2018高考英語(yǔ)科組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)
一、xx年我校高考英語(yǔ)成績(jī)簡(jiǎn)況
通過(guò)一年的努力,xx中學(xué)2012年高考英語(yǔ)科取得新的突破,在去年獲得好成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī)。800分以上有2人(高三19xx824分,高三6xx813分);700分以上有94人,比去年增加32人(其中,750分以上有26人,比去年增加5人);高分質(zhì)量和數(shù)量在xx市重點(diǎn)中學(xué)中均居前列。在考生人數(shù)有較多增加的情況下,英語(yǔ)年級(jí)平均分也獲得576。7分的高分,居各科之首,為學(xué)校今年的高考大豐收作出了較大的貢獻(xiàn)。英語(yǔ)ⅱ在科任老師的辛勤輔導(dǎo)下,也取得較好成績(jī)。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 針對(duì)英語(yǔ)科的特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)們要求科任教師在備考過(guò)程中要采取硬措施,檢查學(xué)生的讀、背、默、書寫等情況,提高學(xué)生的識(shí)記能力?记岸啻我笥嘘P(guān)人員認(rèn)真檢查聽力放音設(shè)備,務(wù)必做到萬(wàn)無(wú)一失。鼓勵(lì)教師利用電腦進(jìn)行評(píng)卷,增加日常備考的科學(xué)性和有效性。
2、群策群力,共謀備考策略 在日常備考中,各老師積極主動(dòng)地將自己的想法和建議向備課組長(zhǎng)提出來(lái),經(jīng)過(guò)集體討論后,對(duì)于可行有利的方案馬上實(shí)施;針對(duì)新的教材,每周的備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),實(shí)施中心發(fā)言人制度,確定和統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了第一輪復(fù)習(xí)的效果。同時(shí)各科任教師努力發(fā)揮奉獻(xiàn)精神,按照備課組的安排,認(rèn)真查找資料;在第二階段,全體科任教師犧牲自己的`午休時(shí)間,輪流檢查和督促學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。每經(jīng)過(guò)一次考試,我們就認(rèn)真分析電腦評(píng)卷的結(jié)果,這樣對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況和存在的不足有了較為清楚的認(rèn)識(shí),為采取針對(duì)性的解決措施提供了比較科學(xué)的依據(jù)。
3、突出備考重點(diǎn),早抓狠抓專題練習(xí) 針對(duì)高考英語(yǔ)的題型特點(diǎn),我們堅(jiān)持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓(xùn)練作為全學(xué)年備考重點(diǎn)。我們?cè)谏蠈W(xué)期中段前印制了《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)里面的詞匯,并通過(guò)聽寫等形式進(jìn)行檢查;中段后利用各種練習(xí)幫助學(xué)生掌握好重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ);下學(xué)期《英語(yǔ)考試大綱》出來(lái)后,又把其中的詞匯表印給學(xué)生,使學(xué)生對(duì)高考詞匯要求更加明確。平時(shí)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題限時(shí)訓(xùn)練,每周至少有二節(jié)專題訓(xùn)練課,注重講解題型特點(diǎn)及解題技巧等,從而提高學(xué)生的能力。提醒學(xué)生不僅要重視精讀訓(xùn)練,也要重視泛讀訓(xùn)練,動(dòng)員學(xué)生訂閱并指導(dǎo)他們充分利用好《21世紀(jì)英文報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》和課外讀物《新概念英語(yǔ)》,吸收大量英文信息,擴(kuò)大自己的視野,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,收到了良好的效果。
4、重視培養(yǎng)英語(yǔ)尖子 根據(jù)學(xué)生高一高二的學(xué)習(xí)狀況,我們?cè)谏蠈W(xué)期很早就規(guī)劃了年級(jí)30名、各教學(xué)班至少5名的英語(yǔ)培養(yǎng)對(duì)象,中段后,由高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)藍(lán)桂宏老師面向英語(yǔ)培養(yǎng)對(duì)象作了題為《英語(yǔ)尖子:明確目標(biāo),科學(xué)訓(xùn)練,爭(zhēng)取高考高分》的專題講座。下學(xué)期梅州市一檢后,結(jié)合各重點(diǎn)中學(xué)的培尖情況,又由王建樞主任,桂宏老師向年級(jí)英語(yǔ)前30名的尖子做了動(dòng)員,要求他們認(rèn)清形勢(shì),既要看到自己的不足,更要看到自己的優(yōu)勢(shì)、潛力,充滿信心,做好沖刺階段的備考工作。對(duì)于各教學(xué)班的培養(yǎng)對(duì)象,科任教師透過(guò)他們的課堂表現(xiàn)結(jié)合平時(shí)各種考試,按照備課組的要求對(duì)他們進(jìn)行談心教育,面批作業(yè),及時(shí)給他們提供各種幫助,認(rèn)清自己在校內(nèi)位置,向他們提出要求,明確自己的高考目標(biāo)。備課組長(zhǎng)經(jīng)常過(guò)問年級(jí)英語(yǔ)尖子的考試情況,協(xié)助有關(guān)老師做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。我們不僅注意學(xué)科尖子的培養(yǎng),而且認(rèn)真落實(shí)年級(jí)在總分尖子培養(yǎng)方面的措施。在總分800分以上的6位考生中有5位考生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分以上(在總分750分以上的30位考生中有17位考生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分以上)。
5、嚴(yán)把測(cè)試題質(zhì)量關(guān),努力做到精講多練 我們按照學(xué)校的要求成立了出題中心組,由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師組成,嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)。每次考試均編制了考點(diǎn)細(xì)目表,確保測(cè)試題的廣度、信度和效度。主要考試由備課組長(zhǎng)出題,平時(shí)測(cè)練由小組成員輪流出題,備課組長(zhǎng)審核。每次考試(測(cè)練)均全收全改,借助電腦的分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。在講評(píng)課上強(qiáng)調(diào)思路、技巧和解題的規(guī)范性。
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