中學(xué)依法治校工作總結(jié)

　　我校當(dāng)真進修十六大文件精神、“三個代表”緊張思維，深切貫徹《百姓操行構(gòu)筑履行綱領(lǐng)》，連續(xù)強化教誨傳授改革，周全促成本質(zhì)教誨。履行“以科研樹名校、立異促成長、改革增效益，周全進步教誨傳授質(zhì)量”的成長計謀；肯定辦理典范化、質(zhì)量上程度、硬件上檔次、辦學(xué)有特點的辦學(xué)目標(biāo)；以培養(yǎng)高本質(zhì)、高層次，具有立異精神和創(chuàng)設(shè)才華，德、智、體周全成長的新一代高中畢業(yè)生為己任；履行“名校工程、名師工程、凝集力工程和育人造程”，落實“以工錢本，以德育人”的教誨理念，自動建立國度級樹范性高中。

　　黌舍以泉州市依法治市和中共永春縣委《關(guān)于依法治縣決議》及有關(guān)的教誨法律標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，堅定“以工錢本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，建立“鞏固、安定、進步”的工作目標(biāo)，環(huán)繞黨和國度的教誨目標(biāo)和黌舍的工作大局，在上級當(dāng)局和主管部分的帶領(lǐng)下，深切展開法制宣揚教誨，當(dāng)真落實“三五普法”與“四五普法”要求，竭力到達(dá)周全進步全部師生員工的法律本質(zhì)，周全進步依法治教、依法治校的法治化辦理程度，竭力兌現(xiàn)由進步全部師生的法律意識向進步法律本質(zhì)變化，由珍視依靠行政辦理向珍視依法行政的變化，周全進步依法治教、依法治校的程度，進步門生遵紀(jì)守法的自發(fā)性。黌舍堅定學(xué)法用法相聯(lián)合，環(huán)繞普法、法律、行政法律、法律、監(jiān)督等關(guān)鍵，漸漸兌現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化辦理目標(biāo)。依法治校獲得了明顯的效益。

　　一、加強班子構(gòu)筑，闡揚集體效用

　　黌舍帶領(lǐng)班子深切進修“三個代表”的緊張思維和十六大文件精神。經(jīng)過議定進修教誨活動，班子思維上開辟進步、行動上聯(lián)合協(xié)作。當(dāng)真落實“二十四字”要求：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；本領(lǐng)強、效果高；多奉獻、少索取；出成績、樹榜樣。為了進步工作效果，帶領(lǐng)班子采納了“三聯(lián)合”做法，即：一是事前先聯(lián)合認(rèn)識，二是辦事聯(lián)合程序， 三是過后聯(lián)合評價標(biāo)準(zhǔn)�！皩θ酥v剛正，對已講廉正，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行動典范。“遵規(guī)守矩， 但從我始”成為黌舍帶領(lǐng)的自發(fā)行動標(biāo)準(zhǔn)。同時， 履行集體決議計劃個人當(dāng)真軌制，各部分職責(zé)清、信息通、效果高，全員呈集體優(yōu)化態(tài)勢。

　　黌舍強化帶領(lǐng)，健康帶領(lǐng)構(gòu)造機構(gòu)。建立依法治校帶領(lǐng)組，由校長任組長、副校長任副組長，到處室主任、保衛(wèi)科長、年段長為成員，當(dāng)真落實校長責(zé)任制。做到校長親身抓，分擔(dān)副校長、治安副校長詳細(xì)抓，構(gòu)建由政教處、辦公室、工會、團總支、政治組、年段黨支部、保衛(wèi)科平分工當(dāng)真收集，各負(fù)其職，分工互助，責(zé)任到人。當(dāng)真訂定五年籌劃，把依法治校工作納入黌舍工作議程，作為黌舍的一項緊張工作來抓，做到同籌劃、同安排、同查抄、同總結(jié)、同m懲。

