文學(xué)興趣小組的工作總結(jié)范文
作文能力,實際上就是書面表達心理語言的能力,它是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn),也是語文教學(xué)的終極目標(biāo)之一,那么如何提高學(xué)生的作文能力,使學(xué)生想寫、能寫、愛寫呢?
小學(xué)生,參與各項活動是他們的天性,校文學(xué)社成立以來,就與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生興趣小組結(jié)合起來,這樣就使學(xué)生對現(xiàn)實生活有了真實的發(fā)現(xiàn)與體會,就有了說真話、吐真情的欲望,也就有了作文能力的全面、真實的提高。
學(xué)生想寫了,那么怎樣才能使學(xué)生能寫出來,能真正地表達自己的.情感,自己的身心感受呢?能寫的前提是言之有物,提高作文能力解決“怎么寫、寫什么”是關(guān)鍵。而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活并初步懂得體會生活、理解生活,讓他們有話說,有東西寫,并切實體驗到我想說,而不是別人要我說的快感,培養(yǎng)積極向上,正確鮮明的生活態(tài)度非常重要。所以,應(yīng)該使學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度,培養(yǎng)高尚的情感,建立獨立的人格,學(xué)會體驗平凡的生活,力求從平凡中挖掘偉大,并逐步學(xué)會提煉出展于自己的理解或人生哲理,這一指導(dǎo)思想的全部目的就應(yīng)為了全面提高學(xué)生的寫作能力,促進他們?nèi)烁袼刭|(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生能寫了,那么如何正確引導(dǎo),使學(xué)生“廣寫”呢?要想使學(xué)生能廣泛深入地寫,超越自我地寫,就必須做到拓展學(xué)生的視野,從而幫助學(xué)生解決寫作材料不足的問題,從而引導(dǎo)學(xué)生從生活細節(jié)中提煉寫作材料,體會人生的價值與意義,讓學(xué)生體會到作文不一定要寫“大事”,而生活中的“小事”,生活中的一個細節(jié)寫起來更能說明問題或更感人。這樣做就有力地調(diào)動了同學(xué)們課下廣泛閱讀的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
以文學(xué)社為栽體,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,并使學(xué)生獲得全面發(fā)展是當(dāng)時我校創(chuàng)建文學(xué)社的目的,也是我們工作的動力源泉。
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