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學(xué)校慢性病防控工作總結(jié)范文
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的學(xué)校慢性病防控工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校慢性病防控工作總結(jié)1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目，我校進(jìn)行了慢性病講座，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、學(xué)生防肥胖工作
講座過后同學(xué)們了解了肥胖的危害，開始認(rèn)真做廣播操，認(rèn)真上體育活動課，學(xué)生對體育鍛煉的興趣明顯提高，為學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長積極與學(xué)校配合，在家與學(xué)生共同制定運(yùn)動計(jì)劃，與學(xué)生一起堅(jiān)持鍛煉。
二、學(xué)生防齲齒工作
學(xué)校開展集體刷牙培訓(xùn)，使學(xué)生掌握正確的刷牙方法，正確選用牙膏和牙刷，提高正確刷牙率。建議有條件的并在學(xué)生、家長知情自愿的原則下，開展滴涂氟保護(hù)漆防齲工作。
三、取得的成效
(1)積極配合疾病控制中心抓好慢性病監(jiān)測控制。
(2)大力宣傳慢性病防治的重要性。青少年對各種慢性病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種慢性病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。
這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí);更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了，他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視慢性病的防治。落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性慢性病傳入我校。
(3)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
(4)加強(qiáng)慢性病的`管理。把學(xué)生中患有慢性病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶學(xué)生入院治療，以免慢性病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。
由于我校慢性病防治工作做得扎實(shí)、得力，因此我校慢性病防治工作得到了一定的成績，至今未發(fā)生一例慢性病暴發(fā)及蔓延事件。今后的工作中，我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的慢性病防治工作做得更加出色。
學(xué)校慢性病防控工作總結(jié)2
一、學(xué)校基本概況
胡莊初中創(chuàng)建于xxxx年，是一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的“銀杏之鄉(xiāng)”胡莊鎮(zhèn)。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，繁花似錦，是讀書做學(xué)問的好地方。學(xué)校占地面積23575平方米，校舍建筑面積6328平方米，有運(yùn)動場地6800平方米。
目前，學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生423人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的師資隊(duì)伍。教職工共55人，其中專任教師55人，具有本科及以上學(xué)歷比例達(dá)85.4%人。中高級職稱44人。區(qū)級教學(xué)骨干教師5人。正副校長3人。教師撰寫的論文多次獲得省市級獎(jiǎng)勵(lì)，近年共有十多人在區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有圖書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，藏書23223冊。有標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室共4個(gè)。體育器材室1個(gè)，理、化、生教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備按二類學(xué)校配備；體育器材按二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，配齊率為97.2%；學(xué)校配備多媒體電教室1個(gè)，電腦教室2個(gè)，學(xué)生機(jī)房配備計(jì)算機(jī)50臺，教師機(jī)房計(jì)算機(jī)30多臺，辦公用電腦12臺。
