家長工作總結(jié)

時間：2023-09-01 12:56:57 工作總結(jié) 我要投稿

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家長工作總結(jié)[集錦15篇]

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的家長工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

家長工作總結(jié)[集錦15篇]

家長工作總結(jié)1

　　本學(xué)期家長工作繼續(xù)圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向溝通，通過開展豐富的教育活動內(nèi)容和形式，讓家長能真正走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)孩子，在越來越多的家長志愿者的共同參與下，我們的家園工作搞得有聲有色，以下是本學(xué)期家長工作的小結(jié)。

　　一、扎實(shí)常規(guī)工作，家園互動有條不紊

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以平等、合作為原則，在家園互動中建立和善、贊賞、坦誠的合作伙伴關(guān)系，以多種形式做好家園之間的溝通，入園前對每個幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒暑期生活情況，入園后進(jìn)行不定期家訪，并做好記錄，通過及時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園活動情況，及班級近期開展的各項(xiàng)活動內(nèi)容等，借助通過常規(guī)化的家訪形式讓家長了解幼兒在園的情況，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　在與家長互動的過程中，教師們的服務(wù)意識和責(zé)任意識也逐漸完善，能盡量站在家長的角度思考問題，借助微信、QQ群、班級網(wǎng)頁、家園小報(bào)等多種多媒體形式開展心得交流互動，漸漸地與家長們建立了平等、和諧、朋友式的合作關(guān)系，這些都為有效促進(jìn)家園一致性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、創(chuàng)新品牌特色，教育活動豐富多彩

　　1、家長學(xué)校促成長

　　本學(xué)期我們繼續(xù)結(jié)合家長需求及不同年齡階段幼兒發(fā)展目標(biāo)，舉辦了多形式、一系列的家教專題講座。如：體弱兒童知識講座，小班新生家長講座等。尤其是體弱兒的管理講座，從理論到實(shí)際，給家長們提供了許多富有建設(shè)性和可實(shí)施性的建議，幼兒園對此也一直為體弱幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。經(jīng)過婦保幼專家的講解，家長們對體弱兒的概念，如何護(hù)理體弱兒有了全新的`認(rèn)識，為家園一致性形成了有效合力。

　　2、特色服務(wù)暖人心

　　“特色服務(wù)站”項(xiàng)目開展以來一直獲得了家長和老師們的大力支持，本學(xué)期除了繼續(xù)落實(shí)特需服務(wù)卡的使用外，還進(jìn)行了深入思考和改進(jìn)。在實(shí)踐過程中我們發(fā)現(xiàn)由于許多老一輩的爺爺、奶奶不會寫字，個別家長應(yīng)上班著急，對于填寫特需服務(wù)卡怕麻煩，涉及的內(nèi)容有限等原因，導(dǎo)致特需服務(wù)卡普及度不高，針對以上問題，我們面對家長開展了“金點(diǎn)子”征集活動，活動中在家委會成員的帶領(lǐng)下，家長們積極參與，結(jié)合實(shí)際情況，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議。

　　3、實(shí)踐活動齊參與

　　如今的80后家長們對幼兒教育也越來越重視，他們接受新鮮事物快，個別家長雖然工作忙，但對于幼兒園的各項(xiàng)工作也能積極參與，如本學(xué)期的秋游實(shí)踐活動、戶外寫生活動、捆稻草活動等都得到了家長的支持和配合。另外以班級為單位，家長義工、家長助教活動，請家長老師走進(jìn)班級，走進(jìn)幼兒，參與幼兒一日活動的教育和觀摩，成為充分挖掘家庭教育資源，形成家園共育的主要實(shí)踐活動；另外創(chuàng)設(shè)家長駐校辦公室，在家長委員會的指導(dǎo)下，家長可隨時輪流駐校辦公，對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴建議和意見。

　　4、0—3家教指導(dǎo)萌翻天

　　定期開展0-3親子活動，活動前結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)好游戲內(nèi)容，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，讓幼兒在愉悅、輕松的氛圍中與爸爸媽媽們互動，活動結(jié)束后認(rèn)真整理資料，看到寶寶們萌萌的笑聲，老師們已將辛苦拋在了腦后，如今已有越來越多的家庭隊(duì)伍加入到我們的活動中，出勤率也越來越高。

　　三、凝聚家園合理，橋梁作用顯成效

　　家委會是幼兒園與家庭溝通的重要橋梁，本學(xué)期我們繼續(xù)發(fā)揮著家委會的橋梁紐帶作用，充分利用家長資源，給家委會們更多參與商議，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理，在此過程中受到了許多家長的積極參與和肯定。

　　家長義工一直是徐幼的一道亮麗風(fēng)景線，每天幼兒來園時，幼兒園的門口和樓梯轉(zhuǎn)角處，都有熱心的家長站崗，引導(dǎo)幼兒來園時堅(jiān)持正確洗手，護(hù)送幼兒安全到教室，家長們親切的話語，專注的眼神，無不顯示出他們對幼兒的一份責(zé)任和熱情。另外每周一次的家長駐校辦公、家長助教活動也獲得了家長們的積極參與和大力支持，在家長群里他們從事著各行各業(yè)，對幼兒教育來說無疑是很好的契機(jī)，于是我們請家長老師走進(jìn)班級，結(jié)合家長特長參與幼兒一日活動的教育和觀摩，同時對幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴建議和意見。

