實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié)（通用15篇）
轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實習(xí)生活又結(jié)束了，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習(xí)總結(jié)吧。你所見過的實習(xí)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié)，歡迎大家分享。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇1
暑期實習(xí)準(zhǔn)備情況：
�。�1）備課
內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案
過程感想：原計劃是寫學(xué)案，但是備課過程中遇到的問題是，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫學(xué)案，擔(dān)心難以符合實際情況。后計劃先完成教案，然后依據(jù)教案制作課件，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案，過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來的工作是制作課件。寫教案的過程中遇到的問題不少，如某些課的知識點(diǎn)比較繁雜，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排，某些子目內(nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng)，也有得過且過的時候，做事不夠精益求精。最大的問題是，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠。另外，進(jìn)度慢，課件的制作還沒開始，試講也沒全面開始。
（2）主題班會
內(nèi)容：交通安全教育主題班會設(shè)計一
過程感想：這是我早先設(shè)計的一個主題班會。最初的想法是，更開中學(xué)地處交通繁華地段，對剛進(jìn)學(xué)的高一新生來說，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的。我設(shè)計的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，相信能夠起到一個警惕危險和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個目的。
原先計劃的關(guān)于主題班會的設(shè)計至少兩個，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計劃要求。爭取在最近時間完成。
（3）第二課堂
內(nèi)容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽
過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一。一般來說，圖說歷史會涉及到材料處理、知識梳理、文字解說、評價論說等方法和步驟。開展此活動的目的也是旨在豐富高一年級學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和搜集史料的能力。而圖說新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛國情懷，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
實行的過程中，擔(dān)心著征文比賽會與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突，或不符合更開中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況。
�。�4）教育調(diào)研
內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定，制作調(diào)查問卷完畢。
過程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研，主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況，希望從這個教育調(diào)研中可以讓我對歷史教學(xué)有一個比較全面的認(rèn)識，希望在往后教學(xué)中能夠有一個參考的作用，對實習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來說，也能有一個最新的了解。
�。�5）班主任工作
內(nèi)容：從書籍中吸取知識
過程感想：從書中吸取的知識還不多，也不精。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生、教師與學(xué)生的交集。因為還沒經(jīng)歷過具體的班主任工作，對于這一點(diǎn)，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項。希望接下來的時間繼續(xù)從書中吸取知識，如果可以，請教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐，從他們身上取取經(jīng)。
�。�6）隊內(nèi)事務(wù)
內(nèi)容：管理博客；積極服從指導(dǎo)老師、隊長安排的工作或采納提出的建議。
過程感想：關(guān)于博客的管理，我的工作并不是主要的，內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊長陳絢時刻更新的，包括暑期建議、會議記錄和實習(xí)學(xué)校的初訪記錄等。不足的地方主要就是沒能做到配合全體隊員，做好隊內(nèi)以及與其他隊伍的交流溝通工作，僅僅做到了與隊長的交流工作，而這是不夠的。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇2
作為一名想從事教師行業(yè)的學(xué)生，走上工作崗位前的教育實習(xí)是非常必要且重要的。正因為認(rèn)識到它的重要性，所以做好實習(xí)前的準(zhǔn)備，然后在實習(xí)中更好的完成各項工作就顯得極迫切。實習(xí)準(zhǔn)備主要從暑假末開始，根據(jù)隊伍的踩點(diǎn)報告，得知實習(xí)年級和教材版本，以及實習(xí)任務(wù)后，我主要從以下幾方面進(jìn)行準(zhǔn)備的：
一、調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)戰(zhàn)。
從十幾年的學(xué)生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準(zhǔn)備。如何面對學(xué)生？如何為人師表？我們應(yīng)該做好心態(tài)上的調(diào)整，認(rèn)真重視，以適應(yīng)接下來的實習(xí)工作。
二、研讀教材。
大三下學(xué)期，我通過各種途徑找來了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用課余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準(zhǔn)確把握初一學(xué)生（實習(xí)學(xué)校安排歷史科組教初一）的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準(zhǔn)確把握實習(xí)中所授內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位，同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、師范技能的鍛煉。
