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政教處工作總結(jié)反思

時(shí)間:2020-10-09 13:27:31 工作總結(jié) 我要投稿

政教處工作總結(jié)反思

  過去的一個(gè)學(xué)期里,政教處的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)。以下是小編整理的政教處工作總結(jié)反思,歡迎閱讀!

政教處工作總結(jié)反思

  政教處工作總結(jié)反思1

  本學(xué)期,政教處在學(xué)校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級(jí)組和其他處室的支持下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“生本德育論”,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,以加大學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范和管理為重點(diǎn),以加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)為中心,進(jìn)一步規(guī)范各種制度,不斷提高我校的管理水平,進(jìn)一步鞏固我校這幾年教育取得的成果,為創(chuàng)建平安、和諧校園作出了一定貢獻(xiàn)。和縣二中被評(píng)為和縣平安校園,盛治國同志被評(píng)為馬鞍山市優(yōu)秀班主任。

  一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平

  1.實(shí)行全員班主任制。按照學(xué)!叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求,全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定,落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

  2. 選聘高一年級(jí)年級(jí)主任和班主任。為有利于促進(jìn)教育、教學(xué),本著公正、公開,簡(jiǎn)化程序的原則,學(xué)期初為高一年級(jí)選撥了一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任年級(jí)主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同,經(jīng)歷不同,但都表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和認(rèn)真,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的態(tài)度,正是因?yàn)樾燎趧谧鞯陌嘀魅,班?jí)以及政教處等各項(xiàng)工作才能如此順利的展開。

  3. 堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過班主任例會(huì),了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。針對(duì)班主任年齡層次不同,對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革,新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶,集中配合有問題班級(jí)的班主任,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4. 倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、人文引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新”為核心,強(qiáng)化師德要求,大多數(shù)班主任能嚴(yán)于律己,做師德模范,做到有令則行,有禁則止,以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任開始增強(qiáng)資料積累意識(shí),認(rèn)真填寫《班級(jí)工作手冊(cè)》,主動(dòng)上交相關(guān)材料。全學(xué)期無一起嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  5. 加強(qiáng)班級(jí)工作考評(píng)力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估,貫徹落實(shí)量化管理制度,使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,和績效工資掛鉤,及時(shí)完成了上學(xué)期班級(jí)考核評(píng)估工作。

  6.落實(shí)德育業(yè)務(wù)成長。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育,強(qiáng)化“三精”意識(shí),即精心、精細(xì)、精品。加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高,注意引導(dǎo)班主任老師根據(jù)平時(shí)工作做好總結(jié),寫好德育論文。召開了青年班主任座談會(huì),印發(fā)《教師威信的形成與維護(hù)》《擁擠踩踏的事故的預(yù)防與處理》《一些與教育相關(guān)的心理學(xué)理論》等相關(guān)德育工作學(xué)習(xí)材料。

  7.發(fā)揮年級(jí)工作職能。更新觀念,充分發(fā)揮年級(jí)組的工作職能。各年級(jí)組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃,年級(jí)組工作重點(diǎn)突出,行之有效,年級(jí)主任分工明確,敢管、善管,各年級(jí)都形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神。

  8.發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過學(xué)生干部來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開學(xué)初政教處召開學(xué)生干部大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),抓文明監(jiān)督崗,督促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。

  9.發(fā)揮學(xué)生家長作用。大多數(shù)班主任抓住開學(xué)報(bào)名的契機(jī),有針對(duì)性地約請(qǐng)部分學(xué)生家長來校交流。充分發(fā)揮家長對(duì)子女的教育作用,通過家訪、家長協(xié)會(huì)會(huì)議和家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通,與家長共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年級(jí)開展的家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動(dòng)得到了家長的肯定,收效顯著。不斷完善“校訊通”工作,密切家校聯(lián)系,家長及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。

  9. 開展一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。通過活動(dòng),抓好抓實(shí)“三苦”教育(“三苦”教育即學(xué)生要學(xué)習(xí)刻苦,生活艱苦,心理能承受痛苦)。引導(dǎo)正確的輿論,教育學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,尊重他人,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系,形成良好班風(fēng)。

  10.認(rèn)真開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。期末各班認(rèn)真開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),給學(xué)生樹立了鮮活的榜樣,為良好校風(fēng)的形成起到積極的作用,樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭(zhēng)第一的上進(jìn)意識(shí)。