　　二、美滿軌制、落實老例，強化辦理、進步實效。

　　只有健康軌制，才華有效增進依法治校軌制化、典范化。為此， 2000 年５月份經(jīng)六屆三次教代會審議經(jīng)過議定了《永春一中安定工作多少法則》，黌舍還訂定了《永春一中教師傳授工作評價履行定見》、《永春一中財務(wù)辦理法則》、《永春一中展開民主評斷行風(fēng)工作履行定見》《永春一中關(guān)于履行耿介勤政軌制多少法則》、《永春一中展開師德師風(fēng)教誨的履行方法》、《永春一中行政集會軌制》、《永春一中教職工年度考評工作方案》、《永春一中評比進步教誨工作者工作方案》、《永春一中教職工職務(wù)評聘工作方案》、《永春一中辦理系統(tǒng)體例改革的履行定見》及各崗?fù)�、部分職�?zé)等，遵循章程履行辦學(xué)活動，章程成為黌舍工作的教導(dǎo)文件。

　　1 、強化老例辦理，落實“五項老例”量化評比軌制，發(fā)覺題目及時關(guān)照整改，大力大舉料理門生的儀容儀表，典范門生穿戴，嚴(yán)厲考勤軌制，發(fā)覺題目及時教誨，增進精良校風(fēng)的進一步構(gòu)成。

　　2 、加強表里宿辦理，落實內(nèi)宿的辦理軌制和不按期對外宿的查抄工作。

　　3 、美滿掉隊生教誨辦理機制。建立掉隊生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，建立以各年段行政帶領(lǐng)、黨員、優(yōu)秀班主任、段長、班主任為主導(dǎo)的掉隊生幫教小組，召開掉隊生漫談會，家校關(guān)聯(lián)，竭力增進掉隊生的轉(zhuǎn)化。

　　4 、加大料理校園周邊環(huán)境、按期查抄，及時發(fā)覺題目及整改。加強校園治安料理，確保校園安定。我校《安定工作多少法則》的出臺，有力促成我校治安、安定工作的展開與落實，構(gòu)成了校長、分擔(dān)副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、年段長、班主任、科任教授、辦理人員的層層責(zé)任制，真正落實“誰主管，誰當(dāng)真”的原則，使各部分、各崗?fù)ぢ氊?zé)明了，責(zé)任到人，并把校園治安工作與年度考核，評先評甲等m懲相掛鉤，履行一票反對，使之構(gòu)成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新場面。

　　5 、當(dāng)真貫徹省頒傳授老例辦理工作條例、永教綜［ 2001 ］ 56 號文《關(guān)于進一步加強中小學(xué)傳授老例進程辦理的關(guān)照》精神，落實傳授進程辦理。嚴(yán)厲履行省頒課程籌劃，訂定黌舍傳授“三表”。

　　6 、抓好傳授質(zhì)量辦理，履行黌舍測驗典范化，進步測驗信度。當(dāng)真構(gòu)造期中、期末等大型測驗工作，隱瞞命卷，嚴(yán)明考紀(jì)，嚴(yán)厲履行流水評卷，聯(lián)合評分標(biāo)準(zhǔn)。黌舍、年段、班級、教研組、備課組、教師及時進行測驗質(zhì)量分析和評價反饋。各年段、班級、教師建立學(xué)科質(zhì)量跟蹤監(jiān)控和優(yōu)秀生培養(yǎng)軌制。

　　7 、加強學(xué)籍辦理，典范學(xué)籍檔案。當(dāng)真履行省教誨廳、縣教誨局有關(guān)學(xué)籍辦理方法，健康學(xué)籍檔案資料。做好中考、高考學(xué)籍整檔。我校檔案室在 2003 年 1 月份被評為“福建省達(dá)標(biāo)檔案室”。

　　8 、嚴(yán)厲財經(jīng)軌制

　　（ 1 ）履行亮證收費， 聯(lián)合收費標(biāo)準(zhǔn)， 聯(lián)合利用省財務(wù)部分印制的收款單子，黌舍聯(lián)合辦理， 杜絕亂收費現(xiàn)象。做好各項經(jīng)費出入的預(yù)算、決算和財務(wù)果然工作。

　�。� 2 ）加強美滿財產(chǎn)辦理軌制，典范財產(chǎn)請購、領(lǐng)用、保管、掛號、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核對、掛號，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產(chǎn)辦理，利用公約書，進一步富裕闡揚財產(chǎn)利用率，大力大舉倡導(dǎo)傾慕大家財物。

　�。� 3 ）基建、補葺或較大項目履行行政采購，招標(biāo)、議標(biāo)或集體探討決議，耿介自律，自發(fā)接納教職工監(jiān)督，增加透明度、可托度，即節(jié)省了開支，包管質(zhì)量，又獲得教職工的好評，在民主辦理黌舍工作中邁上了一個新臺階。

