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幼兒園學(xué)年第一學(xué)期幼兒園工作總結(jié)范文推薦
在依法辦園依法管理的指導(dǎo)思想下，我園認(rèn)真貫徹區(qū)托幼辦“減負(fù)增效”的管理理念，積極推行法制管理和人性化管理的雙重作用，以規(guī)范、開(kāi)拓、創(chuàng)新為引領(lǐng)，拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)方式，提升師資專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，開(kāi)展課程實(shí)施活動(dòng)，使我園在教育教學(xué)特色上謀得創(chuàng)新發(fā)展，在幼兒園內(nèi)涵發(fā)展上取得新的突破。
一、以師訓(xùn)工作為首要，開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)
以“強(qiáng)師德 提師能”為教職工職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)的主要方向。在政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)中，聚焦教職工愛(ài)崗敬業(yè)思想引領(lǐng)，聚焦教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)化能力的提升。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提隊(duì)伍人文素養(yǎng)
政治學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為重點(diǎn)，開(kāi)展“立德樹(shù)人”專(zhuān)題活動(dòng)，我們以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等不同形式，學(xué)習(xí)《十八屆五中全會(huì)公報(bào)精神》以提升教師的政治敏銳度；學(xué)習(xí)《做一名有思想的教師》《擁有互相合作的團(tuán)隊(duì)》《讓教育與文化歸位》，讓教師從平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心來(lái)嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)悟到要想成就一番事業(yè)，自身努力非常重要，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，只有成就一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能在這樣的團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；我們還重點(diǎn)討論《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》，在學(xué)習(xí)和研討中不斷優(yōu)化教師的教育理念，不斷促進(jìn)教師的創(chuàng)新精神。
同時(shí)我們積極依靠校外機(jī)構(gòu)對(duì)教職工開(kāi)展培訓(xùn)，一是開(kāi)展法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒園的律師顧問(wèn)為全體教職工進(jìn)行法律知識(shí)的宣講活動(dòng)；二是通過(guò)xx區(qū)家庭美德宣講團(tuán)，為我們展示了身邊平凡人的平凡事跡，提升每一位教職工對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，提升教職工的人文素養(yǎng)。
師德培養(yǎng)：積極倡導(dǎo)做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煟I(lǐng)青年們、黨團(tuán)員們以“德才兼?zhèn)洹弊鳛樽约旱陌l(fā)展目標(biāo)。
開(kāi)展“悅讀人生”讀書(shū)交流活動(dòng)，在讀書(shū)過(guò)程中，培養(yǎng)教師、特別是青年教師熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，同時(shí)讓大家懂得了一個(gè)道理“修養(yǎng)高于知識(shí)的重要性”。
組織全體教師觀看《生命與使命》專(zhuān)題片，領(lǐng)略于漪老師的高尚情操，用優(yōu)秀的師德師風(fēng)、先進(jìn)的教育事跡感染每一位教師，樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，促進(jìn)老師們始終對(duì)教育事業(yè)充滿熱情。在一系列活動(dòng)中，大家的積極參與努力踐行，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的充滿愛(ài)心的教職工。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，精隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力
針對(duì)不同教師的特長(zhǎng)與發(fā)展?jié)摿�，予以相�?yīng)的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐培訓(xùn)，促進(jìn)每位教師不同的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。
大組學(xué)習(xí)與研討：定期開(kāi)展全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷更新理念，提升理論水平，更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)踐操作的能力。除自定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，我園還邀請(qǐng)思來(lái)氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為教師開(kāi)展觀察、案例書(shū)寫(xiě)等培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，大家的收獲很大，不僅在理念上有了轉(zhuǎn)變，更是在實(shí)踐上有了提升。
