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班級物品管理的文化建設(shè)工作總結(jié)

時間:2020-12-24 12:44:12 工作總結(jié) 我要投稿

班級物品管理的文化建設(shè)工作總結(jié)

  班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所特有的。它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。班級文化涉及到與班級有關(guān)的各類人群,既包括我們以往比較關(guān)注的學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系,也包括我們?nèi)菀缀雎缘慕處熤g以及教師與家長之間的關(guān)系。而教師與教師之間是合力的關(guān)系,教師與家長之間是互補的關(guān)系。

班級物品管理的文化建設(shè)工作總結(jié)

  讀《寧波市幼兒園保教工作手冊》當(dāng)中的班級工作,從班級常規(guī)到安全工作、物品管理、信息管理等方面都詳細(xì)地介紹了實施要點。對我的啟發(fā)很大。每個班級只要做好了班級管理,就形成了好的`班級氛圍,小朋友們也能夠在這良好的班級氛圍當(dāng)中收益很多。比如在班級物口管理這塊當(dāng)中,可以做得很細(xì),老師們的物品管理只要是井井有條的、那么傳遞給幼兒的示范也是正面的積極的。我還通過小組長負(fù)責(zé)制、個人物品自行負(fù)責(zé)等方式進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我管理物品的能力。

  而且在班級物品管理方面可以從以下幾方面入手:

  1、常清理:經(jīng)常性的整理物品,把不需要的“垃圾物品”及早清理,以免東西越放越多。

  2、常整頓:要使班級內(nèi)的每件物品保持整齊有序的狀態(tài),每件物品都各有各名,標(biāo)上標(biāo)簽。

  3、常清潔:提升清潔概念,使教室更加整潔有條理。

  4、常規(guī)范:各項工作標(biāo)準(zhǔn)化,減少錯誤。

  5、常自律:不斷重復(fù)以上四條,并把它們內(nèi)化為生活習(xí)慣。

  只要做到了以上五條,班級物品管理便會得到真正改善,還原以一個整齊有序的班級環(huán)境,讓每個幼兒都能夠從中受益。

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