　　三、依法辦理、民主監(jiān)督

　　黌舍根據(jù)上級文件精神自動踐諾校務(wù)果然軌制，堅定每一年召開教代會，堅定黌舍的龐大決議計劃必須由教代會評論辯論經(jīng)過議定，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。黌舍又進一步典范各項校務(wù)果然軌制，做到“六個一”：訂定了一個符合實際、聯(lián)合典范和便于大眾監(jiān)督的《校務(wù)果然履行方案》；配置一個公告欄；法則黌舍緊張帶領(lǐng)為校務(wù)果然第一責(zé)任人，并建立校務(wù)果然帶領(lǐng)組，下設(shè)辦公室；建立一本果然記錄本；配置一個定見箱；建立一個校務(wù)監(jiān)督小組，還公告了舉報德律風(fēng)。

　　黌舍把財務(wù)辦理、收費、工程構(gòu)筑項目、籌劃生育辦理、教職工m懲、職稱評審、招闖禍件、黌舍龐大決議計劃 8 個方面作為果然的緊張內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些大眾最關(guān)心、社會最靈活、最簡單產(chǎn)生不正之風(fēng)的題目，作為果然的重點向大眾果然。果然前，廣泛征聘教職工的定見，在此根本上，經(jīng)黌舍黨政帶領(lǐng)詳細(xì)探討，構(gòu)成聯(lián)合定見掉隊行公告。公告后及時經(jīng)過議定工會、到處室、年段當(dāng)真人匯集教職工的反應(yīng)、定見和發(fā)起，并當(dāng)真分析探討處理，公道化發(fā)起及時采納，并將辦理結(jié)果果然。果然的時候，視差別環(huán)境而肯定。屬于平常事件的按半年、季度或月份果然；屬于階段性的及時果然；對付熱點題目，如收費、招生、工程構(gòu)筑等提早果然。同時，建立檔案備查軌制，將每次果然的內(nèi)容、地點、時候、程序、式樣、包辦人、大眾發(fā)起的題目及對題目的處理環(huán)境等記錄料理，建立檔案以備查。

　　校務(wù)果然作為一種軌制，要真正落到實處，必須從加強監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督軌制。黌舍建立校務(wù)果然監(jiān)督小組，當(dāng)真審議校務(wù)果然的內(nèi)容，查抄果然的內(nèi)容是不是客觀剛正，果然的程序是不是典范。同時，當(dāng)真監(jiān)督查抄校務(wù)果然后大眾反應(yīng)的題目是不是及時獲得有效地辦理，以防備這項工作流于式樣。

　　校務(wù)果然是教代會內(nèi)容的充裕和強化。黌舍以教代會為根本載體，把周全踐諾校務(wù)果然與加強教代會軌制構(gòu)筑聯(lián)合起來，連續(xù)補充和充裕教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的范疇，黌舍在闡揚教代會效用的原本的根本長進一步建立規(guī)章軌制，凡黌舍的龐大決議計劃、成長籌劃、規(guī)章軌制、m懲方法、財務(wù)出入等環(huán)境都經(jīng)過議定教代會當(dāng)真審議經(jīng)過議定。經(jīng)過議定落實教代會參加黌舍決議計劃、辦理和監(jiān)督干部的權(quán)柄，進一步促成校務(wù)果然的進程。黌舍經(jīng)過議定建立校務(wù)果然和履行教職工代表大會軌制，連續(xù)擴大基層民主，進一程序動和闡揚教職工大眾的自動性，讓廣大教職工在獲得對黌舍知情權(quán)的根本上，兌現(xiàn)真實的教職工民主參加權(quán)和辦理權(quán)，構(gòu)成有效的鼓勵和制約機制，真正兌現(xiàn)黌舍的科學(xué)決議計劃和民主辦理。

