工作著快樂著總結(jié)著七年級工作總結(jié)
人文環(huán)境和諧，心里無比舒坦；正氣充盈校園，心里無比敞亮；班級秩序井然，心里無比欣慰。工作著，快樂著，總結(jié)著。
一、運(yùn)用了“管理十字法”。
即“關(guān)心所有人，關(guān)注幾個人”�！� 關(guān)心所有人”，顧名思義，就是關(guān)心班級中的每個學(xué)生；“關(guān)注幾個人”，就是特別關(guān)注有個性的幾種學(xué)生。一是最優(yōu)秀的學(xué)生；一是最落后的學(xué)生；一是想進(jìn)步但處于瓶頸的學(xué)生。這三種人，是班級中需要給予關(guān)注的。我主要采取平時的密切觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；其二談話，分同一類型的談和個別談；其三，與家長交流了解。其最終目的是不放棄任何一位學(xué)生，都能感受到班主任的溫暖關(guān)懷。
二、擬訂了班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、口號。
班名“雙成”；班風(fēng)是“說向上話、行向上事、做向上人”；班訓(xùn)是“以禮待人、勤于做事”；班級口號“我愛我班，奮勇爭先”；班徽三部分構(gòu)成：上部分熊熊燃燒的火焰，中間打開的書本，下部是“yc2009 18”字樣，整個班徽呈菱形。學(xué)生們感到我們班與眾不同。
三、實(shí)行了一個“計劃”-----春暉計劃
此計劃旨在發(fā)揮父母對我班學(xué)子的正確教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)、激勵之功效，以形成家校攜手的'最大合力。這是一種交流，也是一種責(zé)任。
為此我設(shè)計了邀請函，內(nèi)容如下：
尊敬的家長朋友：
您好！
我代表七年級18班誠邀您為我們班的學(xué)生做一次精彩的演講或報告。主要內(nèi)容涵蓋如下：感恩教育、理想教育、成功教育、家庭教育、挫折教育、民主教育、集體主義、尊重他人、知識的力量、積極的人生態(tài)度等等。您只要認(rèn)為有比較好的成功做法或者對學(xué)生包括您的孩子有話可說的都可以作為演講的內(nèi)容。還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際、生活感受、生活經(jīng)歷，讓學(xué)生們體會做父母的付出與艱辛，勤奮與成功等�？傊�，其目的是利于學(xué)生的成長，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，也學(xué)會感恩，感恩身邊一切美好的事物。
就讓我們攜起手來共同為孩子營造一個更加和諧的成長氛圍吧。
四、舉行了幾次有意義的活動。
11月27日第一次跳繩比賽；12月16日跑步比賽（男生1200米，女生800米）；12月30日羽毛球比賽；元月五日第二次跳繩比賽、立定跳遠(yuǎn)比賽。注重了學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，在比賽中競爭，在競爭中鍛煉，在鍛煉中成長。通過一系列的活動，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了學(xué)子們的激情、活力、風(fēng)采。主要是該項(xiàng)成績正式納入評“三好”的陣營中。特規(guī)定凡幾項(xiàng)比賽成績相加低于班里人數(shù)二分之一的，就無緣“三好”的資格了�！吧眢w是革命的本錢”嘛。
五、經(jīng)營了班級博客。
在師生的共同努力下，我班博客已達(dá)十級。內(nèi)容很豐富，已成為積極健康、催人上進(jìn)的班級博客。
六、豐富了班級文化建設(shè)。
過道的兩側(cè)有溫馨提示標(biāo)語“多一片寧靜，少一聲喧嘩”；教室前門有“雙成班 歡迎您”字樣及班徽的圖標(biāo)；前黑板上方是班級口號；左側(cè)是榮譽(yù)墻；右側(cè)是起跑線；后黑板上方是班風(fēng)標(biāo)語；左側(cè)是文美園；右側(cè)是書香隅并附有標(biāo)語“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；教室南墻是班訓(xùn)。整個班級文化營造了很和諧的育人環(huán)境。
七、制定了幾條班規(guī)班法。
內(nèi)容涉及了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、班團(tuán)干部、班主任等各方面，共計幾十條。獎懲分明，對同學(xué)們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等起到了很好的激勵與督促作用。
八、口述了幾封致家長的信。
這是與家長交流的一種方式。通過這種方式，讓家長了解我的治班方略及班級的一些具體情況，還有自己孩子的表現(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，嶄新的20xx年，就讓我們腳踏實(shí)地，輕裝上陣，開始一段新的征程吧。
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