　　這一學(xué)期以來，家長給予我們的幫助和配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長們熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步，家園合作的一致性才得以有效體現(xiàn)，我們的孩子才得以健康成長。

家長工作總結(jié)2

　　家庭教育是基礎(chǔ)教育，是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分，一個人的思想、品德、行習(xí)慣、意志及性格的構(gòu)成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。家長學(xué)校是社會主義精神禮貌建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。實(shí)踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。兩年來我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識，以共育能自食其力，適應(yīng)社會的有用人才辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實(shí)踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

　　一、組織管理

　　建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。

　　舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體，家長、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量。了做好主體工作，提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)德育處主任專門負(fù)責(zé)。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和活動的組織落實(shí);由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好，有必須文化修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上注意行業(yè)，年齡的不一樣，每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議。規(guī)范家長學(xué)校的管理，落實(shí)家長學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　二、素質(zhì)提高

　　家長是孩子的'第一任教師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自我所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。所以，要搞好家庭教育，就必須提高家長的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育。而此刻許多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。我校開學(xué)不久就召開了家長會，請教育孩子有經(jīng)驗(yàn)的家長，來我校進(jìn)行育子經(jīng)驗(yàn)交流。經(jīng)過家長會，家長們普遍認(rèn)收獲大，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了家長會家長的育子經(jīng)驗(yàn)交流，才明白以前那種認(rèn)自我是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的，今后自我要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗(yàn)的家長請教，爭取和學(xué)校好好配合把孩子教育成對社會有用的人。

　　三、活動成效

　　家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。經(jīng)過家長學(xué)校這種形式，將以前相對獨(dú)立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，構(gòu)成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，使孩子在成長過程中，時時處處都能在家長、社會和學(xué)校教師密切配合的關(guān)懷和幫忙下健康成長。同時，學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動。家長課堂零距離的接觸。

　　每學(xué)期學(xué)校把家長請進(jìn)課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。我們按照計(jì)劃繼續(xù)開展家長開放日活動，把每年11月份的最終一周的周五作學(xué)校的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校，按照年級分別聽了語文、數(shù)學(xué)外語課。教師們充分用了電教設(shè)備，利用電子課件進(jìn)行教學(xué)，孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事讓家長吃驚不小，他們對教師課堂上的引領(lǐng)稱贊不絕，家長的肯定是對教師的鼓勵，家長的信任是教師的財(cái)富。同時我們學(xué)校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場、室外操場以及學(xué)生餐廳，親眼看到了我們的教師給學(xué)生們盛湯盛飯，這樣應(yīng)對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離，形式新穎的家長會猶如一座橋梁，讓15家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知、一頭霧水，而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者，以這樣的全新姿態(tài)來促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。

　　1、家長教師心與心的溝通

　　xx學(xué)年開始，我�！肚熯M(jìn)萬戶》活動進(jìn)入高潮。家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。教師上門家訪，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育構(gòu)成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。所以，教師經(jīng)過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情景，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情景;了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，經(jīng)過了解學(xué)生的全部生活資料，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不一樣的情景采用不一樣的方法進(jìn)行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵增強(qiáng)孩子的自信心、積極心。讓教師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖。今年我市又開展了百名校長訪千家、千名教師入萬戶活動，我校積極響應(yīng)，以實(shí)際行動參與到活動中去。

　　我校共有187名任科教師，在家訪階段中我校教師按照實(shí)施意見精神，采取了形式以班主任主，科任教師輔的家訪活動，要求每位班主任選取15名，其他教師選取10名以上的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，家訪對象主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中，共走訪學(xué)生2366人，占學(xué)生總數(shù)的78%，活動中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都十分突出。經(jīng)過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。同時也與家長有了很好的溝通。要明確家訪的目的，與家長應(yīng)對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，交換意見更全面的評價學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長十分高興。同時對學(xué)生來講，師愛有著不替代的教育功能。有了愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，使學(xué)生樂于理解教誨。孩子們真的變了，變得開朗了、愛發(fā)言了、更遵守紀(jì)律了、作業(yè)寫了、寫得更好了、成績提高了、自律了、有愛心了、樂于幫忙人了，融洽了師生關(guān)系。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有必須的作用。

　　近幾年來，我校的家教工作得到了提高。在素質(zhì)教育必然代替應(yīng)試教育的今日，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開展下去。學(xué)校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，攜手合作，共育英才!

