春季工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的春季工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
春季工作總結(jié)1
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校和全校師生生命財(cái)產(chǎn)的大事，關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福。因而，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。幾年來，我校牢固樹立安全第一的思想，把安全工作作為學(xué)校日常工作的重中之重，始終抓住安全工作這根弦不放松，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過齊抓共管，保證了校園的平安。現(xiàn)將我校本年度秋季安全檢查工作情況總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，完善制度。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全教育、保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與班主任及課任教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的'重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰負(fù)責(zé)，誰有責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
二、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
學(xué)校以安全秋季安全大檢查為重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生開展安全教育力度，特別是根據(jù)秋季學(xué)期特點(diǎn)，抓好疫情防控、交通安全、防溺水安全、防校園欺凌教育、飲食衛(wèi)生安全、用電安全、課間活動(dòng)安全、消防及防震安全、大型活動(dòng)安全等的安全教育。
三、落實(shí)措施，消除安全隱患
為了徹底消除我校的安全隱患，開學(xué)前對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施、建設(shè)進(jìn)行拉網(wǎng)式的全面排查，重點(diǎn)檢查校舍、設(shè)施是否存在安全隱患。保障了全體師生的生命安全。
今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
春季工作總結(jié)2
體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持貫徹“健康第一”的導(dǎo)思想。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行《全民健身計(jì)劃》，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識(shí)和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“陽光體育體育活動(dòng)”，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格的體育人才，使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
回顧一學(xué)期的體育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)年體育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容，一個(gè)教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué)，我們體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)教研進(jìn)度表并組織全體教師舉行各人擔(dān)任年級(jí)的教材疏通學(xué)習(xí)，并形成紙質(zhì)材料上交教導(dǎo)處。在教學(xué)組織過程中，我們體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué)。通過一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求杜絕放羊課，認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課，特別是這個(gè)學(xué)期由于天氣較熱，教師在教學(xué)的過程中為了避免教學(xué)的枯燥，他們想方設(shè)法不斷改進(jìn)自己的教法，努力尋找一些具有趣味性有不失技術(shù)含量的教材組織學(xué)生學(xué)習(xí)。通過努力，完成了小籃球、田徑、體操、武術(shù)等技能的教學(xué)，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。
課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項(xiàng)工作，我們體育組教師都會(huì)在開學(xué)初的幾個(gè)周對(duì)學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習(xí)，并利用廣播操時(shí)間對(duì)學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn)、精神要飽滿指揮做操。要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感，針對(duì)做操情況及時(shí)小結(jié)。在組織課間操的過程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊(duì)解散隊(duì)，調(diào)控好節(jié)奏，針對(duì)學(xué)生解散時(shí)亂跑現(xiàn)象提出批評(píng)教育。確保學(xué)生大型體育活動(dòng)時(shí)的.安全撤離。
教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)時(shí)間。針對(duì)教師任教情況進(jìn)行小結(jié)，堅(jiān)持每個(gè)月對(duì)教師常規(guī)工作做檢查記錄，及時(shí)指出和糾正不足。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動(dòng)時(shí)，我們教研組群策群力，針對(duì)活動(dòng)方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)執(zhí)行�；顒�(dòng)結(jié)束后，組織教師對(duì)活動(dòng)做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。每個(gè)月，我們體育教研組安排每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校體育課教學(xué)實(shí)際結(jié)合實(shí)際需要自定教研小專題主持交流。堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期4次小的教學(xué)專題的研究和4節(jié)研究課聽評(píng)課活動(dòng)�；顒�(dòng)后認(rèn)真組織交流，提出改進(jìn)措施。堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極投稿，不斷提高教科研水平。做好期末工作總結(jié)，堅(jiān)持做好教學(xué)反思，充分挖掘教學(xué)與訓(xùn)練中問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。我撰寫的《新一輪課改下對(duì)縣區(qū)小學(xué)體育教師展評(píng)課活動(dòng)的思考》、《體育教學(xué)中形成自我特色的有效途徑與策略》以及《沐浴陽光 享有體育》發(fā)表在《尋甸縣教研通訊》上。其中，《發(fā)揮“學(xué)體部落”資源優(yōu)勢(shì)，打造體育教師專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)》獲教育部學(xué)生體育秘書處，《中國(guó)學(xué)校體育》雜志聯(lián)合舉辦的“學(xué)體部落”五周年征文二等獎(jiǎng)。
體育訓(xùn)練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，開展學(xué)校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的五年級(jí)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了能讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，展示特長(zhǎng)，我們體育組教師在課時(shí)量夠的情況下，不計(jì)較個(gè)人得失，利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生參賽�；顒�(dòng)歷經(jīng)一個(gè)多月，通過比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平，通過活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力振奮了精神，我�；@球運(yùn)動(dòng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
本學(xué)期體育教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)代表著過去。在今后的教學(xué)工作中我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)做得更好。
春季工作總結(jié)3
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結(jié)果！我不能再失敗了，我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了！像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機(jī)會(huì)是多么的不易�。〔恢皇俏业母冻�，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持！如果這次又被拒收的話我真的不知道我還有沒有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂觀積極的我！就這樣我滿懷期待又憂心忡忡的奔往遼大報(bào)到！
3個(gè)多小時(shí)后，我們來到了遼大！來到了數(shù)學(xué)院的報(bào)到處！學(xué)生會(huì)的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書記和導(dǎo)員看到了我的情況之后積極的給我安排床位，告訴我說：“你放心，既然來到了遼大就安心的在這學(xué)習(xí)！上課什么的都不成問題！我們會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)來接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽到這些我懸著的這顆心終于是落地了！因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，我的大學(xué)生活不再是虛無縹緲的夢(mèng)了！我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了！
一切安頓下來之后，王老師還經(jīng)常打電話給我，問我還有什么困難就盡管說！總之一切的一切就像夢(mèng)境般讓我不敢相信！他們的熱情讓我感動(dòng)！讓我體會(huì)到了家一般的溫暖！
