小學(xué)家委會(huì)工作總結(jié)范文
導(dǎo)語(yǔ)：教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能發(fā)揮最佳的教育效果，下面是小編整理了“小學(xué)家委會(huì)工作總結(jié)范文”僅供參考，希望能幫助到大家！
小學(xué)家委會(huì)工作總結(jié)范文1
時(shí)間過(guò)得很快。孩子們初入校門時(shí)的無(wú)所適從還歷歷在目，一晃已是四個(gè)月過(guò)去了。在班里老師日夜辛勞地灌溉之下，孩子們?nèi)缫活w顆小泡桐樹樹苗茁壯地成長(zhǎng)著。我們所有家長(zhǎng)也在這幾個(gè)月里陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)著，努力著。如今孩子們不光長(zhǎng)了個(gè)子、學(xué)了知識(shí)，更重要的是慢慢地學(xué)會(huì)了如何融入集體，如何和老師、同學(xué)們相處，作為家長(zhǎng)，在辛苦付出的同時(shí)，更是收獲了一份欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚谶M(jìn)步，每天都在收獲，每天都很快樂(lè)，每天都很健康，這就是家長(zhǎng)們最大的幸福！
我們要感謝為孩子們辛勤操勞的老師們！ 更要感謝孩子們！因?yàn)樗麄�，我�?5個(gè)家庭匯聚在了一起；因?yàn)樗麄�，我�?5個(gè)家庭前所未有共同關(guān)注著一個(gè)集體；因?yàn)樗麄�，我�?5個(gè)家庭共同結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的老師；因?yàn)樗麄儯覀?5個(gè)家庭息息相關(guān)，緊緊地聯(lián)系在了一起！衷心地希望在55顆小泡桐樹樹苗今后成長(zhǎng)的過(guò)程中，所有的家長(zhǎng)們能夠一如既往地關(guān)注著這個(gè)溫暖的大家庭，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
我們第一屆家委會(huì)自20xx年9月成立至今已經(jīng)整整4個(gè)月了，在范老師、鄭老師以及各科老師的關(guān)心下，在全體家長(zhǎng)的支持配合下，家委會(huì)順利地運(yùn)作了起來(lái)。非常榮幸能夠在孩子們的期中階段，向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們一年級(jí)七班班家委會(huì)所開展的一些工作。
一、家長(zhǎng)夜校的成立為家長(zhǎng)補(bǔ)充所需的知識(shí)。
為了家校的配合，學(xué)校成立了“家長(zhǎng)夜�！迸e辦了一次次給家長(zhǎng)補(bǔ)充能量的課程，每次的家長(zhǎng)夜校均已著力培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，從孩子的職業(yè)理想，與孩子的溝通，孩子的合理膳食等等出發(fā)，并引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)細(xì)心、大膽、認(rèn)真的行為習(xí)慣養(yǎng)成，取得了良好的效果。班級(jí)的家長(zhǎng)積極踴躍的報(bào)名參加，從而取得了全班家長(zhǎng)的認(rèn)可，著實(shí)讓家長(zhǎng)之間不存在生疏感，拉近家長(zhǎng)之間的友誼橋梁，真正的打造家校合一的效果。
二、組織豐富活動(dòng)，增進(jìn)融合和凝聚力
為了增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，家委會(huì)籌備組織了七班的第一次秋游活動(dòng)。為此，家委會(huì)具體作了如下工作：
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和征集，印發(fā)了秋游活動(dòng)意見征集書。
1、 根據(jù)調(diào)查表家長(zhǎng)們的意見，制定了秋游活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)給全班家長(zhǎng)，使全班家長(zhǎng)充分了解此次活動(dòng)的初步安排。
2、 待確定時(shí)間、地點(diǎn)、交通和午餐后，家委會(huì)又制作了秋游活動(dòng)邀請(qǐng)函，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。讓很多本來(lái)不想?yún)⒓拥募彝�，最終克服各種困難，參加到班級(jí)活動(dòng)中。
3、 為了便于活動(dòng)時(shí)各家庭具體了解活動(dòng)細(xì)則，一班家委會(huì)為此專門制作了親子活動(dòng)指南。參加活動(dòng)家庭人手一冊(cè)，讓整個(gè)活動(dòng)都在計(jì)劃中有條不紊地順利進(jìn)行。
4、 為此次活動(dòng)，七班家委會(huì)還印制了保護(hù)環(huán)境的宣傳單頁(yè)，讓每個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)們對(duì)路人發(fā)放，保障了整個(gè)秋游活動(dòng)的.有序進(jìn)行。