　　2、開展好書伴我行讀書活動

　　本年度我市開展了讀書活動。我校共征集優(yōu)秀征文290篇，精美漫畫131幅，精致閱讀設(shè)計(jì)331份，閱讀表演秀131名學(xué)生。家長征文30篇，同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織祖國在我心中的征文活動，并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。

　　3、開展祖國在我身邊親子游戲特色活動

　　本學(xué)期我校開展了祖國在我身邊親子游戲活動，從報(bào)名伊始，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報(bào)名、踴躍參加，選手們抱著游戲第一，參與至上的態(tài)度參加比賽，場面熱烈，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語，熱鬧非凡。經(jīng)過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了。

家長工作總結(jié)3

　　為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，為切實(shí)執(zhí)行全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全

　　我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。（3）請派出所所長或?qū)W校校警，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

　　二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

　　在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)交流材料。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。

　　三、教學(xué)活動正常

　　家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于2次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的.普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、邀請家長來校參加活動。如“六、一藝術(shù)節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng) ，收到了好的效果。

　　四、教育效果顯著

　　1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，通過電視講話，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

　　2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�

　　3、開展了多種形式的活動。向家長們通報(bào)了學(xué)校“校園之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，由孩子們進(jìn)行了體操表演，老師為家長上了幾堂匯報(bào)課，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。

　　新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！

　　道字鄉(xiāng)中心校食字分校

　　20xx年xx月xx日

家長工作總結(jié)4

　　隨著教育改革的深入開展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所理解，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班教師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面開展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

　　一、主要工作與成效：

　　1、加強(qiáng)班主任自培工作

　　在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今日，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培基地〞的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面開展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，經(jīng)過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動新教師做好家教指導(dǎo)工作。

　　2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平

　　同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。

　　3、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童〞的健康開展

　　家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成局部，它能夠使教師更深入地了解幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理本領(lǐng)差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。經(jīng)過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向開展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求教師根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

　　6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗(yàn)，組織開展家長學(xué)校講座

　　7、家委會活動經(jīng)常性、制度化

　　家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會會議根本上作到每期二—三次。開學(xué)初，由班主任推薦具有必須修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為標(biāo)準(zhǔn)，商討秋游、家長會等各項(xiàng)活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供給意見和提議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

　　8、開展親子活動

　　(1)從本學(xué)期開始，每個月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的“慶生會〞，還特意邀請“小壽星〞的家長參加活動。每個月孩子們都能過一個愉快的'生日會，同時還能收到家長們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。

　　(2)本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動節(jié)〞、“中秋親子博餅〞、“慶圣誕親子游園活動〞等大型活動�；顒又屑议L的參與度很高，如在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動節(jié)〞的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽，爸爸們的跳大繩比賽，是整場活動的一個亮點(diǎn)。這樣的活動既讓家長體驗(yàn)了活動的樂趣，也增強(qiáng)了親子間的感情。

　　二、存在問題與努力方向：

　　加強(qiáng)家長配合接送工作，做到憑卡接送幼兒。

　　家園共育猶如一車兩輪，僅有同步同向才能產(chǎn)生出1+1》2的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面開展。

家長工作總結(jié)5

　　家庭是一個人成長的起點(diǎn)，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師，家庭直接影響著孩子今后的成長。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績。

　　一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。

　　健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確到位；成立家長委員會，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

　　制定周密計(jì)劃。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，寫進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進(jìn)，

　　保證課堂質(zhì)量。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個保證”，一是保證教員水平，二是保證學(xué)員學(xué)時，三是保證教學(xué)內(nèi)容實(shí)用。我校成立以校長、德育教導(dǎo)、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊(duì)伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行過專門培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課。

　　帶有專業(yè)性的`教學(xué)內(nèi)容如法制教育、消防教育、青春期教育、防毒教育等，我校則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，有時也預(yù)約教學(xué)有方的家長上講臺介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)體會。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校堅(jiān)持了幾項(xiàng)活動，一是初一新生入學(xué)時的新生家長培訓(xùn)會、期中考試結(jié)束后的家長會、家長委員會每學(xué)年的兩次例會以及家長開放日活動等，。

　　二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性。

　　社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。

　　調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補(bǔ)。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。

　　形式多樣，讓家長學(xué)校更加靈活�！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各年級、各班認(rèn)真分析班情，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動，諸如家庭異常學(xué)生交流活動、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機(jī)。

　　開展主題式交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會；開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長；開展親子活動，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。

　　暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。為了進(jìn)一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，設(shè)計(jì)了家校聯(lián)系冊，通過家校聯(lián)系冊，暢通了家長與老師的溝通與聯(lián)系，讓家長關(guān)注到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長，家長學(xué)校還要求老師，特別是班主任老師確保手機(jī)24小時開機(jī)，以便家長與老師聯(lián)系，為孩子的成長共同努力。

家長工作總結(jié)6

　　小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識

　　為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。

　　1、定期溝通交流。當(dāng)前，由于社會環(huán)境復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，孩子們普遍年幼無法進(jìn)行篩選過濾不良信息，過早的影響孩子身心健康。那么作為家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育孩子呢？我校不但對學(xué)生的教育十分重視，而且也同樣重視家長的思想教育，通過多種渠道進(jìn)行溝通交流，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭教育的重要性，增強(qiáng)家長自身的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。