普通話、三筆字、試講、備課、寫教案，這是師范生的必修課。大學(xué)三年來，我積極參加師范技能的訓(xùn)練。通過努力，我實現(xiàn)了“三個基本”：基本能夠?qū)懡贪浮⒒灸軌蛏现v臺、基本能夠板書。
四、班主任工作的準(zhǔn)備。
班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來說，應(yīng)該是最難的。班主任除了要上好課以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，強(qiáng)化自身對班主任工作的認(rèn)識，掌握一些管理班級事務(wù)的方法。
五、研讀教材。
大三下學(xué)期，我通過各種途徑找來了全套的現(xiàn)行的初、高中歷史教材。利用課余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉，使我可以準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點(diǎn)講解時舉列引用的針對性；而對初中教材的熟悉，則使我可以準(zhǔn)確把握實習(xí)中所授內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位，同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、除上述準(zhǔn)備外，我還應(yīng)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了“五個一”，其中包括電子教案、班會課、第二課堂活動方案各一份。
我在準(zhǔn)備相關(guān)教案、活動方案的過程中，參考了相關(guān)資料，著重研讀了他人的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過程中，使原來只在理論層面的知識得到了運(yùn)用。同時，我了解到，在實際教學(xué)過程中，書本上的理論知識必須靈活變通才能適應(yīng)實際的要求。我看到，優(yōu)秀教師寫作的教案的優(yōu)秀之處在于，對教材分析得更深入、更仔細(xì)，他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識點(diǎn)，以之為切入口，使自己的學(xué)生以更好的方式接受教參上的內(nèi)容，甚至，接收到教參以外的信息。重要的是，優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點(diǎn)使自己的課上得更有歷史韻味。對優(yōu)秀教案的研讀，不但使我仿佛參觀了一個個優(yōu)秀的課堂，更重要的是，使我僅知其然，而且知其所以然——優(yōu)秀的教案使我認(rèn)識到，每個優(yōu)秀的課堂背后，都是優(yōu)秀教師的科學(xué)的教學(xué)理念及教學(xué)安排在起著作用。
雖然，目前我對教材的研讀能力還比較欠缺，但同優(yōu)秀教師看齊，將是我前進(jìn)的方向。實習(xí)在即，很多的準(zhǔn)備工作需要進(jìn)一步的完善�！皺C(jī)會總會眷顧有準(zhǔn)備的人�！痹鷮崒嵉刈龊酶黜棞�(zhǔn)備工作，是順利進(jìn)行實習(xí)工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習(xí)能夠求知而去，載知而來，取得圓滿成功！
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇3
大四實習(xí)是每一個師范生必經(jīng)的階段，是師范生合格畢業(yè)的必然要求。將軍不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人，為了做好大四的實習(xí)工作，暑假期間的準(zhǔn)備活動非常重要。在這個暑假，我主要是從以下幾個方面為實習(xí)工作做準(zhǔn)備的。
一、基本功訓(xùn)練，要做一個合格的老師，扎實的基本功是必須的。
(一)講課技能訓(xùn)練：每周選取一篇課文，寫好教案，做好課件，并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻，針對自己的不足之處加以改進(jìn)。
(二)班主任工作學(xué)習(xí)：實習(xí)任務(wù)當(dāng)中，有一項任務(wù)是班主任工作實習(xí)。無論什么實踐活動只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績。在實際參與班主任工作之前，我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書，瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客，并且觀看了魏書生等多位語文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。
(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)：教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開展工作的理論基礎(chǔ)，在這個暑假，我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程，為接下來的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
(四)教學(xué)視頻觀摩：為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
二、技能提升
（一）三筆字訓(xùn)練：在大三第二學(xué)期的三筆字考核中，我已經(jīng)以優(yōu)良的成績通過。但是，為了使自己的板書更加優(yōu)美，在這個暑假，我著重練習(xí)了粉筆字的書寫，是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。
�。ǘ┙逃娏�(xí)：為了更好地?fù)?dān)任高中實習(xí)老師這份工作，我利用暑假的空余時間，到一所重點(diǎn)高中進(jìn)行教育見習(xí)。
三、準(zhǔn)備心得
在做準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有很多工作并不是原來想象中的那么簡單。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，教師在臺上的45分鐘只是教師所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂課，充分的準(zhǔn)備是必須的。要帶領(lǐng)好一個班，不僅需要教師的個人魅力和管理技巧，更需要教師的耐心和愛心。做好班主任工作除了要有責(zé)任意識，更重要的是一顆博愛的心。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇4
大三結(jié)束，大四就已悄然來臨，而自己很快也即將面臨自己人生中的.一次重大轉(zhuǎn)型：從學(xué)生變成一位準(zhǔn)老師――去參加大學(xué)畢業(yè)前的實習(xí)活動。作為師范生的我們，在大四第一學(xué)期將會有一次為期兩個月的教育實習(xí)，這也將是我們在走上教師崗位前一次真正意義上的理論與實踐相結(jié)合的監(jiān)檢驗活動。
一、心理與思想的轉(zhuǎn)換
