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紹興中專建工學(xué)區(qū)在xx年度青年文明號(hào)創(chuàng)建工作中，始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，圍繞學(xué)校“全人教育”的育人理念，結(jié)合建筑學(xué)區(qū)自身的特點(diǎn)，以“發(fā)展專業(yè)、服務(wù)學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為工作理念，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”、“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)的創(chuàng)建目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地促進(jìn)青年教師提升自身思想素質(zhì)，專業(yè)技能素質(zhì)，正確的職業(yè)理想和堅(jiān)定的政治信念；堅(jiān)持倡導(dǎo)教師要為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨。一年來，通過學(xué)區(qū)全體青年教師的不斷努力，使學(xué)區(qū)青年教師的崗位技能、崗位文明、崗位質(zhì)量得到了進(jìn)一步地提升，向全校展示了建工學(xué)區(qū)青年教師積極向上、不斷進(jìn)取的職業(yè)精神。成績(jī)突出，實(shí)效顯著，獲得了廣大師生的一致認(rèn)可，現(xiàn)將具體的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)
開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)區(qū)全體青年教師努力提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，充分發(fā)揮年青群體的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新，并始終把政治學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)來抓，采取了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)與布置自學(xué)相結(jié)合的辦法，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力推進(jìn)教育、教學(xué)的改革，取得了顯著成效。
在政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，引導(dǎo)青年教師樹立正確的信念和崇高的理想，開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏；同時(shí)讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，立足課堂，積極地投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有了較大地提高，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出自己的貢獻(xiàn)。在這些先進(jìn)思想的指引下，夏貞妮老師，李波老師先后加入了中國共產(chǎn)黨，單萍萍老師獲得了市屬級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，劉偉老師和徐偉英老師所帶班級(jí)先后獲得市屬級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)。單唯一老師獲得了市屬級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào)，其他還有多位青年教師獲得校級(jí)各類先進(jìn)。
二、努力鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，深化教學(xué)改革
青年教師是學(xué)校的新生力量和希望所在，為了幫助新上崗教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)區(qū)注意發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的傳、幫、帶的作用，在每年學(xué)校組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)時(shí)，都制定了詳細(xì)了指導(dǎo)計(jì)劃，幫助剛剛走上教師崗位的青年教師在教育教學(xué)和班主任管理工作實(shí)踐中努力提高職業(yè)技能，掌握教育、教學(xué)和班級(jí)管理基本功。“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展以來，徒弟們?cè)趲煾祩兊木闹笇?dǎo)下，學(xué)做班主任工作、學(xué)做教書育人工作，學(xué)到了真知，取得了真經(jīng)，減少了彎路，提高了教學(xué)水平。許多年輕教師迅速成長(zhǎng)起來，成為了學(xué)區(qū)的主心骨，他們?cè)诮虒W(xué)崗位上勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和使命感。并在教育、教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽上取得了驕人的成績(jī)。
單唯一老師是學(xué)區(qū)建筑教研組的組長(zhǎng)，被老師和學(xué)生稱為“金牌教頭”。在xx年6月天津舉行的全國職業(yè)院校技能大賽中，單唯一老師和馮曉君老師指導(dǎo)的學(xué)生在建筑測(cè)量項(xiàng)目的比賽中一舉奪得了第一名的好成績(jī)，這已經(jīng)是他們連續(xù)兩年在該項(xiàng)比賽中蟬聯(lián)第一名的好成績(jī)。此外，今年9月份他還代表學(xué)校參加了全市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。10月份他作為校級(jí)名師的培養(yǎng)對(duì)象開展了名師風(fēng)采展示課的活動(dòng)。
蔡菊琴老師指導(dǎo)的學(xué)生同樣在今年6月份，天津舉行的全國職業(yè)院校技能大賽建筑算量項(xiàng)目的比賽中奪得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
徐偉英老師在xx年紹興市中學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽中取獲得二等獎(jiǎng)。
李波老師在xx年紹興市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。
