幼兒園中班個(gè)人保育工作總結(jié)經(jīng)典（精選18篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班個(gè)人保育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班個(gè)人保育工作總結(jié)經(jīng)典 1
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對班級的.衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長接送孩子是能夠主動(dòng)和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
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回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點(diǎn)名冊看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時(shí)間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、教育保育方面:
本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。
我們中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
二、家長交流方面：
幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的`同時(shí)，做好家長工作。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐。
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回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪�？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛�，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時(shí)候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩�？粗鴰дn老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對對待孩子真的是要非常的'用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時(shí)間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。
我們上完課后，她會主動(dòng)找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。這次的實(shí)踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚希覀儽仨氁龑?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育教師！能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒教師
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
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一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：
一、做好家長園地，每周公布周計(jì)劃和需要家長配合的事項(xiàng)，讓家長清楚了解幼兒園和班級的教學(xué)工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。
同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游、秋游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長的接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系，共同探討教育方法。
我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。
比如讓孩子做自己力所能及的事情，有些對孩子來說比較難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己做，老師只是旁觀和幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。
在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
三、根據(jù)園、班級及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。
每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。
四、家長在教材方面提供無私的`幫助，促進(jìn)我們班各項(xiàng)工作的順利開展。
父母給我們物質(zhì)上的幫助，做出了很多無私的奉獻(xiàn)，無論是孩子活動(dòng)資料的提供，還是教材的提供。比如上學(xué)期我們幼兒園要舉辦戶外活動(dòng)自制玩具比賽。
我們就求助于家長幫忙，家長們聽說后，毫不猶豫的紛紛從家里帶來各種材料，有的家長干脆幫助老師在家制作好帶來，如項(xiàng)樂、鄭丹妮……等等像這樣的家長很多很多。
使得我們的工作更加完善，再如在制作檔案工作時(shí)，家長們毫無怨言的配合老師做好收集工作并紛紛帶來軟盤，讓我們的制作工作在短時(shí)間內(nèi)完成。有了家長這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美，使我們的工作更加順利的開展。五、認(rèn)真及時(shí)的填寫〈老師與爸爸媽媽談心〉老師與家長孩子互訴心聲，增進(jìn)了解。
為了讓家長及時(shí)的了解幼兒在園的表現(xiàn)及發(fā)展情況，我們每半個(gè)學(xué)期填寫〈師與爸爸媽媽談心〉與家長進(jìn)行書面交談，便于及時(shí)改正教育方法和途徑，特別對老人接送的幼兒來說，我們很少能交流，有些時(shí)候孩子的轉(zhuǎn)變及表現(xiàn)家長也很少顧問。比如胡哲榮孩子的家長上學(xué)期就很忙，有時(shí)候送孩子去公園都見不到。我們用這種方式把孩子在公園的表現(xiàn)告訴家長，讓家長更放心地把孩子交給我們。
這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。
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時(shí)光匆匆而過，似乎只是彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了�？粗砷L中的孩子們，我從他們身上感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期經(jīng)歷的事情，雖然很忙，但是很忙。近半年的集體生活讓孩子們學(xué)到了很多東西，各方面都有很好的進(jìn)步。在這里，我也要整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀念引導(dǎo)孩子，做好教育保障。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的.保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆�，他們已�?jīng)上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫猓瑢W(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。
