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初三年級德育工作總結(jié)
時間似水,歲月在平凡中悄悄而去,一個學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期,初三年級組全體教師團結(jié)協(xié)作,順利完成了學(xué)校交給的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下,不妥之處,請批評指正。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用,努力做到教書育人,管理育人,營造全員德育,全程德育的良好氛圍。
學(xué)期初,結(jié)合初三年級的特點,我們確立了:人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動。
1、 嚴格執(zhí)行貫徹落實《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起,從學(xué)生的坐、立、行、走抓起,引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象,進而內(nèi)化為自覺行動,全面提高綜合素質(zhì)。
1)年級進行定期檢查與抽查,確保每一位學(xué)生具有良好的形象,為調(diào)動學(xué)生的積極性,我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時反饋給班主任、班長,這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自己,一學(xué)期中,初三年級校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財產(chǎn)等各項工作有條不紊,良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強有力的教育力量,為本屆初三各項工作的順利開展提供了保證。
本學(xué)期,為充分發(fā)揮任課教師的作用,我們主要做了以下二項工作:
第一,定期與任課教師座談,便于年級掌握第一手材料,對癥下藥。
第二,實行班主任與任課教師“會診”制,即定期對班級的情況,存在的問題進行研討、溝通,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一思想,提高教育效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的教育觀,承擔(dān)起時代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂,只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的內(nèi)容,才能真正落實教書育人的雙重責(zé)任。為此年級定期開展學(xué)生座談會,就教師的師表形象,課堂教學(xué)等進行問卷,使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為,真正做到學(xué)高為師,身正為范。
3、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作水平,用現(xiàn)代教育思想,教育觀念武裝班主任。
班級是學(xué)校的基本組成,只有一個個班級秩序的穩(wěn)定,才能有年級學(xué)校的秩序的井然,班主任是班級工作的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作水平直接影響著班級管理的實效,為此,年級根據(jù)實際情況,采用以會代訓(xùn)的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí), 在3位班主任的努力下,在8位任課教師的支持下,我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。
二、 充分利用各種教育資源,抓住各種教育時機,開展符合年級學(xué)生特點,身心發(fā)展需要的教育活動。
1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式,在雄壯的國歌聲中,提升學(xué)生的愛國主義情感。
2、發(fā)揮共青團組織的作用,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀,價值觀。
借發(fā)展團員這一契機,規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止,規(guī)范他們的坐立行走,培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。
3、豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生審美能力,為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。
總之,一學(xué)期以來,在全體任課教師的支持理解幫助下,我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。
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