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立校，科研興校，特色名�！钡霓k學(xué)理念，全校師生敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，取得了豐碩的成果。我校的老師都喜歡乒乓球運(yùn)動，其中十多名教師在全鎮(zhèn)小有名氣，中國象棋也是我校的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，老師和同學(xué)們多次在高港區(qū)和全鎮(zhèn)象棋比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校一貫重視提高學(xué)生的全面素質(zhì)，注重文體活動的開展，學(xué)校體育活動運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)體育比賽也均獲得好名次。很多學(xué)生在各項(xiàng)競賽中獲獎(jiǎng)。廣播操會操比賽獲得一等獎(jiǎng)。運(yùn)動會獲區(qū)一等獎(jiǎng)，代表高港區(qū)赴泰州市參賽，獲得二等獎(jiǎng)。另外，我校的美術(shù)事業(yè)也如火如荼地開展起來。其中2人獲得高港區(qū)繪畫比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次畫展，五一書畫展得到了區(qū)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。京劇進(jìn)課堂獲得高港區(qū)一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，教室墻壁、樓梯口、櫥窗、圍墻上都張貼著精美的圖畫，雕刻或書寫著優(yōu)美的名言警句、宣傳標(biāo)語。
近年來，學(xué)校多次獲得督導(dǎo)評估二等獎(jiǎng)、德育工作先進(jìn)單位、金鑰匙科技競賽先進(jìn)集體、江蘇省平安校園、區(qū)法治文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
二、主要?jiǎng)?chuàng)建措施
�。ㄒ唬叭齻�(gè)保障”推進(jìn)慢病防控創(chuàng)建工作
學(xué)校高度重視國家慢性病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作，積極為慢病防控創(chuàng)建工作順利開展提供“三個(gè)保障”。
1．提供“組織保障”。成立了以戴濟(jì)林校長為組長的慢病防控創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門長為成員的慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí)。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。研究分析健康教育工作中存在的問題，分工明確，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，要求各位教師合理分配工作時(shí)間、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，切實(shí)提高工作效率和執(zhí)行能力，加快慢性病綜合防治工作步伐，在短時(shí)間內(nèi)務(wù)求實(shí)效，使健康教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，有力地推動我校慢性病綜合防治工作的開展。將慢病健康教育課納入年度工作計(jì)劃，把創(chuàng)建計(jì)劃落實(shí)到每年的學(xué)校衛(wèi)生工作和健康教育計(jì)劃之中，并及時(shí)跟進(jìn)過程管理，做好學(xué)期的總結(jié)工作。
2. 提供“隊(duì)伍保障”。學(xué)校加強(qiáng)對衛(wèi)生與健康教育的隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，現(xiàn)有兩支隊(duì)伍，一是穩(wěn)定的衛(wèi)生與健康教師隊(duì)伍，包括班主任、生物教師、思想政治教師、體育教師，他們堅(jiān)守在教學(xué)第一線，利用課堂主渠道，進(jìn)行系統(tǒng)的健康與衛(wèi)生知識的傳授，做好健康教育的普及工作；二是穩(wěn)定的管理隊(duì)伍，包括分管副校長、校醫(yī)、食堂、宿舍管理員和食堂工作人員，他們在區(qū)衛(wèi)生局、防控中心、防疫站等專業(yè)人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)常規(guī)的管理工作，在他們的督促下，學(xué)校的健康教育工作納入常規(guī)，不斷走上正軌。
3．提供“經(jīng)費(fèi)保障”。學(xué)校每年都投入資金，用于教師培訓(xùn)、設(shè)備藥品更新、學(xué)生的體檢、健康衛(wèi)生知識宣傳等，由于學(xué)校大力支持，從食堂管理到環(huán)境衛(wèi)生，從健康衛(wèi)生課教學(xué)到學(xué)生和教職工體檢，只要有利于健康衛(wèi)生工作的開展，學(xué)校都能把資金列入預(yù)算，用在平時(shí)，利在師生，為學(xué)校的慢病防控工作順利開展提供了保障。
（二）“三個(gè)環(huán)節(jié)”促進(jìn)慢病防控習(xí)慣養(yǎng)成
1．突出“宣傳教育”環(huán)節(jié)，提高師生慢病防控知識的知曉率
�。�1）立足課堂主渠道