　　四、依法保衛(wèi)師生合法權(quán)力

　　黌舍嚴(yán)厲依法治校，民主監(jiān)督，以工錢本，恭敬教師的合法權(quán)力，落實和保險教師報酬。根據(jù)《教師法》、《教誨法》、《未成年人保衛(wèi)法》等教誨法律標(biāo)準(zhǔn)，訂定《永春一中“梯級教師”評比前說起方法（評論辯論稿）》《永春一中關(guān)于建立教職工考勤獎的臨時法則》、《永春一中評比進步教誨工作者工作方案》、《永春一中教職工職務(wù)評聘工作方案》、《永春一中關(guān)于優(yōu)秀教師辦理方法》、《永春一中關(guān)于鼓勵教師參加進修培訓(xùn)的法則》、《關(guān)于培養(yǎng)門生自學(xué)本領(lǐng)的決議》等軌制，確保師生的權(quán)力獲得落實和保險。建立和履行校內(nèi)申訴軌制，依法處理師生與黌舍之間的膠葛。

　　根據(jù)《永春一中師德典范細(xì)則》和展開行風(fēng)評斷活動的要求，黌舍發(fā)起師德師風(fēng)構(gòu)筑“環(huán)繞一此中間，強化二項軌制，弘揚三種精神”的工作思路，落實師德一票反對制。利用教職工例會進行進修教誨，并要求各教研組利用組會展開進修、評論辯論。經(jīng)過議定進修、評論辯論，廣大教職工富裕認(rèn)識到“抱負(fù)就在崗?fù)ど�，決議信念就在舉動中”，起到“學(xué)為人師、行動樹范”的結(jié)果；廣大教職工建立剛強的政治決議信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為門生的健康成長，奉獻出本身的一切，創(chuàng)設(shè)出閃光的事跡。工會利用保護教職工權(quán)柄的根本職責(zé)，時候關(guān)心教職工的糊口生涯、進修和工作，每逢節(jié)日互助黌舍做好離退休教職工的慰勞工作；教職工每遇傷病、兇事時，工會及時關(guān)心慰勞，將“暖和”送到家門；對特困教師傾瀉愛心，做好幫扶工作；工會還互助黌舍為在職教師的培訓(xùn)、函授和進修創(chuàng)設(shè)精良前提，同時關(guān)心教職工的文化糊口生涯，建立教職工體育和文娛活動場合，利用節(jié)假日構(gòu)造教職工展開各種體裁活動

　　黌舍自動摸索主題性教誨，尋找切近門生糊口生涯實際和思維實際的教誨主題，訂定履行方案，做到有籌劃、有程序、有反饋、有總結(jié)，鞭策典范教誨的落實與展開。當(dāng)真貫徹和履行《百姓操行構(gòu)筑履行綱領(lǐng)》，展開“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講規(guī)矩、對己講儀表”主題活動，并在校園顯眼處配置三塊百姓操行教誨宣揚牌，營建氛圍，竭力進步全部師生的文明素養(yǎng)和操行程度，構(gòu)造高一年段門生參加牛姆林生態(tài)社會實踐活動，讓門生經(jīng)過議定臨場活動明了保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)生態(tài)的緊張性。黌舍、年段、班級經(jīng)過議定各種渠道把辦理門生的思維題目同辦理門生的心理題目有機地聯(lián)合起來，進行心理健康教誨講座，出版�？�，創(chuàng)辦心理健康詢問室，自動摸索門生心理健康教誨的新路子，培養(yǎng)門生心理自我調(diào)控本領(lǐng)，增進良盛情理本質(zhì)的構(gòu)成。進行“防備青少年違法犯罪”法制教誨講座，加強法紀(jì)見解，進步法律意識，明了遵紀(jì)守法的緊張性。建立安定第一的意識，加強安定教誨和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進行安定教誨，加強安定保衛(wèi)工作，黌舍建立安定帶領(lǐng)小組，建立行政帶領(lǐng)帶班的安定查抄和夜間放哨軌制，確保黌舍教誨傳授工作的平常運作。

　　五、展開法制宣揚教誨，獲得明顯結(jié)果

　　當(dāng)真根據(jù)“四五”普標(biāo)準(zhǔn)劃的要求，進一步深切展開師生的法制宣揚教誨，經(jīng)過議定進修“三個代表”的緊張思維，展開進修憲法、根本法律和教誨專業(yè)法，到達(dá)“二個進步，二個變化，一個促成”，即周全進步全部師生的法律本質(zhì)、周全進步依法治校、依法治教的辦理程度；竭力兌現(xiàn)由進步全部師生法律意識向進步法律本質(zhì)變化、由珍視依靠行政伎倆向珍視應(yīng)用法律伎倆變化；為促成依法治校、依法治教奠定堅固的思維根本。

