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街道社區(qū)教育工作總結(jié)
街道社區(qū)教育工作總結(jié)
發(fā)展社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想、促進(jìn)燕山地區(qū)城區(qū)化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要舉措;是爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生地區(qū)，迎辦20xx年奧運(yùn)會(huì)，提升地區(qū)文明程度的必然要求。多年來(lái)，向陽(yáng)街道工委辦事處始終將搞好社區(qū)教育、提高居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程上，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況不斷加深對(duì)社區(qū)教育內(nèi)涵的理解，動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心、支持教育，為發(fā)展社區(qū)教育，拓寬領(lǐng)域，以社區(qū)全體居民為對(duì)象，以提升文明社區(qū)建設(shè)水平，提高社區(qū)成員的素質(zhì)、生活質(zhì)量、挖掘個(gè)人發(fā)展?jié)撃転槟繕?biāo)，深入開展社區(qū)教育活動(dòng)，為逐步構(gòu)建起從嬰兒到老年、從家庭到社會(huì)的終身化教育網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化、社會(huì)化教育的目的奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、向陽(yáng)社區(qū)的學(xué)習(xí)資源
向陽(yáng)街道于20xx年初步建成了社區(qū)服務(wù)中心(教育中心)，房屋使用面積800平米，為二層樓，磚混結(jié)構(gòu)。內(nèi)設(shè)100多平米的多功能廳、閱覽室、健身房、棋牌室、人口學(xué)校、市民文明學(xué)校.老年學(xué)校。其中操場(chǎng)面積1500平米，可供秧歌隊(duì)等問(wèn)題隊(duì)伍開展活動(dòng)，為開展社區(qū)教育奠定良好基礎(chǔ)。街道依托社區(qū)中心，市民學(xué)校對(duì)轄區(qū)居民開展教育活動(dòng)。硬件上為社區(qū)居委會(huì)文化科普宣傳活動(dòng)添置器材設(shè)備，現(xiàn)擁有電視機(jī)10臺(tái)，錄音機(jī)10臺(tái)，攝像機(jī)1臺(tái)，配備秧歌隊(duì)鼓釵，購(gòu)置秧歌隊(duì)的百余套服裝等。目前，向陽(yáng)街道教育中心設(shè)備設(shè)施完善，集教育、文化、科普、娛樂(lè)于一體，為向陽(yáng)地區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)起到了巨大的作用。
二、做法與經(jīng)驗(yàn)
(一)、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)
為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道將抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、提高社區(qū)居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程。街道工委始終把學(xué)習(xí)型街道建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，并納入街道整體工作，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)重點(diǎn)實(shí)施。在社區(qū)教育工作中，成立了以向陽(yáng)地區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)由辦事處主任柴海泉任主任，主管副主任張�？ド鐓^(qū)教育工作，駐地區(qū)單位國(guó)稅分局、體育中心、向陽(yáng)中學(xué)、向陽(yáng)小學(xué)及各社區(qū)居委會(huì)全員參與，街道文教科牽頭，民政科、司法所、工委辦協(xié)調(diào)配合、各單位各部門共駐共建的工作格局。
(二)、整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè)
建立學(xué)習(xí)基地，統(tǒng)籌教育資源。向陽(yáng)街道非常注重發(fā)展社區(qū)教育的設(shè)施及組織建設(shè)，以1000平方米的社區(qū)服務(wù)中心為基地，建立了街道社區(qū)教育中心和市民學(xué)校，各社區(qū)建立了市民學(xué)校分校;市民學(xué)校及其分校經(jīng)常性地開展各種各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)了社區(qū)教育的深入和學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校、社區(qū)流動(dòng)人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。
