例如說教學(xué)、特色,開始我會(huì)很茫然,因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解,但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,也有了自信和家長(zhǎng)溝通。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒寫多少,認(rèn)多少,并不在意,只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂,有沒有交到新朋友,孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。
那一時(shí)刻,我找到了另一個(gè)目標(biāo),以及對(duì)“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。
第三步:發(fā)放門票
這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。
在發(fā)門票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”,但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長(zhǎng),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),以及對(duì)家長(zhǎng)提出的問題都會(huì)很好的`解答,完全有了自信,和前兩階段的感受完全不一樣。
看著家長(zhǎng)來領(lǐng)取門票時(shí)的那種積極,其實(shí)心里很高興,因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣淼郊t纓幼兒園的家長(zhǎng)。
其實(shí)在整個(gè)的招生過程中,不僅提高了自己和家長(zhǎng)的溝通能力,零距離了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望,而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。
明白了在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中學(xué)習(xí),每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。
招生工作總結(jié) 篇4
我校嚴(yán)格按照南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》的精神要求,認(rèn)真、細(xì)致做好招生工作,取得很好的效果,在教育界和社會(huì)上形成了良好的口碑。具體情況如下:
一、主要做法:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
按照城區(qū)教育局的要求,我校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組,招生領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》文件精神,領(lǐng)會(huì)招生工作的意義,明確我們的工作目標(biāo)就是妥善接納適齡兒童就近入學(xué),確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
。ǘ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有序運(yùn)作。
1、調(diào)查研究,計(jì)劃周密。今年4月,我們對(duì)全校適齡入學(xué)兒童的地域分布、家庭情況等基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查和認(rèn)真分析。在此基礎(chǔ)上,我們根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,精心設(shè)計(jì)、制定了切實(shí)可行的招生工作方案,確定并上報(bào)了了20xx年秋季招生計(jì)劃。
2、積極對(duì)外宣傳,提升學(xué)校知名度。平時(shí),我們抓住一切機(jī)會(huì),溝通信息,如召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界生動(dòng)形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色,宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)校的'對(duì)外影響。招生期間,學(xué)校出版學(xué)校宣傳板報(bào)、招生簡(jiǎn)章、招生地段圖等大量宣傳資料,通過有計(jì)劃、有步驟的宣傳工作,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響。
3、開設(shè)咨詢處:學(xué)校設(shè)有招生咨詢處,有舉報(bào)電話。
4、按要求,統(tǒng)一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室,各人分工明確,從領(lǐng)號(hào)——驗(yàn)證——填表——驗(yàn)表——收表,各個(gè)教室都有具體負(fù)責(zé)的人員,報(bào)名工作進(jìn)行得有條不紊,井然有序。我們?cè)诓轵?yàn)證件的過程中嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真審查。確保招生工作順利進(jìn)行。招生人員態(tài)度和藹,與孩子們親切溝通,得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
5、嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格審查。
按時(shí)完成招生工作后,我們認(rèn)真審查了每一位新生所填的表格,對(duì)三代同堂的家庭進(jìn)行了上門核查,確定家長(zhǎng)所填的情況屬實(shí)。把好地段關(guān),確保地段內(nèi)的適齡兒童都能妥善入學(xué)。
