小學數學年級組工作總結

　　四年級數學年級組如同一篇散文,形散而神聚.這是我們一直的想法。我怎樣才能使我們組的工作井井有條呢?不禁想起那句人們常說的話--團結就是力量。是的,在我們組同志的共同協(xié)調、努力下,我們創(chuàng)造性的、快樂的完成了許多任務,是全組工作出現(xiàn)了一個嶄新的局面。

　　教研工作是學年工作的重點,為此,我們數學年級組教研工作要卓有成效。雖然個人資歷不同,但我們主動取長補短,探討提高。數學在思維能力、計算能力上多鉆研,所以,我們的學生在多方面受益頗多,整體素質全面提高,可以說,由于我們的教研到位,精誠合作,是我們這一批孩子得到了良好的培訓。在工作中,我們也遇到了很多困難,也曾因一個問題,一個答案爭論的面紅耳赤,但本著真誠與信任的原則,我們從不因工作問題影響個人感情,在平和從容中我們攜手共進。

　　相濡以沫,互相欣賞，挖掘每個人都有其獨到之處,在我們組內,任何長項只要我們能感受到,都會被挖出來,為組內所用。方培芳、李能鳳猶如兩位拼搏善戰(zhàn)的將軍,周到、細致敏銳,她們的嚴謹、踏實、嚴于律己的作風帶動了我們,使我們組學生的紀律明顯好轉。符龍光如一個開心源,時刻讓我們感受到輕松快樂。當一個集體是快樂時,個人的自尊感,創(chuàng)造性便自覺不自覺的表現(xiàn)出來,我們就是這樣�？梢哉f,個人的事就是組里的事,這種心態(tài)下的工作能不順利嗎?所以,四年級組在數學統(tǒng)考中有了很大的進步,這是我們共同的榮耀。

　　不論是班級管理,還是數學實踐,我們從不拘泥于現(xiàn)成的答案和做法,總是躍躍欲試,試圖更好。所以,我們的智慧灑在課堂教學這片熱土上、灑在孩子的心靈里——

　　四年級數學組有許多不足,但我們心往一處想,勁往一處使,有個人的才思與汗水,更有集體的快樂和收獲,我們是一篇文質兼美、活躍奔放的優(yōu)美、和諧的散文詩。

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