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本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級情況，我對本學(xué)期班級保育工作做出以下總結(jié)：
一、班級情況分析
本期我擔(dān)任中四班保育老師，中四班共有四十三名幼兒，其女孩十八人，男孩二十五人，本學(xué)期插班生8人。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活。形成了良好的生活常規(guī)和習(xí)慣。本學(xué)期班級大部分幼兒在老師家長的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情。
二、幼兒保育工作
班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活，基本已經(jīng)有了良好的生活習(xí)慣。平時(shí)，在幼兒體質(zhì)方面，我鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。特別是本學(xué)期新進(jìn)幼兒，我通過多種方法，幫助他們適應(yīng)幼兒園生活，并且養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。班級大部分幼兒學(xué)會了獨(dú)立穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，以及做一些力所能及的事。
三、清洗消毒工作
根據(jù)幼兒園的消毒要求，我積極做好一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進(jìn)行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。每天早上我都提前二十分鐘到班上進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒來園時(shí)做好晨檢工作，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚柜等的清潔衛(wèi)生。被子按時(shí)曬、消毒、保持整潔舒適。保持教室的通風(fēng)。強(qiáng)化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，不打鬧不講話。每周按時(shí)為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、配合教師做好保教工作
作為一名保育教師，既要搞好班級后勤工作，又要積極配合班級教師的教育教學(xué)工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，協(xié)助教師提供充足的操作材料。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的'常規(guī)習(xí)慣，上課積極地配合老師，也學(xué)會很多常識和生活經(jīng)驗(yàn)。
五、家園共育
本學(xué)期，我盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認(rèn)識。我們平時(shí)非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時(shí)間主動(dòng)向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄，做到及時(shí)和家長溝通，向家長介紹一些新的育兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)。
通過這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，但也有不足之處，對待孩子耐心不夠，在今后的工作中，我更加耐心的去傾聽孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們，做孩子們心目中的好媽媽好老師
幼兒園中班個(gè)人保育工作總結(jié)經(jīng)典 7
當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就忍不住的回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷。我很喜歡孩子，喜歡他們天正無邪的笑臉，喜歡他們一聲聲清脆的早上好和明天見。這份純真，是獨(dú)屬于孩子的美好，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動(dòng)力。
回顧這一學(xué)期來，盡管這學(xué)期的情況比起上學(xué)期好了很多，但我們反而更加嚴(yán)格的在教育中努力的照顧和保護(hù)孩子們，保護(hù)他們幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強(qiáng)健的體魄！
一、接幼兒入園方面
每天早上，我們都和老師們一起嚴(yán)格守在幼兒園門前，對每一個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格且仔細(xì)的溫度測量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點(diǎn)從年初開始我們就一直在努力堅(jiān)持，并已經(jīng)不知不覺間成為了工作中的習(xí)慣。
二、校園內(nèi)的工作
在平時(shí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)上，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習(xí)慣，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會玩水，并保持良好的清洗習(xí)慣。保證了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。并且，在天氣寒冷后，學(xué)校還特地準(zhǔn)備了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會感到寒冷。
此外，在每天的活動(dòng)中，我們都堅(jiān)持組織學(xué)生在外進(jìn)行一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持每天合理的運(yùn)動(dòng)量，并趁此機(jī)會，我會為教室通風(fēng)，保證教室內(nèi)的空氣流動(dòng)。此后，還要對幼兒們的出汗情況進(jìn)行檢查管理，及時(shí)更換衣服或是擦汗，保證不會因出汗感冒。
一學(xué)期來，我和班級老師一起努力，細(xì)致入微的做好幼兒的管理和照顧，保證他們的健康和安全，更保障了幼兒園的安全！
三、離校準(zhǔn)備
在離校時(shí)，我們會給每個(gè)幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定，按卡認(rèn)人的.接送孩子，臨時(shí)換人接送一定會打電話確認(rèn)，并詢問幼兒是否熟悉。在這樣仔細(xì)的處理下，在工作中我一直都能保證準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)確送每位孩子回到家庭。
四、自我的改進(jìn)
作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對幼兒的基本照顧能力。利用休息和假期，我閱讀了很多幼兒相關(guān)的健康書籍，較好的掌握了許多幼兒常見疾病以及預(yù)防方法，我不僅在工作中努力的做好預(yù)防和檢查，更在群中與家長和老師們一起分享，讓打擊一起來保護(hù)幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團(tuán)隊(duì)能力。
