推廣普通話工作總結(jié)(精選10篇)
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。以下是小編整理的推廣普通話工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!
推廣普通話工作總結(jié) 1
在這個(gè)秋風(fēng)涼爽、丹桂芬芳的季節(jié),我們迎來了不尋常的一周——第十四屆全國(guó)普通話推廣周。今年推廣周的主題是:“弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
每天早上,當(dāng)我們進(jìn)入校園見面時(shí),我們都會(huì)用普通話打招呼。甜蜜的問候讓我們感到非常親密;在學(xué)習(xí)和交談中,我們覺得只有用普通話才能順利溝通。語言是一個(gè)民族的聲音。從大的角度來看,推廣普通話和說好普通話是我們祖國(guó)站在世界民族森林中的需要;從小,它是不同地區(qū)和文化背景下人們交流的需要。為了更好地開展推廣周活動(dòng),促進(jìn)兒童熱愛祖國(guó)語言,廣泛使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。我們?cè)谶@里向您發(fā)出以下倡議:
1、請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校和家里堅(jiān)持說普通話。
2、在學(xué)習(xí)和生活的過程中,教師和學(xué)生總是注意自己的口語發(fā)音,可以督促周圍的人積極糾正普通話的發(fā)音,使標(biāo)準(zhǔn)語言成為一種有意識(shí)的行為。
3、在社會(huì)生活的各種場(chǎng)合,每個(gè)學(xué)生都要盡量帶動(dòng)家人使用普通話,積極推廣普通話,盡力塑造城市形象,提高城市文明水平。
4、在校園內(nèi)進(jìn)行“啄木鳥”行動(dòng),檢查黑板報(bào)紙、學(xué)習(xí)花園、家庭作業(yè),立即糾正不規(guī)范的單詞;將活動(dòng)延伸到社區(qū)、街道、公共場(chǎng)所,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、不規(guī)范的單詞,加強(qiáng)語言的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí);
學(xué)生和老師積極行動(dòng),讓說普通話和寫標(biāo)準(zhǔn)字成為我們明天和未來的語言橋梁!做一個(gè)文明的人。
講普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字提案:
師生:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高我校語言工作的整體水平,提高員工的語言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,根據(jù)市、縣語言委員會(huì)的文件精神和長(zhǎng)陽土家族自治縣滿足國(guó)家三類城市語言工作評(píng)價(jià)實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)要求,進(jìn)一步實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言法,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,向全體師生員工發(fā)出以下倡議:
1、全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言法》,增強(qiáng)語言標(biāo)準(zhǔn)化的法律意識(shí)和公民意識(shí)。
2、全校師生積極學(xué)習(xí)和使用普通話。要把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語言的純潔和健康結(jié)合起來,把普通話的推廣提高到愛國(guó)主義的高度,使學(xué)習(xí)普通話和說普通話成為維護(hù)民族榮譽(yù)、倡導(dǎo)祖國(guó)語言文化的行為。
3、普通話是教師的專業(yè)語言,標(biāo)準(zhǔn)字是教師的傳道工具。教師應(yīng)使用普通話授課,并使用標(biāo)準(zhǔn)漢字板書。
4、學(xué)生在課堂上回答問題,課后與學(xué)生討論問題,在咨詢老師時(shí)使用普通話,并逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生的家庭作業(yè)必須使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,各學(xué)科教師應(yīng)及時(shí)糾正不標(biāo)準(zhǔn)的語言和文本行為。
5、在工作和學(xué)習(xí)過程中,教師、師生和學(xué)生應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交流環(huán)境,使普通話真正成為我們的校園語言。
6、師生在各種集會(huì)上用普通話說話或說話。
7、由學(xué)校各部門主辦的.宣傳窗口、張貼的通知或通知,每個(gè)班級(jí)創(chuàng)建的板報(bào)、墻報(bào)、手寫報(bào)必須使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,不得寫錯(cuò)字、字、繁體字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)糾正。
8、在日常生活中,要時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,能夠督促身邊的同事、同學(xué)、朋友積極糾正普通話的發(fā)音,使標(biāo)準(zhǔn)化的語言成為一種自覺的行為。
9、在社會(huì)生活中盡量使用普通話,充分發(fā)揮省級(jí)示范學(xué)校的輻射功能,在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話。
10、從我們周圍的瑣事開始,不要說粗話和臟話,在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語言來塑造良好的個(gè)人形象,為建立文明班級(jí)和文明校園做出微薄的貢獻(xiàn)。
師生,普通話與青春攜手,文明語言與時(shí)尚并肩,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,說普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,做文明人,樹新時(shí)尚,以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧的語言生活,創(chuàng)造共同的精神家園”。
我相信,在全校師生的共同努力下,我們的校園將成為語言規(guī)范、精神文明、優(yōu)雅環(huán)境的和諧校園,我們的學(xué)校將成為語言標(biāo)準(zhǔn)化的示范學(xué)校,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
推廣普通話工作總結(jié) 2
在剛剛過去的第xx屆全國(guó)推普周期間,我校在本屆推普周宣傳主題“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。
在“推普周”里,各項(xiàng)推普工作在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行,收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落,但推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下,繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用整治工作,組織教師參加語言文知識(shí)競(jìng)賽,組織教師參加讀書活動(dòng)。從常規(guī)做起,從娃娃做起,從我做起,提高全體師生的語言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),積極工作,使我校的語言文工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階。
