垃圾分類工作開展情況總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類工作開展情況總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)1
一、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解。
�。�1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦瑧?yīng)該怎么分類
�。�3）了解垃圾分類的好處
�。�4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的'垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類過(guò)程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸惖囊庾R(shí)，但是一回到家又被打回原形。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及形式進(jìn)行了垃圾分類知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣:
1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類的常識(shí)。
2、以垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答為主題的形式與居民互動(dòng)。問(wèn)一些生活中垃圾分類的知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。
3、垃圾分類的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有:可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的獲禮品一份。
以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類種類，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有舊衣物回收攤位，舊報(bào)紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區(qū)居民都積極把舊衣物捐出。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員與志愿者還向居民群眾派發(fā)垃圾分類的宣傳資料。通過(guò)宣傳活動(dòng)的形式提升居民對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視。讓他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)2
一、為了宣傳“生活垃圾分類新時(shí)尚”的環(huán)保理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識(shí)，太倉(cāng)市高新區(qū)中學(xué)組織了生活垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細(xì)介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類情況；其次指出了學(xué)校目前生活垃圾分類存在的'問(wèn)題；最后就下階段學(xué)校生活垃圾分類進(jìn)行了工作布置。
二、營(yíng)造校園良好氛圍。結(jié)合垃圾分類投放工作要求，學(xué)校在班級(jí)里、樓層定點(diǎn)處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動(dòng)播放垃圾分類相關(guān)視頻和圖片。
三、“參與垃圾分類，建設(shè)美好生活”。學(xué)校從6月1日起班級(jí)學(xué)生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學(xué)后（17：00-17：45）兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，在這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)將由一名后勤職工與學(xué)生會(huì)成員一起進(jìn)行垃圾分類監(jiān)督，由學(xué)生進(jìn)行垃圾分類打分，納入到班級(jí)考核中。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)3
為了讓學(xué)生了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風(fēng)，打造健康校園。紅旗中學(xué)開展了“垃圾分類”主題教育活動(dòng)，目的'在于宣傳垃圾分類，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，保護(hù)環(huán)境。
垃圾分類已成為當(dāng)前熱門的共同話題，為了積極響應(yīng)垃圾分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解“垃圾分類”的意義、形成良好的行為習(xí)慣。4月26日下午全校舉行了《垃圾分類，從我做起》主題班會(huì)�；顒�(dòng)中各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)了垃圾分類相關(guān)知識(shí)，介紹了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類、垃圾的危害和進(jìn)行垃圾分類的好處等，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了不同類型的垃圾筒和各種回收標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類活動(dòng)。
通過(guò)此次開展“垃圾分類從我做起”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)4
根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署，按照城管辦《關(guān)于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動(dòng)的通知》文件要求，現(xiàn)將XX公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
按照集團(tuán)要求，公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置等有關(guān)規(guī)定。明確由公司綜合部牽頭，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)開展生活垃圾分類宣傳工作。
二、加大宣傳力度
XX公司充分利用公司網(wǎng)站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識(shí)以及各項(xiàng)管理規(guī)定，全方位推進(jìn)生活垃圾分類宣傳工作,營(yíng)造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的`知曉率和參與率達(dá)到百分之百。
三、開展培訓(xùn)教育活動(dòng)
為進(jìn)一步強(qiáng)化XX公司干部員工的生活垃圾分類意識(shí)，公司組織開展了生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)教育活動(dòng)，持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分類。
四、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查
公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施，并貼有相應(yīng)垃圾分類標(biāo)識(shí)，綜合部定期對(duì)各部門生活垃圾分類工作落實(shí)情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)5
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的`重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，3、介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣
開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)6
我校于x月開展大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我班利用了一切可利用的`渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁�；將垃圾分類活�?dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃
圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)7
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的.重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)8
根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等五部門《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》、關(guān)于印發(fā)《**市黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考核實(shí)施方案》的通知等文件精神及要求，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，我單位穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類工作，現(xiàn)將近期主要工作報(bào)告如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，確保工作有序推進(jìn)。
結(jié)合本辦實(shí)際，制定垃圾分類管理工作流程，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸惞ぷ�。�?duì)全辦垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮黨員干部示范帶動(dòng)作用，提高干部垃圾分類意識(shí)。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造垃圾分類氛圍。
有效加強(qiáng)垃圾分類宣傳，通過(guò)宣傳教育提升環(huán)保意識(shí)、提高垃圾分類知曉率，引導(dǎo)大家自覺(jué)參與垃圾分類。通過(guò)分發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)、在工作群中轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類相關(guān)文件，向各位干部宣傳垃圾分類專業(yè)知識(shí)和工作方案，及時(shí)傳遞開展垃圾分類工作的情況，讓干部們了解什么是正確的垃圾分類。發(fā)動(dòng)全體黨員在聯(lián)點(diǎn)社區(qū)進(jìn)行垃圾分類宣傳，引導(dǎo)居民自覺(jué)分類。
三、真抓實(shí)干，規(guī)范垃圾分類
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，在全部辦公室、會(huì)議室共放置分類垃圾箱30余個(gè)，達(dá)到分類垃圾箱覆蓋率100%，為垃圾分類工作的'穩(wěn)步開展提供必要條件。日常工作中切實(shí)做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規(guī)范分類和回收，提高了生活垃圾分類和資源循環(huán)利用綜合效益，有效地實(shí)現(xiàn)了垃圾處理的“減量化、資源化、無(wú)害化”。
垃圾分類工作開展情況總結(jié)9
為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，xx月xx日晚，馬克思主義學(xué)院組織開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會(huì)，班會(huì)由各班輔導(dǎo)員主持，班級(jí)全體學(xué)生參加。
班會(huì)上，輔導(dǎo)員向同學(xué)們分享了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，并就如何做好垃圾分類工作提出了相關(guān)要求。輔導(dǎo)員表示，現(xiàn)在全國(guó)各地都在進(jìn)行著垃圾分類的活動(dòng)，特別是上海深圳等一些發(fā)達(dá)城市，已經(jīng)形成了相關(guān)法律法規(guī)，雖然學(xué)校沒(méi)有硬性規(guī)定，但是作為新時(shí)代的.青年學(xué)生，應(yīng)該具有更強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，在日常生活中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在一言一行中體現(xiàn)大學(xué)生該有的素質(zhì)觀。
此次垃圾分類主題班會(huì)，使同學(xué)們真正了解了垃圾分類的意義，引導(dǎo)同學(xué)們逐步形成了垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了珍惜資源、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
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