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校開展控輟保學工作情況總結匯報
為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展,確保適齡學生完成九年義務教育,我校對控輟保學工作高度重視,認真執(zhí)行上級有關文件精神,采取了一系列措施,做了大量工作,現總結如下:
一、學生總體情況:
我校現有三個年級學生共人,其中七年級人,八年級人,九年級人。
二、學生流動情況:
1、七年級上學期輟學人;
2、八年級上學期輟學人;
3、九年級上學期輟學人。
我校從年初到現在共輟學學生人,輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因,其中回族學生輟學較多,經過學校及班主任做工作無效,至今未返校。
三、控輟保學主要措施:
1、成立以校長為首的控輟保學領導小組,領導全校控輟保學工作。實行領導包年級,班主任包班,科任教師包學生的"三包"制度,確立責任和指標。
2、大力宣傳《義務教育法》、《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),創(chuàng)設控輟輿論氛圍。
3、層層簽訂目標管理責任書。把控輟工作與班主任津貼和年終考核掛鉤,作為評選先進班級和班主任的條件之一。
4、建立輟學報告制度
學校對有輟學跡象的學生及時家訪、了解、動員、勸解,力爭回流;加強與全體家長的聯(lián)系,并重點幫扶家貧學生、單親家庭學生;深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心;各班凡有輟學學生必須立即上報學校備案,以便有針對性的開展工作。
5、強化正面引導。
一是加強正面引導,促進教師對提高對問題學生的責任感,因材施教,相對降低目標標準,嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數,爭取達到由輟學生到常曠生,再到差生,最后到合格生,重塑信心。二是發(fā)揮他們的特長,調動各方面的積極性,使他們發(fā)現自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標,近而產生凝聚力和集體榮譽感,產生班級歸屬感。三是改進教學方法,更新教學理念,提高學生的學習熱情和興趣。
6、結合政府幫扶貧困生的政策,切實在生活上給予貧困生以幫助。
四、自身存在的問題
1、教師年齡結構偏大,由于慣性作用導致課改難度相對較大。
2、部分學生由于家庭原因,特別是回族學生,家庭不太重視教育,認為上學無用,導致教師工作難度大。
3、個別教師對部分屢教不改的學生產生畏難情緒。
4、能夠發(fā)揮學生特長的活動組織的較少。
5、個別老師的家訪做的不到位,存在部分家訪死角。
6、個別老師耐心不夠,在輟學跡象顯露后,做工作不夠細心、耐心,導致工作效果不好。
五、今后要采取的措施
1、繼續(xù)加大宣傳力度,營造濃厚的控輟氛圍。
2、加大對教師的培養(yǎng)力度,強化課改,讓課堂成為學生學習的"樂"園。
3、最全面的范文參考寫作網站增加能夠發(fā)揮學生特長的活動的項目和次數,增強班級凝聚力,強化班級歸屬感,發(fā)現并讓學生充分展示閃光點。
4、加大對*中的正面宣傳力度,引導學生正確認識*中,了解*中的奮進和發(fā)展,了解*中的改革和成績,樹立*中形象,促使學生及其家長增強對*中教育的信心。
5、加大對"教育無用論"的辯證宣傳引導力度,用鮮活的實例引導學生充分認識學習的重要性,認識知識在生產、生活中的重要作用,提高學生的學習意識。
6、大力推進學生讀書活動,提升學生讀書興趣,帶動學習情趣的提高。
7、加大學籍管理力度,規(guī)范出入學籍行為。
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