5、 在秋游活動(dòng)中，每個(gè)家委會(huì)部長(zhǎng)，都充分發(fā)揮了自己的職責(zé)。家委會(huì)的五位成員為孩子們提供礦泉水和任務(wù)獎(jiǎng)品、保障車輛供應(yīng)、組織孩子們活動(dòng)、全程拍攝，郭俊毅爸爸聯(lián)系車輛，保障了全班的交通。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都各司其責(zé)，認(rèn)真盡力。為孩子們提供了一次最精彩的集體活動(dòng)，相信每個(gè)孩子都留下了最美好的回憶。
家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)臨時(shí)成員的組建，雖然寒冷卻無(wú)法阻擋20xx級(jí)7班家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的似火的熱情。我們?cè)缭绲膩?lái)到集合地點(diǎn)，穿上執(zhí)勤馬甲，奔赴執(zhí)勤地點(diǎn)。在嚴(yán)冬的早上用自己的行動(dòng)呵護(hù)著孩子們的求學(xué)路，用自己不算強(qiáng)壯的身軀，手拉手肩并肩，為孩子們撐起一片安全的天空。護(hù)送孩子的責(zé)任是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任，當(dāng)把孩子放心交給其他班級(jí)的家長(zhǎng)一樣，我們一七班的每位家長(zhǎng)盡職盡責(zé)的站好屬于自己的那班崗，為孩子共同搭建起安全通道，撐起保護(hù)傘。
三、協(xié)助老師，做好孩子的各項(xiàng)工作
一年級(jí)7班家委會(huì)在班主任的范老師的指導(dǎo)下，積極協(xié)助各科老師工作效果明顯。各科老師都會(huì)針對(duì)每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，利用平臺(tái)信息發(fā)送給每位家長(zhǎng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以及對(duì)孩子難以消化的部分都會(huì)重點(diǎn)指出，讓我們每位家長(zhǎng)有的放矢，日復(fù)一日的友情提醒，看似小小的舉動(dòng)我們無(wú)比感激。針對(duì)各時(shí)期的孩子的表現(xiàn)，老師們都是未謀先知的提醒著每位家長(zhǎng)。
在此特別感謝所有一年級(jí)7班各科老師、家長(zhǎng)們的熱心奉獻(xiàn)。
第一屆家委會(huì)在摸索中走到今天，做了以上一些工作。在學(xué)校的支持下，班主任和其他老師的指導(dǎo)下，憑著對(duì)孩子們的愛(ài)心，和全體家長(zhǎng)的熱忱，逐步走上正軌，逐步規(guī)范化、常態(tài)化。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂(lè)，但是我們偶爾也會(huì)感覺(jué)心有余而力不足，更重要的是我們這個(gè)大家庭里人才濟(jì)濟(jì)，肯定有更多的家長(zhǎng)愿意也有能力更好地為班級(jí)服務(wù)，使家委會(huì)的工作更上一層樓！
小學(xué)家委會(huì)工作總結(jié)范文2
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能發(fā)揮最佳的教育效果。朱高小學(xué)繼續(xù)把家委會(huì)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育教學(xué)各方面的作用，拓展家委會(huì)功能，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，符合學(xué)校發(fā)展的需要。
一、積極參與學(xué)校工作
年初，學(xué)校在制定工作計(jì)劃的時(shí)候，就讓家委會(huì)直接參與學(xué)校工作計(jì)劃、工作目標(biāo)的制定管理，而不是消極地將工作計(jì)劃的結(jié)果如何告訴給家委會(huì)。根據(jù)家委會(huì)“三級(jí)”結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)在制定工作計(jì)劃與目標(biāo)時(shí)，也征求家委會(huì)的意見，使其對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作首先有全面的了解。對(duì)家委會(huì)來(lái)說(shuō)，不僅僅是學(xué)校工作的評(píng)價(jià)者，也是工作計(jì)劃、目標(biāo)的實(shí)施者，最大限度的加強(qiáng)了他們的工作責(zé)任感，極大的調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。 家委會(huì)嚴(yán)格遵守駐校辦公制度，校級(jí)家委會(huì)委員每周輪流利用一個(gè)上午時(shí)間駐校辦公，接聽家長(zhǎng)熱線，接待家長(zhǎng)的來(lái)訪，參與學(xué)校日常管理，通過(guò)觀摩課間活動(dòng)、巡視校園環(huán)境、深入課堂聽課、體驗(yàn)學(xué)生午餐、開展師生交流、征集家長(zhǎng)建議等環(huán)節(jié)，充分行駛家委會(huì)的職責(zé)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。