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來接我，送我回宿舍！沒有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來發(fā)現(xiàn)他們真的好可愛，樂于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)！能和他們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)四年是我的一大幸事�。∨c其說是一種緣分倒不如說他們是上帝派給我的天使，給我快樂，給我?guī)椭�，給我支撐下去的力量！是他們讓我懂得了感恩！懂得了人間自有真情在！千言萬語萬語千言也道不盡我對(duì)遼大、遼大數(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)和一顆赤城的真心來報(bào)答你們了！愿你們一切都好！相信好人會(huì)一生平安的！
數(shù)學(xué)對(duì)于我來說是最不擅長(zhǎng)的了，數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)直是難的要命！第一堂課下來，我認(rèn)認(rèn)真真的.聽，一字不差的記著筆記。到頭來還是啥也沒聽懂，郁悶死我了！可是我不能放棄�。∥疑钪@學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我一定要支持住，期末的成績(jī)還是相當(dāng)?shù)牟畎�！過是過了，可是分?jǐn)?shù)都不高！一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了！可是也考完了，傷心也于事無補(bǔ)�。�
英語還成，在我班是最高分！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也是我的一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谏铣踔泻透咧械臅r(shí)候我根本就不上微機(jī)課，對(duì)電腦一點(diǎn)都不了解，可以說是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計(jì)算機(jī)課上的我很認(rèn)真的聽課，可是基礎(chǔ)還是挺重要的，我?guī)缀跏裁炊悸牪欢�，用�?duì)牛彈琴來形容我簡(jiǎn)直是太貼切不過了！幸好我四姨給了我臺(tái)電腦，練了練習(xí)，終于是把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)給過了！真的好險(xiǎn)啊！
總的來說這學(xué)期的成績(jī)我是不太滿意的，雖說沒掛科但是分?jǐn)?shù)都不高！獎(jiǎng)學(xué)金是沒指望了�。∩磉叺娜硕紕裎艺f沒事，能過就行了，可是我的目標(biāo)不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現(xiàn)得出眾，我要學(xué)到最好，我覺得這樣才不會(huì)讓所有關(guān)心幫助過我的人失望�。≡诮窈髮W(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，努力朝著自己的目標(biāo)而奮斗！
春季工作總結(jié)4
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了清平中心小學(xué)教務(wù)處工作，在楊校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)我校的學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標(biāo)出發(fā)。在此，對(duì)本學(xué)期來的工作做以下幾點(diǎn)小結(jié)：
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動(dòng)。
�。�1）、積極配合數(shù)學(xué)和語文組長(zhǎng)組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評(píng)課15節(jié)，特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕教師，采取聽課-現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)-再聽的方式，使她們盡快適應(yīng)講臺(tái)，站穩(wěn)講
臺(tái)。從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
（2）、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教務(wù)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教務(wù)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、三年級(jí)的作文起步、如何讓學(xué)生輕松寫作文、計(jì)算能力等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
�。�3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的.教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了較大大改觀。
�。�4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測(cè)試模擬考試，根據(jù)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
春季工作總結(jié)5
我在**學(xué)校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學(xué)�！叭瘛睂W(xué)習(xí)的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中，我做了以下幾方面總結(jié)：
一：以學(xué)校德育主題為本，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校每雙周會(huì)更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠(chéng)、寬容等，每一項(xiàng)主題都是一本大書，密切指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成長(zhǎng)中不走邪路、少走歪路，讓一個(gè)人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對(duì)待問題學(xué)生時(shí)，多一份理解、多一份真誠(chéng)、和學(xué)生心靈溝通，往往能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。
二：“治病要從病根入手”
在政教處日常工作中，處理學(xué)生犯錯(cuò)誤也是基本工作之一。學(xué)生犯錯(cuò)誤并不可怕，最可怕的是學(xué)生撒謊。撒謊會(huì)掩蓋事件發(fā)生的真相，甚至?xí)[藏一些潛在風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生說出事情發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
三：激發(fā)學(xué)生組織的巨大效用
讓學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)生，有時(shí)比老師管理更深入。學(xué)生會(huì)是學(xué)校組織之一，初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等，學(xué)生會(huì)組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學(xué)生會(huì)召開的日常會(huì)中，學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)管理等信息，我們都會(huì)作些交流，以及制定針對(duì)某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次，兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學(xué)生會(huì)成員巡視碰到，在來不及報(bào)告政教處的情況下，學(xué)生會(huì)成員果斷處理，圓滿解決，憑借學(xué)生會(huì)的威嚴(yán)，兩名學(xué)生道歉言和，避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。
四：千頭百絮，一理一清
在平時(shí)工作中，遇到幾件事情疊到一起時(shí)，楊主任會(huì)及時(shí)說明事情的緊急輕重，事情分開做，第一、第二、第三，先理順，后清。在這中工作常態(tài)中，我更能“臨危不亂”，更能“效率工作”。所以，在以后工作中，無論事情如何復(fù)雜，工作如何艱難，一定要做到一理一清，提高工作效率。
暑假之后，將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期，學(xué)生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)作為以后工作的指導(dǎo)，在田校長(zhǎng)和幾位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校的美好明天，貢獻(xiàn)自己一份力量。
春季工作總結(jié)6
為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20xx年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開學(xué)初，我們按照中心校開學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作提前安排
2月19日校長(zhǎng)組織召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無一缺席。2、由于開學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的'教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開展工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類知識(shí)。
三、控輟保學(xué)工作;
1、由于我�？剌z保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
總之，開學(xué)以來，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。
春季工作總結(jié)7
一、制定計(jì)劃，循序漸進(jìn)
根據(jù)課程的安排和自己的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃表安排時(shí)間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
二、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)
1、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來聽，可使聽課更專心，更配合老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決問題。遇到不懂的題目，要先獨(dú)立思考，真的不會(huì)時(shí)再請(qǐng)教別人，最后自已單獨(dú)做出來。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制，把每次練習(xí)當(dāng)作考試來對(duì)待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時(shí)間，發(fā)揮得更好。
4、設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題本，總結(jié)自已經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的題目，從而加強(qiáng)對(duì)這類題型知識(shí)點(diǎn)的理解和多做這類題目。
三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