6、按時(shí)完成上交表格的填寫
在完成招生工作后,及時(shí)完成了新生花名冊(cè)及其他表格的填寫錄入工作,并及時(shí)上交城區(qū)教育局。
7、7月19日上午九時(shí)按時(shí)張榜公布新生名單,發(fā)放新生入學(xué)通知書。對(duì)沒有及時(shí)領(lǐng)取通知書的家長(zhǎng),我們做到逐個(gè)電話通知。領(lǐng)取通知書時(shí)采取簽領(lǐng)制,保證不出現(xiàn)冒領(lǐng)及領(lǐng)錯(cuò)的現(xiàn)象。
(四)科學(xué)分班,規(guī)范收費(fèi)。
我校堅(jiān)持免試入學(xué)的原則,錄取名單確定后,進(jìn)行分班工作。教務(wù)處嚴(yán)格按照先男女搭配,再按單位遠(yuǎn)近分配,然后依次平均分班,這樣男女、遠(yuǎn)近搭配合理,使任課教師和家長(zhǎng)們滿意。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、南寧市的有關(guān)規(guī)定,做到亮證收費(fèi),公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
二、招生效果:
20xx年9月開學(xué)時(shí),我校一年級(jí)教學(xué)班4個(gè),招生總?cè)藬?shù)為203人,比預(yù)計(jì)的招生數(shù)人多出7人,圓滿地完成了招生任務(wù)。
三、接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀情況:
我校不屬于青秀區(qū)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀學(xué)校,不接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。但一直以各種形式對(duì)外進(jìn)行相關(guān)宣傳,把青秀區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口,并在社區(qū)會(huì)議時(shí)發(fā)放相關(guān)通知,讓社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)把相應(yīng)精神傳達(dá)到位,保證進(jìn)城務(wù)工人員子女的正常入讀。
四、今后思考:
1、加強(qiáng)宣傳,打造品牌:我校有教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在今后的招生工作中一定要加強(qiáng)宣傳。今后在不斷打造學(xué)校教育教學(xué)品牌的同時(shí),將采取多種宣傳方式,讓社會(huì)和更多的學(xué)生、家長(zhǎng)能全方位的了解學(xué)校,使學(xué)校的知名度不斷提高。
2、堅(jiān)持明確的定位與發(fā)展目標(biāo),不斷改善辦學(xué)條件,同時(shí)再度強(qiáng)化我們的教育科研意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,盡快形成我校獨(dú)具魅力的辦學(xué)特色,更好地創(chuàng)造品牌效應(yīng),提升口碑效應(yīng),不斷提高學(xué)校的知名度和吸引力。良好、穩(wěn)定、數(shù)量充足的生源永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的基本保證。
在新的一學(xué)年里,我們決心在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力,內(nèi)練功,外塑形,提質(zhì)量,強(qiáng)宣傳,使桃園小學(xué)不斷發(fā)展!
招生工作總結(jié) 篇5
單招保衛(wèi)組在學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下,經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力,完成了保衛(wèi)小組既定的各項(xiàng)任務(wù),確保了學(xué)院本年度單獨(dú)招生工作的順利進(jìn)行,并取得圓滿成功,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、制定預(yù)案,做好考前準(zhǔn)備工作
根據(jù)單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求,保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案,并在考試前對(duì)筆試及面試考場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查,在考試前一天對(duì)2號(hào)教學(xué)樓及3號(hào)教學(xué)樓實(shí)行全樓封閉,同時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告尋求援助。
二、全程保證試卷安全
20xx年5月7日10:00時(shí)命題組在進(jìn)駐命題點(diǎn)時(shí),保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時(shí)進(jìn)駐命題點(diǎn),并按要求封存了命題組三人的移動(dòng)電話,房間的三部電話,并對(duì)命題點(diǎn)的周邊環(huán)境進(jìn)行警戒,保證無關(guān)人員不得進(jìn)入警戒區(qū)。
7日晚21時(shí)30分命題組在保衛(wèi)、紀(jì)檢組的陪同下,到學(xué)院印刷廠印卷,保衛(wèi)組對(duì)印卷、封卷全程進(jìn)行保衛(wèi),8日凌晨將試卷安全運(yùn)回保衛(wèi)組駐地。
8日上午8:30分將試卷交考務(wù)組,并全程保衛(wèi)試卷安全到達(dá)考點(diǎn)。
三、嚴(yán)格檢查、確?荚図樌M(jìn)行