如果說對于實習(xí)，作為一名實習(xí)生最應(yīng)該做的準(zhǔn)備是什么？那么我個人認(rèn)為首先應(yīng)該是思想上的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)換。從學(xué)期教育至今，一直以來，套在我們身上一個從未更改的身份就是：學(xué)生。一直以來，外界以學(xué)生的身份要求著我們，而我們自己也一直以學(xué)生應(yīng)符合的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范著自己：認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績；有問題找老師，有困難找老師……我們一直都是一名接受知識，接受指導(dǎo)的人（雖然大學(xué)期間可能有很多同學(xué)去做過家教－即家庭教師的兼職，但我并不認(rèn)為這是真正意義上的老師）�？墒呛芸爝@種身份這種感覺就將被打破。因為我們即將面對的是一群需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，去引領(lǐng)學(xué)習(xí)的人，屆時我們將是一名教育者，更多的時候我們將被咨詢，被依賴，我們肩負(fù)著育人自子弟的重任，承擔(dān)著培育一代人才的責(zé)任。這對我們這群沒有絲毫經(jīng)驗的人而言，是難以一時所接受的。我們害怕，我們感到迷茫，因為我們無法知道即將所要發(fā)生的任何事情。我們心中沒有底，因為我們對實習(xí)情況所有的直感了解都是從一些師兄師姐口中道聽途說而來的。因此如何從思想上轉(zhuǎn)型，去擺脫這種實習(xí)前的恐懼與害怕心理就顯得尤其重要了。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬� 熟悉高二教材
在放假前聯(lián)系了實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)實習(xí)的老師，當(dāng)?shù)弥沂墙谈叨�，所以針對高二語文進(jìn)行準(zhǔn)備�？戳嘶浗贪娴慕滩�，看了相關(guān)的高一高二的優(yōu)秀教案，那里有很多知識歸納總結(jié)，對于整體的把握教材很有幫助。在網(wǎng)上下載了很多相關(guān)課件、教案、習(xí)題等，這有利于自己更好的備課。汲取他人的經(jīng)驗，提高備課效率，獲得更好的教學(xué)效果。
（三） 研讀高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對高中階段語文學(xué)習(xí)的要求，教科書是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，有助于更好的利用教科書。
三 、班主任工作方面
大學(xué)期間，曾經(jīng)做過學(xué)生會干事，以及班干部等學(xué)生工作，是自己的組織、管理、策劃、交流等方面的能力得到了提高，同時在大二進(jìn)行過三下鄉(xiāng)還有暑假期間到一些學(xué)校見習(xí)，使自己得到一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
四、隊員之間
作為田中的一名隊員，我們在暑假期間經(jīng)常交流，互通消息，隊員之間非常團(tuán)結(jié)，并且隊長也非常負(fù)責(zé)，對于我們的問題都能夠及時給與回答，能夠為我們著想，同時，實習(xí)學(xué)校也給予了我們很大的幫助，耐心的為我們解答相關(guān)問題，同時盡量解決我們生活上的難題，給予最大的支持。
實習(xí)前的準(zhǔn)備，使我的暑期過得很充實，也很有意義，更重要的是提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和示范技能。我會認(rèn)真地對待這次實習(xí)，好好努力和表現(xiàn)。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了大四-這段大學(xué)四年生活和學(xué)習(xí)的最后階段，想到即將到學(xué)校去實習(xí)，我和我的同學(xué)心情顯得既期待又緊張：期待是因為終于有了把理論付諸于實踐的機(jī)會，也給我們提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺；而緊張是因為我們似乎還沒從“學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換為“教師”，同時也擔(dān)心自己在講臺上的表現(xiàn)是否能鎮(zhèn)靜從容。為此，我們只有把自己實習(xí)前的準(zhǔn)備工作做得更充分，才能使自己在講臺前更有自信。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，因此我們需要做的就是將過去“十幾年的寒窗苦讀蓄積的力量”短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換成瞬間勃發(fā)的力量去贏得那精彩的“三分鐘”。以下是我的實習(xí)前準(zhǔn)備工作：
一、思想準(zhǔn)備
這次的教育實習(xí)，是我們第一次真正意義上的走出校園踏上講臺的實踐，所以有一定的心理壓力也是在所難免的。但如果想成為一名真正意義上的教師，我必須要求自己以最好的心態(tài)去接受這次挑戰(zhàn)，同時好好的去享受做老師的喜悅。端正好心態(tài)后，我相信無論遇到何種困難都能迎刃而解的，同時積極聽取師兄師姐的實習(xí)經(jīng)驗和建議以及本隊隊長與該實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系情況，讓我對自己該做什么有了很好的規(guī)劃。我會不斷的提醒自己“我是一名人民教師”。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
在教學(xué)方面，實現(xiàn)“三個基本”：基本能夠?qū)懡贪�、基本能夠上講臺、基本能夠板書。
首先，教材是必須的，認(rèn)真閱讀新教材課本。教材是最重要的教學(xué)資料，只有熟悉教材內(nèi)容，才能講好每個知識點(diǎn)。然后收集資料——一些優(yōu)秀教師所做的教案、ppt，上課的視頻，以及跟教材內(nèi)容相關(guān)的圖片、影音……最后，多準(zhǔn)備幾份教案、ppt、班會課教案、第二課堂教案。
通過自己制作的教案與課件，認(rèn)真的試講了一遍，加強(qiáng)自己的普通話與表達(dá)能力。其次，板書也是一門很講究藝術(shù)，除了板書有條理清楚外，課本哪里內(nèi)容該板書哪里不該板，板在什么地方都是很有講究的，都是值得我們好好去學(xué)習(xí)的。而且自己寫的字不太好看，粉筆字也較少接觸，于是就在小黑板上加強(qiáng)練習(xí)板書。此外，通過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》以及聯(lián)系自身的高中學(xué)習(xí)生涯，更好的去了解高中生的心理特征，做好班主任工作。對于一些課堂上的突發(fā)事件也通過網(wǎng)絡(luò)與書本做了一定的了解。
最后，全面的整理所收集的教學(xué)資料。
三、班主任工作準(zhǔn)備
我們實習(xí)的另一個重要任務(wù)就是班主任工作，班主任工作最重要就是要做好“溝通”，閱讀相關(guān)資料，了解班主任工作。班主任工作包括班級管理、差生轉(zhuǎn)化、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等，我們在網(wǎng)上收集了許多這方面的文章進(jìn)行閱讀，以便更全面地了解班主任工作。暑假期間，我閱讀了有關(guān)班主任工作的書籍，上網(wǎng)去了解了很多班主任工作的有關(guān)案例。但我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是，了解學(xué)生的心理活動，通過站在他們的角度去想問題，從而得到解決問題的法案。
四、寄語
學(xué)習(xí)畢竟是終生的事，只要認(rèn)真的對待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，那就沒什么好遺憾的了。這次實習(xí)，通過充分的準(zhǔn)備，給了自己所必須的自信，爭取在實習(xí)中更好的展現(xiàn)自己。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇6