1、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，好學(xué)不如樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，才能學(xué)得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的'交流中勒戒自己的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定，偶爾脫離了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、只注重課本學(xué)習(xí)，課外閱讀量少，使自己的知識(shí)面變得狹隘。
時(shí)光匆匆，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學(xué)到了許多。如今，我已踏入大學(xué)的校門，我會(huì)把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也會(huì)努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭(zhēng)取好成績(jī)。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識(shí)方面的書籍，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會(huì)與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級(jí)。
春季工作總結(jié)8
本學(xué)期是漳湖中學(xué)真正意義上實(shí)現(xiàn)并校宏偉藍(lán)圖的第一學(xué)期。雖然我工作了有15個(gè)春秋了，但在這樣的大家庭里工作還是第一次，也因?yàn)橛羞@樣的大家庭才使我鍛煉成長(zhǎng)。在此我談不上工作總結(jié)，只能在此與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們談?wù)勎冶緦W(xué)期的三個(gè)篇章。不足之處還請(qǐng)各位批評(píng)指出。
一、心理篇
一、家的溫暖
回想起剛搬遷回來那段日子，無論我走到校園的哪個(gè)角落，都有同事們親切的問候：“王主任，你好！還適應(yīng)嗎？好好吧？”這些簡(jiǎn)短樸實(shí)的話語暖人心�。∈刮腋惺艿轿覀冋暮袑W(xué)和諧的氛圍，使我感受到漳湖中學(xué)——家的溫暖！
二、環(huán)境的適應(yīng)
雖然離別僅兩年，但我們漳湖中學(xué)的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。生活區(qū)、教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)合理的規(guī)劃；教學(xué)樓和學(xué)生公寓拔地而起；一條條水泥大道縱橫交錯(cuò)；道路、各樓各室合理的命名。這些變化使我工作起來顯得非常吃力，低效。我了盡快的適應(yīng)環(huán)境，我經(jīng)常熟悉校園的每個(gè)角落，熟悉每處的花草樹木。
三、角色的定位
回來的我，開始工作時(shí)，腦海里一片茫然，做什么、抓什么、管什么，我似乎感覺就象一只迷失方向漂流在大海上的一艘船。后來在曹校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在謝主任的關(guān)心下，使我充分地認(rèn)識(shí)到，工作除了要有一份熱情，一股干勁，更重要的'是要定好位，站好崗，在自己的崗位上發(fā)揮自己的角色功能，這樣我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才穩(wěn)步扎實(shí)的推進(jìn)。
二、工作篇
根據(jù)漳中[20xx]15號(hào)文件有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)了以下幾個(gè)方面的工作：
一、維修工作方面：
本學(xué)期學(xué)校所有維修項(xiàng)目都必須經(jīng)過申報(bào)、驗(yàn)證、核價(jià)、維修、巡檢的工作流程。自開學(xué)初至期末，各類維修統(tǒng)計(jì)如下：木工：25個(gè)；瓦工：粉刷教師住房5套，修補(bǔ)務(wù)工計(jì)6個(gè)；焊工：安裝鐵門、防盜窗及小型維修務(wù)工共計(jì)個(gè)；水電工：自來水線路更改及平時(shí)水電路檢修務(wù)工共計(jì)22個(gè)。
二、財(cái)產(chǎn)管理方面：
1、對(duì)本期出入教師的財(cái)產(chǎn)做好及時(shí)做好登記和驗(yàn)收。
2、各教寢室財(cái)產(chǎn)學(xué)期初做好交接并且登記入冊(cè)。每周對(duì)各室進(jìn)行抽查，期中和期末進(jìn)行大檢查，若有損壞的嚴(yán)格根據(jù)校財(cái)產(chǎn)管理制度及時(shí)修補(bǔ)或照假賠償。本期門窗和床鋪?zhàn)孕行扪a(bǔ)共計(jì)5次；窗簾跑道自行修配計(jì)10次；學(xué)生對(duì)各類損壞公物賠償費(fèi)共計(jì)287元。
3、學(xué)期初的各種教學(xué)和衛(wèi)生用具進(jìn)庫(kù)有登記，物品出庫(kù)有記錄。
三、水電方面：
1、每月做好水電抄表并且及時(shí)公示。
2、11月上旬更改了自來水線路，確保了全校師生用水。
3、停水停電能及時(shí)通告師生或組織工作人員進(jìn)行檢查維修。本學(xué)期王榮俊老師為各班級(jí)和部分教師家換燈或檢修線路共計(jì)41次。
四、米庫(kù)方面：
每月按時(shí)組織后勤人員清算米庫(kù)，并及時(shí)將結(jié)算清單送報(bào)送到有關(guān)室處。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作：
無論是教導(dǎo)處組織考試和開展教研活動(dòng)，還是團(tuán)委工會(huì)開展活動(dòng)，都能做好考場(chǎng)布置和后勤服務(wù)。
三、反思篇
一、思過去（三個(gè)不便）
1、學(xué)生寢室安排方面：綜合寢室學(xué)生分配考慮不全面，給班主任管理工作帶來不便。
2、自來水方面：學(xué)期初全校供水不足，不能及時(shí)查找原因，給師生們生活帶來了不便。
3、學(xué)生公寓方面：學(xué)生公寓1樓衛(wèi)生狀況差和出現(xiàn)破壞財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象，這給下學(xué)期公寓住宿宣傳帶來不便。
二、想未來（一個(gè)完善三個(gè)努力）
1、新的學(xué)期要完善本學(xué)期中工作的不足之處。
2、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，努力做到高效、務(wù)實(shí)。
3、努力落實(shí)xx春學(xué)期總務(wù)工作各項(xiàng)計(jì)劃。
總之，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的支持和全體后勤人員的愛崗敬業(yè)下，這塊工作取得了一定的成績(jī)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，有你們的鼓勵(lì)與支持，在以后的工作中我將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，進(jìn)一步提自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，更優(yōu)質(zhì)的為教學(xué)服好務(wù)，為我校的發(fā)展出一份力，發(fā)一份光！
春季工作總結(jié)9
隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個(gè)充滿歡笑的學(xué)期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”在這學(xué)期的教學(xué)中，有著朝五晚九的充實(shí)，有著使命不忘的擔(dān)當(dāng)，有為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國(guó)家的朝陽。按照學(xué)校工作安排，現(xiàn)將下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯報(bào)如下。
（一）做好課前備課工作。對(duì)課程中重點(diǎn)難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅(jiān)持認(rèn)真看教材，看習(xí)題，把握重點(diǎn)。工作以來深感站上講臺(tái)不難，站好講臺(tái)卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到針對(duì)性教學(xué)，實(shí)踐“互動(dòng)式”教學(xué)，有的放矢。備課中也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，及時(shí)解決這些問題，有助于自己能力的提升。
（二）加強(qiáng)作業(yè)批改。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。
積極參加學(xué)校組織的一切教研活動(dòng)。積極參與聽課、評(píng)課。向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評(píng)課活動(dòng)中我覺得我學(xué)到的最多，有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課總讓我豁然開朗。當(dāng)輪到自己講公開課時(shí)就會(huì)更加認(rèn)真細(xì)心的.去備課，會(huì)想到之前講課時(shí)的問題，以及其他老師在聽評(píng)課中給出的各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己一直在進(jìn)步，行走在教學(xué)研究的路上，帶著新鮮的思維。
作為一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學(xué)技巧需要學(xué)習(xí)，有很多優(yōu)秀的教學(xué)方法需要去探索，非常感謝學(xué)校為新老師提供的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我有幸去鄭州八一國(guó)際聯(lián)合學(xué)校參加第十二屆英語基本功大賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩，兩天的時(shí)間我學(xué)到了很多，聽了各個(gè)課型的優(yōu)質(zhì)課，讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的思考。希望以后外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)會(huì)更多，在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)自己也能夠及時(shí)充電。
在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下方面：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷反思。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，同時(shí)學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們平時(shí)總說讓學(xué)生酷愛班級(jí)，然則對(duì)付剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，不知道什么是班集體，更別提為班級(jí)增光了。我奉告他們：你們有兩個(gè)家，每天從第一個(gè)家里背上書包來到第二個(gè)“家”里上學(xué)，第二個(gè)“家”的名字叫“班集體”，這激起了孩子們對(duì)“班集體”的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了“班集體”的昏黃意識(shí)。平時(shí)怎樣能力施展學(xué)生自覺關(guān)切班集體的積極性、主動(dòng)性呢。
