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挖掘工作亮點及時總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的挖掘工作亮點及時總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
挖掘工作亮點及時總結(jié)1
總結(jié)寫完了不能就不管了，寫完后還需要檢查修改，包括對內(nèi)容的修改、排版設(shè)計、請領(lǐng)導(dǎo)或同事幫忙審閱反饋，然后才能最終定稿發(fā)布。
修改內(nèi)容
一是對主題的修改，要看主題是否正確，主題論述是否集中、主題是否挖掘深刻。二是對觀點和材料的修改，要看觀點的表達是否正確，材料是否很好的證明了觀點，如沒有則要對觀點進行修改或?qū)Σ牧线M行刪減或替換。三是對結(jié)構(gòu)進行修改，看結(jié)構(gòu)上是否連貫、嚴謹，是否很好的層層表達了觀點和思想，前后是否有承接。最后是對語言的精煉，主要是看用詞是否準確，語句是否通順，標點符號運用是否正確。
排版設(shè)計
然后才是看排版設(shè)計是否合理，是否具有層次性，讓人容易閱讀，不易產(chǎn)生視覺疲勞等。好的排版設(shè)計對閱讀者來說可以減輕壓力，心情愉悅；差的排版會讀者來說簡直像是在受罪。
請別人閱讀提供反饋
有時候自己讀可能不一定看得出問題，這時候可以找別人幫忙閱讀并提供一些反饋，比如同事或領(lǐng)導(dǎo)。別人往往能更容易看到自己看不到的問題，而且視角也不同，可以幫忙更好的進行修改調(diào)整。
定稿發(fā)布
經(jīng)過以上步驟反饋修改后，一篇重點突出，觀點鮮明，認識深刻的總結(jié)就算是完成了。這時候可以根據(jù)要達到的目的，進行有針對性的'匯報了。
寫在最后，寫出一份好的總結(jié)真的需要不斷的打磨練習(xí)，正所謂只有經(jīng)過千錘百煉，才能鍛造出好鋼。相信大家只要肯下苦功夫，最后都能寫出一份具有極強指導(dǎo)意義的總結(jié)促進自我提升，并驚艷領(lǐng)導(dǎo)和同事的。
挖掘工作亮點及時總結(jié)2
對材料進行了分析并得出結(jié)論，還不能動筆。特別是總結(jié)要給別人看的時候，還得考慮到如何表達，怎么安排結(jié)構(gòu)，只有條理清晰的結(jié)構(gòu)和生動具體的表達才是讓人愿意讀下去的。
因此，在寫作階段要做好三件事：擬出提綱和安排結(jié)構(gòu)、熟悉寫作技法、落筆寫總結(jié)。
確定總結(jié)的結(jié)構(gòu)
擬出提綱，安排好通篇的結(jié)構(gòu)是一篇總結(jié)表達條理清晰的基礎(chǔ)。這點其實和金字塔原理是一樣的，分為縱向邏輯和橫向邏輯安排�？v向關(guān)系上，采用歸納邏輯，由觀點統(tǒng)領(lǐng)下一層的觀點，層層分解；橫向關(guān)系上，采用演繹邏輯，同一組觀點之間的關(guān)系要么是時間順序，要么是結(jié)構(gòu)順序，要么是程度順序，有一個層層遞進的關(guān)系，或者是并列的關(guān)系。金字塔結(jié)構(gòu)是表達中常用的而且能夠清晰表達的框架，建議可以讀一讀《金字塔原理》，這里不再贅述。
熟悉寫作技法
把一件事情，一個觀點講清楚，而且重點突出是需要一定的表達技巧的。常用的表達技巧有：
縱橫比較，指拿一件事的當前和過去做比較，拿不同的事物做不同方面的比較。如今天和昨天做比較，當今和古代做比較，通過拉長整體的時間維度，更容易看到事物發(fā)展的規(guī)律和變化趨勢；把不同的事物做橫向的比較，更容易找出不同事物之間的共同點和各自的特性，如“鶴立雞群”，就很好的突出了鶴的特性。
點面結(jié)合，指既要講事物的全貌，也要舉具體的事例加以說明。讓觀點更加生動形象，而不會顯得過于抽象，令人難以理解。如描述氣溫很高，如果只說今天30多度，非常熱，就顯得跟干，如果增加一個具體的事例，我剛剛從花店買的花，剛走出花店不到一分鐘，葉子就已經(jīng)干了。這樣就生動很多（雖然有點夸張），不過人們很快就能感受到多么熱了。
夾敘夾議，指一邊敘述事情，一邊議論觀點。這種表達更具有說服性，因為觀點有材料支撐，而材料又被觀點統(tǒng)領(lǐng)。一般是對于事實作出分析和評議，用理論結(jié)合實際的方式說清楚問題�？梢韵葦⒑髢x，也可以先議后敘。
簡述過程，指用簡短的語言表述清楚事情發(fā)展的全部經(jīng)過。包括發(fā)生的背景、具體的做法、產(chǎn)生了什么結(jié)果和具體的心得體會。讓人讀完以后有身臨其境的感覺，讓人相信這件事是在特定的環(huán)境下做出來的，是真真切切、可以學(xué)習(xí)和借鑒的。但要注意不能太過簡短或者太多冗長，一切以表達清楚為目的。
落筆開始寫總結(jié)