為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié):
一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動(dòng)
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì)議上討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語言文高度的重視。在升旗儀式上做了語言文推普宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范的`良好習(xí)慣。
(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng),我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” 、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語,增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,利用國(guó)旗下講話時(shí)間,向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書,并由xxx老師做了《呵護(hù)母語,呵護(hù)普通話》的國(guó)旗下講話。
(三)組織開展“中華誦·xx詩文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情,弘揚(yáng)中華民族之偉大氣節(jié),體現(xiàn)了全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文的學(xué)習(xí)和熱愛。盡管排練的時(shí)間有限,但是這次比賽,學(xué)生背誦流利、表演投入,使其他學(xué)生感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深,心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
(四)組織開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品,引來了師生細(xì)細(xì)地欣賞。
(五)在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語,在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講,宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》。
通過宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、存在的主要問題
(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn),鄉(xiāng)音重,l和n分不清。
(二)作業(yè)中錯(cuò)別較多。
(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用。
(四)課余交流用語不夠規(guī)范,課間、午間同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所不注重使用普通話,語言不文明。
(五)部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話。
三、改進(jìn)措施
(一)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造說普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組,督促大家說普通話。
(二)在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話,提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。
(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(四)從教師做起,以身作則,說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。在校園內(nèi),不論是課內(nèi)還是課外,都使用普通話,創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)、別立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。
(五)每月在班級(jí)中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
本次活動(dòng)獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文工作再創(chuàng)佳績(jī)。
推廣普通話工作總結(jié) 3
在剛剛過去的9月全國(guó)普通話宣傳月期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作,現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使推廣普通話活動(dòng)深入開展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),全體教師為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,使我!巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有效地開展。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在宣傳周期間,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)期間,我校根據(jù)上級(jí)安排,積極組織了普通話朗讀比賽、演講比賽、辦“推普小報(bào)”、讀書知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的'普通話基礎(chǔ)知識(shí),在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說普通話的“推廣普通話”高潮。
四、利用推廣普通話時(shí)機(jī),進(jìn)行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,我們積極利用這一優(yōu)勢(shì),組織師生做宣傳,搞活動(dòng),創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí),形成了在公共交際場(chǎng)合說普通話的良好風(fēng)氣。與此同時(shí),我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生廣泛宣傳,大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性,在全社會(huì)上形成了說普通話的風(fēng)氣。
五、走進(jìn)課堂,會(huì)說會(huì)講。