首老師學(xué)會(huì)關(guān)切班集體的成員，轉(zhuǎn)變以往喜歡打“小申報(bào)”的方法，因?yàn)榇颉靶∩陥?bào)”只會(huì)使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。讓學(xué)生試著做到：當(dāng)小伙伴溜號(hào)時(shí)，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手、指指黑板，示意他專心聽講；當(dāng)小伙伴在課間沒有籌備好上課前的籌備時(shí)，過來奉告他把書放好；當(dāng)小伙伴遇到艱苦時(shí)，能盡心盡力贊助他；這樣學(xué)生垂垂學(xué)會(huì)了關(guān)切小伙伴，這不僅進(jìn)步了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，促進(jìn)了他們的交情。其次讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)切班集體。平時(shí)，觀到有學(xué)生主動(dòng)撿起課堂地面上的紙屑，有同學(xué)把歪了的課桌椅排劃一，有同學(xué)主動(dòng)擦了黑板，我都邑在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們，表?yè)P(yáng)他們是個(gè)愛集體，能為集體服務(wù)的好孩子。讓其他孩子都知道這些都是關(guān)切集體的表現(xiàn)。久而久之，孩子們的頭腦中垂垂地會(huì)印上了“班集體”三個(gè)字，因?yàn)楹⒆觽冇X得這兒是他們的第二個(gè)“家”。
有人說，如果學(xué)生什么都邑、什么都懂，那他們還來學(xué)校干什么，學(xué)校還必要先生干什么？其實(shí)想想確實(shí)有事理，所以我覺得學(xué)生來學(xué)校，便是來犯差錯(cuò)的，是來“試錯(cuò)”的。學(xué)生在學(xué)校“試錯(cuò)”的本錢最小，離開學(xué)校之后再犯錯(cuò)，價(jià)值就大了。我們只能傳授技巧，卻不能傳給他們教訓(xùn)。對(duì)付孩子們來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。受社會(huì)和很多家庭教導(dǎo)的影響，現(xiàn)在大多半孩子犯了差錯(cuò)以后第一反映便是想著怎么推卸和掩蓋，沒有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。所以我常常跟學(xué)生說的一句話便是課堂里是允許你犯錯(cuò)的地方，但犯了差錯(cuò)該當(dāng)怎么辦呢？記得一次中午打飯，我們班于建成端著餐盤手一歪，一盤子的飯菜全都扣在地上。滿地的菜湯和米飯，汁水各處，孩子也傻眼了，班級(jí)里一瞬間靜極了。所有孩子都把目光投向我，觀著我的反映。我沒有批評(píng)孩子，對(duì)他說：“先生知道你不是有意的，那現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢？”于建成恍然大悟，從速拿起掃帚和我一起清掃起來。觀到我真的沒有批評(píng)于建成，很多孩子也加入到協(xié)助的行列中。無心之錯(cuò)可以包容，想法子怎么去補(bǔ)充。但這種平安感是必要我們先生和家長(zhǎng)配合給予孩子的，壓得住脾氣，拿得出耐心。
記得一次在四樓會(huì)議室做公開課，我在示范朗讀后要求學(xué)生點(diǎn)評(píng)，一位學(xué)生并沒有按常理給我唱贊歌，而是絕不虛心地指出：“先生，你讀得很有情感。然則我感覺你的那個(gè)霹靂隆讀得不敷響，你想啊，夏天打雷聲音多響�。 痹S多聽課先生都笑了。其拭魅這種環(huán)境在我們班常常有。有思考有想法的孩子最可愛，我常常要求孩子們說出本身的想法，哪怕是差錯(cuò)的。霉畚改完錯(cuò)題，我都邑讓孩子們說說其時(shí)做這道題你是怎么思考的，這樣我能做到心中有數(shù)，知道學(xué)生錯(cuò)的原因，能力對(duì)癥下藥。我記得剛上班時(shí)，一句“為什么講了許多遍，你們照樣記不��？”幾乎成了我的口頭禪，并且霉畚都是煩躁加無奈。這就像小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，觀到前面有塊大石頭，擔(dān)心會(huì)撞上去，于是一邊騎一邊心里想“千萬別撞上去千萬別撞上去”，最好不偏不倚撞了上去。然則現(xiàn)在想想，可以或許知道學(xué)生哪些地方容易失足，為什么會(huì)失足，這才是我們所要研究和關(guān)注的。
先生不只本身要尊重學(xué)生犯錯(cuò)的權(quán)利，也要引導(dǎo)學(xué)生尊重同伴�，F(xiàn)在，家庭貧困的孩子、身體有缺陷的孩子、造詣欠好的孩子往往被同學(xué)瞧不起。講堂上有學(xué)生回答不出問題，往往先生還沒說話，同學(xué)已經(jīng)開始恥笑了。課堂缺少平安感，部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)之間缺少平等意識(shí)，缺少相互尊重的習(xí)慣。我們班的張浩軒天生聽力缺陷，聽力只有不到50分貝。因?yàn)槭菑男【吐犃τ姓系K，導(dǎo)致這個(gè)孩子說話聲間分外大，然則口齒不清。記得第一次他站起來談話，很多孩子都吃吃地笑了。這是我也沒有大聲禁止，只是很淡然地聽完他的談話，并且實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他，并且夸獎(jiǎng)他的談話聲音洪亮。別的的孩子觀到先生習(xí)以為常，也感覺這是正常的。尊重，平等，交流，帶給學(xué)生的是身心的平安，我也死力為學(xué)生打造一間充溢平安感的課堂。
對(duì)付一個(gè)小學(xué)生來說，每天在學(xué)校和家里的光陰差不多，每天在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，我們先生還和學(xué)生一起生活。所以我們不僅要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要注意一些學(xué)生的生活習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面，我們班每天雷打不動(dòng)地便是念書30分，堅(jiān)持念書、讀好書對(duì)付一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變真是太大了。我們班的姚智寶沒上過學(xué)前班，父母因?yàn)槟昙o(jì)大了十分艱苦得了這個(gè)瑰寶，更是一點(diǎn)都不讓學(xué)習(xí)，天天領(lǐng)著玩，上學(xué)前識(shí)字不到一百個(gè)。上學(xué)后讀題更吃力，只是讀完一道題就得好幾分鐘。然則我跟家長(zhǎng)顛末商議殺青了共識(shí)，無論多災(zāi)必然要堅(jiān)持每天念書！中間的艱惆悵程可想而知，然則現(xiàn)在我驚喜地發(fā)明，姚智寶讀題越來越流利，上課回答問題時(shí)常常能有杰出談話，才能與造詣都穩(wěn)步進(jìn)步。我還要求學(xué)生提筆即練字，霉畚作業(yè)被先生打上一個(gè)好字的，無論品級(jí)都可以獲得一張獎(jiǎng)卡。也便是把寫一筆好字提到了和造詣同樣的高度，甚至要高于一時(shí)的造詣。還有一些學(xué)習(xí)上的小細(xì)節(jié)，比如連線必須用格尺，寫字要有墊板（墊板要等同于簿子大�。┧斜旧砦锲范家龊妹灥鹊�。
生活習(xí)慣我從中午用餐抓起，勉勵(lì)孩子不剩飯，并有人專門負(fù)責(zé)。吃飯前要洗手，也可以帶一次性手套。如果用濕巾的話，擦完手后放在桌子左上角，吃完飯可以用來擦桌子。吃飯不吧嗒嘴，盡量不要發(fā)生發(fā)火聲音。我們班大到規(guī)律委員，小到澆花、關(guān)燈，事事都有人負(fù)責(zé)。
本學(xué)期開始，我們班把快板做為班級(jí)特色。人無我有，人有我精。固然現(xiàn)在學(xué)校也開展了快板課，但我要求班級(jí)學(xué)生不但要學(xué)會(huì)，還要學(xué)精。每天晚上我都邑部署練快板的作業(yè)，并且專門發(fā)手部的視頻。我們班有47人，每個(gè)人都邑小板的頂板和閃板，每個(gè)人都能加上大板。幾個(gè)小組的組長(zhǎng)先學(xué)一步，負(fù)責(zé)給小構(gòu)成員把關(guān)。（視潑魅展示）幾回班級(jí)的快板節(jié)目分手去紅旗茂和東輕體育場(chǎng)參加區(qū)里的演出。李佳怡和商浩宇這兩個(gè)孩子黑龍江電視臺(tái)“星童藝站”的節(jié)目錄制。
春季工作總結(jié)10
一學(xué)期過去了，有很多東西需要總結(jié)，有歡心，有不快。一切，都在通往成功的路上，成為絆腳石，當(dāng)然，也成為墊腳石。暮然回首，身后的一切，當(dāng)年的淚與笑，都在微微一笑中走過。
這是一個(gè)不同尋常的學(xué)期，我步入了高中，開始了我全新的高中生活。新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，一切都需要熟悉。
折磨人的軍訓(xùn)，我熱愛著。每當(dāng)想起，這都是一段幸福的回憶。在太陽的烘烤下，我磨礪了意志，成為了強(qiáng)者。沒有人可以征服我！
第一次的開學(xué)考試，沒有準(zhǔn)備，沒有征兆，莫名其妙的成為了班上的第18名。耳畔沒有老師的指責(zé)，聽到的更多是鼓勵(lì)，更是前進(jìn)的動(dòng)力。
第一次的期中考試，成為了回憶，照片現(xiàn)在還在電腦里，那是進(jìn)步的體現(xiàn)，班上12名。照片見證了我的成長(zhǎng)。耳畔沒有溢于言表的充分的贊美之詞，聽到的仍是鼓勵(lì)，還有那堅(jiān)持的學(xué)習(xí)熱情。老師的忠告，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起。永不忘記。
那是高一的第一次家長(zhǎng)會(huì)，父親拿著攝像機(jī)與錄音筆，在認(rèn)真的聽著。我知道，家人是那么關(guān)心我的成長(zhǎng)，曾經(jīng)對(duì)父親的不解、疑惑都消之云散。我知道，父親工作忙，但他對(duì)于我的愛，又幾曾何時(shí)的消退過？父親頭上的白發(fā)，已經(jīng)詮釋了父親這么多年來對(duì)家的操勞。
從那以后，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，像父親一樣，成為家中的頂梁柱，成為這個(gè)家的'依靠。為了這個(gè)家，默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出屬于自己的全部的愛。
還記的那次演講比賽，講的是感恩與責(zé)任，熟背的稿子在臺(tái)上已經(jīng)無法流利地演繹，耳邊的回聲，永遠(yuǎn)溫柔，寬容，絲毫沒有責(zé)備。當(dāng)我演繹萬稿子的那一霎那，一想，該感謝的人們太多了，該承擔(dān)的責(zé)任太多了，現(xiàn)在，是該承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了。我的生活總是被愛包圍著，充滿陽光，充滿溫暖。我相信，在未來，我會(huì)想太陽一樣閃耀。我從來不會(huì)向困難低頭，因?yàn)槲抑溃?/p>
無論烏云怎樣密布，太陽依然照耀。
無論有多少次，我們看不到太陽的光芒，太陽總會(huì)再現(xiàn)，陽光更加燦爛。
有時(shí)候，烏云會(huì)進(jìn)入生活，需要耐心和決心去去驅(qū)散烏云，讓陽光繼續(xù)照耀，無論怎樣阻礙重重。付出終究會(huì)有回報(bào)。
在某一天，在最不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)克服困難，因?yàn)�，我看都了我和太陽的許多共性，無論怎樣，都會(huì)閃耀放光。
第二次期末考試，又是一次重大的考驗(yàn)�？粗械耐瑢W(xué)大幅度進(jìn)步，有的同學(xué)大幅度退步，我終于，忍不住看了自己的名次，第10名�？粗液竺娴耐瑢W(xué)超越，我的內(nèi)心有難過，老師送來的是安慰。我正懷疑我是否努力學(xué)習(xí)。老師的眼神、笑容、言語，都給予了我肯定的答案。但我問及老師，為什么我的成績(jī)不能飛速發(fā)展呢？老師沒有說話。半晌，給我的一個(gè)建議，堅(jiān)持。自從老師與我說起這句話，我從來都沒有忘記過。我每一天，在生活的各個(gè)方面，都想讓自己變得越來越好。我知道，行動(dòng)比言語更具有說服力。所以，每一天，早上，5點(diǎn)20的時(shí)候，醒來�？粗巴夂诤鹾醯奶欤呛L(fēng)的呼呼聲，暖和的被窩，算了，不起了吧。不行！沒填的堅(jiān)持，一天的早起并沒有什么了不起，更重要的是沒填的堅(jiān)持。想要打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。就是這樣。我一直堅(jiān)持著，我一直等著，有沒有人可以和我比拼堅(jiān)持。每天放學(xué)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在二中圖書館，我總是想盡辦法擠出自己支配的時(shí)間。我比別人多看一分鐘書，一年365分鐘；我每天比別人多讀1分鐘英語，一年365分鐘。時(shí)間，就是這樣，靠著一分一秒節(jié)約下來。沒填干面包，每天冒著寒風(fēng)，我都不覺得苦。沒有痛苦，哪兒來的收獲？在我的眼中，苦就是甜，痛苦就是快樂，活著就是莫大的幸福。成績(jī)不好，我從來不抱怨，只是埋頭，干自己的該干的事，不要理會(huì)他人的嘲諷。我始終堅(jiān)定的相信未來！
