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上學期足球特色工作總結
我校全面貫徹教育方針,面向全體學生,提高全面素質的基礎上,把校園足球作為一項特色,我們深知足球作為學校特色需要精心設計和艱苦的實施。而復雜的實施過程,更需要全校上下同心協(xié)力,形成共識。學校領導親自掛帥,組織中層以上干部,共同研討足球發(fā)展方向,統(tǒng)一認識,明確足球訓練直接關系到學校特色項目的發(fā)展,商討我校足球訓練模式。同時積極取得班主任、任課老師以及廣大學生家長的理解和支持。在全體師生的努力下,我校在校園足球特色方面做了一些工作,
一、主要工作
我們在課程中開展足球課,已成為孩子們校園生活的一部分,成為他們課間活動談論的話題,對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響,我們在工作中主要有以下幾點體會:
(一)校園足球的重要性
足球對孩子們性格的塑造起著重要作用,足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育教師常常思考,應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,同時又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整的性格。培養(yǎng)了孩子們的拼搏精神,遇到困難不輕易放棄
。ǘ┘訌娊叹殕T隊伍建設
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓班和裁判員培訓班,以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓班,赴德國培訓。使教練員在校園足球運動以及訓練方法理念上提高了認識,鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識,在工作中舉一反三,樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應征召,派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作,以及20xx全國足球特色學校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽,今年我校參加四個級別的比賽,分別是:男子甲組甲級,男子乙組,女子甲組乙級,女子乙組,在聯(lián)賽中,小隊員們積極參與,奮勇拼搏,男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍,升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉,提高了隊員們的見識,端正了態(tài)度,提高了效率的目標意識。
男女子乙組在剛結束的太倉市全國足球特色學校五人制足球比賽中,男子榮獲第五名,女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
(四)注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來,足球活動向足球文化轉變,根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設情況進行總成績的最終評定,改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象,使各班把工作重心放在了校園足球文化建設上。每個班級的孩子自行設計了足球班旗,均在本校足球聯(lián)賽中使用,還進行了啦啦操的排練及表演,為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽,讓每一個學生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽,以及各種足球技術在比賽過程的運用,足球規(guī)則也滲透在比賽中,普及足球知識。任重而道遠。
剛結束的第七屆學校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽,總共有20個班級隊伍參加,學生數(shù)量在上升,足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
。ㄒ唬⿴熧Y力量不足
目前我校體育教師結構不均衡,缺少有足球專業(yè)技術的老師和外聘的足球教練。足球社團學生數(shù)量較多,水平層次不齊,難以權衡。
。ǘ┪幕n及家長支持度不夠
文化課老師及學生家長主觀理念上讀書成績最重要,對日常的足球訓練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學習成績。
。ㄈ⿲W校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮,出行經(jīng)費問題,鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓練或者帶隊,教練補貼甚微,甚至沒有。影響教練積極性。
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