整合教育資源，造福居民群眾。通過(guò)聯(lián)手、共創(chuàng)等形式整合地區(qū)各類教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，與駐區(qū)的向陽(yáng)小學(xué)、向陽(yáng)中學(xué)、燕化公司各廠院加強(qiáng)聯(lián)系，提供一定場(chǎng)所，滿足市民學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)和休閑需求，提高了市民整體素質(zhì)服務(wù)。寒假與向陽(yáng)小學(xué)聯(lián)手開展了“文明禮儀進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)”，與燕化公司進(jìn)行了“政企聯(lián)手干事業(yè)，爭(zhēng)做計(jì)生可愛人活動(dòng)”,取得了一定實(shí)效。
加大投入，營(yíng)造環(huán)境。以“高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”為目標(biāo)，以豐富居民文化生活為著眼點(diǎn)。近年來(lái)向陽(yáng)街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，完成了向陽(yáng)街道中心健身場(chǎng)地及各社區(qū)晨晚練點(diǎn)建設(shè)，連續(xù)3年投入10萬(wàn)余元，為各社區(qū)新購(gòu)置了錄音機(jī)、文體服裝等。此外又與圖書館協(xié)調(diào)建立了“崗山流動(dòng)人口圖書室”、完善了“鳳凰亭大眾圖書室”，06年還將針對(duì)向陽(yáng)里面大、協(xié)解人員多，與計(jì)生部門聯(lián)手初步建立了“向陽(yáng)里協(xié)解人員計(jì)劃生育圖書屋”，逐步完善學(xué)習(xí)場(chǎng)地建設(shè)，滿足人們想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)的愿望。今后幾年，街道還將在社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)教育中心、社區(qū)文體活動(dòng)中心、社區(qū)閱覽室等地不斷完善硬件設(shè)施。改善和優(yōu)化街道、社區(qū)開展創(chuàng)建活動(dòng)“硬件”，為發(fā)展社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)、搞好宣傳、加大培訓(xùn)，提高不同人群技能
以全體社區(qū)居民為對(duì)象，街道、社區(qū)通過(guò)文體活動(dòng)、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式，舉辦了法制、健康知識(shí)等各類講座，另外通過(guò)外出參觀、知識(shí)答卷、入戶宣傳、文藝匯演、街面宣傳等形式普及科學(xué)知識(shí)，有近萬(wàn)人參與不同層次的教育培訓(xùn)。同時(shí)，街道文教、計(jì)生、婦聯(lián)、司法各部門均利用市民學(xué)校分校、學(xué)習(xí)小組等組織，積極開展學(xué)習(xí)英語(yǔ)、法律、保健等各類教育活動(dòng)。此外加強(qiáng)對(duì)外地來(lái)京人員的教育也是我地區(qū)的一大特色，05年在崗山居委會(huì)舉辦了一場(chǎng)“流動(dòng)人口計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作交流會(huì)”，有5個(gè)家庭作了典型交流發(fā)言，她們當(dāng)中有在八十年代帶頭領(lǐng)取了獨(dú)生子女父母光榮證，現(xiàn)已學(xué)有所成的大學(xué)生家長(zhǎng)、有主動(dòng)貢獻(xiàn)二孩生育指標(biāo)的貧困殘疾家長(zhǎng)，還有河南、四川外來(lái)打工獨(dú)女戶，他們以親身經(jīng)歷向在場(chǎng)同志們講述如何克服困難，帶頭響應(yīng)號(hào)召，實(shí)行計(jì)劃生育的先進(jìn)事跡，如何教育子女遵紀(jì)守法、孝敬父母，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用之才，以他們切身感受和實(shí)例感染著教育著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
(四)、組建隊(duì)伍、搞好活動(dòng)，做好青少年校外教育
利用社區(qū)教育中心加強(qiáng)對(duì)青少年兩假期間的校外教育。幾年來(lái)街道共投入1萬(wàn)余元開展青少年系列校外教育活動(dòng)。一是搞好學(xué)生暑期普法安全教育。邀請(qǐng)司法所干部到各社區(qū)授課，加強(qiáng)對(duì)兒童及其監(jiān)護(hù)人法律知識(shí)的教育，增強(qiáng)未成年人及家長(zhǎng)的法律意識(shí)和兒童的自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)兒童免遭來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種形式的身心傷害;二是堅(jiān)持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以迎八一為契機(jī)，栗園組織學(xué)生與駐區(qū)武警進(jìn)行了聯(lián)歡慰問(wèn)演出活動(dòng)，同時(shí)在全地區(qū)組織學(xué)生開展擁軍優(yōu)屬、送信為居民做好事等社會(huì)公益活動(dòng)等;三是豐富學(xué)生假期文化生活，組織棋類，牌類，球類文體活動(dòng)，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，即加強(qiáng)了對(duì)兒童社會(huì)防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的教育，又提高兒童的自我保護(hù)能力，受到家長(zhǎng)和同學(xué)們的歡迎。20xx年成立了向陽(yáng)社區(qū)五支“社區(qū)小衛(wèi)士”隊(duì)伍，目的是使社區(qū)小公民無(wú)組織的自發(fā)行為轉(zhuǎn)變成為有組織、規(guī)范的行為，其間開展的演講、棋牌類比賽、義務(wù)送報(bào)送信活動(dòng)及保安巡邏等活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了小學(xué)生們的“工作”積極性，又豐富了其假期生活，是青少年校外教育的有益實(shí)踐，特別是鳳凰亭組織的“大手拉小手”活動(dòng)被燕山油化報(bào)進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，是地區(qū)社區(qū)教育活動(dòng)的又一亮點(diǎn)。