苦難可以成就英雄。每天早上起床那一個(gè)鐘頭的瘋狂閱讀，絕不是為了博得老師的一句表?yè)P(yáng)�？粗瑢W(xué)們，周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)被英語征服，我就想創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的偉大奇跡。我始終都堅(jiān)持一個(gè)信念：
無論英語多么難，我還是要堅(jiān)持學(xué)！無論我的發(fā)音多么差，我還是要堅(jiān)持改進(jìn)！無論我的記憶力多么差，我還是要堅(jiān)持重復(fù)！無論多少人半途而廢，我還是要堅(jiān)持全力以赴！
無論多少人笑話我，我還是要堅(jiān)持操練！無論我煩了多少錯(cuò)，我還是要堅(jiān)持說！無論我感覺多么失敗，我還是要繼續(xù)努力！無論奮斗路上我遇到多少障礙，我還是要繼續(xù)努力奮斗直至成功！
現(xiàn)在，我還沒有成功，但我相信，我已經(jīng)走在通往成功的路上。
春季工作總結(jié)11
組現(xiàn)在一共有7人(五男兩女)感覺最深的高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我就用加倍的努力來彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作。尤其是組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手，家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是組的一個(gè)特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)，一直以來我化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻(xiàn)。陳國(guó)興主任連續(xù)幾年的高考效果有目共睹，今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。
記得剛到中學(xué)的時(shí)候，老教研員過龍南老師就向我介紹說：化學(xué)組的實(shí)力要比強(qiáng)(當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外，是第二層次的現(xiàn)在新上任的教研員老師第一次到來對(duì)我說的第一句話就是王明局長(zhǎng)向他介紹說高中化學(xué)組在區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。知道這些成果的肯定與我組兩位前輩的努力是分不開的尤其老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成果，真是墻內(nèi)開花墻外香。
教學(xué)慣例管理上，也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作計(jì)劃，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動(dòng)主要討論的每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最佳切入點(diǎn)，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的希望讓學(xué)生對(duì)我這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對(duì)我化學(xué)老師的滿意水平和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，正在一步步走向勝利。
教科研方面，組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是以實(shí)驗(yàn)見長(zhǎng)，沒有實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)”始終來記這一點(diǎn)，組的課題研究就是實(shí)驗(yàn)探究模式”希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來體現(xiàn)新教材的`教學(xué)理念。組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章，發(fā)表在中國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物《化學(xué)教育》上，每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定�，F(xiàn)在陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實(shí)驗(yàn)(如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等)都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
自編隨堂配套習(xí)題上，組也是啟動(dòng)比較早的上學(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃，高一年級(jí)開始建立試題庫(kù)，不再用現(xiàn)成的利息參考書，準(zhǔn)備三年完善�，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫(kù)已基本成型，接下來我準(zhǔn)備是高二和高三了這樣一來我可以針對(duì)不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽。
這幾年中，組的每個(gè)人都在不時(shí)的完善自我也取得了一定的成果，一篇《實(shí)驗(yàn)探究》無錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng)，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng)，還在今年的惠山區(qū)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中獲得兩等獎(jiǎng)，所寫論文在競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng)。老師去年被評(píng)為區(qū)首批教學(xué)能手。老師今年考取了北師大在職研究生。
春季工作總結(jié)12
本學(xué)期我校把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以教育為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將一學(xué)期來的安全工作總結(jié)如下：
一、組織健全職責(zé)明確
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。
二、制度保證、實(shí)施到位
�。薄�(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全門衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、護(hù)導(dǎo)教師提前到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口維持秩序。
3、點(diǎn)名制度：每天上午及下午上學(xué)前3分鐘做好點(diǎn)名工作，每堂課的任課教師做好學(xué)生的當(dāng)節(jié)課出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、放學(xué)3分鐘安全教育制度：每天的上午及下午利用放學(xué)前3分鐘進(jìn)行安全教育。
5、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
6、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。定期對(duì)校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。
7、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車、摩托車上下學(xué)，校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。
8、嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，如遇學(xué)生生病必須向值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并作好記錄。學(xué)校所開展的各種活動(dòng)嚴(yán)格堅(jiān)持大型活動(dòng)上報(bào)審批制度。
9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)校少先大隊(duì)及時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比。班主任、生活老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時(shí)地予以疏導(dǎo)。
10、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案等，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強(qiáng)教育、增強(qiáng)意識(shí)
�。薄⒗谜n間操、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。法定假前校長(zhǎng)利用集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)校園進(jìn)出點(diǎn)進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識(shí)。緊密結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，在教師會(huì)議上及時(shí)部署落實(shí)。有計(jì)劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
6、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。通過安全教育月系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
7、全校開展一節(jié)“火災(zāi)逃生知識(shí)”主題班會(huì)，提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
9、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識(shí)宣傳專欄”，加強(qiáng)對(duì)全校師生日常的安全知識(shí)宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學(xué)校師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、存在問題、努力方向
盡管學(xué)校做了大量的工作，但是也存在如下問題：
1、法制輔導(dǎo)員未到校履職。
2、對(duì)留守學(xué)生的心理輔導(dǎo)上欠佳。
3、對(duì)學(xué)生的法制教育的次數(shù)較少。學(xué)校將會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，尤其是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救的教育，切實(shí)保護(hù)未成年人的身心健康。