經(jīng)過一輪緊張刺激的網(wǎng)速大比拼，我非常榮幸地選到了第一志愿---大良實驗中學(xué)。我的師范實習(xí)生涯就要開始了！心中無比激動和自豪！
終于等到了第一次片區(qū)的本部會議，見到了我們可愛的實習(xí)帶隊老師---陳道明老師和我們本部的隊友，在這次會上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進(jìn)行試講。通過輪流試講，小組成員間互提意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見，比如：我講課的時候講話的速度太快。每次上講臺，他們都能夠提醒我放慢速度，經(jīng)過幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步。期間，我還去參加了學(xué)院級的“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個第三名，不過對我來說，已經(jīng)是一個很大的飛躍。通過這次比賽，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。講課方面能夠應(yīng)用一些手段，寓教于樂，但是相對來說，細(xì)節(jié)方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時候游戲環(huán)節(jié)，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學(xué)分辨。此外，我們信息技術(shù)教學(xué)論的老師鄔院長還親自指導(dǎo)我們的試講，并將錄像截取贈還給個人，讓自己在一睹自己的風(fēng)采的同時，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時，我還找了些信息技術(shù)課方面的優(yōu)秀課例的視頻，在看中學(xué)，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個優(yōu)秀的教師。
我們?yōu)槠?周的實習(xí)，不僅僅是教學(xué)，還有一個很重要的是班主任工作，而班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。而我們作為實習(xí)班主任，理論水平不夠高，經(jīng)驗也不足，因此，我找了一些往屆實習(xí)班主任的經(jīng)驗之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會努力在一個星期內(nèi)認(rèn)識班里的所有同學(xué)，努力做好自己的班主任工作。
現(xiàn)初步制定工作：
1、實習(xí)開始，了解和研究學(xué)生。研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規(guī)等
3、關(guān)心學(xué)生的生活和健康。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。要配合原班主任開展好課內(nèi)外活動。
4、在原班主任的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班委工作,有計劃地組織好班委活動，充分發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、家訪，做好家長工作。通過家庭訪問、書面聯(lián)系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。
實習(xí)第三個任務(wù)是調(diào)研，我們隊伍的調(diào)研是整支隊伍一起，一起弄調(diào)查問卷，一起努力做好調(diào)研這一部分！只要隊伍同心協(xié)力，我相信我們一定能夠做好調(diào)研這一部分的工作！
放飛自己，以實中為船，以夢想為帆，駛向成功的彼岸吧！
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇7
尹曉萍“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！睂嵙�(xí)前每一個瑣細(xì)的準(zhǔn)備工作都是將來成功的保障和基礎(chǔ)。從外在形象的精心營造到內(nèi)在素養(yǎng)的深化提高，每一個環(huán)節(jié)都要求我們付出汗水和努力。
（1）熟悉教材，細(xì)讀課標(biāo)粵教版共有四個單元，18篇閱讀文章。我認(rèn)真細(xì)讀了每一篇文章，并準(zhǔn)備了課件和教案。在這個基礎(chǔ)上，上好一節(jié)語文課，老師還需要開闊閱讀的視野，有寬廣的史地、藝術(shù)等人文知識基礎(chǔ)，乃至理科與之相關(guān)滲透交叉的知識。為此，我也一點(diǎn)點(diǎn)地朝著這個方向努力著，但現(xiàn)在離目標(biāo)還非常遙遠(yuǎn)。
�。�2）增強(qiáng)語言表達(dá)能力，提高師范技能老師要在課堂教授知識，表達(dá)能力尤其重要。有過硬的知識，另一方面要求有較強(qiáng)的邏輯思維能力。由于性格比較內(nèi)向，我在這方面尤其不足。由此，我特意下載了一些名師的教學(xué)視頻，希望從中能得到一點(diǎn)啟發(fā)。
（3）學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，增強(qiáng)自我抵御能力教師除了講授課本知識，還要管理好課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課下，我們需要與學(xué)生有思想交流，了解他們的想法。要具備一定的心理學(xué)知識，才能更好地洞察學(xué)生的心理，知道他們的需求。另外，語文教學(xué)是一個接力工程，一個人抓教學(xué)質(zhì)量是不可能的，需要全體語文老師的共同合作，更何況研究性學(xué)習(xí)活動中還需爭取方方面面的支持，包括各科老師，以至家長、社會成員。因此，這就要求教師要有正確處理人際關(guān)系的能力、熟悉人際交往的藝術(shù)、以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。再即從“教書匠”到“科研型”教師的轉(zhuǎn)變。順利實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變將要求教師有更健全的心理素質(zhì)。
實習(xí)是一個展示才華、總結(jié)成就的時機(jī)。在實習(xí)前期作完整細(xì)致的自我剖析，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢能力，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，正視不足，不斷充實、鍛煉自己，才能以最完美的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”我會繼續(xù)努力，希望能順利完成實習(xí)的任務(wù)。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇8
實習(xí)即將開始了，站在新生活的起點(diǎn)上，回頭想想，過去這段時間，為實習(xí)所做的準(zhǔn)備大致按計劃進(jìn)行了，是否充分，是否能很好勝任實習(xí)工作，還需要總結(jié)一下，為真正的實習(xí)做好規(guī)劃。
在過去幾個月的時間里，我主要完成了以下工作：
