高中藝術(shù)組的工作總結(jié)范文
這一學(xué)期中，我組教師把課堂教學(xué)作為藝術(shù)教育教學(xué)改革的主陣地，以社團(tuán)活動(dòng)為主要抓手，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為重點(diǎn)，構(gòu)建“基礎(chǔ)加拓展”的自主發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育課程框架，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：
一、行之有效的策略
�。ㄒ唬� 教學(xué)方面
1、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流與合作，平時(shí)不定期地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的研討，碰到問(wèn)題及時(shí)討論解決，營(yíng)造和諧的交流探討氛圍。
2、積極參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和市、區(qū)教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)和教學(xué)比賽。本學(xué)期認(rèn)真觀看了862課堂教學(xué)錄像，并完成了評(píng)課活動(dòng)。王華老師積極參加上海市中青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期就王華老師的《探究〈千手觀音〉之美》此堂課聘請(qǐng)專(zhuān)家、教學(xué)研討、拍攝錄像迎接全國(guó)音樂(lè)課評(píng)比活動(dòng)。
3、充分利用了學(xué)校教室的硬件設(shè)施，90%的.課運(yùn)用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)藝術(shù)作品直觀形象的優(yōu)越性。將研究性學(xué)習(xí)滲透于美術(shù)欣賞教學(xué)中，以提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
4、切實(shí)抓好藝術(shù)方面的社團(tuán)的開(kāi)設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展好繪畫(huà)、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)課。
（二） 校園藝術(shù)活動(dòng)方面
1、開(kāi)辟鋼琴房、畫(huà)室等藝術(shù)專(zhuān)用教室，為有一技之長(zhǎng)的學(xué)生特別是報(bào)考藝術(shù)學(xué)院的高三學(xué)生解決因寄宿而不能練琴、作畫(huà)的困難。
2、組織學(xué)生積極參加市、區(qū)級(jí)的各項(xiàng)藝術(shù)比賽及活動(dòng)，如組織7位同學(xué)參加上海市“南翔杯”美術(shù)大賽，2位同學(xué)參加上海市真彩杯學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，1位同學(xué)參加第三屆“中華小神筆”動(dòng)漫畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，高一（8）班參加2007年嘉定區(qū)音樂(lè)節(jié)班級(jí)合唱比賽，2位同學(xué)參加2007年嘉定區(qū)音樂(lè)節(jié)西樂(lè)比賽，1位同學(xué)參加2007年嘉定區(qū)音樂(lè)節(jié)鋼琴比賽，4位同學(xué)參加2007年嘉定區(qū)音樂(lè)節(jié)小組唱比賽，4位學(xué)生參加2007年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽。
二、有創(chuàng)新特色的經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)生參加各類(lèi)藝術(shù)比賽，為愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生提供施展才華的一個(gè)舞臺(tái)，確實(shí)能提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。
2、高中美術(shù)、音樂(lè)綜合欣賞教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，提高欣賞水平。
三、取得的主要成績(jī)
1、王華老師獲上海市中青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)音樂(lè)課錄像評(píng)比活動(dòng)�！拜p舞飛揚(yáng)”舞蹈團(tuán)獲上海市明星社團(tuán)。
2、在上海市“南翔杯”美術(shù)大賽中，趙佩雯、齊心、朱媚怡3位同學(xué)獲上海市二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加的其他幾項(xiàng)比賽結(jié)果目前未揭曉。
四、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)
今后工作的設(shè)想由于我組有音樂(lè)、美術(shù)兩門(mén)學(xué)科組成，下學(xué)期還需進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師在音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)方面的交流，并研究藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深入研究美術(shù)、音樂(lè)綜合欣賞教學(xué)的途徑與方法。
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