為了使普通話在我校扎根,避免“活動(dòng)來,推廣普通話熱,活動(dòng)過,推廣普通話落”的現(xiàn)象發(fā)生,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:促使各班主任利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng),深入宣傳推廣普通話的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚,推廣普通話成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說普通話的重要性,為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們推廣普通話的活動(dòng)還在繼續(xù)。
推廣普通話工作總結(jié) 4
我校遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全校師生文化素質(zhì)服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話,全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的`效果。在計(jì)劃和部署上,以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng),積極主動(dòng)地投入到推普周中,具體總結(jié)如下:
一、在活動(dòng)期間,我校開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、我們把推普宣傳畫和宣傳標(biāo)語張貼在校門口,非常醒目,每天提醒全體師生駐足觀看。
2、在教師的帶領(lǐng)下,組織學(xué)生進(jìn)行了糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)校園內(nèi)外的別字錯(cuò)字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正,受到好評(píng)。
3、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容,有推普標(biāo)語。
4、校園有引人注目的推普口號(hào),有固定的推普宣傳標(biāo)語,宣傳櫥窗,宣傳畫。
5、讓學(xué)生作推普手抄報(bào)。
6、課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。
二、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開展。
學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用學(xué),F(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢(shì),在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。
2、利用晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
4、在班內(nèi)進(jìn)行推普活動(dòng)主題演講。
推普工作是一項(xiàng)持久的工作,我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
推廣普通話工作總結(jié) 5
為了大力推廣普通話,使普通話成為校園語言,做到說普通話,寫規(guī)范字的規(guī)范意識(shí),我校開展了大力推廣普通話的工作,現(xiàn)就這一周的總結(jié)如下:
一、對(duì)普通話提高了認(rèn)識(shí),進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
推廣普通話學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢(shì),同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任,每個(gè)人自覺講普通話,實(shí)現(xiàn)“普通話”是校園用語的目標(biāo),所以,我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識(shí),抓了一周的活動(dòng)。如:三字一話(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話)認(rèn)真落實(shí)了三納入,將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的.結(jié)合了起來,充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用,尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用,并將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。
二、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),健全了機(jī)構(gòu)
為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處,我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì),把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室,年級(jí),到每一位教師和學(xué)生,做到了責(zé)任分工。狠抓了落實(shí),取得成效。
三、搞好了宣傳,發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用
我校充分利用了各種有利條件,充分發(fā)揮了廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、進(jìn)行了宣傳,推廣,并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語言文字法律法規(guī),使廣大師生切實(shí)樹立了說普通話,用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí),做到了知法、依法、守法,在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語牌,發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作,對(duì)學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材,講義,教學(xué)讀物,教案板書等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。
四、加強(qiáng)了督查,各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用,溝通了情況,研究了問題。
定期召開了工作匯報(bào)會(huì)和調(diào)度會(huì),采取了交流,觀摩,典型示范的方法,并且還利用了語委文件教育簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議等形式及時(shí)通報(bào)各方面情況,及時(shí)表揚(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。
回顧上學(xué)年,我校語言文字工作取得了成績(jī),但也存在一些問題,主要是部分教職工總是改不掉老毛病。在今后的工作中,還要加大力度,使我校語言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。
推廣普通話工作總結(jié) 6
20xx年x月xx—xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語委、教育局等上級(jí)部門的要求精神,我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推普宣傳工作,深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),并借此項(xiàng)活動(dòng)的開展推動(dòng)我校的語言文字工作,凈化校園用字環(huán)境,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),營(yíng)造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