1、修完《化學(xué)教學(xué)論》、《化學(xué)微格教學(xué)》、《化學(xué)實驗教學(xué)與研究》，對中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論有了基本了解，如對化學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)策略、探究式教學(xué)等有初步了解。重做了中學(xué)化學(xué)實驗，如噴泉實驗、電解水等。
2、微格教學(xué)訓(xùn)練。主要寫了兩篇教學(xué)設(shè)計，做了五個課件，講了五次課，有兩次錄象，包括《無機(jī)非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學(xué)方面，有一些體會，但對于教學(xué)技巧掌握不足，有很多需要改進(jìn)的地方。
3、對中學(xué)教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內(nèi)容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學(xué)化學(xué)實驗思維訓(xùn)練等書籍。
4、試講。在9月中旬找導(dǎo)師試講了15分鐘的課，聽了導(dǎo)師的評價，有點(diǎn)啟發(fā)。
5、實習(xí)隊工作。在上學(xué)期，我們實習(xí)隊開了兩次見面會，主要是實習(xí)老師和實習(xí)隊員之間建立聯(lián)絡(luò)和熟悉，另外對實習(xí)學(xué)校和實習(xí)相關(guān)知識有初步了解。本學(xué)期開學(xué)，實習(xí)隊召開會議，進(jìn)一步落實實習(xí)相關(guān)事宜，確定了出發(fā)時間、實習(xí)隊規(guī)、計劃等，使實習(xí)工作得以順利進(jìn)行。
6、心理調(diào)適。即將走上講臺開始真正的教學(xué)，對新生活充滿期待，同時又有些忐忑，需要調(diào)節(jié)好心理，以便順利開展實習(xí)工作。
7、實習(xí)物品準(zhǔn)備。主要是根據(jù)實習(xí)學(xué)校條件準(zhǔn)備物品。
準(zhǔn)備進(jìn)行到此，總覺得還不充分，但最重要的還是做好接下來的工作，爭取更大的把握，希望即將開始的實習(xí)能在和諧、團(tuán)結(jié)、合作的氛圍中取得成功。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇9
一、教學(xué)上的準(zhǔn)備
這次實習(xí)的最大目的是教學(xué)實習(xí)，通過教學(xué)，將我們平時學(xué)到的知識和技能充分的在課堂上運(yùn)用，以此提高我們的師范技能。所以在實習(xí)準(zhǔn)備階段，我將重點(diǎn)放在了教學(xué)上的準(zhǔn)備。為了做到胸有成竹，我重點(diǎn)瀏覽了《經(jīng)濟(jì)生活》《文化生活》這兩本書，認(rèn)真的理解書上的每一個概念、觀點(diǎn)及原理。配合知識點(diǎn)做相應(yīng)的高考題。同時根據(jù)新課標(biāo)及教參，我對每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計都進(jìn)行了粗略的設(shè)計。
二、組織上的準(zhǔn)備
成功的實習(xí)成果的獲得離不開一個團(tuán)結(jié)的實習(xí)隊伍。六月二十號經(jīng)過一番你死我活的網(wǎng)上拼搏，我終于加入了xx中學(xué)實習(xí)隊。歸隊以后，我服從隊伍的安排，參加實習(xí)隊見面會，挑選出隊長等。服從隊長的安排做一些相關(guān)的事情。我是赴xx中學(xué)實習(xí)的一名隊員，我相信有我們大家一起的努力，我們一定可以取得優(yōu)異的成績。
我還擔(dān)心在實習(xí)期間不夠累，學(xué)到的東西不夠多。我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備了，就讓課堂學(xué)生來的更猛烈些吧。我也知道，去實習(xí)就意味著要進(jìn)行身份轉(zhuǎn)換。以前我們是學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)就好，而往后我們則是老師，我們還要教會他人學(xué)習(xí)。在身份轉(zhuǎn)換這方面，剛開始的時候可能很難適應(yīng)，但是我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我必定會盡自己所能，去迎接所有的挑戰(zhàn)。實習(xí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！距離去佛山xx中學(xué)實習(xí)還有十多天了，在出發(fā)之前我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備階段，還沒有遇到什么阻礙，準(zhǔn)備階段還是很順利的。只是每次討論起實習(xí)，心里都會莫名的激動，我已經(jīng)迫不及待想要去小試牛刀了。在學(xué)校呆久了，做學(xué)生做久了，我渴望有一天我可以真正站到講臺上，給我的學(xué)生傳授知識，教會我的學(xué)生做人的道理，真正做到教書育人，為師一世，教化一方。為了在實習(xí)期間可以更好的備課，我找了很多相關(guān)的教學(xué)素材，有視頻、圖片、音頻等素材，同時為了體現(xiàn)教學(xué)與實際相聯(lián)系，我重點(diǎn)關(guān)注佛山的時事動態(tài)，并且找到了去年在xx中學(xué)實習(xí)的師姐，通過詢問師姐來了解xx中學(xué)教學(xué)的相關(guān)情況。
三、思想上的準(zhǔn)備
當(dāng)?shù)弥约菏莤x中學(xué)實習(xí)隊的一員后，心情非常的激動。早在很久以前，我就把去xx中學(xué)實習(xí)作為我的第一志愿。我早已做好了去實習(xí)的思想準(zhǔn)備！在和去過xx中學(xué)實習(xí)的師姐聊天時，知道了xx中學(xué)是一個很累人的學(xué)校，每天天沒亮就爬起來，月亮都睡了我們還要挑燈夜戰(zhàn)。但是我不怕。
我覺得實習(xí)本來就是讓人成長讓我提高師范技能的事情，再苦再累我都不怕。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇10
時光荏苒，眨眼便到了離別的季節(jié)。將為踏上社會舞臺做最后沖刺的我們，滿懷激情，充滿自信地為這工作前的準(zhǔn)備—實習(xí)付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識付諸于實踐，給自己一份滿意的答卷。
本次實習(xí)學(xué)校為肇慶市四會中學(xué)，該校為省一級學(xué)校，多年來培養(yǎng)不少杰出的人才，在整個四會乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個學(xué)校，心中自然覺得充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，帶著這份責(zé)任與感動我過了一個艱辛而快樂的實習(xí)前準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習(xí)少，并且理論知識相對不扎實，師范技能方一直給我?guī)聿簧俚睦_。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個月只為將必修一的所有知識點(diǎn)進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識點(diǎn)的同時參考課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能更好理解考點(diǎn)，幫助我輕松找到重難點(diǎn)，以達(dá)到抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的要求，幫助學(xué)生提高成績；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言方面不夠自然，站在講臺上依然會有緊張的跡象。所以，我堅持每天到微格教室進(jìn)行訓(xùn)練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復(fù)看自己的講課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設(shè)計、備課等演練，只希望能更好適應(yīng)學(xué)生的口味，做一個受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。
