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時間:2020-09-30 15:57:42 工作總結 我要投稿

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  一、注重機構自身建設,為康復項目實施提供有力保障

  學?祻筒孔猿蔀槁牽、智康、孤康三類殘兒康復定點機構以來,就十分注重機構的自身建設。主要體現在以下方面:一是抓制度建設。沒有規(guī)矩,無以成方圓。通過制定如教學教研管理制度、康復質量管理與評估制度、安全衛(wèi)生制度、財務管理制度、師生考勤制度、教師和家長培訓制度等等一系列相關的工作制度,確保了康復教育的各項具體工作有章可循,按規(guī)操作。二是抓隊伍建設。人是一切活動中具備主觀能動性且最為必要的因素,為了滿足康復訓練需要,本學年度機構組建了一支有12人參加的康復教育團隊,負責承擔項目內56名孩子的訓練任務,師生比達到了1:4.5,充足的師資為學生的康復訓練提供了量和質的保證。同時,機構還選派教師參加各級各類的培訓活動,專業(yè)合格率逐年上升。三是抓職能建設。這主要體現在兩個方面:一是通過不斷優(yōu)化如教學管理、安全衛(wèi)生管理、財務管理、質量評估管理、檔案管理等,從而為參訓對象提供了優(yōu)質的康復教育服務。二是體現服務的社會性。每個月家長們都能接受相應的培訓,參訓率可達100%。項目安置任務能得到很好的落實,機構本身的宣傳力度也是不斷加大,康復事業(yè)得到了社會上更多的人的理解和支持。四是抓硬件建設。近些年來,機構投資二百余萬元建造了各類功能教室,添置了大量的設備器材,興建了室外兒童游樂場。去年“年會”召開前夕,機構還籌資30余萬元,為各集體教室均配備了一臺交互式一體機,新建了音樂療室和沙盤游戲室。今年開學初,又為感統教室補充了一批訓練器材。優(yōu)良的物質條件為康復工作的順利實施加注了推進劑,為訓練服務提供了有力的保障。

  二、創(chuàng)新教學管理,不斷提高康復訓練質量

  要讓孩子們的的功能缺失得到最大限度的補償,關鍵是要提高康復訓練的質量。因此,學校著重加強以下方面工作:一是每學年初學?祻筒扛鶕⒆拥纳硇奶攸c,設置適合孩子的訓練科目,除了開設有普通幼兒園五大領域的科目以外,還設置了一些適合孩子的特色活動科目,力求讓孩子們能得到全面的發(fā)展。今年暑期,孤康班教師在成都孤康教育培訓基地“北斗星親子苑”學習后受益匪淺,在本學年孤康班的課程設置上進行了大膽創(chuàng)新,增設了“精細、溝通認知、游戲、視聽統合”等一些的新的科目,還首次嘗試了跨班分組教學的模式。自主研發(fā)了孤獨癥康復的校本教材,目前正在試用和修訂完善之中。二是每學期開學前,機構要求教師科學制定訓練計劃,精心組織實施,確保訓練的科學性、實效性,特別是個別化教學計劃的制定更要突出個體特點,還要根據訓練的'進度及孩子的現狀適時調整,體現靈活性、針對性。三是強化對日常教學的常態(tài)監(jiān)督與引導,確保孩子在受訓時能得到優(yōu)質的、適切的服務。除了常規(guī)的科目訓練以外,還重視班級區(qū)角活動的組織開展以及主題活動的設計與實施。通過為受訓兒童模擬、創(chuàng)設各種生活場景,進行情境訓練,利用多媒體手段對孩子進行多感官刺激,訓練效果不斷得以提高。