一、營(yíng)造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門處電子屏上滾動(dòng)播出以宣傳推廣普通話為主題的'標(biāo)語,在校園內(nèi)懸掛“講好普通話,方便你我他”的條幅,在校門口擺放推普版面。系列措施的實(shí)施形成了推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
二、切實(shí)開展推普活動(dòng)。
1、學(xué)校德育處組織全體隊(duì)員開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
2、一次動(dòng)員講話。9月x日上午,全校師生隆重集會(huì),召開“推普”動(dòng)員大會(huì)。王軍杰副校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話,學(xué)生代表宣讀了倡議書,進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
3、一檔“推普”特別節(jié)目。13日下午,學(xué)校小雨點(diǎn)廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出了一期推普周特別節(jié)目。
4、一次比賽。9月x日,利用晨會(huì)時(shí)間,一至三年級(jí)同學(xué)開展說繞口令比賽,四至六年級(jí)同學(xué)開展自改、互改作業(yè)中不規(guī)范用字活動(dòng)。
5、一個(gè)“推普小能手”。學(xué)校統(tǒng)一印制了《致家長(zhǎng)的一封信——人人說好普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人》,要求向身邊的人進(jìn)行推普知識(shí)宣傳,人人爭(zhēng)當(dāng)推普小能手。
6、一次糾錯(cuò)活動(dòng)。14日下午,德育處組織五年級(jí)學(xué)生到華聯(lián)超市開展“紅領(lǐng)巾啄木鳥”活動(dòng),對(duì)超市內(nèi)看到的店牌、標(biāo)語、廣告等用字情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤向有關(guān)單位反映,糾正社會(huì)用字的錯(cuò)誤。
三、做好自查工作。
學(xué)校辦公室組織老師對(duì)校園各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查,并進(jìn)行了整改。通過“推普周”活動(dòng),提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí),使普通話在校園內(nèi)的普及程度進(jìn)一步得到提高。
推廣普通話工作總結(jié) 7
在全國(guó)推廣普通話宣揚(yáng)周中,我校結(jié)合實(shí)際狀況,全力動(dòng)員、廣泛宣揚(yáng),以“同講普通話,攜手進(jìn)小康”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣闊師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng),成員由各班主任組成。
2.制定周密活動(dòng)方案。圍繞本屆推普周主題,結(jié)合我校的實(shí)際,就如何組織開展宣揚(yáng)周宣揚(yáng)活動(dòng)做了周密的策劃,學(xué)校也相應(yīng)制定工作方案,保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。
3.師生動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。為了使我校普通話宣揚(yáng)周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效。在本屆宣揚(yáng)周來臨之際,首先以學(xué)校實(shí)行了師生動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教學(xué)。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號(hào)召全校師生主動(dòng)說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校內(nèi)語言,不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng),同心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.廣泛宣揚(yáng),深化推廣。宣揚(yáng)周期間,學(xué)校利用黑板報(bào)、班級(jí)門上張貼“請(qǐng)說普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣揚(yáng)媒體,廣泛向全校師生宣揚(yáng)《國(guó)家通用語言文字法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普學(xué)問,增加語言文字法規(guī)意識(shí),通過不同的宣揚(yáng)方式,營(yíng)造深厚的推普氛圍,激勵(lì)廣闊師生學(xué)普推普的主動(dòng)性和自覺性。
5.發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如:
(1)一次國(guó)旗下講話,由值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和運(yùn)用規(guī)范字的意義;
(2)一個(gè)主題班會(huì),組織一次以“人同音,語同心,中國(guó)娃愛說普通話!睘橹黝}的主題班會(huì);
(3)學(xué)校一到三年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,開展中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng);
(4)在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng);
(5)開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣揚(yáng)攻勢(shì),有效地進(jìn)行了推普宣揚(yáng)和教化,廣泛地普及了普通話學(xué)問,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的主動(dòng)性。 存在問題及措施:
1.個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的相識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教化,幫其提高相識(shí),激勵(lì)其參加的'主動(dòng)性。
2.少數(shù)師生口語交際實(shí)力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之,在整個(gè)推普周期間有組織、有安排地開展了豐富多彩的推普宣揚(yáng)活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣揚(yáng),調(diào)動(dòng)了廣闊師生推普學(xué)普的主動(dòng)性,在校內(nèi)內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭(zhēng)學(xué)校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