一學(xué)期來，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和安全，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會放松，我一定會永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己作為保育員的職責(zé)，讓孩子們開開心心來學(xué)校，健健康康回家去！
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一、思想政治表現(xiàn)。
在黨和國家的培養(yǎng)下，我成為一名光榮的人民教師，無比的自豪感和神圣的使命感，使我決心把全部的精力投入到崇高的教育事業(yè)中，并將其作為自己畢生為之奮斗的目標(biāo)。因此，在思想工作上堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的教育方針，努力體現(xiàn)教書育人的原則，尤其是改革開放以來，我能積極主動(dòng)地參加政治學(xué)習(xí)，以馬列主義、毛澤東思想武裝自己，“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。在實(shí)際工作中分析教育工作方面的新形勢，學(xué)習(xí)總結(jié)教育、教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，與各位同仁一道，進(jìn)一步增強(qiáng)作為教育工的責(zé)任感和使命感，自覺性和堅(jiān)定性，主動(dòng)性呵創(chuàng)造性，我決心把自己的全部都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
在工作中，遵紀(jì)守法，服從分配，在堅(jiān)持原則的前提下善待他人，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，恪守教師職責(zé)，以求真務(wù)實(shí)的精神做好各項(xiàng)工作，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
任教以來，一直帶班，我所帶的班級無論是哪個(gè)年齡段的在教育教學(xué)及班級管理中都名列前茅。
在教學(xué)中根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展的不同性因材施教，遵循幼兒教育原則，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能結(jié)合本班幼兒發(fā)展特點(diǎn)，全面開展生活游戲與教育教學(xué)活動(dòng)。在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的觀念，對每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀。在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的'目標(biāo)非常明確，做到開展活動(dòng)能與長短期目標(biāo)結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
開展區(qū)域活動(dòng)，為了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根據(jù)綜合教育在班級設(shè)立了“語言區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、認(rèn)知區(qū)、娃娃家”等活動(dòng)區(qū)，添補(bǔ)充足種類，豐富教育教學(xué)的玩具和材料，多數(shù)是廢舊材料利用，充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手能力，想象能力，創(chuàng)造能力，把學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固和延伸。
三、在教研方面。
作為班級的組長，想要在管理班級和專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志。
四、家園聯(lián)系上。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑，真摯的言語。我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的父母。因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同點(diǎn)就是愛孩子。
多年來，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作:一、開辟家園專欄，集中指導(dǎo)。家園欄目在內(nèi)容上注重實(shí)用性，與班級的教學(xué)活動(dòng)和兒童發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)引導(dǎo)性。二是建立家庭聯(lián)系手冊，因人而異，個(gè)別溝通。這樣可以不斷增進(jìn)與家長的溝通交流，也可以增強(qiáng)引導(dǎo)，解答家長的疑惑，提高家長的正確認(rèn)識和教育能力，真正做到家庭教育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認(rèn)識。四是開展家長開放活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的活動(dòng)，感受師幼之間的快樂和真誠。第五，不定期向家長宣傳一些教育理念、方法和技巧。這樣可以提高家長的意識和能力，從而有效配合教育。
十幾年來的幼教工作，我深深懂得孩子成為我生活中不可缺少的一部分。我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成了最好的朋友。我為自己做從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，以往的知識不能滿足未來發(fā)展需要的時(shí)候。我要努力鉆研業(yè)務(wù)知識，充實(shí)自己。辛勤的汗水換來了可喜的收獲，幾年來，于自己的勤奮工作取得了良好的教育教學(xué)效果，同事認(rèn)可，幼兒歡迎，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會上也給予很高的評價(jià)。
以上是我這幾年教育工作的簡要回顧，我會在以后的工作中不斷完善自己。為學(xué)前教育譜寫美好篇章！
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剛剛度過了20xx小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到20xx年末，回顧本年工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作狀況：
一、訓(xùn)練教學(xué)工作
我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得疼惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言敘述當(dāng)?shù)氐腵物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。
會用幼兒制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的熟識及情感，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美而好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色玩耍評比活動(dòng)，我班幼兒能夠主動(dòng)投入玩耍中，整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)有序地進(jìn)行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在六一節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力特殊，已經(jīng)家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
