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關(guān)于鄉(xiāng)中心校上半年工作總結(jié)及下半年工作安排
半年來，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職員工的共同努力，全鄉(xiāng)學(xué)校各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)均取得了一定成效，部分工作獲得學(xué)生家長、社會(huì)的好評(píng)，同時(shí)也得到了親臨我鄉(xiāng)檢查工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。我鄉(xiāng)教育工作取得的成績，歸功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全鄉(xiāng)干部職工和全體師生的共同努力拼搏的結(jié)果。
回顧近年來的工作，我深深體會(huì)到作為中心校，要找準(zhǔn)和理清全鄉(xiāng)教育發(fā)展的路子，主要抓教育發(fā)展的方向、抓全鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施、校容校貌、義務(wù)教育“控輟保學(xué)”、質(zhì)量提升、幼兒教育、師生安全、后勤保障等工作。緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和教職工，也就是說：管理要做到以人為本�；谶@點(diǎn)指導(dǎo)思想，我們提出在這幾年中，我們要始終堅(jiān)持以鄧--理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以貫徹國家、省、市、縣、鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神為主線，堅(jiān)持安全穩(wěn)定為前提，以管理規(guī)范為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以創(chuàng)人民滿意的教育為目標(biāo)，按照縣教育局提出的“培訓(xùn)校長、打造教師、評(píng)估學(xué)�！钡墓ぷ鞑际穑覀兲岢隽艘浴皟苫膘柟烫岣吖ぷ鳛橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持以人為本抓管理，以質(zhì)為根求發(fā)展為主題，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的工作思路。不斷調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，不斷增強(qiáng)各校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高水平
1、根據(jù)縣教育局和中心校工作思路，我們積極率領(lǐng)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和十八大以來黨的方針政策，努力落實(shí)了黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們號(hào)召全體教職員工對(duì)照過去，對(duì)自己過去的工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理，自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題必須堅(jiān)持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過學(xué)習(xí)我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為中心校，要帶領(lǐng)學(xué)校堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，更要時(shí)刻堅(jiān)持以國家干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。不斷提高我鄉(xiāng)教職工整個(gè)團(tuán)體理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性。
2、近年以來，在上級(jí)教育部門的關(guān)懷下，我們更加注重學(xué)校校長、二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、部分骨干教師的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代辦學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)管理與方法，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。XX年元月以來，參加孟照彬教授主講的ms—eepo培訓(xùn)活動(dòng)兩次；我們還組織全鄉(xiāng)XX年培訓(xùn)未結(jié)束的所有英語教師到北京參加培訓(xùn)，以及各種國家、省、市、縣的骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。在參與過程中，我們不僅學(xué)到了許多名優(yōu)學(xué)校校長的治學(xué)治校理念和方法，更加懂得了如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源不斷充實(shí)自己，武裝自己，更好地服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于黨的教育事業(yè)。
今年春季學(xué)期，中學(xué)有學(xué)生651人,；小學(xué)共有學(xué)生822人，其中中心小學(xué)553人，格所小學(xué)269人；學(xué)前教育138人。全鄉(xiāng)共有教職工98人。
二、主要工作
在課程開設(shè)和課時(shí)安排上我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行了國家有關(guān)規(guī)定，督促學(xué)校開齊開全所有國家規(guī)定的科目，做到了開全課程，開足課時(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度基本健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持了每月一次校長例會(huì)，中心校聯(lián)絡(luò)人員每周必須下校檢查，每周中心校、學(xué)校必須開教師例會(huì)，每周一學(xué)校堅(jiān)持升國旗，每學(xué)期開展一次大型教學(xué)活動(dòng)、每年一次綜合督導(dǎo)評(píng)估等等。我校制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計(jì)劃開展工作，經(jīng)常檢查、了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改，需限期整改的必須按時(shí)整改。
學(xué)校這一特殊的環(huán)境，既要肩負(fù)教書，又要堅(jiān)持育人，因此，在工作中我們比較重視學(xué)校的德育工作。要求各校制定出了科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃，把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、教師師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師有良好的師德師風(fēng)，抓校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
作為中心校，我們重視營造和諧的工作環(huán)境，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活，近年來，中心校對(duì)有重大事情，都是中心校校務(wù)會(huì)議集體討論，并積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)指示。職工有事、生病住院，經(jīng)常率領(lǐng)中心校人員一道進(jìn)行慰問，困難職工、退休教師春節(jié)期間均要進(jìn)行送溫暖活動(dòng)。民主管理，返還了教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)，讓教職工成為教育的主人，送溫暖活動(dòng)讓教職工感受到教育大家庭的溫暖。
三、在黨風(fēng)廉政方面
平常自覺加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí)，筑牢思想道德防線，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非，正心態(tài)和納言、敏行，輕諾作為每位教職工的行為準(zhǔn)則，并努力朝這個(gè)方向去實(shí)踐，做到政治上把握方向、感情上把握住原則、行動(dòng)上把握住分寸、生活上把握住小節(jié)。教育支部、教育行政多次組織學(xué)校干部、黨員學(xué)習(xí)新黨章、學(xué)習(xí)各級(jí)反腐倡廉建設(shè)有關(guān)精神和要求，學(xué)習(xí)貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市縣“十項(xiàng)規(guī)定”、和教育廳的“六項(xiàng)規(guī)定”。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)“9+3”普及宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)督查”制度，一方面抓好九年義務(wù)教育鞏固提高的同時(shí)，特別是重點(diǎn)解決好初中階段的控輟保學(xué)和九年義務(wù)教育鞏固率，毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高；另一方面抓學(xué)前教育和普通高中、中職教育的入學(xué)工作，動(dòng)員初中所有畢業(yè)學(xué)生不在普通高中就讀，就在職業(yè)高中就讀。
2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師的專業(yè)成長，抓好教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，重視教師職業(yè)道德規(guī)范培養(yǎng)，繼續(xù)抓好教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、教師工作效率需進(jìn)一步提高。積極協(xié)調(diào)配合學(xué)校，不讓學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問題積極地取得溝通與協(xié)調(diào)，提高學(xué)校工作效率。
4、在管理過程中，進(jìn)一步落實(shí)教育局“一、二、三、四、五”工作思路，努力提升我鄉(xiāng)教育形象，逐步縮小我鄉(xiāng)教育差距。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)、教育管理工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化全鄉(xiāng)教職員工素質(zhì)提高，為建設(shè)西部教育強(qiáng)縣、打造貴州教育高地和辦好人民滿意教育為目標(biāo)，盡職盡責(zé)工作。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改，，建章立制，特別是安全長效機(jī)制的建設(shè)；加強(qiáng)安保設(shè)施設(shè)備投入，確保校園師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。
盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽�，但離黨和人民對(duì)我的要求和期望還有一定的差距�？偨Y(jié)過去，使我們更加深刻認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來，信心百倍，我們有決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，為把我鄉(xiāng)學(xué)校打造成人民群眾滿意的學(xué)校而作出不懈的努力。
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