  三、精心組織培訓,打造優(yōu)質服務團隊

  要提高康復質量,必需有一支優(yōu)質的服務團隊。一直以來,機構高度重視師資隊伍建設和家長培訓工作。一是積極組織參加省康復中心及有關部門組織舉行的各類培訓活動,認真完成相關要求并及時開展二次培訓。近兩年來,機構內已有三人分別到浙師大、華師大、淮師大參加了特教專業(yè)的“國培”活動,進行充電。機構還多次組織參加了去福州、成都等外省市的培訓活動。二是認真組織開展校本培訓活動,通過實施“青藍工程”,讓新老教師師徒結對,實行影子學習,順利完成了教師之間的“傳、幫、帶”,讓一大批中、輕年教師的理論水平和業(yè)務能力都有了很大的提高。三是堅持“走出去、請進來”,用他人之長補己之短。每年的暑假及雙休假日期間,學校多次組織開展校際交流活動,活動范圍不局限于本市內的兄弟學校,蕪湖、銅陵、馬鞍山、安慶等許多市級學校都是我們的取經之地。今年暑期初,學校還邀請了成都的特教專家來我校傳經送寶,讓我們受益匪淺。家長的培訓也是學校培訓工作的重要內容,今年開學之初,機構又新建了一個家長活動室,增添了課桌凳,還將配備關于康復教育的理論書籍及家長指導訓練的音像制品。十二月份正式啟動了家長學!芭嘤栃≌n堂”工作模式,由學校值周行政領導和骨干教師組織授課,讓家長的學習更加方便、靈活。通過開展形式多樣、行之有效的培訓活動,更新了家長們的思想觀念,增強了他們的信心,更重要的是讓他們掌握了許多家庭訓練的方法,提高了他們訓練的能力和水平。

  四、推行“融合”教育,實現共同成長

  孩子生活、學習的環(huán)境以及所接觸的群體對他們的康復和成長有著極為重要的作用。為此,機構積極搭建平臺,讓師生、家長們走進大自然、融入大社會,多感官感受外面世界的精彩!每當春暖花開、鶯飛草長的時節(jié),我們就組織開展戶外親子活動,讓師生、家長走進大自然的懷抱,同賞青山綠水,共沐陽光清風。今年的五月份,我們組織開展了太湖“文博園”的主題參觀活動,不僅開闊了師生及家長們的視野,更豐富了他們的精神世界。此外,機構還與一些幼兒園、普通小學開展了“手拉手”、“志愿者進特教”的聯誼活動。通過這些活動的開展,不僅讓孩子們的身心有了很大的變化,也讓家長、老師們在活動中一起鍛煉成長。

  五、規(guī)范操作,從嚴要求,確保本年度項目實施順利推進

  2015年,學?祻蜋C構接收貧困殘疾兒童搶救性康復項目救助對象56人,其中七彩夢助聽器項目1人,七彩夢智障項目11人,七彩夢孤獨癥項目1人,補貼四類康復訓練43人(聽障4人,孤獨癥15人,智障24人)。為做好本學年度項目工作,學校強化了以下幾方面:一是強化了安全管理工作。學期初,學校與每位在訓兒童的監(jiān)護人簽訂了安全責任協議書,進一步明確了雙方的責任和義務,為在訓兒童購買了人身意外傷害保險。二是加強了環(huán)節(jié)管理的規(guī)范性,拉高兒童康復訓練、檔案管理、資金管理、后勤服務管理等方面的工作標準,并做到從嚴要求,確保項目規(guī)范實施。三是增強工作人員的責任心和專業(yè)意識,加大培訓力度,不斷提高康復教師的技能水平,要求在訓練過程中做到專業(yè)、細心、盡責,確保了康復訓練的質量。

  各位領導,由于黨和政府對社會弱勢群體的關愛,各級殘聯、教育局和社會有關部門領導對殘兒康復事業(yè)的重視和支持,全體教職員工的無私奉獻,學校的康復教育工作取得了跨躍式的發(fā)展。去年全省特教年會在潛山縣圓滿舉行,會議對我校的康復工作給予了充分的肯定,安徽電視臺、潛山電視臺及相關媒體對我校的辦學成果進行了專題報道,贏得了社會的好評。

  雖說這些年來學校取得的成績讓人有目共睹,但也存在著許多的問題:如專業(yè)人才留不住,導致學校發(fā)展缺少后勁。醫(yī)護人員缺乏,導致“醫(yī)教結合”難以實施。家長年齡及知識基礎參差不齊,導致家庭教育有效性的缺失等等。我們深知:康復教育之路漫長而艱辛,沒有捷徑可尋,但我們只要堅守心中的那份愛與責任,銳意進取,齊心協力,我校的康復項目工作水平必將會再上一個新的臺階!

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