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幼兒園小班保教工作總結(jié)
在這炎炎夏日,我們結(jié)束了這學(xué)期的工作,,由于工作的忙碌,使我感到了生活的充實。在本學(xué)期,我們兩位老師認(rèn)真工作、配合默契,班級工作開展得井井有序。在工作中,我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,將保教與教育相結(jié)合,對幼兒進(jìn)行有目的、有計劃的教育和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學(xué)期的努力工作,本班的幼兒都有了很大的進(jìn)步。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面,都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 教育教學(xué)方面:
上每節(jié)課之前都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣,還采用了多種游戲方式極有趣的課件,受到了很好的效果。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格,關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保
(一) 在教育教學(xué)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,而且在常規(guī)方面:孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣,上課積極地配合老師,學(xué)會和很多常識和生活經(jīng)驗。在英語方面:教師獨特的教學(xué)方法使孩子們積累了更多的詞匯,使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學(xué)方面:孩子們能排序、點數(shù)、分類、能區(qū)別大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、認(rèn)識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。 持相對穩(wěn)定性。
。ǘ 在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,去主動學(xué)習(xí),在整節(jié)課的把握上,以幼兒思考參與為主,把教師盡量少說話,起中間引導(dǎo)作用。
二、保育工作方面。
隨著孩子年齡的增大,孩子們的身體體質(zhì)也有所提高,但是,即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作,一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒,我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施,以預(yù)防交叉感冒。而且在平時的教育中,我們經(jīng)常給幼兒講一些文明禮貌的知識,讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀知識。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人,做做事時能主動向別人道歉,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長的反饋意見,根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在保育方面,我們做到了:
。ㄒ唬﹪(yán)格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具,用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒,規(guī)定每周五給玩具用具進(jìn)行徹底消毒,保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
。ǘ 做好班級工作,每天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持整潔舒適。保持教室的通風(fēng)。
(三)強化幼兒的健康意識,提醒幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,不打鬧不講話。
(四) 勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼
兒的不同攻擊性行為,予以及時制止,并進(jìn)行隨機教育。
。ㄎ澹 加強了午睡的管理及巡視。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒 良好的午睡習(xí)慣,躺在床上后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊擺放整齊。
三. 安全工作方面。
孩子年齡還是很小,所以安全問題一直是我們防范再防范的事情。孩子們之間發(fā)生矛盾時,孩子們就會有了很強的攻擊性行為,那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大,所以我們會時時刻刻緊盯著孩子,讓孩子在自己的視野內(nèi)活動。
。ㄒ唬┰趹敉膺\動時,我們將每一個孩子都控制在自己的視線之內(nèi),隔一段時間,就核對一下孩子的人數(shù),如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的老師,你帶走了幾個孩子,剩下了幾個孩子。
。ǘ﹪(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品進(jìn)入教室。管理好病兒的藥品,將藥品放在孩子夠不到的地方,在給孩子吃藥時要仔細(xì)核對幼兒的姓名,藥品和藥量。
。ㄈ⿲崴旁谟變好坏降牡胤,將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方,不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。
(四) 每天對電器進(jìn)行檢查,不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品。
四. 家長工作方面
主動親切的與家長進(jìn)行交流。我們使用了家園聯(lián)系,電話以及家訪等形式與家長進(jìn)行溝通,對于家長們反饋的問題,及時進(jìn)行了解決。我們還充分利用了晨接與放學(xué)的時間跟家長進(jìn)行交流,使家長了解自己的孩子在園的情況,這樣也利于我們教育教學(xué)的順利進(jìn)行。通過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情況,使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。家長紛紛表揚我們,說我們的工作很辛苦,讓我好好休息,聽到這話我們覺得再苦再累也值了。
這一學(xué)期雖然工作很辛苦,但我的收獲很多。我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的技能與實戰(zhàn)的經(jīng)驗,享受到了很多在學(xué)校中享受不到的快樂,獲得了很多成功的喜悅。當(dāng)然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,但我相信在以后的工作中,我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育和常規(guī)的教育,注重幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。在以后我們兩位老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,力求在工作中有更好的表現(xiàn)!
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