在準(zhǔn)備期間，我還努力學(xué)習(xí)溝通技能；我這個人比較內(nèi)向，不善于交際；可是，活在社會中的我們離不開交際，在一個團(tuán)隊中沒有良好的交流就不會有真誠的合作，就不會有真正的友誼；屆于此事的嚴(yán)重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開始主動與別人交流，主動向他人學(xué)習(xí)，后來我終于慢慢學(xué)會了一些與人交往的技巧。我發(fā)現(xiàn)，與人交流著重于主動，然后…….此處省略5萬字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會了交流。我相信以后，無論是與隊友或者與領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生交流上雖稱不上非常理想，但應(yīng)該不會有障礙吧。
在準(zhǔn)備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識學(xué)習(xí)理解方面……此處省略2萬字。、 準(zhǔn)備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我期待這份充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的入門工作。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇11
不知不覺假期已過近半個月，這半個月里，為了頂崗準(zhǔn)備，我收獲頗多。頂崗對于我們來說是一個全新的開始，是我們走上教師道路的第一步，也是非常重要的一步，為了走好這一步，大家都在積極準(zhǔn)備著，為了能在下學(xué)期的頂崗中不手忙腳亂我把我的計劃付諸了實踐，希望對我的頂崗生活能有所幫助。
首先，把找到的教材仔細(xì)讀了一下，對于我來說，初中的的課本不算難，但是，初中離我們已經(jīng)有五年的時間，許多東西已經(jīng)忘了，重拾課本的時候，也讓找回了許多初中的記憶，努力回憶了一下當(dāng)時老師是怎樣講的，思考如何把現(xiàn)實中的事情穿插到講了中去，只是大體的看了一遍，計劃在開學(xué)之前把前幾課的課備出來。
其次，和同學(xué)詢問了要去頂崗學(xué)校的基本情況，風(fēng)土人情等當(dāng)?shù)鼐唧w情況，以便到時能夠更容易的融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，據(jù)了解，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)很淳樸，地處盧龍北側(cè)，從xx出發(fā)大約半個小時一趟班車，只是去學(xué)校可能要走一段路程，學(xué)校是新蓋的教學(xué)樓，教室很新，當(dāng)?shù)貙W(xué)生都很好學(xué)，他們理想的高中大多是xx中，在我頂崗期間一定會努力幫助他們實現(xiàn)他們上xx中的愿望，如果假期還有時間，盡力提前去學(xué)�？纯�，做好心理準(zhǔn)備，以便更快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
最后，計劃準(zhǔn)備自己的第一節(jié)課，想了好多自己的第一節(jié)課到底怎么上，要介紹自己，要說要求，要給學(xué)生親近感，又要在他們心中樹立威信，因此，第一節(jié)課很重要，雖然還不知道自己的學(xué)生是什么樣的，但早已對他們充滿了期待，同時又充滿了擔(dān)心，怕自己能力有限，不能很好的管理他們，提高他們的學(xué)期成績，這些都是我比較擔(dān)心的，希望我的第一節(jié)課可以帶給我一個精彩的開始。
頂崗的腳步越來越近，我們承擔(dān)責(zé)任的時刻也越來越近，不知道自己能不能當(dāng)一名合格的老師，能不能幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，雖然有很多不確定，但是機(jī)會是留給有準(zhǔn)備得人，我們只有時刻準(zhǔn)備著，才能有機(jī)會做到更好，雖然是一所初中，相對高中壓力要小一些，但是也不能懈怠，依然要把最大精力注入到頂崗準(zhǔn)備中去。所以，相信自己，為自己加油，小伙伴們，一起向前吧。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇12
為期兩個月的實習(xí)很快就要開始了，對于還沒有卸下學(xué)生身份的我來說，隨著出發(fā)日期的臨近，心里陡升一股無形的壓力，但同時也有一種無言的喜悅與興奮，因為實習(xí)是一個歷練自我與角色轉(zhuǎn)換的很好機(jī)會。因為期待著站上三尺講臺，期待著實習(xí)過程中所能得到的經(jīng)驗與教益，我在確定了實習(xí)學(xué)校之后就開始著手做準(zhǔn)備了。
一、鞏固專業(yè)知識，鍛煉師范技能
7月初去實習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)初步確定所教年級和教材版本之后，我即開始做相應(yīng)的專業(yè)知識準(zhǔn)備。暑假期間我重新翻閱了《中國古代史》和《中國近代史》等大學(xué)課本，加深了對中國通史的理解和整體認(rèn)識，以便在實習(xí)教學(xué)過程中對各個時期的歷史知識都有一定的宏觀把握。
我還整理了教育學(xué)和心理學(xué)的知識，閱讀一些名師的教育教學(xué)論著，如黃牧航老師的《高中歷史科學(xué)業(yè)評價體系研究》等。同時，我還觀看了一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻，如深圳紅嶺中學(xué)吳磊老師、順德容山中學(xué)陳文堅老師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)和借鑒老師們的教育教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境中的教育教學(xué)活動進(jìn)行思考，結(jié)合自己模擬教學(xué)的經(jīng)驗形成了一些初步的理念與認(rèn)識。此外，我還經(jīng)常瀏覽一些與教育有關(guān)的網(wǎng)站和博客，例如廣東歷史教育博客、中學(xué)歷史教學(xué)園地、中國歷史課程網(wǎng)等，積極關(guān)注各種中學(xué)歷史教學(xué)的相關(guān)信息。
在師范技能方面，每天晚上我都會練習(xí)十五分鐘的粉筆字，爭取讓自己的字體美觀得體。經(jīng)過同學(xué)的提醒，我發(fā)現(xiàn)自己的字寫得比較小，于是我刻意在字體大小方面下功夫，力求做到能夠讓坐在教室最后一排的同學(xué)都看得清楚。此外，我還注意教師口語的練習(xí)，平時通過朗讀文章等方式練習(xí)講課時的語音、語調(diào)和語速，爭取咬字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)語言能夠做到抑揚(yáng)頓挫，更具感染力。