我們依據(jù)天氣狀況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個(gè)別幼兒的照看不是特別到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問題。
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看著成長的孩子，看到他們的進(jìn)步，讓我有一種自豪感。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，似乎孩子們都在耳邊笑。也想整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高工作水平。我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：
本學(xué)期相對上學(xué)期而言較為忙碌。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們把精力都投入到工作中，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班，互相積極配合，使工作得以順利完成。在教育教學(xué)方面，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃。
1、在生活中，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成；對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；有些孩子愛打架，及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育，講道理。對于喝水不愛排隊(duì)的小朋友，堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝；對于愛搞破壞的小朋友，及時(shí)問他為什么要這樣做，慢慢給他講道理，做個(gè)講文明講禮貌的小朋友，同時(shí)給他信心與鼓勵(lì)。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好，使得常規(guī)有序的進(jìn)行。
2、考慮到幼兒的身心健康，我們常常帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)。有目的的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，不僅鍛煉他們的身體，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。有些孩子不敢爬，我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過去。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升，不像以前經(jīng)常感冒請假了。
3.給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是從游戲中學(xué)習(xí)。我注意到，發(fā)掘每個(gè)活動(dòng)的'游戲價(jià)值，可以讓孩子在準(zhǔn)備好的游戲活動(dòng)中發(fā)展自己。所以精心安排主題，孩子可以通過與環(huán)境和材料的互動(dòng)來發(fā)展。
作為非幼師專業(yè)的我，很多知識不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識的空白。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，遇到不懂，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作，認(rèn)真聽專家的指導(dǎo)，做好筆記。在空余時(shí)間，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動(dòng)態(tài)，了解幼教改革的新動(dòng)向。在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。謹(jǐn)記“活到老，學(xué)到老”。
這個(gè)學(xué)前我們和家長配合的很愉快，工作得到家長們的認(rèn)可。尤其是在為示范園的公開而忙碌的時(shí)候，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與配合，工作才得以順利完成。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長的支持時(shí)，家長們都很積極的配合。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時(shí)和家長溝通，做到家園共育。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、需要給孩子更多的愛和耐心。
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轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的`情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，防止了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、枯燥的時(shí)候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多缺乏之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
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時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的`團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
三、存在的不足之處：
工作中，有時(shí)會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
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師德，即教師職業(yè)道德，有著豐富的內(nèi)涵。教師的道德品質(zhì)至少應(yīng)該包括負(fù)責(zé)任的職業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)懷，這是教師和所有教育工作者從事教育活動(dòng)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。影片中，戴俊秀老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的真誠關(guān)愛深深打動(dòng)了我的心。他是一個(gè)有良好師德的好老師。他把畢生的精力投入到了教學(xué)工作中去，嘔心瀝血，對教育執(zhí)著追求，貢獻(xiàn)自己的全部。
戴老師對學(xué)生的愛是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
觀看是其一，領(lǐng)悟才是重點(diǎn)。師德教育的出發(fā)點(diǎn)是“以人為本”，充分挖掘教師的潛力，為教師創(chuàng)造條件，發(fā)展自我。因此，需要不斷的反問自己：
