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學(xué)度下學(xué)期工作總結(jié)

時間:2022-06-29 01:27:44 工作總結(jié) 我要投稿
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2020年學(xué)度下學(xué)期工作總結(jié)

  一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的2020年學(xué)度下學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2020年學(xué)度下學(xué)期工作總結(jié)

  20xx-20xx年下學(xué)期教學(xué)工作已接近尾聲。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  教學(xué)方面:

  一.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的一時不易改變的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他們的成功與否非常重要。因此在教學(xué)中我非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  其主要做法如下:

  1.樹立教師的榜樣形象。我國教育家葉圣陶先生說過:教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多,關(guān)系最密切的就是老師了。學(xué)生,尤其是小學(xué)生的模仿能力極強。如果要求學(xué)生寫正確、規(guī)范的字,自己卻在黑板上龍飛鳳舞,學(xué)生又怎么會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們要在教學(xué)中以身作則,做學(xué)生的典范,使學(xué)生在教學(xué)中受到潛移默化的影響。

  2.要從小節(jié)開始:在教學(xué)中,有許多細節(jié),諸如坐的姿勢、讀書的姿勢、審題等等,教學(xué)中教師必須重視這些細節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)。使其向良好的方向發(fā)展,一旦形成習(xí)慣,可以使學(xué)生受益終生。

  二重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  1.教會學(xué)生預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)生獨自學(xué)習(xí)文本的過程,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、自學(xué)能力的最佳過程。學(xué)生在預(yù)習(xí)新知的時候,會發(fā)現(xiàn)問題,并解決部分問題,同時把解決不了的疑難記錄下來。更有力提高課堂的聽課效果。

  2.教會學(xué)生傾聽。語文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀書的能力,聽具其首,課堂上只有會聽,才能會學(xué)。因此在教學(xué)活動中,我不僅要求學(xué)生認真聽老師講,更要求學(xué)生聽。在聽的同時思考,完善自己的思想。

  3.及時歸納學(xué)習(xí)方法。比如第八單元語文園地時,根據(jù)“我的發(fā)現(xiàn)”中的內(nèi)容,和同學(xué)一起歸納,概括課文主要內(nèi)容的方法:給課文劃分段落層次,再用一兩句話概括各段的大意,最后把各個部分的主要意思串連起來。

  4.介紹個人一些讀書、學(xué)習(xí)方法等。

  三.認真?zhèn)湔n,積極參加教研工作

  備好課是上好課的前提。首先上課前認真專研教材,研讀文本時發(fā)現(xiàn)一些疑難問題,向其他老師虛心請教。其次認真編寫教案,做到節(jié)節(jié)有備而上。第三積極參加學(xué)校或教研組的一切教研活動。給自己充電,以提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)能力。

  管理方法方面:

  一.抓好衛(wèi)生工作

  搞好班級衛(wèi)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的做法如下:

  1.教育學(xué)生,每人養(yǎng)成離開座位時,一擺好桌凳,二撿起周圍的垃圾。

  2.培養(yǎng)衛(wèi)生工作小助手,如督導(dǎo)值日小助手,檢查地面衛(wèi)生和桌凳擺放小助手等。負責(zé)一日內(nèi)清潔區(qū)、教室的日常衛(wèi)生工作。

  二.抓好思想教育,配合班主任工作

  本學(xué)期,尤其是段考后,由于時間緊,活動多,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、紀律意識、安全意識也因此淡薄了很多。作業(yè)拖拉,課堂聽講差、做小動作、課下制造小摩擦,惹是生非。針對這些現(xiàn)狀。我和班主任密切配合,利用課上課下對學(xué)生做思想工作。使其曉明利害關(guān)系,改正錯誤。對于那些危險性學(xué)生給于更多的監(jiān)督,使他們沒有犯錯誤的時間。

  不知哪位名人曾說過:教學(xué)是門不完美的藝術(shù)。無論你怎么細心的去做,總會讓人發(fā)現(xiàn)其中不足的地方。比如在對學(xué)生的要求上不夠嚴格,時松時緊,不能做到持之以恒。使一部分學(xué)生的作業(yè)書寫不工整,不能按時交。其次在教學(xué)中,把主要精力用在補差轉(zhuǎn)困上。對培優(yōu)工作做得不很到位。

  總之教育工作常做常新、永無止境。在以后的工作中我會揚長避短,克服不足,使教學(xué)工作更上一層樓。

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