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上學(xué)期教科室的工作總結(jié)
在過去的一學(xué)期中,xx教科室在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“加強(qiáng)科研工作力度,加快科研興校步伐”這一目標(biāo),認(rèn)真努力地搞好教師教育科研工作;仡櫼粚W(xué)期來的工作,我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時,更為工作有突破、有成績而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情,眾志成城,以創(chuàng)新的思路,強(qiáng)烈的爭先意識,扎實的工作作風(fēng),深入開展各項科研工作,工作有了明顯的進(jìn)展與突破,F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下:
一、根據(jù)學(xué)校實際優(yōu)化學(xué)校教科研工作的運(yùn)作方式,豐富師訓(xùn)活動形式,精心設(shè)計內(nèi)容,將科研活動系列化,營造良好的科研氛圍。
根據(jù)學(xué)校實際和教師建議,本著有效進(jìn)行教科研的原則,我們進(jìn)一步優(yōu)化教科研運(yùn)作方式。全體教師每人至少定一份教育教學(xué)雜志,定期能進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。以教導(dǎo)處教科室組織每周一次的集中培訓(xùn):聆聽窗外的聲音。介紹學(xué)科教學(xué)教研的最新動態(tài),推薦熱點(diǎn)文章。
每位教師能將自己的教學(xué)反思、心得體會、存在的問題和困惑和大家進(jìn)行交流。開展校級教研活動,大部分教師開展了校級教研活動,有部分教師參加了中心校、市級組織的教研活動。學(xué)校還結(jié)合做人教育的開展進(jìn)行了專題研討活動,有4位教師分別進(jìn)行了教學(xué)研討,通過上課、評課、反思等環(huán)節(jié),加強(qiáng)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織專題討論。針對學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)問題交流討論。
二、加強(qiáng)核心課題研究的指導(dǎo)、管理工作,扎實研究,促進(jìn)課題組研出可推廣的研究成果。
本學(xué)年在加強(qiáng)已有各級各類課題的指導(dǎo)和管理工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行校級課題申報和市級、省級課題的申報,有xx位教師的課題分別在xx,與xx位教師的課題在金華、xx市獲獎。對于市級以上課題學(xué)校要求課題組負(fù)責(zé)人及時召開課題組會議,上好研討課,做好學(xué)生作品的收集。其中陶藝課題在開展中,有幾位學(xué)生的作品在全國獲獎。
其次,重點(diǎn)做好 “做人教師”子課題的研究工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教師德育活動,做好“五個一”常規(guī)工作,開展主題月活動,切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。
三、組織教師撰寫教育教學(xué)論文。
呼吁教師積極參與各級各類論文的參賽、評比工作。引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀《金華教育》、《基礎(chǔ)教育課改動態(tài)》等報刊并積極投稿。
四、做好教科研的宣傳和推廣工作,并為校園網(wǎng)提供教科研信息。
良好的學(xué)校設(shè)備,為我校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),我們要站在新的起點(diǎn),面向未來,開拓創(chuàng)新。教科室充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備,對教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),熟悉現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備的功能、操作程序及管理規(guī)范,更好的發(fā)揮其功能優(yōu)勢,為教育教學(xué)服務(wù)。
發(fā)揮好了學(xué)校網(wǎng)站的作用,使我校教師、外校教師、熱心關(guān)心我校教育事業(yè)的人士能及時了解我校的教科研情況,并通過網(wǎng)絡(luò)接受他們的意見和建議,從而使我校的教科研工作得到更好的發(fā)展。
五、加強(qiáng)校本課程開發(fā)的研究實施。
加強(qiáng)校本課程(道德底線教育、經(jīng)典詩文誦讀、陶藝、民樂等)的研究實施工作。挖掘?qū)W校自身的文化底蘊(yùn),積極開展贈送給學(xué)生“興趣、習(xí)慣、方法”三大禮物的途徑、策略的研究,研究的重點(diǎn)落實
在推進(jìn)策略和操作步驟的預(yù)設(shè)上,通過堅持不懈地努力,注重積累、篩選提煉,將理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為和教學(xué)效果,形成校本課程。
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