總之，一學(xué)期來我校的安全工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得較好成績(jī)，但安全無小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“安全優(yōu)先、預(yù)防為主”的工作觀念，緊緊圍繞校園安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)這個(gè)主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)校園安全工作法規(guī)制度，力爭(zhēng)通過抓培訓(xùn)、打基礎(chǔ)，抓標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)規(guī)范，抓責(zé)任、重落實(shí)等措施，積極推進(jìn)學(xué)校安全管理“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，豐富學(xué)校安全管理內(nèi)涵，提升學(xué)校安全管理水平，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力，構(gòu)建起維護(hù)全校安全穩(wěn)定、有效防范不法侵害、及時(shí)排查整改安全隱患、科學(xué)化解家校糾紛的校園安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)體系，努力促進(jìn)學(xué)校安全管理水平不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1、積極推進(jìn)學(xué)校安全管理“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，豐富學(xué)校安全管理內(nèi)涵，提升學(xué)校安全工作管理水平。
2、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和“安全主體責(zé)任”制度，確保各類安全責(zé)任書簽訂率100%。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊(duì)伍建設(shè)，加大宣傳力度，提高安全管理隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
4、加大監(jiān)督檢查力度，消除影響校園和師生安全的隱患和問題。圍繞學(xué)校安全管理重點(diǎn)工作，大力開展專項(xiàng)檢查和突擊檢查。
5、修訂完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校安全事故預(yù)警防控能力和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置能力，學(xué)生突發(fā)安全事件應(yīng)急演練參與率100%，嚴(yán)防教育系統(tǒng)安全責(zé)任事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育，落實(shí)安全教育課程，確保安全教育課計(jì)劃、課時(shí)、教師、教材、教案、質(zhì)量評(píng)價(jià)“六落實(shí)”。廣泛開展“安全教育日”“安全教育月”“防災(zāi)減災(zāi)日”等宣傳教育活動(dòng)。
7、落實(shí)學(xué)校安全工作報(bào)告制度。嚴(yán)格落實(shí)每月5日前“安全隱患排查治理情況”上報(bào)制度，構(gòu)建安全隱患日巡、周查、月報(bào)長(zhǎng)效機(jī)制。安全月報(bào)、隱患月報(bào)形成常態(tài)化。
8、認(rèn)真做好疾病防控工作和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)中小學(xué)心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)心理咨詢室檔案建設(shè)和管理規(guī)范化。重視學(xué)生尤其是八類特殊學(xué)生心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)。定期開展學(xué)生健康查體和預(yù)防接種證查驗(yàn)補(bǔ)種工作。認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生工作，防范傳染性疾病在學(xué)校傳播。
9、建立健全學(xué)生意外傷害事故調(diào)處機(jī)制，落實(shí)家校安全管理責(zé)任，減少家校糾紛事件。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓e極推進(jìn)安全管理“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)
推行安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是通過建立安全責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范管理行為，使學(xué)校管理的各個(gè)方面符合有關(guān)校園安全管理法律法規(guī)的要求，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)。
�。ǘ┥罨捌桨埠椭C校園”建設(shè)
深化“平安校園”建設(shè)工作是我縣學(xué)校安全工作今后一段時(shí)間的重要載體，要在對(duì)前期“平安和諧校園”建設(shè)工作認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)新情況新問題，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新方式方法，進(jìn)一步提升“平安校園”建設(shè)水平。
1、深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。建立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作例會(huì)制度，深入分析學(xué)校周邊治安形勢(shì)，認(rèn)真排查學(xué)校周邊突出治安問題，本著“什么問題突出就突出整治什么問題，什么問題反復(fù)就反復(fù)整治什么問題”的原則，定期有針對(duì)性地組織開展整治工作。
2、深入開展安全隱患排查治理工作。進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查治理制度，定期組織安全隱患排查。建立學(xué)校安全隱患跟蹤督查制度，督促落實(shí)整改責(zé)任和資金，及時(shí)消除安全隱患。
3、認(rèn)真做好“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，將學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任和“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)，建立自我約束、自我完善、持續(xù)推進(jìn)的學(xué)校安全信息化、規(guī)范化管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校安全管理整體水平明顯提高，學(xué)校安全形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，對(duì)條件較差的部門要實(shí)行重點(diǎn)幫扶，對(duì)存在重大問題和隱患的及時(shí)通報(bào)，督促其認(rèn)真整改。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化校園安保工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“三防”建設(shè)。加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。繼續(xù)加大學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)力度，努力提高技防實(shí)際應(yīng)用水平，建立健全防護(hù)器械保管和使用規(guī)定，嚴(yán)防濫用警械。
2、加強(qiáng)教育和管理。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貁f、綜治部門、公安機(jī)關(guān)、社區(qū)警務(wù)的聯(lián)系，建立健全校園安全聯(lián)防制度，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，在師生中廣泛開展安全和法制教育，建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的安全保衛(wèi)體系。健全完善校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校大型活動(dòng)安保工作應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃地組織安全教育宣傳、模擬演練等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大程度地預(yù)防和降低校園突發(fā)公共事件造成的危害和影響，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
春季工作總結(jié)13
本學(xué)期來，我校在教育局及鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，進(jìn)行認(rèn)真自檢自查，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、制定可行計(jì)劃，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)施。
為確保食品衛(wèi)生安全工作的的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，校長(zhǎng)為校園食品安全第一責(zé)任人，小組成員之間責(zé)任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。針對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作實(shí)際，進(jìn)一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度，并制定相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項(xiàng)工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導(dǎo)意義。全面開展好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作奠定了基礎(chǔ)。各班級(jí)在日常開展工作中堅(jiān)持晨檢制度，堅(jiān)持每日記錄，做到有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識(shí)。一學(xué)年來，我校采取了多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識(shí)，并收到了較好的效果。
�。�1）利用少先隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、手抄小報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周四宣傳，每月出一期板報(bào)。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達(dá)到10次以上。使食品衛(wèi)生安全宣傳工作從校內(nèi)走向校外。
�。�2）學(xué)生通過辦健康手抄小報(bào)、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報(bào)等，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與社會(huì)意識(shí)，使知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)進(jìn)行了整合。
�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。通過《小學(xué)生心理健康教育》課、科學(xué)及思品課堂的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的.學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。