班主任管理是一門重要的學(xué)問，而對于班主任工作我卻知之甚少。為了能夠在實習(xí)的時候做好班主任工作，暑假期間我看了一些關(guān)于班主任管理的文章和書籍，如《優(yōu)秀中學(xué)班主任一定要知道的12件事》、《班主任兵法》等，在了解班主任管理工作的要求與技巧的同時在思想上提前對可能出現(xiàn)的各種問題做了準(zhǔn)備。這些文章和書籍講述了多名經(jīng)驗豐富的班主任的案例，這些案例都十分真實，都是我們實習(xí)期間或者以后工作中很大可能會遇到的，很有借鑒意義。案例中的班主任們憑借他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、真誠、坦率的品質(zhì)巧妙地解決了眾多班主任工作中的難題，對于沒有班主任經(jīng)驗的我而言，這些寶貴的經(jīng)驗讓我大開眼界，收獲匪淺。
二、熟悉教材，收集教學(xué)素材
在確定了實習(xí)期間我教的是初一之后，我馬上借了七年級上下冊兩本教科書，全部閱讀了一遍并認(rèn)真做了筆記，對于一些不理解的部分就上網(wǎng)或者查找書籍弄明白。暑假期間，我留著學(xué)校把七年級上冊從第4課到第20課備課要用到的資料都收集了，包括課件、教案、學(xué)案、每個單元的測試題、相關(guān)的圖片、音頻、視頻，以及學(xué)術(shù)界仍然沒有定論的歷史問題，等等。
寫好教案是上好一節(jié)課的前提，為此我閱讀了大量的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過程中我了解到，在實際教學(xué)過程中，書本上的理論知識必須靈活變通才能適應(yīng)實際的要求。優(yōu)秀教師寫作的教案的優(yōu)秀之處在于，對教材分析得更深入、更仔細(xì)，他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識點(diǎn)，以之為切入口，使自己的學(xué)生以更好的方式接受教參上的內(nèi)容，甚至接收到教參以外的信息。重要的是，優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點(diǎn)使原來只在理論層面的知識得到了運(yùn)用。同時，對優(yōu)秀教案的研讀也使我認(rèn)識到，每個優(yōu)秀的課堂背后，都是教師科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)安排相互交織在一起起著作用。雖然目前我對教材的研讀能力還比較欠缺，但我會積極借鑒名師們的教案，吸收其中的精華，努力提升自己的教案撰寫能力。
從大三開始我就有意識的對歷史教學(xué)的課件、教案和學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)的收集和歸總，以便為以后的教學(xué)工作充分積累各種資源，同時希望能夠借鑒別人的大師之作，領(lǐng)悟別人的精妙之處，為自己的教學(xué)提供指導(dǎo)。同時我還收集一些圖片、動畫、歌曲、視頻等教學(xué)素材，希望在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻，使課堂氣氛更加輕松活潑，在增加學(xué)生興趣、加深學(xué)生理解的同時，也方便我對知識點(diǎn)的講解。我想，在上課時適當(dāng)?shù)卮┎鍒D片、歌曲、視頻等可以改變歷史課堂枯燥乏味的教學(xué)形式，讓課本知識與現(xiàn)實聯(lián)系，與生活聯(lián)系，有助于教師更廣泛地引用相關(guān)知識，開闊學(xué)生的視野。
三、調(diào)整心態(tài)，做好為人師表的心理準(zhǔn)備
在做了必要的硬件準(zhǔn)備之后，接著便是自我角色的轉(zhuǎn)變。此前很長的時間我都一直是以學(xué)生的身份學(xué)習(xí)生活，雖然有過社會實踐，在大一和大二的暑假也曾給二十幾個小學(xué)生開補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)過一段短時間的老師，但在自我認(rèn)知里我也依舊是學(xué)生和學(xué)習(xí)者的角色。實習(xí)雖然同樣是學(xué)習(xí)的過程，但這種學(xué)習(xí)已經(jīng)需要真刀實槍地走上講臺了。講臺之上，我就是一名教師，必須具有為人師表的氣場，能夠給學(xué)生帶來身為人師的影響和教益。所以這段時間我也在刻意地調(diào)整心態(tài)，不時給自己身為教師的心理暗示，考慮為人師表所應(yīng)該有的行為談吐和儀容儀表，做好即將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸莸男睦頊?zhǔn)備。但我也知道，要真正由內(nèi)而外實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，脫去青澀的學(xué)生氣而具有教師的從容和風(fēng)度，還需要很長的時間和更多努力。
以上便是這段時間實習(xí)準(zhǔn)備的簡單小結(jié)，準(zhǔn)備工作之中尚有一些不足之處，希望能夠在實習(xí)前所剩不多的日子里有所改進(jìn)。面對即將到來的實習(xí)，期待之中有些許的緊張與不安，但無論如何，我都會盡力做到最好，努力讓三尺講臺成為表現(xiàn)自我、提升自我的舞臺。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇13
教育實習(xí)對我們師范生來說是最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)。通過教育實習(xí)可以讓我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
可以這樣說，教育實習(xí)是檢驗大學(xué)成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優(yōu)異成績，給自己交上一份滿意的答卷呢？“機(jī)會只會眷顧有準(zhǔn)備的人”，為了在這次的開卷考試中取得一個讓自己滿意的成績，我在實習(xí)前做了大量的充分準(zhǔn)備。
一、暑期實踐
1、下鄉(xiāng)支教
七月中旬，我跟隨班里的隊伍到雷州三下鄉(xiāng)支教，以副班主任的身份收獲了另一番的體驗。在下鄉(xiāng)過程中，我體會到作為一個班主任，不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作，協(xié)助各科班主任做好班級教學(xué)工作，更要時刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好開導(dǎo)、建議工作，同時我也有更多的時間和機(jī)會親近學(xué)生，了解學(xué)生內(nèi)心的需求和渴望，為實習(xí)期間迅速打開學(xué)生心門積累了一些經(jīng)驗，同時也為我的實習(xí)工作奠定了一些基礎(chǔ)。
2、中學(xué)見習(xí)
大三第二學(xué)期，我到廣州市113中學(xué)聽了初一老師所上的數(shù)學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準(zhǔn)備。從理解教材到設(shè)計教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補(bǔ)缺等每一個環(huán)節(jié)都需要一絲不茍的努力。而且，針對不同學(xué)情，如何講授教材中的內(nèi)容也需把握恰當(dāng)。重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破：有些知識只需口頭帶過，不必詳究。
二、實習(xí)前的準(zhǔn)備
1、購買必要的教學(xué)資源，全面?zhèn)湔n
暑假期間，我前往廣州購書中心購買了初中《5年中考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數(shù)學(xué)資料，以及下載了數(shù)學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準(zhǔn)備教案的同時，我也通過一些高考題的聯(lián)系不斷強(qiáng)化自己的解題思路，提高自己的解題速度。
