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信息中心第十九周工作總結(jié)
一、集中進行了教育網(wǎng)的教師空間、班級空間、榮譽冊和電子教案系統(tǒng)等任務(wù)安排，好在我及時整理出了操作方法和操作步驟，老師們在周一下班前都完成的差不多了，到了周二早上進行統(tǒng)計的時候，所有老師都已經(jīng)完成了各自的任務(wù)，不得不佩服老師們的用心，值得點贊。關(guān)于這項任務(wù)，我認為是一個長期任務(wù)，不能僅僅做為期末臨時補空，我的計劃是下學期從一開學起就讓各位老師和班級將相關(guān)信息進行完善，每周將資料進行上傳，只要做到抓好平常的工作，才不會臨時趕活。關(guān)于統(tǒng)計方面，我覺得還需要向網(wǎng)站維護方提些建議，今年的統(tǒng)計全部是由老師們在群中回復各項截圖，我再一一統(tǒng)計，這個效率太低了，同時也加大了我的個人工作量，這個問題必須解決。關(guān)于空間方面，今年因為只有半個學期，我們沒有建設(shè)學生空間，自明年起還要建設(shè)學生空間，也是一個較大的任務(wù)。
二、周三的中午接受了教育局來檢查我校的儀器設(shè)備的收貨驗收情況，盛主任帶領(lǐng)送貨方對已經(jīng)送到學校的科學儀器、勞技工具和數(shù)學教學設(shè)備等進行了抽樣，非常感謝科學和數(shù)學的兩位老師，那么上千件大大小小的儀器設(shè)備進來，她們沒有叫任何外援，完全是靠自己整理和擺放并且統(tǒng)計入冊，基本上做到心中有數(shù)，也才保證了在檢查時沒有出什么大的紕漏。根據(jù)教育局的要求，所有的儀器設(shè)備都要做到賬、卡、物相符，每一個物品上都要貼上標簽，在保管和使用的過程中嚴格遵循相關(guān)制度，借用和使用的記錄要齊全。同時盛主任也說送貨方愿意安排人來錄入這次資產(chǎn)的信息和給我們相關(guān)教師做一個使用培訓，這個還需要我們后續(xù)跟進。
三、周五和五方公司主管進行了深入的談話，大體了解了“教育+”這個APP的功能和使用，對于我們學校目前想要做到的或者說能想到的功能，他們都能做到，這也是目前全區(qū)用得最多的一個，值得試驗。我的想法是一旦確定啟用這個應(yīng)用，那么本學期期末就必須將老師的信息錄入系統(tǒng)，同時對老師進行培訓，讓老師們在寒假熟悉這個應(yīng)用，開學時正式啟用，這一想法得到了校長的認可，后續(xù)工作我必須進行做好銜接。這一個應(yīng)用我比較看好的是他們的考勤、圖書借閱和直播錄播功能，最關(guān)鍵的是用戶不用下載APP，因為它可以直接鏈接到我們學校的公眾號上，對于隨著時代的發(fā)展出現(xiàn)太多的APP來說，真是一股清流，希望以后能得到更好的應(yīng)用。
剛剛看了另一款APP后，突然又有了新想法，比如將選課排課、成績分析、教學教務(wù)、校園辦公、在線閱卷、教育測評和家校溝通等都融入進去就好了，能夠細化到有校考成績報告、 班級成績報告、個人成績單、教學考評、 安全考勤、設(shè)備報修 、場館使用 、工資查詢、考試評價、教師發(fā)展評價等功能就完美了，當然天下沒有免費的午餐，要想功能齊全都得實實在在的付出才行，在這一方面我覺得該花就得花。
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