由家委會(huì)發(fā)起組織的“家長(zhǎng)義工制度”，本著自愿與量力的原則，組織廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，有家長(zhǎng)義工維持入學(xué)與放學(xué)秩序；端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族節(jié)日，家長(zhǎng)義工教學(xué)生裹粽子、做月餅與重陽(yáng)糕；國(guó)慶歌會(huì)，懂得聲樂(lè)的家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)助班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行演唱指導(dǎo)排練；社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)校師生一起參與文明禮儀宣傳、社區(qū)衛(wèi)生清潔、車站交通秩序維護(hù)。家委會(huì)工作深入人心，既讓家長(zhǎng)感覺(jué)貼心，也讓學(xué)校師生滿意。
二、協(xié)助學(xué)校開展工作
學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校由德育部門與家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制訂日常教育內(nèi)容，實(shí)施教學(xué)管理，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。在辦學(xué)中，家委會(huì)委員積極主動(dòng)承擔(dān)了授課任務(wù)，同時(shí)聘請(qǐng)具有一定家教水平的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)學(xué)校中授課。因?yàn)槭谡n者本身就是家長(zhǎng)，所講的內(nèi)容、形式等都更貼近生活、貼近家長(zhǎng)，更具有說(shuō)服力，效果也就更明顯。家委會(huì)除了在家長(zhǎng)學(xué)校授課之外，還在家長(zhǎng)中開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。家委會(huì)成員之間、成員與家長(zhǎng)之間，經(jīng)常交流家庭教育過(guò)程中的方式方法，在寬松、愉悅的氛圍中共同收獲家庭教育的成果。
家委會(huì)以年級(jí)為單位，組織家長(zhǎng)與班主任老師、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的交流，就學(xué)生中存在的一些共性問(wèn)題共同商討解決的辦法，并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、座談會(huì)等形式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、管理等方面的意見和建議，一一落實(shí)，由于溝通及時(shí)，協(xié)商具體，使得學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到了及時(shí)有效的控制。每年末，家長(zhǎng)委員會(huì)在全面了解學(xué)校的工作情況后，就學(xué)校的教育質(zhì)量、教育成效等方面進(jìn)行全方位的評(píng)議，客觀真實(shí)的反映學(xué)校的辦學(xué)水平。每學(xué)期末，家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)采用問(wèn)卷、座談等形式民主評(píng)議教師，對(duì)教師各方面工作作出客觀的評(píng)價(jià)。
事實(shí)證明，通過(guò)家委會(huì)對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)，更利于教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，更利于調(diào)動(dòng)教師的'工作積極性，還能協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間、與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)委員會(huì)提供的滿意程度的反饋情況，改進(jìn)管理的方式方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
在家委會(huì)的監(jiān)督下，學(xué)校認(rèn)真推行黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開制度，涉及師生家長(zhǎng)切身利益、涉及學(xué)校改革發(fā)展大局的重要事項(xiàng)通過(guò)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)集體討論決定，做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范。本著民主治校、開門辦學(xué)的原則，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、座談會(huì)等形式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、管理等方面的意見和建議。
江橋小學(xué)家委會(huì)通過(guò)自身建設(shè)，積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力。
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