我們深知，慢病的預(yù)防需要從小抓起。為了貫徹落實(shí)健康教育，我們立足課堂教學(xué)，把健康教育納入學(xué)校課程體系，安排班主任集中時(shí)間授課，做到“有課程、有課表、有教師、有教案”，要求相關(guān)學(xué)科的教師能夠結(jié)合教材內(nèi)容，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加大對慢病防控知識的教育；在教學(xué)內(nèi)容方面，我們明確提出要開設(shè)健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康等慢病健康教育課；從課時(shí)的安排上，我們要求健康教育授課以班級為單位每學(xué)期10學(xué)時(shí)，其中慢性病防控知識2學(xué)時(shí)；現(xiàn)在，從效果來看，基本達(dá)到健康教育課覆蓋率100%，健康知識知曉率達(dá)88%以上，培養(yǎng)學(xué)生的合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
�。�2）拓寬宣傳新渠道
我們始終把健康教育放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》積極開展學(xué)生常見病綜合防治，強(qiáng)化學(xué)校健康教育活動，采取多種形式（衛(wèi)生知識講座、辦衛(wèi)生小報(bào)、廣播宣傳、班級衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進(jìn)行健康知識、合理營養(yǎng)膳食、慢性非傳染性疾病及常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。每月出一期衛(wèi)生宣傳欄，要求衛(wèi)生角、廣播稿，并由政教處進(jìn)行評比。每年舉辦衛(wèi)生知識培訓(xùn)（緊急救護(hù)知識、紅眼病、腸道傳染病、性健康）、慢病講座、慢病示范食堂合理膳食講座、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、師生健康知識問卷、參觀市健康教育基地。
以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。
2．抓住食堂創(chuàng)建環(huán)節(jié)，提高師生慢病防控的能力
為了養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，我們以創(chuàng)建示范食堂為契機(jī)，從人員、環(huán)境到服務(wù)都提出明確目標(biāo)。要求參加示范創(chuàng)建的單位管理人員和從業(yè)人員每半年接受2小時(shí)以上的合理膳食知識培訓(xùn)，控制膳食中油鹽用量，記錄油鹽的購買量和使用量，廚師掌握低鹽少油菜肴的制作，達(dá)到食用油推薦量、食鹽推薦量；在室內(nèi)張貼宣傳畫，擺放體重計(jì)、食物模型、膳食平衡寶塔，指導(dǎo)職工合理膳食，吃動平衡。同時(shí)，保障主食品種豐富多樣，粗、細(xì)糧的合理搭配，提供奶類、豆類、新鮮蔬果的供應(yīng)。通過我們的不懈努力，示范單位都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作，到目前為止，各項(xiàng)工作基本落實(shí)到位�，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)取得《食品衛(wèi)生許可證》，并且達(dá)到食品衛(wèi)生量化分級管理等級B級以上，有效執(zhí)行《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》的管理規(guī)定。
3．強(qiáng)化“慢病防控干預(yù)”環(huán)節(jié)，促進(jìn)健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成
�。�1）環(huán)境衛(wèi)生干預(yù)
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，每天檢查評比并通報(bào)。規(guī)定每天二小掃、每周一大掃，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。
�。�2）食品安全干預(yù)
多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，要求嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。開辦慢病示范食堂合理膳食講座4期，使全校師生對“合理膳食”有了深入理解并正確使用腰圍、身高、體重測量工具。為創(chuàng)建“國家級慢病示范食堂”努力工作。
�。�3）做好控?zé)煿ぷ?/p>
舉辦全校“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名活動及“學(xué)生吸煙與健康知識、行為”問卷調(diào)查。
（4）體檢反饋干預(yù)
定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，學(xué)校配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院于對在校學(xué)生進(jìn)行全面健康檢查，受檢率達(dá)100%。主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博等十六個(gè)項(xiàng)目，體檢單位負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對學(xué)生作個(gè)體評價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況，以便今后有針對性預(yù)防和改進(jìn)工作。