在考試前,保衛(wèi)小組對(duì)2號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行了警戒,閑雜人員一律不得靠近,禁止機(jī)動(dòng)車輛在就近區(qū)域行駛,學(xué)生家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌,并有學(xué)生指引考生進(jìn)入考場(chǎng)。在考場(chǎng)外圍只設(shè)一個(gè)入口,對(duì)學(xué)生的身份進(jìn)行檢查,在進(jìn)入考場(chǎng)大門設(shè)第二道檢查崗,核實(shí)學(xué)生身份,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開包檢查。
面試時(shí)對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行再次核實(shí),并按面試組要求,組織學(xué)生分批、按點(diǎn)進(jìn)入備考區(qū)。筆試、面試期間,保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同,以確保考生在出現(xiàn)意外時(shí)能得到及時(shí)的救助。同時(shí)保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷、成績(jī)錄入等安全保衛(wèi)工作,在保衛(wèi)組7人的共同努力,在其他各組的`配合下,本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素,完成了保衛(wèi)、安檢、醫(yī)療保障、試卷保障等各項(xiàng)任務(wù)。
存在的問題:
1、面試命題期間沒有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督;
2、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證,給安檢工作帶來不必要的麻煩;
3、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生,杜絕考生帶包進(jìn)入考場(chǎng);
4、安保組人數(shù)太少。
招生工作總結(jié) 篇6
20XX年秋季招生工作開始以來,我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),開拓以開放教育為主體,其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下,在全體教職工的通力合作下,圓滿完成了今年招生任務(wù),F(xiàn)就我校XX年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績(jī)、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)
一、基本情況
XX年秋我校新招開放教育新生,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和各位老師的細(xì)心、耐心的講解下,迎來了一個(gè)好的開始。
二、工作措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想統(tǒng)一生源是辦學(xué)的`基礎(chǔ),沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木,無源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí),學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓,要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧xx校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議,制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);爭(zhēng)取招生政策,協(xié)調(diào)支持力度,檢查招生進(jìn)展情況。
2、科學(xué)調(diào)研,預(yù)測(cè)生源動(dòng)態(tài)通過多種渠道開展調(diào)研,認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè),為完成招生計(jì)劃提供保證。
。1)注重平時(shí)信息的積累,通過多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù),平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修咨詢,凡打電話來咨詢者,我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)系方式及學(xué)習(xí)需求情況,及時(shí)傳遞招生信息;
。2)對(duì)在校學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況,并進(jìn)行信息匯總;
。3)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位,了解該部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況,為招生專業(yè)的設(shè)置提供可靠依據(jù);
。4)聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生,了解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況。xx省直電大xx學(xué)習(xí)中心開辦多年來,培養(yǎng)了各類本專科學(xué)生幾千余名,他們大多工作在一線,在全國(guó)各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于他們來說勢(shì)在必行,這部分人是電大專升本生源的主體;
我們xx省直電大xx學(xué)習(xí)中心會(huì)一如既往的努力工作,跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況,力爭(zhēng)做到最好、最優(yōu)!希望我校的每位學(xué)子在未來的職業(yè)道路上走得更暢通無阻!
