中學(xué)優(yōu)秀語文教師工作總結(jié)
我叫***,是河北**中學(xué)語文教師。19**年*******學(xué)校畢業(yè),19**年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。****年,我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,**年來,我盡職盡責(zé),既給年輕老師做榜樣,同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí),教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡 錦濤關(guān)于教學(xué)工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實(shí)自己,虛心接受同志們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識(shí)到作為人民教師,關(guān)注國(guó)家興亡,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛國(guó)的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。
二、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取”。在教育理念中,我恪守“學(xué)高為師,德高為范”的原則。因此,教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成“六認(rèn)真”工作,在教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情,從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請(qǐng)教,有疑必問。在每個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的'方法,同時(shí),多聽其他老師的課,博采眾家之長(zhǎng),做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
20xx年-20xx年我所教的兩個(gè)班,***班我擔(dān)任班主任,這是實(shí)驗(yàn)班,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,上課時(shí)比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生畏懼競(jìng)爭(zhēng),存在著想贏怕輸?shù)乃枷,因此學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,個(gè)別同學(xué)甚至抄作業(yè)。對(duì)此,我在班里提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和必勝的信心,我們開展了多種競(jìng)賽活動(dòng),大家互相鼓勵(lì),互相鞭策,形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。20xx年高考中,這個(gè)班取得了優(yōu)異成績(jī)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
我因教語文課,早自習(xí)每周三次,當(dāng)班主任更是天天披星戴月,早出晚歸,全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù),風(fēng)雨不誤。多年來,從不曠工曠課,連事假病假也很少,一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔(dān)任年級(jí)語文學(xué)科組長(zhǎng),任兩個(gè)教學(xué)班的語文課,并兼任實(shí)驗(yàn)班班主任。在繁重的工作中,我能夠做到勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭(gè)人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課,也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我都能夠及時(shí)預(yù)見,并能及時(shí)妥善解決。榜樣的力量是無窮的,在我影響下,我班形成了和諧向上的風(fēng)氣,形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
我擔(dān)任本年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng),在工作中我能夠做到任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位老師、同事。我不但自己認(rèn)真研究高考,認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),探索語文教學(xué)的新思想、新方法,而且能夠把自己的心得體會(huì)與全組老師共享,合理地有效地組織本組老師積極教研,積極探索,積極聽評(píng)課,共同研討,共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力,在20xx年和20xx年的高考中,本學(xué)科組都取得了優(yōu)異成績(jī),并被縣政府授予“優(yōu)秀學(xué)科組”的榮譽(yù)稱號(hào)。我在語文教學(xué)工作中毫不保守,有問必答,主動(dòng)帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn).帶了一屆又一屆徒弟,如今他們也已經(jīng)成為學(xué)校骨干老師,或者市、縣骨干老師。
四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。
想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低,直接影響著語文教學(xué)的效率,而成功的語文教育,總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。
所以在工作中,我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟;積極參加國(guó)家以及省、市、縣的各種培訓(xùn)以及研討活動(dòng),主持縣級(jí)以及學(xué)校教研以及公開課活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又因我多年從事班主任工作,對(duì)學(xué)生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),撰寫了多篇論文。比如《理論性探索》20xx年第一期發(fā)表了我的作品《“花落花開自有時(shí)總賴東君主”——宋代女詞人的風(fēng)骨》一文,20xx年《科教天地》發(fā)表論文《恰如飛鳥倦知還 ——多情多才朱淑真》一文等,另外20xx年我還在市級(jí)高考研討會(huì)上做過經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學(xué)論文,并被國(guó)內(nèi)多家相關(guān)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,多次獨(dú)立主持縣級(jí)以及學(xué)校教研以及公開課活動(dòng)。
這些活動(dòng)對(duì)我而言是一種有益的鞭策,使我不斷認(rèn)識(shí)到自身的不足,鍛煉了寫作水平,積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我由一名教書匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變,這更促使我不斷的努力,為自己確立更高的追求目標(biāo)。因?yàn)槎嗄陙沓錾墓ぷ鳎?0xx我年被授予“***優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),20xx年被授予“***優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
總之,從****年參加工作以來,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責(zé)。今后,我會(huì)不斷追求更高目標(biāo),努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
【中學(xué)優(yōu)秀語文教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:
優(yōu)秀中學(xué)教師實(shí)習(xí)鑒定11-29
中學(xué)語文教師實(shí)習(xí)報(bào)告05-08
中學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)08-20
中學(xué)語文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)12-21
中學(xué)教師職稱述職報(bào)告優(yōu)秀01-01
中學(xué)教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷優(yōu)秀模板推薦11-19
中學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文07-21
優(yōu)秀的教師工作總結(jié)11-30