小學(xué)工會工作的總結(jié)
本學(xué)期，工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們加強師德建設(shè)，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工說話辦事；進一步推進學(xué)校民主政治建設(shè)，強化教代會制度，切實推行校務(wù)公開等方面做了一些工作。
一、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的教育形象。
切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及區(qū)教育局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處罰辦法》、《教師行為十不準》等，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增強依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德承諾簽字活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問題。要求教師認真對照《教師行為十不準》嚴格自查自糾。對重點的人和事在全校進行幫教。同時我們十分注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵作用。評出優(yōu)秀教師和師德標兵，鼓勵廣大教職工向先進學(xué)習(xí)、看齊，有力地促進了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。二是開展主題教育活動，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)。針對學(xué)校搬遷新校，周邊道路基建還未完成以及學(xué)校創(chuàng)建市級特色學(xué)校。在今年開展了《學(xué)校是我家教育活動》，活動主題是：講衛(wèi)生、懂禮貌，誠懇待人。活動中我們對教職工進行明禮誠信教育講座；開展“不帶泥巴入校園，要帶歡樂進課堂，要帶文明到社區(qū)，要帶溫情回家庭，要把誠信給自己”的活動。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動，如組建乒乓球隊、籃球隊、朗誦組等等，目的是為了進一步塑造嶺小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業(yè)的'自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量。
二、堅持履行維護職能，為教職工說話辦事。
工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時了解教職工關(guān)心的熱點、難點問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病了，無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補品前往看望，通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖，提高團隊凝聚力。
三、嚴格履行教代會制度，加強民主管理與監(jiān)督。
教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅持每學(xué)期召開1—2次教代會，去年九月學(xué)校工會組織召開了嶺小教代會換屆選舉，增補了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議并通過了《嶺小2009年獎勵性績效工資發(fā)放實施細則》。呂小平同志代表學(xué)校行政對教代會代表提出的九條提案逐一進行了答復(fù)。
四、推行校務(wù)公開，促進民主化管理
校務(wù)公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我校大力推進校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要采取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團聯(lián)席會、各種座談會、學(xué)生大會、家長聯(lián)席會等；二是公開欄、墻報、意見箱、家長信、聯(lián)系卡。我們在公開的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開的內(nèi)容進行整理，列出清單；第二步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開監(jiān)督小組審議；第四步提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時間上根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內(nèi)容實行事前、事中、事后全過程公開。在校務(wù)公開的內(nèi)容上我們分類進行，制訂了校務(wù)公開內(nèi)容目錄表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，使他們對公開的內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后采用各種方式進行公開。并便于資料歸檔。
五、創(chuàng)素質(zhì)教育市特色學(xué)校工作
第一、精心組織，明確分工。我們根據(jù)《市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估評估細則》的內(nèi)容，四個A級分別由四個校級干部負責(zé)，B級指標到部門，C級指標到各人。各施其職，各負其則。
第二、逐步推進，分項完成。首先完成資料的整理，再進行“課”和“展示活動的”的準備，最后進行迎檢前的策劃。
第三、齊心協(xié)力，一舉過關(guān)。全校師生的共同努力，在同期迎檢的學(xué)校中，督學(xué)們對我校的評價是最高的，一舉通過了市特色學(xué)校的驗收工作。
在今后的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使大花嶺小學(xué)的工會工作走上一個新臺階！
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