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小學(xué)教師任職的工作總結(jié)

時間:2022-06-30 21:15:48 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)教師任職的工作總結(jié)

  在任職期間,本人堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當(dāng)中,服從大局,聽從指揮,堅持黨的四項基本原則,堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛自己的本職工作,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教、以身作則、為人師表。

小學(xué)教師任職的工作總結(jié)

  本學(xué)年擔(dān)任一年級班主任職,擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)當(dāng)中,注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,一直堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中,堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線的教學(xué)思路,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機結(jié)合起來組織教學(xué),在加強教學(xué)工作的同時也加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,吸取別人的良好的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教,使每個層次的學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)之上都有所提高,有所進步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,積極恰當(dāng)?shù)剡\用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,耐心細(xì)致地幫助差生,不歧視他們,再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫:首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因,引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我,找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點,樹立他們的自信心,學(xué)會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向;幫助他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機結(jié)合,教給他們正確的思維方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果,對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵,使他們產(chǎn)生榮譽感和戰(zhàn)勝自我的信心,從而擺脫心理的壓力和陰影。根據(jù)學(xué)生的實際情況降低學(xué)習(xí)難度,教給他們學(xué)習(xí)方法,循序漸進,逐步提高要求,通過不懈的努力,在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,及格率達(dá)到百分之百。語文、數(shù)學(xué)成績居全鄉(xiāng)名列前茅。

  針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求,重視教法改革,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強課堂教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量,寓教于樂,課堂氣氛活躍。多次進行家訪,使學(xué)校、教師、家庭之間達(dá)成共識。

  在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,對學(xué)生進行思想品德教育,滿腔熱誠地愛護學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,不分時間、地點對學(xué)生的任何情況留心觀察,及時批評指正,組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,樹榜樣,對學(xué)生進行正面教育。

  總之,在工作中我認(rèn)真踏實,一絲不茍,講質(zhì)量,求效率,用自己的堅韌與執(zhí)著,用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

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