2.加強(qiáng)教學(xué)食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對(duì)學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見。
�。�1）通過會(huì)議提出要求，引起全校教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機(jī)檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；眼保健操能及時(shí)做好。
（2）重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)年，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)對(duì)小衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)。本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對(duì)中高年級(jí)衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對(duì)學(xué)校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實(shí)實(shí)的開展起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
搞好《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。雖然我校的《小學(xué)生心理健康教育》課目前都是非專業(yè)教師，但是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)備課與上課要求。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、進(jìn)行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。
開學(xué)初，對(duì)寄宿制學(xué)生加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個(gè)一”，繼續(xù)進(jìn)行眼保健操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對(duì)患近視眼者，加強(qiáng)矯治。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑�、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養(yǎng)，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，提高生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量。
2.搞好傳染病的預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過會(huì)議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開展預(yù)防工作。及時(shí)對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對(duì)發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內(nèi)向教育局進(jìn)行了傳染病上報(bào)。建立了傳染病報(bào)告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對(duì)疑似病和傳染病及時(shí)上報(bào)，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校在教學(xué)樓內(nèi)懸掛名人、名言等，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出了“責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了衛(wèi)生清掃一日一次的良好習(xí)慣，作為衛(wèi)生評(píng)比教師班級(jí)管理、文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。以此引起全校師生對(duì)食品衛(wèi)生的重視，規(guī)范個(gè)人行為。充分發(fā)揮值周檢查評(píng)比工作的作用。對(duì)校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評(píng)比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。凡是“三好班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每周的流動(dòng)紅旗評(píng)選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。由于我校重視食品衛(wèi)生工作開展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
六、學(xué)校認(rèn)真開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理。
1、教育學(xué)生不買“三無”食品，管住口、管住手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、學(xué)校飲用水管理。教育學(xué)生不喝生水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。水管周圍每學(xué)期清洗消毒兩次，有記錄。
今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情，認(rèn)真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)把工作做好，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
春季工作總結(jié)14
回首這一個(gè)學(xué)期，我們激情走過，回望歷程，碩果累累。在校團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下，我們滿懷豪情，用飛揚(yáng)的青春點(diǎn)燃了經(jīng)久不息的希望之火；我們堅(jiān)韌不拔，用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！在這期間，我們一如繼往的本著“兼容開放服務(wù)創(chuàng)新”的工作理念，“樹人、嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神，圍繞我院團(tuán)委中心工
作；以科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐為突破口，全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，大力開發(fā)青年人力資源；以“竭誠(chéng)為廣大青年服務(wù)”的宗旨，以“求真務(wù)實(shí)”為工作方針，為莘莘學(xué)子筑造“提高自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我”的平臺(tái)。開展了一系列的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。下面我從以下幾個(gè)方面來總結(jié)陳述一下這一學(xué)期開展的工作。
一、內(nèi)部建設(shè)漸趨完善整體格局彰顯和諧
新學(xué)期開始，我們依然從基礎(chǔ)做起，著重抓好內(nèi)部建設(shè)。我們?cè)谖覀兊墓餐ο�，各支部的�?chuàng)新實(shí)踐委員關(guān)系更加和諧，整體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，使我們后續(xù)的各項(xiàng)工作有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和不竭的動(dòng)力。本學(xué)期，我們主要抓了以下幾方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)考勤制度，督促各支部委員按時(shí)到會(huì)，培養(yǎng)其正確的時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的與會(huì)習(xí)慣，并鼓勵(lì)各支部委員在會(huì)上積極發(fā)言，各抒己見，營(yíng)造熱烈的討論氛圍，虛心接受并積極采納各委員的良好建議。
2、不定期地開展各支部聯(lián)誼，如座談會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)干部與委員，委員與委員之間的交流。
3、完成了幾個(gè)興趣小組即英語興趣小組、籃球興趣小組、寫作興趣小組、舞蹈興趣小組的進(jìn)一步建設(shè)，并且跟據(jù)我院實(shí)際情況增加了演講與音樂兩個(gè)興趣并且督促小組長(zhǎng)有針對(duì)性地帶領(lǐng)各組組員開展了相關(guān)活動(dòng)。
二、特色活動(dòng)活躍開展學(xué)校社會(huì)廣受好評(píng)
本學(xué)期，在校團(tuán)委和院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大師生的積極配合下，以加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力為主線，我們主要舉辦了如下活動(dòng)：
1、完成了對(duì)我院寒暑假“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收取和評(píng)選。并且對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格審核，最后評(píng)選出了優(yōu)秀的社會(huì)調(diào)查報(bào)告以及“六個(gè)一”優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，從這些優(yōu)秀的人物里，反映出同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和正確積極的生活作風(fēng)。
2、對(duì)于興趣小組，我們?cè)诶^承以往開展興趣小組經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，進(jìn)一步完善了籃球、舞蹈、寫作、英語這四個(gè)興趣小組的建設(shè)。對(duì)于興趣小組的管理，我們制定了相關(guān)的興趣小組管理制度，并且和相關(guān)的小組負(fù)責(zé)人簽定相關(guān)的興趣小組管理責(zé)任制。為的是讓他們更加重視興趣小組的工作。這樣更加利于我們工作的開展。本學(xué)期，在結(jié)合我院實(shí)際情況的前提下經(jīng)過深思熟慮，我們新成立了演講興趣小組和音樂興趣小組以進(jìn)一步豐富我們的大學(xué)生活。在對(duì)于興趣小組的運(yùn)行方面，我們大都以開展相應(yīng)的活動(dòng)的方式來實(shí)施。通過開展這種方式的活動(dòng)來強(qiáng)化同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和科學(xué)文化知識(shí)，通過一學(xué)年的考查發(fā)現(xiàn)，這種方式還是頗具成效的，取到了一定的效果。
3、對(duì)于我們學(xué)院的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量一直以來都不是特別的高，所以在這個(gè)學(xué)期臨近結(jié)尾時(shí)，我們舉行了一次關(guān)于“如何寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告”的相關(guān)知識(shí)講座，希望在通過這次講座活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)如何寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告會(huì)了解的更多，也知道得更多。