沈兆鈞老師在xx年紹興市中小學(xué)“書香相伴、夢(mèng)想同行”讀書征文比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；自己參加xx年紹興市教育局舉辦的市屬學(xué)校教師實(shí)用文體現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
此外，還有多名青年教師主持研究的課題在各類教科研比賽中獲獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)、全國級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。
學(xué)區(qū)每一位青年教師以自身的實(shí)際行動(dòng)與人格魅力帶動(dòng)全學(xué)區(qū)乃至全校老師為學(xué)校和學(xué)區(qū)的發(fā)展、繁榮做出了自己最大的貢獻(xiàn)。
三、架橋鋪路，促進(jìn)家校聯(lián)系，竭誠為學(xué)生服務(wù)
家庭、學(xué)校作為孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要“搖籃”，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)發(fā)揮著舉足輕重的教育作用，也是構(gòu)建和諧教育的重要組成部分。為了進(jìn)一步形成家校教育的合力，提升教育實(shí)效，學(xué)區(qū)青年教師積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系工作，當(dāng)好橋梁。老師們經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以短信的形式發(fā)送給家長(zhǎng)，并且定期以電話訪問或?qū)嵉刈咴L的形式了解學(xué)生的近況和在家表現(xiàn)。真正將學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系在了一起。此外，學(xué)區(qū)青年教師還積極響應(yīng)學(xué)�！叭私逃钡睦砟睿閷W(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，每一個(gè)青年教師無論是班主任還是任課老師，每一堂課無論是德育課還是其他課，都滲透了德育教育的理念。尤其是積極配合學(xué)校今年開展的“男學(xué)紳士，女仿淑女”的系列德育活動(dòng)，學(xué)區(qū)團(tuán)支部在廣大學(xué)生中開展了“我心目中的紳士、淑女教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的大討論，學(xué)區(qū)青年教師為人師表，以身作則，為學(xué)區(qū)學(xué)生樹立了良好的榜樣。 當(dāng)然，學(xué)區(qū)還有更多教師犧牲自己的中午和雙修日休息時(shí)間，義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能，輔導(dǎo)他們參加各級(jí)各類競(jìng)賽，許多青年教師犧牲中午休息時(shí)間深入學(xué)生寢室和教室，了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生排憂解難，他們是學(xué)生最信賴的人。
四、幫扶貧困，傳遞愛心，積極參加青年志愿者活動(dòng)
學(xué)區(qū)青年教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，幫扶貧困，將愛心傳遞進(jìn)行到底。今年，學(xué)區(qū)09預(yù)算（2）班的一位學(xué)生不幸父母雙亡，生活失去保障，班主任馮曉君老師了解情況后，立即在班級(jí)中發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款，并把這些情況報(bào)告給了學(xué)區(qū)長(zhǎng)鐘秋老師。在學(xué)區(qū)長(zhǎng)的倡議下，廣大青年教師積極響應(yīng)，帶頭為這位同學(xué)捐款，他們的行為感染了全校師生，最后在學(xué)校團(tuán)委的發(fā)動(dòng)下，全校師生都為這位同學(xué)進(jìn)行了捐款，在大家的共同努力下這位同學(xué)得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。
類似的例子還有許多，可以說青年教師們已經(jīng)形成了這樣一種傳統(tǒng)，每位青年教師都與一到兩個(gè)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)，從生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，并為他們建立了愛心基金，每月定期以生活補(bǔ)助或購買生活用品的方式幫助他們，積極為他們申請(qǐng)國家補(bǔ)助，為他們創(chuàng)造勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失去讀書的機(jī)會(huì)成了學(xué)區(qū)青年教師共同的口號(hào)。不僅如此，每次遇到國家重大災(zāi)難時(shí)，這些青年教師總是帶頭捐款，積極動(dòng)員其他師生踴躍捐款。他們是學(xué)區(qū)的榜樣，是學(xué)區(qū)愛心傳遞的旗幟。
此外，學(xué)區(qū)青年教師還積極參加青年志愿者活動(dòng)，不僅派專人組織交通義務(wù)宣傳隊(duì)，上街宣傳交通法規(guī)，協(xié)助交警維持交通秩序。而且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生前往紹興公交三公司、鑒湖鎮(zhèn)敬老院和紹興各大社區(qū)，宣傳世合賽知識(shí)，為老人送去溫暖，豐富社區(qū)文化活動(dòng)�？梢哉f，青年志愿者活動(dòng)成了建工學(xué)區(qū)青年教師鍛煉自己，宣傳學(xué)校的重要窗口，而且一路走來，我們一直在努力。
回顧全年，建工學(xué)區(qū)在創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的活動(dòng)中，積極行動(dòng)，持之以恒，不斷進(jìn)取，取得了不少成績(jī)，但是我們絕不會(huì)滿足眼前的一點(diǎn)成績(jī)，我們會(huì)繼續(xù)努力和提高自己。我們決心更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服困難，爭(zhēng)取把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)搞得更好。更加努力提升自身的思想素質(zhì)，立足本職工作，在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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