小組展示與評(píng)比：開(kāi)展園級(jí)各類(lèi)教學(xué)、技能、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等基本功的展示與評(píng)比活動(dòng)。有新苗教師的技能和專(zhuān)業(yè)能力展示交流評(píng)比；有區(qū)級(jí)骨干教師的公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)；有青年教師的個(gè)別化材料評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展全體教師的課堂實(shí)踐考核，提升教師的專(zhuān)業(yè)化能力。
外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：借助其他途徑，優(yōu)化師資培訓(xùn)。一是積極購(gòu)買(mǎi)外面有影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)為我園教師開(kāi)展有效的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我們不僅參加了市內(nèi)有知名度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期的學(xué)習(xí)，還參加了一些社團(tuán)組織的市示范幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)研討，教師們收獲很大。二是向市、區(qū)專(zhuān)家拜師學(xué)藝，參加區(qū)中心組活動(dòng)，在開(kāi)闊眼界的同時(shí)獲得提升；三是園內(nèi)帶教，由市結(jié)對(duì)專(zhuān)家、教壇新秀和園內(nèi)的骨干教師結(jié)為師徒，在課堂教學(xué)的不斷實(shí)踐中磨練自己的專(zhuān)業(yè)技能。
二、以幼兒發(fā)展為中心，進(jìn)行實(shí)踐研究
教育教學(xué)是幼兒園的命脈，因此關(guān)注教育行為，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展是我們工作的重中之重。
1、聚焦課堂，促規(guī)范發(fā)展
重視課堂教學(xué)，把研討活動(dòng)搬進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)邊實(shí)踐邊研磨的教研模式。
（1）重視教研組實(shí)踐研討：開(kāi)展教研組實(shí)踐活動(dòng)研討，如進(jìn)行一人執(zhí)教大家觀摩、集體診斷、一起備課等研討模式，優(yōu)化活動(dòng)方案、優(yōu)化方案中的提問(wèn)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，在過(guò)程中我們做到由副園長(zhǎng)引領(lǐng)，教研組長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的教研模式，在實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐過(guò)程中，提升教師的課堂實(shí)踐能力。
定期觀摩青年教師的課堂實(shí)踐，真正幫助青年教師明晰自身教育教學(xué)行為上的問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高青年骨干教師課堂教學(xué)能力，提升其專(zhuān)業(yè)能力。由青年教師傅佩佩、葉蘭、張慧蘭、何珺鳳、梁遷婷等青年教師開(kāi)放的集體活動(dòng)、角色游戲，為全體教師做了示范與榜樣活動(dòng)，提升了青年教師組織指導(dǎo)游戲的能力和課堂實(shí)踐能力。
（2）重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)園本化：以教參為依據(jù)，根據(jù)主題內(nèi)容，結(jié)合幼兒園的歡樂(lè)教育，制作個(gè)別化材料，創(chuàng)設(shè)主題墻面，提供適合幼兒發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）重視優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案積累：我們邀請(qǐng)市專(zhuān)家陳石靜老師每月來(lái)園進(jìn)行蹲點(diǎn)指導(dǎo)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)看課和評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，我園的幾位教壇新秀取得了非常好的教學(xué)效果，提升了大家的課堂組織能力，設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力，積累了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案，豐富了我園課程實(shí)施方案的資源庫(kù)。
2、聚焦主題，促課程發(fā)展
�。�1）開(kāi)展與主題相結(jié)合的文明創(chuàng)建活動(dòng)。如在“我是中國(guó)人”主題中，融入“我愛(ài)家鄉(xiāng)”教育，結(jié)合x(chóng)x創(chuàng)建市級(jí)文明城區(qū)的活動(dòng)，整合開(kāi)展“爭(zhēng)做文明xx人”主題活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式宣講，家園親子制作宣傳小報(bào)，與社區(qū)整合開(kāi)展文明宣傳、宣講活動(dòng)，在多種資源中使幼兒獲得全面發(fā)展。