　　1 、加強帶領(lǐng)，建立健康機構(gòu)。在“四五”普法帶領(lǐng)組帶領(lǐng)下，細(xì)致構(gòu)造法制教誨工作，根據(jù)“四五”普標(biāo)準(zhǔn)劃，訂定普法工作的年度籌劃，把普法工作參加黌舍精神文明構(gòu)筑的工作重點，作為考核評估黌舍工作的緊張內(nèi)容。普法工作有籌劃、有辦法、有查察、有總結(jié)，普法工作獲得落實，獲得明顯成績。

　　2 、富裕利用各種渠道，多種式樣展開法制宣揚教誨活動，在進步實效上下工夫，使黌舍法制教誨漸漸走向深切化、典范化、科學(xué)化。自動展開“三五”、“四五”普法教誨，周全進步依法行政、依法治校程度。黌舍根據(jù)門生的年齡特點、身心成長規(guī)律和教誨要求，重點構(gòu)造門生進修《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法公例》、《任務(wù)教誨法》、《未成年人保衛(wèi)法》、《防備未成年人犯罪法》、《治安辦理懲罰條例》等法律標(biāo)準(zhǔn)的根本知識，做到講義、課時、人員三落實。為確保法制宣揚教誨順利進行，自動構(gòu)造了多種式樣的法制宣揚活動，如展開法律詢問、構(gòu)造法律知識比賽測驗，進行各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝表演、板報、墻報、專欄、�？�、廣播等方法和式樣，把普法宣揚搞活搞實，使廣大家生遭到活潑形象、潛移默化的法制教誨，進步師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的程度。

　　3 、堅定法制宣揚教誨與思維操行構(gòu)筑相聯(lián)合，周全貫徹“依法治校、以德育人”的緊張思維，竭力貫徹落實《百姓操行構(gòu)筑履行綱領(lǐng)》、《中共中間國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的多少定見》，自動展開“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講規(guī)矩、對己講儀表”的系列操行教誨活動，嚴(yán)厲行動典范教誨，典范行動辦理，竭力進步門生的操行涵養(yǎng)和文明行動風(fēng)俗，有效防備、禁止門生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造一中師生的精良形象，增進精良校風(fēng)的進一步構(gòu)成。經(jīng)過議定普法與師德教誨的精密聯(lián)合，進步廣大教人員工的法律本質(zhì)和進行法制教誨工作的本領(lǐng)；注意改正教誨行政中的違法行動，加大對違法違紀(jì)、體罰門生造成不良結(jié)果和感化的教職工嚴(yán)明查處的力度；竭力做好行風(fēng)評斷工作，對行評中發(fā)覺的題目做到及時、完全整改。

　　4 、按期召開專題集會，回顧黌舍普法工作環(huán)境，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，探討對策，在新學(xué)年度黌舍普法工作中，聯(lián)合展開“文明班級”評比活動，把《中門生守則》、《中門生行動典范》教誨滲入滲出到“文明班級”評比的各項指標(biāo)中，把說教式教誨轉(zhuǎn)化為直觀教誨、養(yǎng)成教誨；根據(jù)門生法制教誨的特點和要求，展開一系列充裕多彩、式樣多樣、活潑活潑的活動，使廣大家生在活動中獲得潛移默化的、富裕結(jié)果的 教誨。

　　經(jīng)過議定《教師法》、《任務(wù)教誨法》、《教師職業(yè)操行典范》等法律標(biāo)準(zhǔn)的進修，每位教師都認(rèn)清了本身應(yīng)盡的責(zé)任和任務(wù)，本身在門生心目中的職位處所和感化，所以都能嚴(yán)厲要求本身，到辦事事不時珍視為人師表，力求給門生以精良的感化。是以說，經(jīng)過議定普法教誨，極大地進步了我校教師步隊的師德本質(zhì)。全校員工能盡職盡責(zé)，竭力做好本身的本職工作，大大地加強了責(zé)任感，有效地進步了辦事意識與辦事質(zhì)量。

　　經(jīng)過議定《任務(wù)教誨法》、《國旗法》、《中門生守則》、《中門生行動典范》與《治安辦理懲罰條例》等法律標(biāo)準(zhǔn)的進修，加強了門生的“愛黨、愛國、愛故鄉(xiāng)”的意識，進步了門生的自我辦理，自我典范的本領(lǐng)，使門出產(chǎn)生了愿做崇高的人，爭做有益的事的心理，天然拋棄了那些不法的心理與意識，極大地進步了門生的思維、操行、情操本質(zhì)。