  11.加強(qiáng)寒假活動(dòng)指導(dǎo)。班主任要求學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí);及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)走親訪友,了解悠久的華夏文明,了解祖國的偉大變化;教育學(xué)生要利用寒假開展“五個(gè)一”感恩活動(dòng),即讓孩子算一筆感恩帳,體會(huì)父母對(duì)自己的艱辛付出;寫一封感恩信,向父母傾訴自己的感恩之情;為家人做一次感恩飯或其它力所能及的家務(wù)勞動(dòng);給父母洗一次感恩腳或向父母說一句感恩語,與父母交流心聲,增進(jìn)感情;給老師寫一個(gè)自創(chuàng)的祝福短信。

  五、問題與不足

  1. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度,建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然政教處在本學(xué)期做了大量的工作,但學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍,教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說教上,在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞,如何形成無縫管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,是政教處在新的學(xué)期應(yīng)該著手解決的問題。

  2. 對(duì)班主任的考核制度沒有健全,沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

  3. 學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長期需要關(guān)注的工作,學(xué)生的打掃是及時(shí)的,也是比較徹底的,但我校學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好,保持工作做得很欠缺,如何做好衛(wèi)生保潔工作,還需要綜合治理,還需要花大力氣。

  4. 平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,學(xué)習(xí)不夠,理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

  5. 學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 如何使優(yōu)秀常態(tài)化是我們以后努力的重點(diǎn)。

  總之,在過去的學(xué)期中,政教處取得了一定的成績,這些成績的取得,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果,是政教處全體工作人員齊心協(xié)力,努力工作的結(jié)果,是全體班主任及科任教師密切配合的結(jié)果,我們將在新的學(xué)期更加努力,直面問題,解決問題,爭(zhēng)取更大的成績,為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

  政教處工作總結(jié)反思2

  過去的一個(gè)學(xué)期里,政教處的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)。我們?cè)谛iL室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等職能部門的通力合作下,以認(rèn)真的態(tài)度、求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓(xùn),學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強(qiáng),使校風(fēng)建設(shè)更趨良性,人文內(nèi)涵更加突出,未出現(xiàn)一起安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié):

  一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新局面。

  以縣教育局德育工作精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機(jī),以構(gòu)建和諧校園為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)主題教育德育新模式。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

  二、立足本校實(shí)際,抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。

  在常規(guī)管理過程中,經(jīng)過逐步的健全和完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、早晚自習(xí)管理、量化管理和宿舍管理等等。一個(gè)學(xué)期以來,我們主要抓落實(shí),一方面,政教處通過每周總結(jié),針對(duì)具體情況由值周班相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的國旗下講話;另一方面,加強(qiáng)抽查和督促,在值周班對(duì)各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查,并將抽查結(jié)果通過公示欄及時(shí)公布,以便相關(guān)班級(jí)及時(shí)整改。此外繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核、學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評(píng)比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度,并以此作為學(xué)生、班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。本學(xué)期共評(píng)選出470名學(xué)校各類先進(jìn),240多名“文明學(xué)生”,30多個(gè)包括文明寢室、優(yōu)秀值周班和文明班級(jí)在內(nèi)的各種先進(jìn)集體和社團(tuán);處理了30多位違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,勸退了4人,獎(jiǎng)懲結(jié)合,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)了學(xué)校學(xué)風(fēng)和校風(fēng)良性發(fā)展。

  三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  班主任是班級(jí)的教育者和組織者,也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果,為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,政教處除每月召開班主任例行會(huì)議,每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行工作問卷調(diào)查與綜合考核外,還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加各級(jí)培訓(xùn)與比賽,使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。梅少敏、朱其海2位教師在縣心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),郭永遠(yuǎn)、呂小歐等6位教師分獲縣主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽一、二、三等獎(jiǎng),多位班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。同時(shí),還注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育,不定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),要求班主任及時(shí)寫學(xué)習(xí)心得和教育案例,形成豐富的教育資源。打造隊(duì)伍也注意采納班主任意見,適當(dāng)提高班主任津貼,對(duì)意外出現(xiàn)的偶發(fā)事件,政教部門能注意配合班主任協(xié)調(diào)處理。