�。�2）開(kāi)展“感恩季”主題活動(dòng)，我們以“感恩行動(dòng)周”為系列活動(dòng)，在一周時(shí)間內(nèi)安排各種形式的感恩活動(dòng)。如：為父母做一件有意義的事情；為祖輩做一件力所能及的事；還邀請(qǐng)家里的親人一起參與孩子們的活動(dòng)，在不同環(huán)境中以多樣化的形式，培養(yǎng)孩子們感恩的情感。
�。�3）日常主題的推進(jìn)，優(yōu)化課程實(shí)施。我們開(kāi)展了歡樂(lè)節(jié)活動(dòng)——國(guó)慶中秋雙節(jié)日、迎新活動(dòng)、感恩活動(dòng)、創(chuàng)意活動(dòng)等，并積極利用周邊的社區(qū)資源，優(yōu)化教育環(huán)境，將各種教育滲透于幼兒的一日生活中，真正落實(shí)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育理念，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦特色，促優(yōu)質(zhì)發(fā)展
（1）將歡樂(lè)教育融入基礎(chǔ)課程的主題中，從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)落實(shí)歡樂(lè)教育的理念，創(chuàng)設(shè)有效的課程環(huán)境，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官體驗(yàn)歡樂(lè)，得到快樂(lè)成長(zhǎng)。
�。�2）優(yōu)化拓展幼兒的紅帽子服務(wù)隊(duì)內(nèi)容。在一日生活中貫徹特色教育：如在來(lái)園離園活動(dòng)中，由大班組成的紅帽子服務(wù)隊(duì)組成禮儀隊(duì)，為來(lái)園的孩子們幫助洗手，并積極開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)。
�。�3）積極拓展具有“歡樂(lè)教育”個(gè)性化的活動(dòng)，開(kāi)展“歡樂(lè)教育特色活動(dòng)”一課三研實(shí)踐。如：歡樂(lè)節(jié)活動(dòng)、紅帽子服務(wù)隊(duì)等，為孩子們提供了很多展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，使其獲得全面發(fā)展。
三、以健康成長(zhǎng)為宗旨，優(yōu)化衛(wèi)生保健
強(qiáng)規(guī)范操作，保安全健康，是幼兒在幼兒園歡樂(lè)成長(zhǎng)的保證。我們以“圍繞安全抓規(guī)范，醫(yī)教結(jié)合促成長(zhǎng)”為主題，強(qiáng)化衛(wèi)生保健，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，助推醫(yī)教結(jié)合，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。
1、多形式開(kāi)展后勤學(xué)習(xí)
堅(jiān)持兩周一次開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作培訓(xùn)，提升后勤人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論水平和規(guī)范操作水平。通過(guò)規(guī)范操作現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流、保育心得交流等形式，達(dá)到人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，在研討中促進(jìn)三大員在日常工作中做到保中有教，不斷提高三大員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、多樣化開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)工作
合理膳食、合理營(yíng)養(yǎng)的原則。采用各種方法干預(yù)幼兒的營(yíng)養(yǎng)性疾病，降低營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多樣的寶寶自助餐活動(dòng)，開(kāi)展體弱多病兒童的營(yíng)養(yǎng)特色菜、點(diǎn)心的評(píng)比活動(dòng)，全體后勤人員積極參與，在實(shí)踐過(guò)程中積極創(chuàng)新，改變了營(yíng)養(yǎng)工作的固有模式，達(dá)到了幼兒愛(ài)吃的目標(biāo)。
3、多渠道控制傳染病源
由于空氣質(zhì)量的嚴(yán)重污染，幼兒園手足口病和流行感冒發(fā)生的很?chē)?yán)重，在不同年齡段班級(jí)的幼兒中都出現(xiàn)了手足口病，也導(dǎo)致了小托班多個(gè)班級(jí)關(guān)班停課的現(xiàn)象。在這過(guò)程中我們一是主動(dòng)爭(zhēng)取地段醫(yī)院的指導(dǎo)，有效開(kāi)展消毒工作；二是積極開(kāi)展宣傳工作，向家長(zhǎng)、老師宣傳有效的預(yù)防措施，杜絕傳染病的蔓延。
4、多途徑進(jìn)行健康教育
拓展健康教育的多種途徑，提升教師、家長(zhǎng)的健康教育意識(shí)，保障幼兒身心健康發(fā)展。每周一次開(kāi)展升旗儀式，每周一次開(kāi)展衛(wèi)生小廣播活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，同時(shí)把健康安全教育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到家長(zhǎng)工作中。
四、以依法管理為引領(lǐng)，推進(jìn)法治校園
本學(xué)期開(kāi)始的“一校一律師”的依法管理理念，為幼兒園的依法管理提供了有力的保障。
1、民主管理促依法辦園
建立民主開(kāi)放的管理機(jī)制，積極運(yùn)用教代會(huì)、座談會(huì)、園長(zhǎng)信箱、網(wǎng)上交流等方式，激發(fā)教職工以主人翁的姿態(tài)投入幼兒園的管理，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