　　六、辦學(xué)活動依標(biāo)準(zhǔn)范

　　1 、服從國度法律標(biāo)準(zhǔn)，依法履行辦學(xué)活動

　　黌舍帶領(lǐng)和辦理人員熟悉教誨及相干法律標(biāo)準(zhǔn)，明了黌舍的權(quán)力、任務(wù)。依法按章程訂定成長籌劃，自動建立國度級樹范平凡高中。連續(xù)美滿、健康科學(xué)的辦理系統(tǒng)，在履行辦理活動中精確、高效地運轉(zhuǎn)。黌舍被評為省一級達(dá)標(biāo)黌舍，有符合國度法則的必備辦學(xué)前提。

　　2 、建立黌舍龐大決議計劃法律檢察機制

　　黌舍龐大決議計劃經(jīng)教代會決議經(jīng)過議定并請校法律顧問考核，對外簽訂緊張公約均經(jīng)過議定法律考核并進行校務(wù)果然，接納民主監(jiān)督。

　　3 、周全貫徹國度教誨目標(biāo)，履行本質(zhì)教誨

　　黌舍帶領(lǐng)、教師明了教誨目標(biāo)、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。貫徹落實教誨目標(biāo)，根據(jù)法律標(biāo)準(zhǔn)及黌舍實際肯定辦學(xué)方向及各項政策。嚴(yán)厲根據(jù)國度公告的傳授綱領(lǐng)開齊學(xué)科、開足課時。當(dāng)真貫徹《福建省平凡中學(xué)傳授老例辦理多少定見》（試行）及《永春縣平凡中學(xué)傳授老例辦理履行定見》，訂定《永春一中傳授老例辦理履行方案》，落實傳授進程辦理。嚴(yán)厲履行省頒課程籌劃，訂定黌舍傳授“三表”。展開綜合實踐活動，在相干學(xué)科傳授中滲入滲出局勢教誨、國防教誨、環(huán)境教誨、人口教誨等專題教誨。保險門生參加教誨傳授籌劃安排的各項活動，異國隨便解雇門生，擅自停課、放假等現(xiàn)象。教誨傳授質(zhì)量連續(xù)進步， 2003-2004 學(xué)年，門生參加學(xué)科比賽獲國度級嘉獎 16 人次，省級嘉獎 3 人次，市級嘉獎 31 人次，朱敏參加第十五屆“盼望杯”數(shù)學(xué)聘請賽獲泉州市第一名（全國一等獎）。 2004 年高考，本科上耳目數(shù) 729 人，此中重點線 213 人，本科上耳目數(shù) 516 人，比 2003 年增加 164 人，應(yīng)屆正取生上線率 91.38%

　　4 、建立教職工工作查抄軌制，典范教師辦理

　　美滿崗?fù)へ?zé)任軌制，履行教職工崗?fù)へ?zé)任制，職責(zé)明了。建立高效有序的工作運行系統(tǒng)，做到各部分和諧有序、職責(zé)明了。連續(xù)履行《量化考評方案》，進行中期考評和期終評價。美滿辦理規(guī)章，兌現(xiàn)辦理工作的集體優(yōu)化，按德、能、勤、廉諸方面進行考評，重平常、重進程，做到剛正、剛正、果然。對教職工失職行動的處理有相干法則、處理程序、處理記錄。履行教師教研軌制和進修軌制，加強教師根本功培訓(xùn)，展開青年教師優(yōu)良課、高級教師樹范課、骨干教師和學(xué)科領(lǐng)祖先果然課、觀摩課等活動。訂定青年教師培訓(xùn)方案，以青年教師探討會為陣地，自動展開青年教師培訓(xùn)活動，收縮青年教師的成熟期，以適應(yīng)黌舍教誨傳授的工作必要。闡揚縣級以上骨干教師、學(xué)科領(lǐng)祖先效用。加大“名師工程”的工作力度，展開老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。展開全部教師和辦理人員的信息技巧培訓(xùn)，將當(dāng)代信息技巧周全融入黌舍的傳授活動，履行信息技巧與其他學(xué)科傳授的整合。