(五)、文教結(jié)合、活動(dòng)豐富，營(yíng)造良好教育氛圍
春夏秋冬每天的早晚，健身氣功隊(duì)、健身操隊(duì)、秧歌隊(duì)、太極拳隊(duì)等等都活躍在各個(gè)社區(qū)，參加鍛煉的居民達(dá)萬(wàn)人，成為社區(qū)活動(dòng)中又一景色。05年成功組織了社區(qū)近300名居民參加了燕山地區(qū)“千人健步行”活動(dòng)。特別值得驕傲的'是街道在人員不足，文體活動(dòng)基礎(chǔ)較差的條件下，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，五個(gè)社區(qū)組建了六支代表隊(duì)，在6月份“燕山地區(qū)健身氣功五禽戲比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，中獎(jiǎng)率80%的好成績(jī)。目前地區(qū)群眾性的文體活動(dòng)蓬勃開展，廣場(chǎng)文化、家庭文化、樓群文化、節(jié)慶文化等群眾性文化活動(dòng)蒸蒸日上，文體教育活動(dòng)已經(jīng)延伸到街、巷、樓、院和家家戶戶，科學(xué)健身已深入人心。8月份向陽(yáng)地區(qū)成功進(jìn)行了燕山地區(qū)“迎十動(dòng)人，火炬接力賽”活動(dòng)，80人組織的大秧歌表演，隊(duì)容強(qiáng)大，展現(xiàn)了向陽(yáng)人風(fēng)采，得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。在迎八一燕山地區(qū)文藝匯演中，鳳凰亭舞蹈隊(duì)表演的“神奇的九寨”以優(yōu)美的舞姿，動(dòng)人的旋律，充分展示出了人們對(duì)美好生活的向往，也顯示出社區(qū)教育工作的重要。9月份成功組織了“20xx年燕山地區(qū)職工社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，社區(qū)居民積極參與，文體委員盡心竭力，街道科室之間密切配合圓滿完成任務(wù)，并取得了“社區(qū)組第三名”和“精神文明獎(jiǎng)”的光榮稱號(hào);突破難點(diǎn)，奮力挖掘地區(qū)才藝人物，在燕山文化廣場(chǎng)組織了“向陽(yáng)地區(qū)群眾優(yōu)秀體育項(xiàng)目展演”，來(lái)自各社區(qū)的少年跆拳道表演、老年車技表演和中學(xué)生滑輪車技展示給燕山辦事處李桂珍副主任、體育中心李忠健主任及街道朱書記留下了深刻的印象。
(六)社區(qū)教育、共駐共建，營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境
近年來(lái)，向陽(yáng)街道工委辦事處一直將“綜合治理與計(jì)劃生育”兩項(xiàng)工作作為街道的中心作務(wù)，20xx年通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)治安防范起到了積極的作用。鳳凰亭試點(diǎn)在工作中加強(qiáng)與駐區(qū)企業(yè)的聯(lián)手，為支持居委會(huì)搞好社區(qū)治安保衛(wèi)工作，轄區(qū)單位全成家具公司、北京化工學(xué)院二分院分別各贊助居委會(huì)500元錢，用于社區(qū)治安防范工作的宣傳、喊話和添置部分警示標(biāo)志、警示標(biāo)語(yǔ)、警示橫幅。全程家具公司負(fù)責(zé)人羅鈞得知居委會(huì)電腦桌損壞不能使用影響辦公后，主動(dòng)提出支援居委會(huì)兩張電腦桌�？傊疅o(wú)論在今年的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還是在文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，加強(qiáng)與駐區(qū)武警部隊(duì)、消防中隊(duì)及駐區(qū)向陽(yáng)小學(xué)、向陽(yáng)中學(xué)的共駐共建工作，猶為顯得重要。在大合唱比賽期間，向陽(yáng)小學(xué)派來(lái)老師不辭勞苦為我們輔導(dǎo)，在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生地區(qū)期間，街道配合向陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行街面宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中駐栗園部隊(duì)積極參與社區(qū)體育比賽，這都體現(xiàn)出了地區(qū)共駐共建工作的重要性和必要性。
三、社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)
一是通過(guò)開展社區(qū)教育工作，使得居民參加文體活動(dòng)的人多了，地區(qū)群眾性文化活動(dòng)的水平明顯提高。練歪門邪功的少了;講臟話的人少，講禮貌的人多了;鄰里糾紛少了，民調(diào)工作壓力輕了;動(dòng)手打架的事少了，依法解決矛盾的多了;為社區(qū)奉獻(xiàn)的人多了，袖手旁觀的少了。