安排好了結(jié)構(gòu)和掌握了一定的寫法技巧后，就可以開始動筆寫了。寫總結(jié)正文部分是整篇總結(jié)的重點，一篇總結(jié)的構(gòu)成要素包括：
前言概述交代本次總結(jié)的背景。這一階段的工作是在什么背景下展開的，讓人對工作總結(jié)有一個更加全面的認知，背景說明可以讓總結(jié)更加真實，更容易讓人相信。
成績和做法主要呈現(xiàn)一段工作的成果。工作開展了是要出結(jié)果的，光是孤零零的說結(jié)果不說做法，顯得成果不具有真實性；光說做法不說成果那是不符合要求的。工作成果的說明最好用圖片、數(shù)字等客觀性的材料證明，更具有說服力，還可以通過典型事例統(tǒng)領(lǐng)起來，讓成果更生動具體。
問題與不足，可以用反面典型事例來說明，更加具有說服力，同時可用圖片、數(shù)字等輔助會更加真實可靠。問題與不足指和計劃中的差距，或與優(yōu)秀的'標桿對照時的差距。問題與不足也應(yīng)該和理論結(jié)合起來，這樣讓問題會更加深刻，也更容易找到改進的方法。
今后的改進措施和計劃。有了經(jīng)驗和和問題，一方面在未來工作中可以推廣成功的經(jīng)驗，以提高效率；另一方面可以借鑒前車之鑒，調(diào)整策略，避免同樣的錯誤再犯第二次。在今后的工作中將圍繞著總結(jié)的結(jié)論有針對性的調(diào)整今后的計劃和行動措施，這就是總結(jié)的意義所在。
標題放在最后再寫。因為完成以上部分后，總結(jié)的主體就算成了，這時候再寫標題就很容易了。標題的寫法分為單標題和雙標題兩種。一般比較小的工作總結(jié)采用較多的就是單標題，單標題通常有單位名稱、時間、事由、文種組成。如《20xx年第三季度產(chǎn)品迭代項目總結(jié)》。雙標題指分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正標題點名文章的主旨或中心，副標題標明單位、時限、性質(zhì)和總結(jié)種類。如《春季新品大賣，線上渠道排名第一——產(chǎn)品部3季度銷售總結(jié)》。
挖掘工作亮點及時總結(jié)3
在準備階段應(yīng)確定好三件事，明確寫總結(jié)的目的、收集工作素材和研究分析得出結(jié)論。
明確寫總結(jié)的目的
不同的目的對寫總結(jié)的要求和側(cè)重點會有所不同。如果是分享經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)，那重點就應(yīng)該突出經(jīng)驗教訓(xùn)；如果是常規(guī)性的工作匯報，那重點應(yīng)該是突出成績和今后的工作計劃；如果是向領(lǐng)導(dǎo)要資源或?qū)で笃渌麕椭侵攸c應(yīng)該是突出成績，并提出問題，通過解決面臨的問題能帶來更大的收益。
總之，寫總結(jié)一定要根據(jù)具體目的有針對性的突出某些部分，以便達到目的。
收集工作材料
收集材料一是要求盡可能全面，二是要求材料盡可能詳細。收集工作材料重點在于平時的積累，在平時工作中有意識的'收集好相關(guān)的各種工作原始數(shù)據(jù)，包括做出的成果數(shù)據(jù)，過程中的方法和經(jīng)驗等，這是最原始最客觀的信息，是分析的基礎(chǔ)；有了全面的信息還需要確保信息足夠詳細，一項工作的詳細與否，在于是否記錄了它的背景、做法、產(chǎn)出和體會等全過程，這樣方便分析的時候更加客觀。
研究分析并得出結(jié)論
對于收集到的材料需要進一步分析，得出客觀的結(jié)論。關(guān)于材料的分析，大體分為三個步驟：
首先，一分為二地將材料作初步篩選，去掉明顯錯誤的、虛假的、不符合實際的數(shù)據(jù)，保留符合客觀實際的部分；去掉與本次分析相關(guān)性不大的，不具有代表性的材料，一些無關(guān)緊要的瑣事就不用花費精力分析了。
其次，將各個材料用聯(lián)系和發(fā)展的觀點結(jié)合起來分析。這樣可以把工作串起來，更容易理解事情的發(fā)展脈絡(luò)；可以用時間線串起來，也可以用因果關(guān)系來分清楚事情的先后順序。這樣好好處就是能夠看到事情的縱向發(fā)展，也能看到事情的橫向關(guān)聯(lián)因素，對事情的分析將會更加客觀，得出的結(jié)論也更接近于真實。
最后，將上一步分析得出的結(jié)論做進一步本質(zhì)分析，結(jié)合規(guī)律做出解釋，即為什么會是這樣？比如公交車突然急停有人摔倒了，可能是因為他沒有抓好扶手，再往深一層分析，是因為牛頓慣性定律的原因，這就是本質(zhì)原因。這一步驟的目的就是要把實際和規(guī)律結(jié)合起來，得出具有規(guī)律性的結(jié)論。這樣的結(jié)論對未來工作的指導(dǎo)性和適用范圍才會更廣，真正對方向上有指導(dǎo)性，而不僅僅局限于具體的行動。
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