  四、打造學(xué)生自主管理模式

  我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,“教是為了不教”,“管是為了不管”,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺遵守校紀(jì),相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。

  在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的支持下建立了宜高青年志愿者協(xié)會(huì),修改并制定了詳細(xì)的違紀(jì)處罰條例和幫扶措施,讓他們適當(dāng)參與德育管理,讓違紀(jì)學(xué)生接受學(xué)生自己的組織給予的處分。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會(huì)反饋過來的情況及時(shí)了解學(xué)情,方便我們及時(shí)采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。

  對(duì)于學(xué)生會(huì)成員自己而言,他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí),突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到,民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。

  五、開展多彩校園文化活動(dòng):

  校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分,過去的一學(xué)期當(dāng)中我們不斷加大校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)的力度。講座、輔導(dǎo)、座談交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的'有序開展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。

  1、通過班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào),強(qiáng)化了德育功能。

  本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),每次班會(huì),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程,這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任,開班會(huì)的時(shí)候一腳門里,一腳門外,心思沒用在開班會(huì)上,而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上,說句實(shí)在話,我們從你身上看到的不是希望,而是一種遺憾,一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

  充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。在班主任的重視下,各班板報(bào)都很有特色,也非常有欣賞價(jià)值。

  發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校園新聞,名曲佳作欣賞,心理驛站等,使廣播室工作落到實(shí)處,同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

  2、心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著,健全心理教育組織機(jī)構(gòu),成立心理健康教育教研組,開設(shè)心理健康教育課,健全心理健康教育設(shè)施建設(shè),開展個(gè)別咨詢、小團(tuán)體輔導(dǎo)、大團(tuán)體輔導(dǎo)工作,開展心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)等,提高我校心育水平和學(xué)生的心理素質(zhì),解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。

  3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。

  根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行座談,要求每位后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,要求班主任跟蹤教育與監(jiān)管,對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,就給予解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

  六、組織形式多樣的文體活動(dòng)

  1、嚴(yán)格組織了高一新生軍訓(xùn)活動(dòng),

  我們始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來抓,把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國、熱愛祖國、維護(hù)和平的意識(shí);培養(yǎng)了學(xué)生服從命令,聽從指揮,遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉了勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  2、組織全校學(xué)生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽,其中三(2)李瑋瑋等15位同學(xué)作品獲獎(jiǎng)。不僅豐富了學(xué)生課余生活,也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的思想教育。

  3、組織青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人。

  4、體育節(jié)活動(dòng)

  本學(xué)期政教處與團(tuán)委、體育組、學(xué)生會(huì)合作,開展學(xué)校以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,全面健康成長”為主題的第五屆體育節(jié)。本屆體育節(jié)開展了高一高二學(xué)生男子籃球聯(lián)賽、高三學(xué)生拔河比賽、男女生跳繩比賽、全校廣播體操比賽、第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外運(yùn)動(dòng)與安全知識(shí)講座等6項(xiàng)活動(dòng)。本次體育節(jié)參與面廣(全校學(xué)生)、成績優(yōu)秀,深受師生好評(píng)。本次活動(dòng)有62名青年志愿者參與體育節(jié)的播音、快訊宣傳、活動(dòng)保衛(wèi),檢錄,裁判記錄工作等;工作出色,深受學(xué)生好評(píng)。本次活動(dòng)豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強(qiáng)了集體凝聚力和向心力。

  5、科技節(jié)活動(dòng)

  本學(xué)期充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)的積極性,開展以“科學(xué)美化生活”為主題的校園科技節(jié)。本屆科技節(jié)設(shè)有6個(gè)大項(xiàng):科技創(chuàng)新大賽(“變廢為寶”創(chuàng)意小制作、“愛我校園,科學(xué)創(chuàng)意”金點(diǎn)子大賽)、網(wǎng)頁制作比賽、無線電測(cè)向定向比賽、科技電影展播——《地心歷險(xiǎn)記》、“科技與生命”主題團(tuán)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽、迎新年智力游園活動(dòng)。因時(shí)間安排等問題,期中科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)頁制作比賽兩個(gè)項(xiàng)目學(xué)生的參與積極性還不夠外,其他活動(dòng)都深受歡迎與好評(píng),學(xué)生參與積極性高。

