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名師工作室成員個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的名師工作室成員個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
名師工作室成員個人總結(jié)1
xx年，是我成長的一年。在教育局和進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了工作室預(yù)期的目標以及自己制定的個人發(fā)展規(guī)劃。這一年雖然感覺很忙碌，很艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)——————拓寬了研究視野
名師工作室的成立，使我擴大了鍛煉的機會。除了平時更加注重學(xué)習(xí)先進教育理念，不斷的充實自己，同時積極參加市、縣和學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)。一年中，我結(jié)合市局組織的“片區(qū)教研”活動，積極與參加的老師進行交流，慢慢學(xué)著從研究角度去審視課堂，研究課堂，開始留心身邊的案例，堅持寫教后記、教學(xué)反思，并在反思總結(jié)后再做新的嘗試或創(chuàng)新，把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在工作室網(wǎng)站上。
我欣喜的發(fā)現(xiàn)，名師工作室正悄悄的改變著我，讓我逐步實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變，再造了一個全新的我。
二、教學(xué)工作—更加注重實效
名師工作室的成立，帶來了動力也帶來了壓力，于是在日常的教學(xué)中，我更加認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，準確地把握每節(jié)課的知識內(nèi)容，認真分析本課內(nèi)容在本單元乃至本冊教材中的位置及原因，準確勾畫出它所屬領(lǐng)域知識在幾冊教材中的`推進梯次，再根據(jù)學(xué)生的認知特點，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法進行教學(xué)，在課堂上，我能運用先進的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，“讓每一次的課堂交流都成為讓孩子不斷壯大的契機。”我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。
在長期的教學(xué)探索與實踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風格，在運用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學(xué)資源方面較有心得，骨干教師引領(lǐng)課教學(xué)效果較好。每學(xué)期在校級及以上范圍內(nèi)進行公開教學(xué)。并且，我的日常課堂教學(xué)，隨時向全校教師開放。xx年參加教學(xué)能手大賽成績優(yōu)秀，不能不說與平時注重課堂實效有著直接關(guān)系。
三、發(fā)揮傳幫帶作用
作為一名有豐富經(jīng)驗的教師，結(jié)合學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師講授示范課，市場聽取他們的新授課，并對新教師教學(xué)中存在的問題，及時進行溝通、交流與指導(dǎo)。幫助他們反思教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)的不足與優(yōu)勢，尋找相應(yīng)的對策，促進青年教師快速成長。
四、對工作的反思
總之，名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。
回顧一年來名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足，自己努力的程度還不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研等方面，都取得更大的進步，無愧于名師的稱號。
名師工作室成員個人總結(jié)2
時光飛逝，一年的工作即將結(jié)束！加入“鄭淑杰名師工作室”已經(jīng)有一年的時間了，回顧自己在工作室學(xué)習(xí)和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現(xiàn)對自己的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平
能夠成為“鄭淑杰名師工作室”的一員是一件幸福的事，有壓力也更有動力。成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定研修計劃，明確了自己發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)，不斷充實自己，積極參加各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)。平時堅持閱讀相關(guān)的教育理論書籍，認真閱讀了《跨越斷層走出誤區(qū)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，為自己的教學(xué)提供理論指導(dǎo)。
二、做好常規(guī)教學(xué)積極參加教研活動
在日常的教學(xué)中，結(jié)合工作室關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的研究方向，我認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。在課堂上，我能運用先進的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實在課堂里。在課后，及時進行反思。
在教學(xué)開放周中講了一節(jié)《直線射線線段》的數(shù)學(xué)課，在學(xué)校組織的`組內(nèi)教研中講了一節(jié)《神奇的莫比烏斯帶》。在課堂上運用情境導(dǎo)入，小組合作學(xué)習(xí)等方式進行教學(xué)。通過一次次公開課我更加認識到上一節(jié)好課的不易，離不開自己的努力更離不開名師的指導(dǎo)。我會更好的取長補短，讓自己的數(shù)學(xué)課堂更加高效。
三、對工作的反思
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。
在今后的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。
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