　　2、定期組織家長分期分批分形式認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的家庭教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，觀看線上教育講座，提高家長的家教水平。

　　二、積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。

　　提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的`一個重要工作內(nèi)容。

　　1、開展家長座談會。為了有效提高家長的各方面素質(zhì)，我校認(rèn)真組織家長上好家教課，由于疫情原因本期沒辦法開展家長座談會，所以我校選擇在班級群內(nèi)與家長們進(jìn)行交流，詢問近期家長所遇到的教育困難幫助其解決，在各個家長的不同發(fā)言中探討不同的家教方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請教，取長補(bǔ)短。

　　2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期每月一次有效針對性的在班級群里向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強(qiáng)而有力的整體。

　　3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。

　　三、密切家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。

　　我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，社會教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認(rèn)真做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個別多次。通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。

　　四、經(jīng)驗(yàn)與體會

　　一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成績穩(wěn)步提高，得到家長們的贊揚(yáng)。

　　由于本期疫情原因很多活動只能由線下轉(zhuǎn)為線上開展，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。

家長工作總結(jié)7

　　多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識到，只有做好家長工作，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。只有家長和教師在教育問題上取得一致的認(rèn)識，雙方才能產(chǎn)生貼切的配合�？梢哉f家長是幼兒園教育活動最有力的支持者，家長也是幼兒園工作的積極參與者。下面我們就從幾個方面談?wù)劚緦W(xué)期的家長工作。本學(xué)期我班共有幼兒52名，其中女孩子19名，男孩子33名。經(jīng)過這個學(xué)期的共同相處，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽，我們兩位教師與家長之間從不認(rèn)識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)也逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過本學(xué)期家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進(jìn)一步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料。

　　一、積極向家長宣傳育兒知識

　　1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。

　　2、辦好家長園地，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級家長園地上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的.教學(xué)情況。

　　3、發(fā)揮家長參與教育的積極性，我們還要從平時與家長建立和諧的關(guān)系開始，抓住有利時機(jī)，面對面與家長溝通是一種效果極好的方式。幼兒來園和離園的時間也是教師與家長面對面接觸的時候。雖然這段時間較倉促，但我們不放棄溝通的機(jī)會，讓家長及時了解孩子的在園情況。一向家長反饋，教師用一份愛心換取了家長的一份理解，為爭取家長的積極配合奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

　　二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

　　根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　三、利用多種途徑與家長溝通

　　1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

　　2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

　　四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

　　1、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。本學(xué)期中，我們根據(jù)班級的具體實(shí)際情況，召開了幾次班級家長會。家長會前我們出黑板、寫通知，對不來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，邀請家長參與。家長會上我們針對幼小銜接的問題請來了小學(xué)的老師，來為家長們說說小學(xué)里的數(shù)學(xué)是怎么教的、語文是怎么教的，使家長知道如何在家里加幼兒學(xué)習(xí)。同時我們也通過孩子近階段的表現(xiàn)加以分析，并結(jié)合二期課改的精神加以剖析，使家長明白如何從幼兒教育專家的角度去談?wù)摵⒆拥陌l(fā)展，培養(yǎng)幼兒重在能力的提高，而不是看結(jié)果。幾次家長會都收到了良好的效果。

　　2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。為了讓家長、幼兒、老師這三者能更好地相互溝通理解，我們舉行了幾次親子活動。一次是蘇州樂園一日游，平時爸爸媽媽工作都很忙，很少有機(jī)會陪孩子出去玩，通過我們的組織，家長和孩子間有了相互溝通的機(jī)會，增加了他們之間的情感。在20xx年12月份，我們舉行了“慶圣誕，迎新年”的親子活動，在活動中，首先是家長和孩子共同體驗(yàn)包餛飩的樂趣，在幼兒自助餐環(huán)節(jié)中，豐富多樣的食品引起了孩子的食欲，孩子和家長紛紛品嘗著美味的菜肴。之后就是孩子們才藝表演的時候了，他們在這個學(xué)期里所學(xué)到的本領(lǐng)向爸爸媽媽做了個匯報(bào)演出，活動中幼兒的積極表現(xiàn)使家長們看在眼里，喜在心里。

　　家長工作是一門藝術(shù)，教師能否做好家長工作直接影響到孩子的發(fā)展。幼兒教育只有通過家園配合，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)

　　展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力，尋找家長工作的各種有效途徑，探索一些新的方法，使我們班的家長工作更上一個新臺階。

家長工作總結(jié)8

　　孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn)，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學(xué)校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中有奠基的、特殊的、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育，是家庭教育的實(shí)施者，家長的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當(dāng)權(quán)者手中，不如說握在母親手中”。因此，以家長素質(zhì)為突破口，提升家庭教育質(zhì)量，已成為社會各屆的共識。

　　我園對家長工作重視，家長工作不但成為幼兒園、班級學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán)，更落實(shí)在每月、每周的工作日程中，成為評價幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一�，F(xiàn)將我園家長學(xué)校工作回顧如下：