  6、此外學(xué)校還以重大紀(jì)念日為契機(jī),以活動(dòng)為載體,大力開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育:教師節(jié)、國慶節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日期間、一二九紀(jì)念日、元旦等,政教處、團(tuán)委都適時(shí)舉辦了主題系列活動(dòng),豐富了校園文化,陶冶了學(xué)生的性情。校園體育文化融競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、思想性,我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動(dòng)之中。

  7、組織優(yōu)秀學(xué)生參加縣局舉辦的各類比賽,分獲縣田徑杯賽團(tuán)體第三名、學(xué)生籃球賽女隊(duì)冠軍男隊(duì)季軍,“弘揚(yáng)民族精神”和“廉政文化進(jìn)校園”學(xué)生征文比賽中5人次一等獎(jiǎng)、10人次二等獎(jiǎng)、19人次三等獎(jiǎng),成績相當(dāng)顯著。

  七、關(guān)心學(xué)生,構(gòu)建和諧校園。

  1、以健康教育為切入點(diǎn),組織開展法制講座,加強(qiáng)法制安全教育,要求班主任老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo),為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題,幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

  2、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難,順利完成學(xué)業(yè)。

  八、 存在問題:

  雖然說一學(xué)期來政教工作取得了一點(diǎn)的成績,但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候,沒有最好,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去,去不斷完善加強(qiáng)。

  1、有些政教處的期初計(jì)劃沒有按時(shí)完成,應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

  2、對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍,一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  3、對(duì)班主任的考核制度沒有健全,沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

  4、學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍,教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說教上。

  5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神,工作只是按部就班,疲于應(yīng)付。

  總之,教書育人是每位教師的職責(zé),培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用人才是我們的目的,和諧的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個(gè)教師的責(zé)任,決不是班主任一個(gè)人的事,一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)成績的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果,每位老師應(yīng)主動(dòng)的通過定期談話、約見家長等形式,形成全員育人的氛圍,把高中宜山的德育事業(yè)做得更好。

  回顧20xx,我們收獲的是喜悅;展望20xx,我們有信心。在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法,為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

  政教處工作總結(jié)反思3

  一年來,在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下,政教處與各處室密切配合,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,遵循學(xué)校整體工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助,在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下,認(rèn)真地開展了一些工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、按照學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的要求。

  全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定,落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

  2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

  制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》,繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度,班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育,強(qiáng)化三精意識(shí),即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料,舉行示范班會(huì)觀摩,觀看了北京市優(yōu)秀班主任報(bào)告錄像帶。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

  (1)在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競(jìng)選輪換制度,各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組,對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

  (4)實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到三主四層次,即以學(xué)生為主體,自主管理,主動(dòng)發(fā)展,實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到五點(diǎn)五學(xué)會(huì),即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn),學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn),學(xué)會(huì)誠信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn),學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn),學(xué)會(huì)報(bào)效祖國。

  通過以上形式,有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共評(píng)選出25名五星學(xué)生。

  4、政教處自身組織建設(shè)。

  根據(jù)學(xué)校要求,制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度,努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政教處。政教處人員分工明確,努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力,開拓創(chuàng)新、有所作為。

  二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

  繼續(xù)開展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng),制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊(cè)》,對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),從嚴(yán)管理,精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理,實(shí)行一日一反饋,一周一總結(jié),一月一評(píng)比,使常規(guī)工作落到實(shí)處。

  三、多渠道開辟育人陣地

  1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,把升旗改為分年級(jí)輪流升旗,增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告,經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片,不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報(bào)告,落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教,對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度,并每天進(jìn)行檢查評(píng)分,每月評(píng)選購文明寢室若干個(gè)。經(jīng)過嚴(yán)格管理,各班級(jí)的積極配合,學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范,成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn),得到了師生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。

  4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

  四、開展了豐富多彩的文體活動(dòng)

  為了豐富校園文化生活,寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了頌歌獻(xiàn)給黨歌詠比賽、責(zé)任在我心中征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了金秋寫生繪畫展、我愛家鄉(xiāng)征文比賽等活動(dòng),豐富了校園文化生活。

  五、問題與不足

  1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,學(xué)習(xí)不夠,理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

  總之一年來,我們做了一些扎實(shí)有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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