我在戴老師的故事中，悟到了什么?怎樣將它轉(zhuǎn)化成自己的理念?經(jīng)過聽報(bào)告、觀看影片、學(xué)習(xí)和討論，可以說我們在師德認(rèn)識上有了很大的提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。從而，我對自己所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識一個(gè)具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“專”，而且要“博”，不僅專業(yè)知識扎實(shí)，而且要興趣廣泛，一專多能。要注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí)，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并運(yùn)用于教學(xué)，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
此外，教師的一言一行，教育質(zhì)量的好壞，將直接影響孩子未來綜合素質(zhì)和能力的提高。孩子喜歡模仿，尤其是老師的言行。教師舉止得體是非常重要的。
老師在平時(shí)對孩子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對象，我們直接面對的是純潔無邪的'孩子，在任何情況下，我們都沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上。人們常形容育人職業(yè)是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。如果把學(xué)校比喻成企業(yè)的話，我們培育的我想產(chǎn)品就是人，教師所要關(guān)注的就是那一個(gè)個(gè)靈活生動(dòng)的生命。在教育中，我們也應(yīng)該抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確認(rèn)識教師與幼兒的關(guān)系，從孩子的道德發(fā)展需要出發(fā)，我們的道德建設(shè)不能只停留在“五要五嚴(yán)禁”上，不能只停留的外顯中，而更應(yīng)該注重一些內(nèi)在的東西。幼兒園的孩子年齡小，可他們渴望溝通、渴望交流，我常常覺得每次進(jìn)班都非常的累，但是如果換一個(gè)角度想“今天我進(jìn)班是去和孩子們玩了”，這樣的心理調(diào)適下，即便是累，那也是快樂的;當(dāng)看到孩子畢業(yè)，在幼兒園中長高、長大，從連吃飯也不會到什么事情都能自己做，從進(jìn)園的哭哭啼啼到與老師的難舍難分，在陪伴他成長的每個(gè)階段中所付出的辛苦都已顯得不再重要。此外，教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，做到對每一位幼兒負(fù)責(zé)，善于發(fā)掘每一位幼兒的個(gè)人潛能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處�！�
我們必須用心來對待每一位孩子。這次培訓(xùn)讓我悟到了許多，但更為重要的是，必須要把領(lǐng)悟到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識，在實(shí)踐中進(jìn)步。師德是教師職業(yè)理想的翅膀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要。
二十一世紀(jì)的發(fā)展給當(dāng)今教師展開了一個(gè)全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，跟上時(shí)代步伐，并發(fā)揮自己的全部光和熱。
幼兒園中班個(gè)人保育工作總結(jié)經(jīng)典 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候了。作為一名護(hù)士，在各班領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我盡職盡責(zé)地做好了本職工作。我很榮幸此刻能和所有的老師一起進(jìn)步，我也從他們身上學(xué)到了很多。下面，我就這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
隨著社會的發(fā)展，家長對托幼工作越來越重視，因此對托幼工作提出了更高更新的要求。這就需要我不斷學(xué)習(xí)和提高，才能保證孩子健康快樂安全的生活，成為一名合格的護(hù)理老師。在工作時(shí)做：
1.虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。
2.毫無怨言地完成幼兒園的任務(wù)和本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的`環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活
提醒寶寶每天定時(shí)上廁所，提褲子。如果寶寶有戶外活動(dòng)，我會及時(shí)擦汗，給他們蓋毛巾，換衣服。我會根據(jù)天氣變化給孩子們增減衣服，每次活動(dòng)前都會提醒他們喝水，上廁所。如果孩子生病了，我會按時(shí)給他們吃藥，注意他們有沒有發(fā)燒，多照顧他們。寶寶吃飯時(shí)，要教育他飯前洗手，專心吃飯，不說話，不亂扔?xùn)|西，不掉飯。
四、做到保教結(jié)合
雖然我從事保護(hù)工作，但我明白保護(hù)和教育相結(jié)合的必要性。所以每次做完自己的衛(wèi)生消毒工作，也會協(xié)助陳老師和林老師的教學(xué)工作，幫助老師管理孩子的日常工作。
五、家園互動(dòng)
我明白，要做好課堂，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意與他們溝通。父母在接孩子的時(shí)候和父母聊聊天，了解一下孩子在家里的表現(xiàn)，或者關(guān)心一下孩子的身體狀況，都覺得很開心，很溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長反映孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取他們的建議。
六、取得的成績
在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自身技能，加強(qiáng)手工技能的練習(xí)，配合班主任創(chuàng)設(shè)環(huán)境，制作區(qū)域自制素材。并在幼兒園托兒所手工制作比賽中，取得了一等獎(jiǎng)。中產(chǎn)階級的孩子自理能力差。在孩子習(xí)慣了公園之后，繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的自理能力，幫助他們學(xué)會自己穿衣，穿鞋襪。在自理能力競賽中，這個(gè)班的孩子獲得了一等獎(jiǎng)。
七、今后努力的方向
就我個(gè)人而言，我還有很多要學(xué)的，教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)持好的方面，學(xué)習(xí)別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為一名合格的護(hù)理教師。
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的.工作總結(jié)：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。
2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4.注意安全，及時(shí)處理隱患，不能處理的及時(shí)上報(bào)。
三、抓好保育工作的日常管理
1.幼兒園教育離不開托兒所，托兒所工作離不開托兒所工作人員。因此，保育工作貫穿于兒童的日�；顒�(dòng)中。如果我一時(shí)不慎，后果不堪設(shè)想。因此，在我的日常工作中，我將每天至少進(jìn)行兩次檢查并進(jìn)行登記，不執(zhí)行制度的人將受到懲罰。