　　一、班子健全，制度嚴(yán)格

　　1、“校長”學(xué)習(xí)制度：

　　2、家長委員會制度：

　　成員：來自于各班級推選的家長代表

　　性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的'組織，配合幼兒園對孩子進(jìn)行教育。

　　任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動，為提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

　　職責(zé)：

　　1）每個委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。

　　2）參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào)，并明確提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育，在行動上給予一定的支持。

　　3）為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)不錯的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。

　　4）平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動，了解家長對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見和建議，及時反饋給幼兒園。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣

　　幼兒時期，是各種不錯的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提升，是綜合素質(zhì)的提升。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬⿲ｎ}性的家長講座

　　根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。

　　（二）小型家長會

　　以班級為單位的家長會：一學(xué)期兩次，向家長介紹本學(xué)期班級各項(xiàng)教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報(bào)，幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長。

　�。ㄈ┤珗@開放日

　　每學(xué)期至少一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行意見反饋。

　�。ㄋ模┘覉@親子活動

　　1）家園同樂會：家長、幼兒、教師共同參加。項(xiàng)目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等。

　　2）“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒、老師共同參加活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄

　　為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”；“微量元素的作用”等等，受到了家長的歡迎。

　�。┘覉@聯(lián)系欄

　　每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容。

　�。ㄆ撸﹫@長咨詢

　　幼兒園設(shè)立“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法。

　�。ò耍┓e累教材

　　幼兒園堅(jiān)持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材，并積累各項(xiàng)講座的講稿。

　　三、成效與體會

　　幼兒園家長學(xué)校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年XX月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實(shí)踐和探索，我們在“家長學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導(dǎo)，但離成功家長學(xué)校還有較大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提升家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校“抓一代促兩代”，達(dá)到事半功倍的社會效益。

　　總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進(jìn)來，通過腳踏實(shí)地地面對面的交流，才能和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

家長工作總結(jié)9

　　隨著教育改革的深入開展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所理解，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班教師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面開展的有效途徑�，F(xiàn)小結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長效勞工作本領(lǐng)

　　由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面經(jīng)過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面那么充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面開展。

　　2、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

　　3、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作

　　距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實(shí)幼很放心，我們對教師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。

　　5、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用

　　6、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實(shí)效。

　　在家長學(xué)校活動以專題講座為主要形式的根底上，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的'衛(wèi)生、平安給予較高評價。家長更多期望教師注重孩子本領(lǐng)的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，期望教師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心〞“孩子耐心不夠怎樣辦〞“孩子注意力不集中怎樣辦〞“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣〞等諸多問題。每周五為園長接待日，家長能夠與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。

　　家園共育猶如一車兩輪，僅有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面開展。

家長工作總結(jié)10

　　一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心關(guān)懷及大力支持下，班級工作得到順當(dāng)開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

　　一、辦好家長園地，每周刊出周方案及需家長協(xié)作的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

　　為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周方案，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒學(xué)問與閱歷。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間關(guān)懷幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的`成果，且得到社會的確定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間，與家長保持親熱聯(lián)系，共同商討訓(xùn)練方法。

　　我們充分利用家長接送時間與家長保持親熱聯(lián)系，雙方共同商討訓(xùn)練方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活力氣，培育孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手，老師只在旁觀看關(guān)懷。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培育責(zé)任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進(jìn)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的訓(xùn)練閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同訓(xùn)練好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、依據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況準(zhǔn)時家訪，了解緣由。

　　每個班總有幾個俏皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，遇到了這樣的孩子，我們作為老師總是急躁的引導(dǎo)，訓(xùn)練不怕麻煩，準(zhǔn)時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地訓(xùn)練，使每一位孩子都能歡快地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種狀況并請家長協(xié)作訓(xùn)練，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。

　　這一年來，家長賜予我們的關(guān)懷協(xié)作有許多，正由于有了這些家長熱忱的支持與關(guān)懷、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

家長工作總結(jié)11

　　為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。

　　當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。

　　家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前，受到家長們的一致好評。

　　在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”

　　在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>

　　家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。

　　綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”

　　接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的'目標(biāo)，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚(yáng)她的同時，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。

　　最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認(rèn)真工作，對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長們在班級建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。

　　在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍(lán)圖。

家長工作總結(jié)12

　　為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長會，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：

　　這次家長會，我們和家長真的像朋友談天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的缺乏和需要改善的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了�！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長應(yīng)當(dāng)多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。

　　家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

　　1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要大事。

　　2、介紹幼兒的根本情景。經(jīng)過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的本領(lǐng)、習(xí)慣、進(jìn)展情景進(jìn)展分析總結(jié)。

　　3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長協(xié)作的事項(xiàng)。

　　4、安全工作。

　　5、解讀中班幼兒體能進(jìn)展目標(biāo)。

　　6、家長溝通育兒心得并提珍貴意見和提議。

　　開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一局部家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一齊參與了本次會議。

　　開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情景。大家都明白，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給教師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以僅有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同提高，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn)。

