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教育局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作總結范文
縣教育局按照縣紀委要求,在“解放思想、搶抓機遇、分發(fā)作為、協(xié)調發(fā)展”大討論活動中,積極謀劃,認真自查,全面整改,現(xiàn)將工作情況總結如下:
一、認真部署,及時動員
教育局召開了教育系統(tǒng)深入開展“解放思想、搶抓機遇、分發(fā)作為、協(xié)調發(fā)展”大討論活動動員大會,縣教育局領導班子成員,各校區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學、縣直各學校、幼兒園、青少年活動中心負責人,局機關全體工作人員,在教育系統(tǒng)工作的縣級以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員,共計100余人參加了會議?h教育局局長黃志軍做了動員報告,對教育系統(tǒng)“解放思想、搶抓機遇、分發(fā)作為、協(xié)調發(fā)展”大討論活動進行了動員部署。
二、整體推進,層層落實
動員大會后,局機關迅速行動,及時組織機關全體同志參加集中學習,加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育。
為了更好地在教育系統(tǒng)開展“解放思想、搶抓機遇、分發(fā)作為、協(xié)調發(fā)展”大討論活動,縣教育局派出8個指導組,統(tǒng)一部署,深入各學校,對各學校的工作進行指導。
三、聚焦發(fā)展,征求意見
在學習教育的基礎上,我們及時開展征求意見建議工作。由局領導班子成員帶隊,分成8個調研組,走進社會、深入基層,采取意見箱、網絡留言板、座談會、面對面交流等形式,征求到意見建議69條,經梳理歸納為以下兩項:
1、有的黨員干部引領示范作用不夠,工作缺少主動性,辦事拖拉。
2、個別黨員干部工作方法簡單,端官架子,對待群眾冷漠。有的工作方法簡單,作風粗暴。
四、全面整改,不走過場
針對發(fā)現(xiàn)的問題,縣教育局透過表面看本質,挖掘深層次的問題根源,從以下4個方面進行了整改。
1、清查審批事項,公開權力清單
縣教育局對審批事項及權力責任事項進行了全面清查梳理,共梳理行政處罰3項、行政收費4項、其他類15項,同時,對原來的4項非行政許可事項進行了清理,轉為行政監(jiān)督1項、轉為其他類2項、取消1項。以上事項清單均在教育網站進行了公開。
2、治理“庸懶散拖”
縣教育局強化理想信念教育。組織干部職工認真學習各項規(guī)章制度和組織紀律,切實提高廣大干部職工的擔當意識、責任意識和崗位意識。
3、整治工作標準
縣教育局加大執(zhí)行力考核力度。對局機關各科室履行工作職責、服務態(tài)度、辦事效率等情況進行監(jiān)督檢查,提高工作質量。
4、加強工作紀律
縣教育局工作紀律管理。完善考勤制度,每天簽到簽退4次,用制度規(guī)范工作秩序,嚴守組織紀律,堅決杜絕和防止紀律散漫、曠工、遲到早退、辦私事、上網購物、玩游戲、炒股等違紀違規(guī)行為的發(fā)生,凈化內部環(huán)境,扎實改變作風。
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