二是通過(guò)開展社區(qū)教育工作，開展文體活動(dòng)，展示了居民才藝，增強(qiáng)了居民體質(zhì)，豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了居民生活質(zhì)量的提高，鞏固了群眾文化陣地，倡導(dǎo)了婚育新風(fēng)，宣傳了積極向上的生活方式，占領(lǐng)了思想道德領(lǐng)域陣地，提高了居民的物質(zhì)和生活水平。
三是通過(guò)開展社區(qū)教育工作，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和文明禮儀在社區(qū)活動(dòng)，提高了社區(qū)居委會(huì)辦事人員的素質(zhì)和辦公效率，促進(jìn)了政治文明水平的提升。
四、社區(qū)教育工作體會(huì)
1、做好社區(qū)教育工作的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視。
2、做好社區(qū)教育工作的條件在于整合資源。
3、做好社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)在于抓好活動(dòng)。
4、做好社區(qū)教育工作的保證在于投入到位。
街道社區(qū)教育工作總結(jié)
在過(guò)去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)�？偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)
XX年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。
社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。XX年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止XX年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2.5萬(wàn)人次，是近幾年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培訓(xùn)
街道透過(guò)社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98%。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女(多數(shù)是外來(lái)人口)在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂(lè)趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道 128 名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類人群。
2、教育宣傳活動(dòng)
街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)。《我與和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書畫展�！�***功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。
3、理論研究
XX年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定;在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。
4、考核評(píng)比
配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道XX年將通過(guò)考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體�？己嗽u(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。
三、特色與創(chuàng)新
外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要(外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2%)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。XX年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。
教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑�、區(qū)的'指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)�！焙汀叭A飛新市民學(xué)�！保瑸橥鈦�(lái)人口提供了兩個(gè)專用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)校”過(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3-4千名外來(lái)工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。
教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來(lái)，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠。
回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。
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