2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在一定問題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會加強(qiáng)對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。
現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、養(yǎng)護(hù)
每天進(jìn)教室第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾杯子的消毒工作，做好各種衛(wèi)生工作。
在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的'洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)孩子正確的睡姿，安靜入睡；接送方面，要堅(jiān)持人卡分離，認(rèn)真完成自己的職責(zé)，全心全意為孩子服務(wù)。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。
在教學(xué)中，我尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的氛圍，用目光關(guān)注每一個(gè)孩子，從孩子身上汲取閃光點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的自信。我?guī)椭⒆影l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和聰明，建立自信和對群體的歸屬感。
在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。 真誠對待每一位家長，如實(shí)與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助查資料，解答家長提出的關(guān)于教育孩子的問題。
出現(xiàn)問題第一時(shí)間聯(lián)系家長，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展，這一點(diǎn)很重要。
園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
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對待工作要仔細(xì)盡責(zé)，無論尤其是作為保育員，我們的工作特別重要，關(guān)系到許多的小孩子的安全，下面對保育工作總結(jié)一番。
一、衛(wèi)生消毒工作
在哪里安全都是第一位，來到我們身邊我們就要愛護(hù)好他們，他們真是對一切事物布滿奇怪的時(shí)候，因此必需要保證這些如花一樣的小孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中，讓他們健康成長，小孩子們上學(xué)的課桌凳子老師每天都要保持潔凈每周做好消毒工作，小孩子有的會在地面上玩耍，必需保持地面潔凈干凈，尤其是夏天，在夏天的時(shí)候溫度高，細(xì)菌病毒滋生，消毒衛(wèi)生工作不能有絲毫松懈，孩子們的飲食衛(wèi)生俺要做好，對于小孩子用過的碗筷進(jìn)行消毒處理，保證孩子們在飲食的時(shí)候消失問題，衛(wèi)生工作做好了能夠很好的削減孩子們生病感冒的發(fā)生，小孩子身驕肉貴，他們的自我免疫系統(tǒng)薄弱，很簡單就會被病菌感染，把衛(wèi)生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔(dān)憂�？梢员ＷC孩子們快歡樂樂的來到幼兒園，健健康康、開快樂心的回到家中。
二、協(xié)作老師工作
我們保育人員必需要時(shí)刻協(xié)作好老師的工作，一個(gè)班只有一兩位老師，他們只有幾雙手根本照看不過來，因此我們正是為他們分憂解難的好伙伴，因此我們要做好我們的工作，只要老師有需要準(zhǔn)時(shí)給與支持和關(guān)心，卻報(bào)老師能夠正常的工作下去，做好督促工作，比如每天的.午休確保每一個(gè)小孩子都能夠?qū)庫o的休息，監(jiān)督好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時(shí)間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時(shí)候能夠暫代老師的職責(zé)，讓這些小孩子們能夠歡樂學(xué)習(xí)，打好與老師的關(guān)系，做好溝通，保證工作的順當(dāng)，保證每天按時(shí)上課。
三、做好安全工作
在園里有些消遣設(shè)施，在孩子們玩耍的時(shí)候要確保安全，孩子們不懂事許多時(shí)候會由于一些不留意，不當(dāng)心就會跌倒，一點(diǎn)擦傷碰傷，這就特別不好，就讓孩子們的父母擔(dān)憂，也會影響到我們園的聲譽(yù)，保證安全是一切的前提，沒有安全的保證父母又怎么可能把自己的珍寶交給我們，讓我們代為照看呢?在孩子做活動(dòng)的時(shí)候也要時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們在玩耍的時(shí)候會常常忽視自己的安全，也因此在活動(dòng)中安全時(shí)有發(fā)生，我們既要杜絕安全問題的發(fā)生，讓危急離開他們的身邊，要高度留意安全問題，一但消失了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的安全工作，時(shí)刻監(jiān)督，時(shí)刻預(yù)備，還要做到手疾眼快，看到問題發(fā)生能夠準(zhǔn)時(shí)的去制止確保孩子們能夠安全的學(xué)習(xí)，歡樂的成長。
我們保育工作責(zé)任重大，因此我們必需做好我們的工作，愛護(hù)好幼兒園里的每一位伴侶讓他們能夠在幼兒園快歡樂樂的學(xué)習(xí)。
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轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育教師，負(fù)責(zé)治理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情景較特別，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開頭時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，幫助兩位教師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位教師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的'認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的情景，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情景，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的情景。對食欲比擬差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、枯燥的時(shí)候，也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比擬高。
在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作教師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便開心的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在許多缺乏之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
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