　　5 、嚴(yán)厲憑占有關(guān)法則招生 , 典范學(xué)籍辦理

　　嚴(yán)厲履行國度法則的招生政策，招生無違法違規(guī)行動。加強學(xué)籍辦理，典范學(xué)籍檔案。當(dāng)真履行省教誨廳、縣教誨局有關(guān)學(xué)籍辦理方法，健康學(xué)籍檔案資料。做好會考、高考學(xué)籍整檔。

　　6 、嚴(yán)厲履行國度法則的財務(wù)軌制，黌舍經(jīng)費辦理和利用合法

　　典范財務(wù)辦理，堅定勤儉辦學(xué)原則，耿介奉公，當(dāng)真做好審批軌制，亮證收費，聯(lián)合收費標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合利用省財務(wù)部分印制的收款單子，資金黌舍聯(lián)合辦理，杜絕亂收費。同時嚴(yán)厲根據(jù)財務(wù)部分有關(guān)法則進行預(yù)算、開支決算、考核等工作，并及時做好財務(wù)果然工作。把財務(wù)辦理推向一個新程度。加強美滿財產(chǎn)辦理軌制，典范財產(chǎn)請購、領(lǐng)用、保管、掛號、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核對、掛號，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產(chǎn)辦理，利用公約書，進一步富裕闡揚財產(chǎn)利用率，大力大舉倡導(dǎo)傾慕大家財物�；ブ�有關(guān)部分做好審計工作，

　　7 、建立黌舍安定辦理軌制，黌舍辦法無安定隱患

　　20xx 年５月份經(jīng)六屆三次教代會審議經(jīng)過議定了《永春一中安定工作多少法則》，幾年來，在原有軌制的根本上，進一步美滿了《門房辦理軌制》，履行了二十四小時輪值值班軌制，《外來人員來訪掛號軌制》、《外來人員車輛辦理軌制》、《門生、教職工車輛停放辦理軌制》等。我�！栋捕üぷ鞫嗌俜▌t》的出臺，有力促成我校治安、安定工作的展開與落實。健康校園“綜治”、“創(chuàng)安”帶領(lǐng)小組，由校黨總支布告、校長邱文娟任組長，分擔(dān)副校長高德輝、治安副校長陳密羅（縣公安局副政委）任副組長，成員由保衛(wèi)科長、到處室主任、年段長構(gòu)成。校保衛(wèi)科配有 5 位責(zé)任心強，交易本質(zhì)較好的專兼職保衛(wèi)干部，下設(shè)治保會、護校隊、任務(wù)消防隊、梅峰新村安定文明片區(qū)理事會、門生會建立紀(jì)檢部、班委會建立治保委員，與五里街派出長處期建立“警民共建創(chuàng)安”聯(lián)防軌制，構(gòu)成一個比較完好的、比較周到，又縱橫交織的校園治安收集，同時，加強教導(dǎo)、和諧和教誨辦理，根本構(gòu)成校園治安收集個別合格、群體合力的步隊優(yōu)勢。構(gòu)成了校長、分擔(dān)副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、年段長、班主任、科任教授、辦理人員的層層責(zé)任制，真正落實“誰主管，誰當(dāng)真”的原則，使各部分、各崗?fù)ぢ氊?zé)明了，責(zé)任到人，校園無安定隱患。并把校園治安工作與年度考核，評先評甲等m懲相掛鉤，履行一票反對，使之構(gòu)成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新場面。建立起安定防備系統(tǒng)體例，有告急變亂處理預(yù)案，依法妥帖處理門生迫害變亂

　　8 、互助本地公安、街道、工商、文化等部分加強校園周邊地區(qū)綜合辦理，黌舍周邊環(huán)境文明、健康安定。有專人當(dāng)真綜合辦理工作，工作獲得落實。黌舍周邊環(huán)境文明、健康，安定，無龐大變亂產(chǎn)生。

　　9 、依法保險教誨傳授秩序，有精良的校風(fēng)，依標(biāo)準(zhǔn)范黌舍、教師、門生行動，校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)明。黌舍教師門生無緊張違紀(jì)和刑事犯罪行動。

　　10 、自發(fā)接納教誨行政部分進行的法律辦理和監(jiān)督、教導(dǎo)。自發(fā)接納和互助人大、政協(xié)和相干行政構(gòu)造依法進行的查抄、考察、監(jiān)督。

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