　　為了讓家長更加了解幼兒在園得情景，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的敘述：

　　一、班級治理情景，比方說此刻有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅僅學(xué)不上東西，并且還會養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)展了具體的敘述。還講了，從開學(xué)到此刻表現(xiàn)一向很好的幼兒，進(jìn)展了表揚(yáng)，對還需要努力的幼兒，進(jìn)展了鼓舞。

　　二、家長需要協(xié)作的問題，比方說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們教師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理本領(lǐng)，幼兒園開展的'活動，家長應(yīng)當(dāng)帶著幼兒進(jìn)取的參與。

　　三、教學(xué)資料，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

　　四、請個別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會都非常的支持，并且在家長會期間都，非常仔細(xì)地在聽，看到家長們這么仔細(xì)，這么支持我們的工作，經(jīng)過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自我孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

　　經(jīng)過這次的溝通，讓我們雙方都有了治理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更進(jìn)取地爭取家長的支持與協(xié)作，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長工作總結(jié)13

親愛的家長：

　　你好！本周是倒數(shù)第二周，再過幾天就要期末考試了，同學(xué)們都在學(xué)校和家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取取得一個好成績。

　　語文課上朱老師采取了一個新穎的方法來上課：他出了幾個問題，讓每組同學(xué)上臺回答，而每個同學(xué)都必須上去。這是一種一舉兩得的方法，不僅可以讓同學(xué)們學(xué)到知識，還可以讓同學(xué)們變得更加自信。

　　大家地理考試的成績出來了，同學(xué)們有的郁郁寡歡，有的則喜笑顏開。而后半節(jié)課周老師則一邊讓同學(xué)們批2班的試卷一邊品講，同學(xué)們都真正地做了一回小老師。在延長班時大家又考了一次數(shù)學(xué)，現(xiàn)在“周評”已經(jīng)變成“日評”了，其實(shí)我們做的就是當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，只是我們的作業(yè)態(tài)度變得比在家認(rèn)真多了，老師所希望的就是讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)態(tài)度與考試態(tài)度一樣要重視。

　　王老在白板上給大家出了幾道題目，讓大家在課間的.時候做，提出班級前15名完成的則可以使數(shù)學(xué)總評加分。自從實(shí)行了這一個措施后，課間常�？梢钥吹酵瑢W(xué)們在討論題目，做題目，非常有學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們在下午的時候用兩節(jié)課的時間進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)，相信大家都考得不錯。而外體課上由于外教老師去開會了，所以由體育老師軟老師為我們代課，同學(xué)們自覺地分成了兩組，在操場上踢足球，這次分組都是同學(xué)們自己分組，沒有老師幫忙的，這一點(diǎn)值得繼續(xù)再接再厲，這也是一種進(jìn)步。

　　雖然這是平平淡淡的一天，但是這一天還是發(fā)生了許多事情。早上大家到電腦房做了一個關(guān)于老師和班級的調(diào)查，而中午時我們則在教室享用到了5月的行規(guī)模范班的榮譽(yù)，分享美味的PIZZA和芒果，大家都吃得津津有味。下午也就是最后一節(jié)外體課上，我們與5班進(jìn)行了幾場比賽，這次比賽十分激烈，而大家都覺得非常有趣，但是，美好的時光總是過得很快，大家都覺得這節(jié)課過得好快。

　　周二我們進(jìn)行了地理與科學(xué)期末考試，同學(xué)們都認(rèn)為考的還可以。王老師也抽空和我們說了說周末需要如何去做好語數(shù)外復(fù)習(xí)，希望每一位同學(xué)能認(rèn)真去落實(shí)，為我們六年級的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號！

家長工作總結(jié)14

　　小班是學(xué)前教育中的重要組成部分，家長工作的有效開展是小班工作的基礎(chǔ)。回顧過去一年的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，提高家長工作的質(zhì)量，促進(jìn)小班工作的發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)家園聯(lián)系

　　在過去的一年中，我們多次舉行了家長會、家長開放日、親子活動等，這些活動加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，讓家長更加了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，也讓我們更好地了解家庭環(huán)境和家長的期望。但是，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長參與度不高，希望今后能夠加強(qiáng)溝通，積極爭取家長的積極參與。

　　三、提高溝通能力

　　溝通是家長工作的基礎(chǔ)。在與家長溝通時，要注重語言表達(dá)的藝術(shù)和技巧，以溫馨親切的口吻和微笑，讓家長感受到我們的關(guān)愛和專業(yè)素質(zhì)。在輿情和爭議事件中，我們也要主動與家長溝通，掌握正確的處理方法，避免輿情擴(kuò)大化和不良影響。

　　四、提高工作能力

　　為了更好地開展家長工作，我們要提高自己的專業(yè)素質(zhì)。要注重學(xué)習(xí)和研究，了解最新的幼教理念和管理技巧，掌握先進(jìn)的教育方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家長提供科學(xué)的教育和育兒建議。

　　五、加強(qiáng)家長心理輔導(dǎo)