招生工作總結(jié) 篇7
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神,我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認(rèn)識(shí)到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年招生工作,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、基本情況
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)20xx年的招生形勢(shì),提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年底就召開了專題行政會(huì)議;20xx年3月,校行政會(huì)將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各初級(jí)中學(xué)進(jìn)行宣傳;20xx年7月,在填報(bào)志愿之際,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)工作人員到各初級(jí)中學(xué)開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級(jí)要求今年我校招收6名高一新生(其中正式生51名,擇校生9名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級(jí)中學(xué)。開學(xué)實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有47名新生,有138人未報(bào)到。為完成上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo),學(xué)校與招辦聯(lián)系,招辦補(bǔ)錄了55名新生,學(xué)校招收了139人(含擇校生)。在開學(xué)初共招收61名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請(qǐng),截止目前,高一新生實(shí)際已達(dá)629人(其中擇校生為9人),另有留級(jí)生7人。超額完成了上級(jí)下達(dá)的6人招生計(jì)劃。
二、存在問題
1、招收人數(shù)達(dá)到629人,比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報(bào)到,故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)招辦。
3、由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng),致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績(jī)堪憂,擇校生的成績(jī)就更是低的可憐。
三、整改措施及今后打算
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,加強(qiáng)招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。
4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系,核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào)。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級(jí)中學(xué)的`聯(lián)系,積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書的新生的宣傳動(dòng)員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認(rèn)真實(shí)施。
招生工作總結(jié) 篇8
為了貫徹落實(shí)省、市、縣中職招生文件精神,全面貫徹落實(shí)“9+3”計(jì)劃,增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁,擴(kuò)大縣中職招生規(guī)模,為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案,扎實(shí)搞好我校20xx年中職招生工作,現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報(bào):
一、主要工作措施
。ㄒ唬⒊闪⒅新氄猩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室,何念軍同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)招生工作。
(二)、工作目標(biāo)
根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求,本年實(shí)際在校生中,除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外,其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀。其中,完成我縣中職學(xué)校招生2000人。
。ㄈ⒐ぷ鞔胧
第一階段:20xx年4月15日前。明確工作任務(wù),召開中職教育招生工作會(huì)議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會(huì)議,部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù),簽訂責(zé)任書。
第二階段:20xx年5月3日――6月28日,縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
工作重點(diǎn):
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中,加大我縣中職招生的宣傳力度,宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用,宣傳職業(yè)教育的重要意義,宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策,確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
2、建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作,為縣職校提供便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。
3、中考結(jié)束后,各學(xué)校核定普通高中錄取情況,統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情況,與縣職校共同做好最后沖刺,動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校,必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度,將各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律,規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的`文件精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行責(zé)任追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù),加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師,同時(shí)制定考核細(xì)則,把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤,調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。
第三階段:9月30日前,統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情況。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì),談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。
二、取得成效
目前,我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日,全縣各初級(jí)中學(xué)報(bào)名工作已經(jīng)全面結(jié)束,中職單報(bào)700多人,中職兼報(bào)率100﹪。
在今年的中職招生工作中,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)主動(dòng)自我加壓,因策情施,全面發(fā)力,采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施,打出了一整套組織生源的漂亮組合拳,確保了春季招生工作穩(wěn)步推進(jìn)。針對(duì)有意向的分別跟蹤做工作,分批組織參觀職中,避免集體參觀出現(xiàn)波動(dòng)或負(fù)面影響;主動(dòng)與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系,請(qǐng)往屆就讀中職校友來母,F(xiàn)身說法,更好更實(shí)際地解答學(xué)生的疑慮,營(yíng)造濃厚的氛圍,形成輻射效應(yīng),實(shí)現(xiàn)以生招生。近段時(shí)間來,各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕,生源學(xué)校與職中保持了良好的互動(dòng)合作關(guān)系,使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的理想之選。
三、存在的困難和問題
1、我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊,教學(xué)資源匱乏。
2、中職招生工作進(jìn)度仍然不平衡,當(dāng)前正是組織生源的黃金期,目前,有好幾所學(xué)校的中職單報(bào)人數(shù)相當(dāng)少。
3、生源市場(chǎng)無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高。
4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足,辦學(xué)條件不完善或說根本不具備,想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地絕非易事。
5、聲譽(yù)的下滑。生源是學(xué)校生存的條件,而聲譽(yù)是發(fā)展的基礎(chǔ)。而好的聲譽(yù)形成并非一蹴而就!爸厣矸荨⑤p技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一直影響職業(yè)教育的社會(huì)地位。中職學(xué)校招生教師都會(huì)在招生中體會(huì)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職教育的輕視。
四、下一步工作打算
1、加強(qiáng)學(xué)校硬件、軟件建設(shè),重點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。
2、抓住招生黃金期,充分做好各中學(xué)、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)工作。
3、強(qiáng)化招生機(jī)制,明確招生責(zé)任。全校師生全體動(dòng)員,力爭(zhēng)圓滿完成今年招生任務(wù)。
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