2、搜集備課資源，開始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件，結(jié)合自己閱讀教材的體會，初步形成自己的教案，并制作了相應(yīng)的課件。
3、努力備好“五個一”資料
目前，我已經(jīng)寫好了《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》一節(jié)的教案并做好了相關(guān)的PPT課件，也準(zhǔn)備了主題為“吃一塹，長一智”以及“價值大拍賣”班會主題課方案和“趣味數(shù)學(xué)”的第二課堂活動方案。同時，也開始總結(jié)自己在實習(xí)前所作的準(zhǔn)備工作。
4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練
在準(zhǔn)備教案和課件期間，我和專業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)水平，完善自己的教學(xué)技能，塑造自己的教師形象。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇14
對于即將走向崗位的師范生來說，做好實習(xí)是非常重要的。為了能順利完成各項實習(xí)任務(wù)，并讓自己在實習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長，我在這個假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。具體如下：
一、清楚了解班主任工作，盡快使自己成為一名合格的老師。首先我通過各種途徑了解班主任的日常工作：從班主任每日、每周、第學(xué)期的班務(wù)工作分別做了深入的了解，現(xiàn)在我對班主任工作有了一個大概的認(rèn)識。其次，為了更好地和學(xué)生溝通，特別是做好后進(jìn)生的工作，我認(rèn)真閱讀了一些關(guān)于中學(xué)生心理知識的書籍，如《學(xué)校心理輔導(dǎo)》、《老師怎樣和學(xué)生說話》等。從這些書本中，我獲得了一定的心理知識和與學(xué)生談話的技巧，希望對實習(xí)和以后的教學(xué)工作有一定的幫助。最后，為了順利開展主題班會與第二課堂實踐活動，我也閱讀了有關(guān)書籍，尤其是《浙江大學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)方案》給了我很大啟示，從班會的選題、活動設(shè)計、素材以及教師總結(jié)方面我都學(xué)到了很多，擺脫以前盲目設(shè)計活動的缺點(diǎn)。
二、做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備，提高自己的師范技能。首先，準(zhǔn)備好教學(xué)資源。由于知道自己實習(xí)時是教高一岳麓版的歷史，所以我可以在假期中對教材有一個比較深入的研究，并且在網(wǎng)絡(luò)上找到教學(xué)的資源，以便在實際中教學(xué)根據(jù)學(xué)生的情況，對教學(xué)資料進(jìn)行刪減，這樣可以節(jié)省以后備課的時間。其次，努力提高自己的板書技能。因為以前練習(xí)試課時，習(xí)慣使用多媒體軟件，在一定程度上忽略了板書的訓(xùn)練，在暑假里我勤練板書，使板書技能有了一定的提高。再次，在網(wǎng)絡(luò)上觀看了優(yōu)秀教師上課的視頻，如吳磊老師的《鴉片戰(zhàn)爭》、鐘紅軍老師的《北美大陸上的新政體》和《抗日戰(zhàn)爭》，從而對作為教師的各方面的素質(zhì)要求，有了比較直觀清晰的了解。
實習(xí)準(zhǔn)備工作的總結(jié) 篇15
實習(xí)就像旅游一樣，只有事前充分準(zhǔn)備，才能保證旅途中的愉快和收獲。為了能順利完成各項實習(xí)任務(wù)，并讓自己在實習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長，我在這個假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。
具體如下：
一、教學(xué)經(jīng)驗積累。
在暑假期間，向已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐請教有關(guān)實習(xí)應(yīng)該注意到的一些事情，以及一些課堂突發(fā)情況的處理技巧。這次假期我并沒有像以往那樣去找學(xué)校進(jìn)行見習(xí)，而是利用假期的時間閱讀了《高師教育實習(xí)新概念》、《物理新課程實踐中的教師角色》、《中學(xué)物理教師專業(yè)技能訓(xùn)練》這幾本書籍。目的在于，總結(jié)以往見習(xí)時的所見所聞，以及多次模擬課堂中所遇到的狀況，與書上的理論融匯結(jié)合使自己在教學(xué)技能上能再進(jìn)一步。
二、教學(xué)材料的準(zhǔn)備。
因為不知具體要教哪種教材和哪個年級，所以并沒有細(xì)致地進(jìn)行備課，而是將工作重點(diǎn)放在教學(xué)資料收集上，和對高中物理教材的了解方面。故此，在假期期間，我翻閱了高中物理必修一和選修3-1的教材，同時在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的優(yōu)秀課件和教育資源。
三、教學(xué)實踐工作的準(zhǔn)備。
因為放假微格教室沒有對外開放，所以并沒有時間參加微格試講，但也在網(wǎng)絡(luò)上和課堂上觀看了優(yōu)秀課堂競賽的錄象，分別是高中物理高一力學(xué)和高中物理高二電學(xué)現(xiàn)場課堂，從而對作為教師的各方面的素質(zhì)要求，有了比較直觀清晰的了解。此外，還有三筆字的練習(xí)，雖然一時半刻沒法改變自己的書寫不佳的缺點(diǎn)，但經(jīng)過一段時間的鍛煉后，相比以前也有了不少進(jìn)步。
四、了解高中學(xué)生的心理狀態(tài)和生活動向。
正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要想在實習(xí)期間處理好師生關(guān)系，順利開展各項教育工作，那么對當(dāng)今高中學(xué)生思想和生活的了解是相當(dāng)必要的——只有進(jìn)入過他們的內(nèi)心世界，嘗試用他們的視野看問題，才會發(fā)現(xiàn)與他們溝通的渠道，才能了解到他們真正的需要，準(zhǔn)確把握學(xué)生的脈絡(luò)，引導(dǎo)他們解決問題。初中生的是非觀念簡單直白，而且比較感性，而高中生的思維則比較復(fù)雜，理性思維逐漸形成，對社會現(xiàn)象也有了自己的看法，此時的他們需要老師和家長加以引導(dǎo)。而且相對以前自己時代的高中生，現(xiàn)在的高中生思維更加活躍，有時候甚至?xí)岢鲆恍├蠋熕氩坏降狞c(diǎn)子或者觀點(diǎn)。
為此，我還特地去了廣州市中小學(xué)勞動技校，擔(dān)任到廣州市中小學(xué)生科技夏令營的輔導(dǎo)員，進(jìn)行了為期一周半的，有針對性的實習(xí)，并得到了老師的認(rèn)真指導(dǎo)，從中我了解到了現(xiàn)今中小學(xué)生的思考模式和心理特點(diǎn)，也深刻地認(rèn)識到我與他們之間的思維的差距，特別是大城市的學(xué)生，由于他們多為獨(dú)生子女，而他們的父母也同為獨(dú)生子女，父母的溺愛和早期的家庭教育的失敗，致使了現(xiàn)今很多的孩子都會以自我為中心，不合群，而且大多數(shù)都存在暴力情緒——遇到稍微不順心的事情時絕大多數(shù)會選擇用暴力解決。這就使我知道了在面對現(xiàn)今中學(xué)生的教育問題時已不能按照我們以前的老辦法，溫柔的勸導(dǎo)可能不失為一味良方，這對我的實習(xí)有著很大的幫助。
總體上看，實習(xí)前的準(zhǔn)備工作雖然還不很充分，但我相信，只要用心去做，肯定會有收獲。
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