推廣普通話工作總結(jié) 8
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此,我園一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,尤其是頒布《國(guó)家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去。
根據(jù)市教科局關(guān)于開展第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年9月15日至19日,開展了普通話宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效。
“推普周”活動(dòng)工作情況總結(jié)如下:
一、做好了宣傳工作
1、9月15日的國(guó)旗下講話,園長(zhǎng)進(jìn)行了“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)召,在會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話,并帶動(dòng)幼兒說普通話,要求大家任何時(shí)候任何地方都說普通話,從而帶動(dòng)全社會(huì)都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”的宣傳板報(bào),激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號(hào)“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳牌,促使師生說好普通話,寫好規(guī)范字。
二、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1、舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)
9月15日至19日推普工作周,各班開展一次“說普通話從我做起”主題活動(dòng)。小班組織幼兒練讀兒歌、詩歌;中班組織幼兒開展說繞口令比賽;大班進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題活動(dòng),都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及,取得了一定的效果。在全園范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
2、進(jìn)行普通話園本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展普通話培訓(xùn),請(qǐng)來了涼山州電視臺(tái)徐坤老師來園對(duì)全體教師進(jìn)行“如何說好普通話”的培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。
3、開展園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求大家從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話。教師為幼兒做出表率,帶動(dòng)全園推普活動(dòng)的開展。使用普通話,說好普通話已經(jīng)成為園里約定俗成的習(xí)慣。
4、利用“教師節(jié)”活動(dòng),開展了“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)”教師普通話演講才藝比賽,全員教職工包括退休老師一起參加活動(dòng),以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。
5、結(jié)合我園課題《幼兒早期閱讀》的開展,提高孩子的閱讀能力和口語表達(dá)能力。
三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
1、教師的.教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。
2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。
3、幼兒園推普小組組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”系列活動(dòng),啄木鳥小組在園內(nèi)進(jìn)行明察暗訪,督促文字規(guī)范。對(duì)園內(nèi)的用語用字進(jìn)行監(jiān)督,并作相關(guān)反饋記錄,開展自查自糾活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好文字信息處理?萍及l(fā)展把我們帶入信息時(shí)代,幼兒園各類資料都是用電腦打印,過程中也會(huì)產(chǎn)生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”,一查是老師打印前自己擔(dān)任門診醫(yī)生查找錯(cuò)別字。二查是業(yè)務(wù)園長(zhǎng)擔(dān)任復(fù)診醫(yī)生,查找老師備課中出現(xiàn)的問題。三查是資料員擔(dān)當(dāng)主刀醫(yī)生,做到對(duì)有錯(cuò)別字的資料加以修正。
四、小結(jié)反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園老師、幼兒的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。“用普通話講述中國(guó)夢(mèng),用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)”在師生心里扎下了根,我園師生表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。
推廣普通話工作總結(jié) 9
我校推廣普通話活動(dòng)以來,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全面地推進(jìn)宣傳力度,繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,在全社會(huì)形成公共交際中說普通話的風(fēng)氣,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語言環(huán)境,使推廣普通話工作向縱深
發(fā)展。具體做法體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳黑板。其次,我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語。并且黑板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如“普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁!钡取W屆恳粋(gè)學(xué)生一進(jìn)校門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),全校每個(gè)班級(jí)板報(bào)中都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊,以便更深入地推廣普通話。除此之外,我校紅領(lǐng)巾廣播站還推出一周的“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行。通過這次活動(dòng),使師學(xué)們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳,現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。
二、開展活動(dòng)的方法與措施