　　在家長工作中，我們不僅要關(guān)注孩子的成長，也要注重家長的心理健康。家長面臨著職業(yè)、家庭和社會的壓力，容易出現(xiàn)焦慮、失落等不良情緒。我們可以借助課堂、家長會等各種平臺，為家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢，幫助家長解決實(shí)際問題，提高幸福感和滿意度。

　　六、創(chuàng)新家長工作形式

　　在家長工作中，我們要創(chuàng)新工作形式，適應(yīng)現(xiàn)代家庭多元化的需求�？梢酝ㄟ^微信、QQ等社交平臺加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，定期發(fā)放幼兒營養(yǎng)、健康、防疫等方面的知識，增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性和實(shí)效性。

　　七、加強(qiáng)家長教育

　　在家長工作中，我們還要注重家長教育的開展�？梢匝垖＜一蚶蠋熤v解育兒知識，提高家長知識水平和育兒技能，定期開展親子讀書活動，促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和語言發(fā)展。

　　八、建立家長志愿者隊(duì)伍

　　在家長工作中，我們還可以建立家長志愿者隊(duì)伍，吸納家長參與學(xué)校日常工作和重大活動的策劃與組織，促進(jìn)家校合作和共同進(jìn)步。

　　九、創(chuàng)造良好的家園環(huán)境

　　在家長工作中，我們還要注重營造良好的家園環(huán)境。要保持幼兒教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生和整潔，讓家長感受到學(xué)校的溫馨和親切；要提供舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，滿足家長的需求和期望。

　　十、建立有效的家長反饋機(jī)制

　　在家長工作中，我們要建立有效的家長反饋機(jī)制，及時了解家長的意見和建議，及時解決問題和改進(jìn)不足，增強(qiáng)家長的信任和滿意度。

　　十一、注重安全教育和防范

　　在家長工作中，我們還要注重安全教育和防范。要加強(qiáng)食品安全、交通安全、防火安全、游戲安全等方面的教育和宣傳，提高家長的安全意識和自我保護(hù)能力，保障家庭和幼兒的安全。

　　十二、注重家長自身成長

　　在家長工作中，我們還要注重家長自身成長。可以推薦家長參加各種成長課程和講座，提高其思維能力和心理素質(zhì)，促進(jìn)家長的個人發(fā)展和家庭和諧。

　　十三、加強(qiáng)師生家庭三方面溝通

　　在家長工作中，我們還要注重師生家庭三方面溝通。要把家長作為教育工作的重要支持力量，主動與家長交流、合作，并建立良好的家長、教師和幼兒之間的關(guān)系，形成統(tǒng)一的教育合力。

　　十四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高

　　在家長工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)注重家長工作的開展，注重與家長的溝通和交流，注重提高自身的專業(yè)素質(zhì)，注重創(chuàng)新工作形式和方法，推動小班家長工作的不斷提高和發(fā)展。小班是學(xué)前教育的重要組成部分，家長工作的開展對于小班工作的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。通過對去年的工作總結(jié)，我們能夠看到在家長工作方面已經(jīng)取得了一些成績，但同時也存在不少問題需要解決。

　　首先，要加強(qiáng)家園聯(lián)系，積極爭取家長的積極參與。在過去的一年中，我們舉辦了多次家長會、家長開放日等活動，這些活動加強(qiáng)了家園之間的.聯(lián)系，讓家長更加了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，也讓我們更好地了解家庭環(huán)境和家長的期望。但是，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長參與度不高，希望今后能夠加強(qiáng)溝通，為家長提供更為便利的渠道來了解孩子的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。

　　其次，要提高溝通能力。溝通是家長工作的基礎(chǔ)，通過有效的溝通可以減少誤解，加深相互了解，構(gòu)建信任關(guān)系。在與家長交流時，要務(wù)必注意語言表達(dá)的藝術(shù)和技巧，以溫馨親切的口吻和微笑，讓家長感受到我們的關(guān)愛和專業(yè)素質(zhì)。在輿情和爭議事件中，我們要主動與家長溝通，掌握正確的處理方法，避免輿情擴(kuò)大化和不良影響。

　　第三，要提高工作能力。為了更好地開展家長工作，我們要提高自己的專業(yè)素質(zhì)。要注重學(xué)習(xí)和研究，了解最新的幼教理念和管理技巧，掌握先進(jìn)的教育方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家長提供科學(xué)的教育和育兒建議。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為家長提供貼心的服務(wù)。

　　第四，要加強(qiáng)家長心理輔導(dǎo)。在家長工作中，我們不僅要關(guān)注孩子的成長，也要注重家長的心理健康。在處理問題和意見時，我們要善于傾聽和體諒家長的想法，及時向家長傳遞有關(guān)信息，為家長減輕壓力和憂慮，幫助他們更好地應(yīng)對困難。我們可以借助課堂、家長會等各種平臺，為家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢，幫助家長解決實(shí)際問題，提高幸福感和滿意度。

