小學(xué)第一學(xué)期科研工作總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)校科研工作能夠認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門以及學(xué)校的教育規(guī)劃精神；進(jìn)一步深入推進(jìn)了“科研促教”，“科研興校”、“科研強(qiáng)師”工程，為打造“xx文化”特色品牌、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與教師成長(zhǎng)提供專業(yè)提供了支持和服務(wù)，為推進(jìn)課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展做了實(shí)實(shí)在在的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期主要工作：
1、召開了市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題主持人工作會(huì)議，一是布置本學(xué)期的工作任務(wù)，即嚴(yán)格落實(shí)自己課題的研究規(guī)劃的研究工作；二是開展經(jīng)驗(yàn)交流；三是市立項(xiàng)的課題完成了完成課題研究的中期研究總結(jié)；三是完成課題研究的結(jié)題工作，按要求提交研究材料。
2、組織了市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題主持人進(jìn)行了專題講座，主題為“如何撰寫課題研究的結(jié)題報(bào)告”。有相當(dāng)?shù)恼n題主持人都是初次主持課題研究，他們基本沒有相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何撰寫研究報(bào)告還是一個(gè)空白，通過講座，大家基本明白了撰寫研究報(bào)告的基本要求和注意事項(xiàng)，便于工作的有效開展。
3、結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作，完成了學(xué)校重點(diǎn)課題《“xx文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》的規(guī)劃設(shè)計(jì)，并獲廣東省教育研究院、東莞市教育局科研辦批準(zhǔn)為規(guī)劃研究課題。
4、積極開展市級(jí)立項(xiàng)課題的研究。本期內(nèi)在研究的立項(xiàng)課題共2項(xiàng)，江蓉老師的《家庭進(jìn)行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、黃芬老師的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》、王用余老師的《課前精聽五分鐘英語(yǔ)小故事，提升高年級(jí)段小學(xué)生英語(yǔ)聽了能力的實(shí)踐研究》以及學(xué)校的重點(diǎn)課題《“xx文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》，課題主持人能按各自課題的研究規(guī)劃，充分利用好日常的課堂教學(xué)平臺(tái)展開研究。其中學(xué)校重點(diǎn)課題完成了開題報(bào)告、課題研究的階段總結(jié)，各子課題積極開展研究工作：“特色校本教材”研究組結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)施并完成了教材的編撰；教導(dǎo)處實(shí)施了校本特色教材教學(xué)的安排、落實(shí)，實(shí)施了特色社團(tuán)活動(dòng)；德育組開展了豐富多彩的“xx特色”德育主題活動(dòng)；宣傳組圍繞了“xx文化”特色主題完善了校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、布置；特色創(chuàng)建研究工作嚴(yán)格落實(shí)，取得了階段性成果。
5、做好市級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。本次規(guī)劃結(jié)題的課題有：曾小明的《小學(xué)英語(yǔ)有效早讀課模式的研究》、孫麗儀的《“食指書”小動(dòng)作寫字研究》、梁曉玲的《新課標(biāo)理念下思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)高年段復(fù)習(xí)課中有效運(yùn)用的研究》、賀冬梅的《小學(xué)語(yǔ)文寫話與習(xí)作有效銜接的研究》、陳葉云的《以屬對(duì)進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合訓(xùn)練的實(shí)踐研究》、馮石群的《運(yùn)用口頭評(píng)價(jià)，促進(jìn)小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》、黃芬的《巧用“讀者劇場(chǎng)”激發(fā)小學(xué)英語(yǔ)高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》等6項(xiàng)課題。這些立項(xiàng)課題的主持人能圍繞各自課題的研究工作，做好課題研究原始資料的收集、整理，提煉研究理論，撰寫研究報(bào)告，填寫相關(guān)表格。
6、積極做好課題研究成果的交流、評(píng)獎(jiǎng)工作。
“xx文化”特色創(chuàng)建是學(xué)校本期的重點(diǎn)工作，為了促進(jìn)交流，《“xx文化”特色創(chuàng)建方案》參加了廣東省教育研究院主辦的學(xué)校特色創(chuàng)建方案征集評(píng)選活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
7、積極組織教師參加各級(jí)部門舉行的教育教學(xué)論文交流活動(dòng)。
二、存在問題及努力方向：
科研工作上大部分老師都能夠積極參與并在日常的課堂教學(xué)中自覺探索實(shí)踐，但還是有一部分老師參與意識(shí)不強(qiáng)，特別是在教育教學(xué)論文的撰寫上不能主動(dòng)認(rèn)真，一些教師在論文的獲獎(jiǎng)、發(fā)表上還尚未有零的突破；有些老師在由學(xué)校組織參加的各類論文評(píng)比中上交的論文出現(xiàn)抄襲、拼湊的現(xiàn)象。
在新課題的孵化立項(xiàng)申報(bào)工作上，主動(dòng)性創(chuàng)新性與要求還有一定差距。一些科組缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。
針對(duì)這些問題，一方面要加強(qiáng)科研工作目的性的教育，要切實(shí)認(rèn)識(shí)教育教學(xué)科研對(duì)提升學(xué)校辦學(xué)水平及自身專業(yè)素養(yǎng)的促進(jìn)作用；另一方面要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校對(duì)科研工作的鼓勵(lì)作用。同時(shí)，還要充分發(fā)揮各科組長(zhǎng)的引領(lǐng)及帶頭作用。
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