2、園務(wù)公開(kāi)促公平公正
認(rèn)真開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)，規(guī)范公開(kāi)制度和內(nèi)容，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)等工作中，傾聽(tīng)全園教職工對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)，在個(gè)別訪談、結(jié)對(duì)談心、民主懇談會(huì)中，透明幼兒園的各項(xiàng)管理工作的具體過(guò)程和結(jié)果，真正做到公正、公平、公開(kāi)。
3、廉潔自律保財(cái)務(wù)規(guī)范
強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。在執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定中，恪盡職守，堅(jiān)持規(guī)范使用公用經(jīng)費(fèi)，做到嚴(yán)謹(jǐn)自律，規(guī)范做事。本學(xué)期我們接受了兩個(gè)責(zé)任制工作檢查，更促進(jìn)了我園財(cái)務(wù)工作的進(jìn)一步規(guī)范。
4、結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)提管理成效
完成與結(jié)對(duì)園的有效互動(dòng)。我們共開(kāi)展了三次結(jié)對(duì)活動(dòng)，有相互交流管理工作，共同優(yōu)化課程實(shí)施方案；有共同研討集體實(shí)踐活動(dòng)，助推各層面教師的發(fā)展；有一起聆聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)，達(dá)到共建的目標(biāo)。
5、有效互動(dòng)促家園合作
一是開(kāi)展“爸爸助教團(tuán)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，補(bǔ)充幼兒園男教師不足的缺憾；二是開(kāi)展家委會(huì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)管理，有政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議；各類(lèi)親子活動(dòng)的組織，家長(zhǎng)參與做志愿者等，起到了很好的橋梁作用，為推動(dòng)幼兒園的教育更適合社區(qū)家長(zhǎng)的需要提供了平臺(tái)；三是開(kāi)展愛(ài)心家長(zhǎng)、歡樂(lè)寶寶等的評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性。
五、成績(jī)不足與思考
成績(jī)：在大家的齊心協(xié)力下，本學(xué)期我園取得的優(yōu)秀成績(jī)有：幼兒園獲得“強(qiáng)師興教”先進(jìn)集體；幼兒園獲得區(qū)“園務(wù)公開(kāi)”先進(jìn)集體；大班教研組獲得區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào)；小班教研組獲得巾幗文明崗稱(chēng)號(hào)；在青少年活動(dòng)中心舉辦的頭腦奧林匹克活動(dòng)中，多名幼兒、家庭獲得好成績(jī)、好名次。
不足：
1、管理團(tuán)隊(duì)的頂層設(shè)計(jì)能力不足，工作缺乏創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，存在舉足不前的局面。
2、區(qū)、園級(jí)骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)入瓶頸。一是小部分骨干教師步入倦怠期，安于現(xiàn)狀，對(duì)自己的定位不高。二是青年教師的專(zhuān)業(yè)能力：特別是游戲的組織、觀察指導(dǎo)幼兒的能力以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面得不到引領(lǐng)，沒(méi)有突破。
明年的工作思路是：
1、多途徑多渠道加大骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。用好各方資源（如與上海市示范幼兒園的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)），邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)給教師開(kāi)展游戲組織、觀察指導(dǎo)能力、案例書(shū)寫(xiě)等方面的培訓(xùn)與引領(lǐng)，促進(jìn)共同性課程的有效實(shí)施。同時(shí)加大幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)特色教學(xué)的研究力度，帶動(dòng)我園教師在特色教學(xué)中的研究與探索，進(jìn)一步深化歡樂(lè)教育課程在共同性課程中的滲透作用。
2、提升管理層面頂層設(shè)計(jì)的能力，做到有效設(shè)計(jì)，有序落實(shí)，提高工作效能，進(jìn)一步深化“減負(fù)增效”工作理念。
3、加強(qiáng)保教結(jié)合工作，從營(yíng)養(yǎng)、保育、運(yùn)動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)以及家園整合上重視體弱兒童的健康成長(zhǎng)。
一學(xué)期的工作雖然已經(jīng)劃上了句號(hào)，但是留給我們?nèi)珗@教職工的是深深的思考，值得我們進(jìn)行有效的反思，積極尋找適合園所后續(xù)發(fā)展的途徑。相信在大家的努力下，我們201X年的工作一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)新的局面。
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