　　第五，要創(chuàng)新家長工作形式。在家長工作中，我們要創(chuàng)新工作形式，適應(yīng)現(xiàn)代家庭多元化的需求�？梢酝ㄟ^微信、QQ等社交平臺加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，定期發(fā)放幼兒營養(yǎng)、健康、防疫等方面的知識，增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性和實(shí)效性。另外，還可以積極組織家長參加各種文化活動和拓展訓(xùn)練，增加家庭和社會互動機(jī)會。

　　第六，要加強(qiáng)家長教育。在家長工作中，我們還要注重家長教育的開展�？梢匝垖＜一蚶蠋熤v解育兒知識，提高家長知識水平和育兒技能，定期開展親子讀書活動，促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和語言發(fā)展。這些家長教育活動將大大提高家長的育兒能力和教育觀念。

　　第七，要建立家長志愿者隊(duì)伍。在家長工作中，我們也可以建立家長志愿者隊(duì)伍，吸納家長參與學(xué)校日常工作和重大活動的策劃與組織，促進(jìn)家校合作和共同進(jìn)步。這樣不僅加強(qiáng)了家長的參與度，更能為家庭教育和學(xué)校教育帶來更豐富的資源和支持。

　　第八，要創(chuàng)造良好的家園環(huán)境。在家長工作中，我們還要注重營造良好的家園環(huán)境。要保持幼兒教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生和整潔，讓家長感受到學(xué)校的溫馨和親切；要提供舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，滿足家長的需求和期望，讓家長在學(xué)校就像在自己的家里一樣感到舒適和溫馨。

　　第九，要建立有效的家長反饋機(jī)制。在家長工作中，我們還要建立有效的家長反饋機(jī)制，及時了解家長的意見和建議，及時解決問題和改進(jìn)不足，增強(qiáng)家長的信任和滿意度。在反饋機(jī)制的建立方面，我們要注重針對性，將反饋機(jī)制制度化、規(guī)范化，使家長的反饋和建議能夠得到落實(shí)和改進(jìn)。

　　第十，要注重安全教育和防范。在家長工作中，我們要注重安全教育和防范。要加強(qiáng)食品安全、交通安全、防火安全、游戲安全等方面的教育和宣傳，提高家長的安全意識和自我保護(hù)能力，保障家庭和幼兒的安全。

　　第十一，要注重家長自身成長。在家長工作中，我們還要注重家長自身成長。可以推薦家長參加各種成長課程和講座，提高其思維能力和心理素質(zhì)，促進(jìn)家長的個人發(fā)展和家庭和諧。推薦家長參加各種公益活動、社會實(shí)踐和家庭義務(wù)勞動等，讓其感受到社會的溫暖和影響力。

　　第十二，要加強(qiáng)師生家庭三方面溝通。在家長工作中，我們還要注重師生家庭三方面溝通。要把家長作為教育工作的重要支持力量，主動與家長交流、合作，并建立良好的家長、教師和幼兒之間的關(guān)系，形成統(tǒng)一的教育合力。

　　總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)注重家長工作的開展，注重與家長的溝通和交流，注重提高自身的專業(yè)素質(zhì)，注重創(chuàng)新工作形式和方法，推動小班家長工作的不斷提高和發(fā)展。只有這樣，在今后的工作中才能更好地滿足家長的需求和期望，為小班的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長工作總結(jié)15

　　時光飛逝，緊張而充實(shí)的20xx年已經(jīng)結(jié)束，我校家長委員會以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

　　一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　多年來，學(xué)校堅(jiān)持“建立三級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個目標(biāo)”做法。

　�。�1）三級機(jī)構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。

　　（2）兩支隊(duì)伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

　�。�3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

　　二、制訂計(jì)劃，完善制度

　　為了使家長委員會工作落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，修訂了《罡城里完小家長委員會工作章程》、制定了《罡城里完小家長委員會工作計(jì)劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)�；顒又贫取贰ⅰ都议L評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

　　另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

　　三、落實(shí)活動，保障權(quán)利

　　1、駐校辦公，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)

　　為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動，家委會參與了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報(bào)工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。

　　（1）參與問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學(xué)校的綜合評價。

　�。�2）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。

　　3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權(quán)。

　　（1）家長開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學(xué)校的'每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。

　�。�2）學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個性興趣特長，鼓勵學(xué)生積極參與各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報(bào)喜制活動。當(dāng)跳繩運(yùn)動員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊(duì)的隊(duì)員在縣藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱號時，一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　�。�3）活動參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。

　�。�4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。暑假期間，學(xué)校組織教師對學(xué)生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。

　　在今后的一年中，我們將一如既往地履行職責(zé)，發(fā)揮權(quán)利，為學(xué)生的健康成長而不懈努力。

　　四、今后工作打算：

　　1、開辦家長培訓(xùn)班。

　　本學(xué)期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教經(jīng)驗(yàn)的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。本學(xué)期召開一次家長會，讓家長走進(jìn)教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進(jìn)行面對面的溝通與交流。

　　2、建立義工制度。

　　遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

　　3、做好評選工作。

　　本學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。

　　4、具體工作安排

　　一月份：