我們結(jié)合對全校學(xué)生進(jìn)行體檢結(jié)果，分別對近視、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖采取綜合防治，積極利用黑板報(bào)、宣傳欄、多媒體、廣播、網(wǎng)絡(luò)等等多種形式對師生進(jìn)行健康教育，對學(xué)生的視力不良、齲齒等慢性病采取了積極有效的干預(yù)措施。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過告知家長書和向?qū)W生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣。舉辦“預(yù)防近視眼”講座。組織學(xué)生體檢工作，應(yīng)用了健康檔案管理軟件，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免常見病的發(fā)生，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早治療，及早糾正。使部份學(xué)生常見病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。
（5）專業(yè)人員干預(yù)
學(xué)校與市區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心、防疫站建立良好的工作關(guān)系，專業(yè)人員定期到校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)解決存在問題，督促學(xué)校慢病防控工作上新臺階；同時(shí)他們還派出專業(yè)人員，通過開講座、發(fā)材料等形式向廣大師生進(jìn)行慢病防控的專業(yè)指導(dǎo)，對師生的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、運(yùn)動習(xí)慣都提出具體的指導(dǎo)性意見，有效掃清了師生慢病防控的盲區(qū)，形成正確的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”。
�。ㄈ叭齻�(gè)方面”初顯慢病防控工作的亮點(diǎn)
回顧慢病防控示范區(qū)的創(chuàng)建工作，我們自覺有以下“三個(gè)方面”做法值得推廣：
1．學(xué)生自主管理能力不斷增強(qiáng)。學(xué)生健康衛(wèi)生宣傳隊(duì)伍的建立，對推進(jìn)學(xué)校的'慢病防控工作作用很大。為了有效推行健康教育，需要專人負(fù)責(zé)，為了提高學(xué)生的自主管理能力，我們從每個(gè)班級挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生作為班級衛(wèi)生員，擔(dān)任起班級日常的健康衛(wèi)生的宣傳工作，定期進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作任務(wù)，對其任務(wù)及時(shí)進(jìn)行評議和指導(dǎo)，并在學(xué)期末對其工作進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)，從效果上來看，班級衛(wèi)生員工作積極性高，能力有提升，工作有成效，最重要的是來自身邊的同學(xué)組織的材料進(jìn)行宣傳，貼近學(xué)生生活，學(xué)生容易接受。
2．健康衛(wèi)生教育工作常抓不懈，效益顯著。主要表現(xiàn)在對學(xué)生的健康教育內(nèi)容豐富，形式多樣，營造了濃厚的健康促進(jìn)氛圍；學(xué)校對師生的慢病干預(yù)管理規(guī)范，防控工作扎實(shí)有效，深入學(xué)校教育的方方面面；食堂工作和無煙工作有實(shí)效，已經(jīng)被評為示范食堂。
3．慢病防控的意識不斷增強(qiáng)，干預(yù)能力越來越強(qiáng)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室充分發(fā)揮校醫(yī)的專業(yè)引領(lǐng)作用，針對師生體檢后存在的問題，通過健康宣傳欄、舉辦健康專題講座、開展健康知識班會活動、黑板報(bào)、實(shí)施常見病健康教育課程等多種渠道，大力宣傳肥胖、營養(yǎng)不良、沙眼、齲齒、近視等常見病的危害、防治知識、幫助師生家長掌握我校學(xué)生主要常見病的防治基本技能，引起他們對常見病的足夠重視。還加強(qiáng)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天鍛煉活動時(shí)間在1小時(shí)以上。引導(dǎo)學(xué)生掌握常見病的基本健康知識與技能，形成健康行為。普及營養(yǎng)知識，平衡膳食、合理營養(yǎng)、食物多樣化，糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，進(jìn)行營養(yǎng)干預(yù)。將有關(guān)貧血、沙眼、肥胖等內(nèi)容納入健康教育工作計(jì)劃。督促教師建立良好的生活習(xí)慣，戒煙限酒，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，組織豐富多彩的教工活動，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行心理咨詢及心理減壓。
總之，通過慢病防控示范區(qū)的創(chuàng)建，讓我們對慢性病有了更加深刻的了解，我們深知慢病防控要從小抓起，要從學(xué)生抓起，要集合全社會的人共同抓起，我們相信只要本著學(xué)生第一的原則，本著健康第一的觀念，從小事抓起，從習(xí)慣抓起，慢病必將離我們越來越遠(yuǎn)。
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