三、內(nèi)外注重交流合作工作氛圍其樂融融
我們一直相信，良好的'合作關(guān)系是推動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展的前提，因此，我們一方面一如既往地支持校團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心的工作并將其提出的工作原則、服務(wù)宗旨等貫穿在我們的日常工作中，在保證質(zhì)量的前提下凸顯工作重點(diǎn)，一方面注重和其他兄弟院（部）的交流合作，如配合文傳院的演講比賽活動(dòng)，配合校團(tuán)委做了關(guān)于聯(lián)通夢(mèng)想校園“校園職場(chǎng)”的宣傳工作并配合此活動(dòng)開展后的工作等等，通過這些活動(dòng)促進(jìn)彼此的了解；對(duì)內(nèi)我們更加注重與團(tuán)委其他各部門、院學(xué)生會(huì)的交流合作，這樣不僅使工作質(zhì)量上升到一個(gè)新的臺(tái)階，也使我院各工作系統(tǒng)的人員關(guān)系更加融洽，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)更為完美的完善自我的平臺(tái)，同時(shí)也加深了我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，真可謂一舉多得。
四、評(píng)優(yōu)工作順利開展各方檢查嚴(yán)陣以待
其實(shí)這個(gè)學(xué)期給我們印象最深的就是五四評(píng)優(yōu)，因?yàn)榛谖覀儗W(xué)院的特殊性，干部流動(dòng)性大，我以及我們部門的幾個(gè)成員對(duì)于評(píng)優(yōu)工作都是一無所知，都是大姑娘上花轎——頭一回。所以對(duì)于參與五四評(píng)優(yōu)，我們都顯得有一點(diǎn)力不從心。下面我就評(píng)優(yōu)工作做了以下的總結(jié)。
1、五四評(píng)優(yōu)，為了迎接校團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心及其他兄弟院（部）對(duì)我們本學(xué)期所做工作的嚴(yán)格檢閱，我們所有委員及干事本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全力以赴，用滿腔的熱情書寫了一篇篇華麗的樂章，為整個(gè)部門的進(jìn)步奏出了一首首完美的和弦，我們將以最好的、最真實(shí)的自我嚴(yán)陣以待，虛心接受各方檢查。
2、在本部門積極備戰(zhàn)評(píng)優(yōu)的同時(shí)，我們也緊鑼密鼓地開展了對(duì)下屬各支部創(chuàng)新實(shí)踐工作的全面檢查，并本著公平、公正、公開的原則對(duì)各支部創(chuàng)新實(shí)踐委員在本學(xué)年的工作給出一個(gè)全面而公正的評(píng)價(jià)，使其在今后的工作開展中，能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)，延續(xù)優(yōu)良作風(fēng)，吸取工作教訓(xùn)，逐漸走向成熟。
以上就是我中心對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，我中心始終堅(jiān)定一個(gè)原則：勝不驕，敗不餒，成績(jī)只能屬于過去，未來我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。展望未來，在新的時(shí)期，我們將繼續(xù)攜起手來，為本部門續(xù)寫新的輝煌。下學(xué)期，我中心依然堅(jiān)持內(nèi)部建設(shè)不松懈，外部建設(shè)尋突破，力爭(zhēng)把我部門打造成一個(gè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心，在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)輝煌！
同時(shí)，我們有理由相信，在院團(tuán)委和校團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心以及各兄弟院（部）同仁的幫助下，在我們部門成員的共同努力下，學(xué)院學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐工作必將取得新的更高的輝煌。
春季工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校的德育工作是按照上級(jí)及學(xué)校德育工作的部署，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、生命安全教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F(xiàn)將德育處本學(xué)期工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)
1、德育處主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與協(xié)作。
2、構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)——德育處——班主任、德育導(dǎo)師——班委會(huì)一條線;黨支部——團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部一條線;值日行政——值日教師——值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。
3、努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)教師人人參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
4、制訂了適合我校德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度。
二、加強(qiáng)班主任教育主渠道
定期組織班主任例會(huì)，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jī)和問題適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí)，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級(jí)管理中的典型事例，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái)，為學(xué)校德育的可持續(xù)法治奠定教育基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化常規(guī)管理，注重工作實(shí)效
1、堅(jiān)持抓好班級(jí)德育考評(píng)活動(dòng)，做好每日常規(guī)檢查及分?jǐn)?shù)的公布。以“德育處領(lǐng)導(dǎo)——行政值班老師——學(xué)生干部”聯(lián)合檢查的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過各個(gè)時(shí)段的聯(lián)合檢查，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做的一日一檢查、一月一評(píng)比、一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公布，并在學(xué)校網(wǎng)站公示評(píng)比結(jié)果。通過檢查評(píng)比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起，通過每天的值班行政和值班老師監(jiān)督、值日學(xué)生檢查、班主任跟班等方式進(jìn)行常規(guī)管理。保證學(xué)生所有的空閑時(shí)間都有老師或?qū)W生檢查監(jiān)督。同時(shí)強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、開展德育活動(dòng)，注重教育效果
1、每周組織全校的周一升旗儀式。通過國(guó)旗下講話，做到每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的常規(guī)教育和愛國(guó)主義教育等，達(dá)到了良好的效果。
2、每月制定德育教育主題。如九月份工作重點(diǎn)：德善品格——明禮（規(guī)范學(xué)生行為、講文明、講禮貌、講道德）；十月份工作重點(diǎn)：德善品格——感恩 （培養(yǎng)學(xué)生有感恩心）；十一月份工作重點(diǎn)：德善品格——盡責(zé)（培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任心）；十二月份工作重點(diǎn)：德善品格——進(jìn)�。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生有進(jìn)取心）；一、二月份工作重點(diǎn)：德善品格——誠(chéng)信（教育學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信）。各班級(jí)通過黑板報(bào)、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)課。班會(huì)內(nèi)容要求體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，寫好教案，并組織典型班級(jí)召開班會(huì)示范課。比如本學(xué)期，高二（4）班召開“積極的心態(tài)——成功的一半”主題班會(huì)展示；高二（5）班開展主題班會(huì)“感恩與青春同行”；高二（1）班舉辦《青少年吸煙有害健康》主題班會(huì)；高一（1）班召開“慶國(guó)慶迎中秋頌祖國(guó)”主題班會(huì)；高三（3）班召開“如何創(chuàng)建一個(gè)安靜和諧的高三學(xué)習(xí)氛圍”主題班會(huì)等。
4、組織開展部分全校性的大型活動(dòng)，如第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，元旦文藝匯演。文藝匯演濃情綻放，校園明星大放異彩。一年一度的元旦文藝匯演已經(jīng)成為我校文化建設(shè)的一大品牌，生動(dòng)地展現(xiàn)我校師生斗志昂揚(yáng)的精神面貌。
五、重視安全教育，注重責(zé)任意識(shí)
學(xué)校把對(duì)學(xué)生安全教育做為對(duì)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。每個(gè)月積極組織全校師生參加蘇州市安全教育平臺(tái)的各項(xiàng)安全作業(yè)，組織參加蘇州市禁毒知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校通過疏散演練、設(shè)備檢查、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖片展、宣傳標(biāo)語等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，派出所建立了永久的.輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。
六、走進(jìn)家庭 家校共融
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系。我校積極開展了“千名教師訪萬家”活動(dòng)�；顒�(dòng)要求各班班主任帶領(lǐng)任課教師及部分校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪。家訪后要求進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，填寫家訪記錄表。通過家訪，老師了解了學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。及時(shí)向家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。
總之，回顧本學(xué)期德育工作的同時(shí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到我校德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作的新業(yè)績(jī)！
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