為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活,在活動(dòng)中促進(jìn)他們對(duì)語言文字工作方面的.認(rèn)識(shí),于是,我班制定了一系列活動(dòng)措施。
1、我班組織一次“我愛祖國(guó)語言美”古詩詞朗誦比賽。通過比賽使學(xué)生既鍛煉了口頭表達(dá)能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的古詩詞賞析能力,同時(shí)還掀起了學(xué)古詩頌古詩的又一個(gè)高潮。
2、利用早讀課、思品課及黑板報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),我班定期更換普通話內(nèi)容的板報(bào),擴(kuò)大宣傳效果。
3、課間學(xué)生活動(dòng)時(shí),由值日老師、學(xué)生檢查督促,達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練課間學(xué)生活動(dòng)時(shí)的會(huì)話,從而促進(jìn)普通話會(huì)話風(fēng)氣的形成。
4、我班級(jí)采用以組為單位展開每周2次(周二、周五)評(píng)比活動(dòng),由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)評(píng)比,評(píng)比結(jié)果及時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄公布。
經(jīng)過全體師生的共同努力,一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,把推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。通過這次推普周的活動(dòng),使我們更相信:只要對(duì)推普工作長(zhǎng)抓不懈,就一定能夠把祖國(guó)的語言文字工作落到實(shí)處。
推廣普通話工作總結(jié) 10
規(guī)范語言行為,共建文明校園 社會(huì)發(fā)展對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求,推廣、使用普通話、規(guī)范社會(huì)用字日趨顯得重要,語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作被提到了政府部門重要議事日程上來,推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責(zé)任。為此,我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,一步一個(gè)腳印,真抓實(shí)干,在全班積極開展推廣普通話宣傳活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將我推廣普通話工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、營(yíng)造推普氛圍,打造規(guī)范環(huán)境。
學(xué)校近年來,一直將推廣普通話作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。走進(jìn)中心小學(xué),“講普通話,寫規(guī)范字”的大標(biāo)語清晰可見,人文性的警示語隨處可見,醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規(guī)范的漢字提醒著師生!白x寫姿勢(shì)要正確”“快樂生存,自信發(fā)展”“我讀書,我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學(xué)樓內(nèi)德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個(gè)人,感染著每一個(gè)人,教育著每一個(gè)人,讓推普工作成為一種自然,讓規(guī)范教育成為一種習(xí)慣。
二、規(guī)范課程設(shè)置,落實(shí)推普組織。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際,結(jié)合推普工作的開展,成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)組,并規(guī)范課程設(shè)置,規(guī)范寫字課,要抓課堂語言,課堂書寫的.規(guī)范,抓課后作業(yè),課后交流的規(guī)范。在推普周進(jìn)行學(xué)生作業(yè),教師教案展評(píng)活動(dòng)。
三、開展多樣活動(dòng),落實(shí)推普教育。
1、利用星期一的升旗活動(dòng),發(fā)出推普周活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,宣傳相關(guān)的法律法規(guī),政策方針和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性,警示自己規(guī)范學(xué)習(xí),規(guī)范語言,規(guī)范行為。
2、充分發(fā)揮推普小隊(duì)的作用,讓普通話推廣員在校園的各個(gè)角落監(jiān)督學(xué)生的言行,讓學(xué)生處處講普通話,時(shí)時(shí)說普通話,事事用普通話交流。
3、家校共建,小手拉大手,一起說普通話。在推普周里,組織學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園,開展“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的知識(shí)講座,宣傳普通話的相關(guān)知識(shí),并鼓勵(lì)與孩子一道共同講普通話,監(jiān)督孩子寫規(guī)范字。而且希望所有的家長(zhǎng)都能加入其中,和孩子用普通話交流溝通。
4、延續(xù)學(xué)校的檢字活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況,并且走出校園,走向社會(huì),開展調(diào)查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時(shí)指出并糾正。
5、舉行“說普通話,寫規(guī)范字”主題班會(huì)。利用周一上午的班會(huì)時(shí)間,以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會(huì),各班級(jí)以手抄報(bào)、演講、誦讀、寫字等豐富的形式,將推普活動(dòng)推向高潮。
6、進(jìn)行誦讀演講活動(dòng)。與“書香校園”的讀書活動(dòng)相結(jié)合,每天上午的晨讀時(shí)間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物,并利用下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生到圖書室、書報(bào)欄讀書。各年級(jí)各班以班級(jí)為單位,先評(píng)選本班的讀書小博士,然后參加學(xué)校組織的“我演講,我誦讀”讀書活動(dòng),并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,激發(fā)孩子們用普通話讀書、說話的興趣。
推普工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而且長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,將學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)有教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,推陳出新,使推普工作更加科學(xué)化,更加常規(guī)化,更加有效化。
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